有關我最好的朋友作文400字彙編5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我最好的朋友作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

我最好的朋友作文400字 篇1

我最好的朋友不是親戚的孩子，也不是小區裏的人，而是一位女同學。

她有一雙明亮的大眼睛，粉嫩的臉蛋上顯示出紅紅的顏色，紅紅的小嘴上還有一個扁鼻子。

她數學成績優秀，可以說是每次都考第一。但是語文嘛，就很難說了。語文考試時，她寫的字有時工整，有時“龍飛鳳舞”，記得有一次，她寫了一個字，老師問她那是什麼，她橫看豎看，自己都不知道是什麼字了。這些都是她的缺點，她的優點說幾件就可以讓你驚訝得嘴巴能裝上一個大西瓜。你不信？那我就說幾件吧。

第一件事是有一次考試時我去和她玩，她不理不睬，依舊做自己的。我一氣之下不理她了，對她冷言冷語。一天，下大雨了，媽媽正好不在家，我想：今天可要受苦啦。正當我發楞時，一把雨傘伸在我頭上，我一看，竟然是她。我本不想和她共傘，但對於這種大雨，只好聽她的了。我回到家時，才改變對她的看法，又和她和好了。

她的第二件事是敢於發言。一次，老師說希望同學說出她的缺點，我想說又不敢說，怕老師“晴轉多雲”，正在尷尬的時候，她說出了自己的想法。我想：她可是“太歲頭上動土”，難道她不想保住“烏紗帽”了嗎？可她還是繼續訴說着，臉上沒一點恐懼的表情。老師聽她說完，說：“謝謝同學們，要不，我就改正不了缺點了。”我們鼓起掌來，爲老師鼓掌，也爲她鼓掌。

你想認識她嗎？只要你來，我就會把她介紹給你，讓我們一起做朋友吧！

對了，我還沒告訴你她的名字呢！她叫周穎。

我最好的朋友作文400字 篇2

四年級的時候，我在實驗學校讀書時，我交上了一位我永遠不會忘記的好朋友，現在我經常想起他，他叫做姚一知，他黑色的臉上鑲着兩顆烏黑的大眼睛，他喜歡穿藍色的衣服。我不明白老天爲什麼不讓我繼續在實驗讀下去，讓我和姚一知繼續做好朋友，難道我這一點點願望都不能實現?

姚一知能和我相識是因爲我們倆都喜愛奧數。

這節課是體育課，老師讓我們自由活動，姚一知坐在草地上正看一本奧數書，我也跑了過來，一下子就被他那本書吸引了，就坐在他旁邊看了起來，過了一會兒，他發現我坐在他身旁認真的看着，便對我產生了好感。看着看着，他對我說：“你叫明遙是吧?我叫姚一知，你是不是很喜歡數學?”我認真的回答：“那是肯定的拉!”他便來了興趣，說：“我也是，我的數學成績可是數一數二的喲!”我也不甘落後，說：“我數學成績也是頂呱呱的!對了，你那本數學書好像是一個系列的喲?能借我幾本看看嗎?”他不和我鬥嘴了，說：“可以啊，我正好有兩本。”他說完便拿出一本來，“你可要好好保管哦!”這樣我們倆便成了很要好的朋友。

我非常懷念姚一知，懷念他烏黑的大眼睛，懷念他穿着藍色衣服的樣子，懷念他幽默的樣子。我想：“要是我能在實驗多讀幾年書，和他一起學習，一起玩遊戲，一起說笑話，那該多好啊!”

姚一知，我最好的朋友!

我最好的朋友作文400字 篇3

雖然人生的旅程很漫長，但是隻能遇見幾位知心，同甘共苦的朋友。泥土一樣樸實無華的外表，鮮花一樣芳香的靈魂，她就是我最好的朋友——付晨昕

以前，我非常羞怯，跟別人說話結結巴巴，雖然平常學習好，但上課發言不積極，每次成績報告單寫的都有“發言不積極”所以我很傷心，別人向我借東西，我也不好意思拒絕別人，又沒主見，但回到家，就很溫暖，一點兒也不拘束，家就像“遊樂園”，所以我的個性是“雙個性”我越來越覺得我被同學遺忘了。

但自從遇到了付晨昕，我就變了。她坐在我的後面，跟我一樣梳着長辮子，臉黑黑的，眼睛又黑又亮。我開始認識她，她以前也跟我一樣，一堆壞毛病，我們開始暢談心扉，談天說地。我們也漸漸地改掉了壞毛病，許多人羨慕我們，都像加入這個“聊天室”。我每時每刻逗她開心，她開心，我也開心。她笑起來像“打嗝”不停地“打嗝”，這聲音每天縈繞在我耳中。我也成了“幽默專家”我們經過“打拼”在班上出了點名氣，我們不論在考試，還是做作業，都想比個高低，其實不是她跟我比，是我任性想跟她比，她也隨着我玩，她比我大1歲，所以處處讓着我。我想，幽默的人也應該有一顆頑皮，可愛的童心吧！

我時常因爲她考試比我的分高，就跟她鬧，有時我比她分高，她不言不語，只是微笑着叫我加油，我感謝她。我覺得她成熟，文靜，謙讓，我呢，調皮，幽默。我和她在學習上共同努力，比高低；在遊戲時快快樂樂。

有人常說：“財富不是永遠的朋友，朋友纔是永遠的財富。”我真誠的希望，我能永遠擁有這比寶貴的財富。

我最好的朋友作文400字 篇4

一提起朋友，我就會想到她：中等的.個子，白白的皮膚，圓圓的臉上長着兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長着一對長睫毛的大眼睛，她有一對小耳朵。她，就是顧欣藝。

顧欣藝是個樂於助人的人，班裏只要有哪位同學遇到困難，第一個站出來的就是她。就拿不久前的英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學務必要用水筆答題。當我打開筆袋的瞬間，頓時傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，着急地尋找起來。但是，我翻遍了整個書包也沒有見到水筆的蹤影，怎樣辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順着額角直往下流，淚珠在我的眼眶裏不停地打轉。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭亞楠，你怎樣了？””我忘帶水筆了！”我難過地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”顧欣藝悄聲說道。只見，她邊說邊迅速打開筆袋，從兩支水筆裏挑選了一支成色更新的送到我的手裏。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但是，她卻說：“不用謝！我們是朋友，就就應互相幫忙，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫忙別人的同時也等於幫忙了自我，對吧？“

朋生活中每個人都需要朋友，而我十分慶幸能有一個像顧欣藝這樣的好朋友！

我最好的朋友作文400字 篇5

我最好的朋友是我們班的李明。

她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃但是她的雙眼。她的鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴脣紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭髮烏黑烏黑的，扎着長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎樣折、怎樣粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之後她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最後將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？