背後的故事作文初中

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的背後的故事作文初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

背後的故事作文初中1

記憶力每次去外祖父家，總能看見他珍藏的一雙破草鞋。這雙破草鞋是村裏唯一的古董，你知道爲什麼嗎？說出來你可能不信，這雙破草鞋已經陪伴村子走過了一個世紀。

有一次，我問外祖父：“這雙鞋都這麼破舊了，您爲什麼還捨不得扔掉呢？”外祖父拿起這雙破草鞋，看了又看，摸了又摸，意味深長地嘆了口氣，給我講起了這雙破草鞋的故事：“這雙破草鞋呀，是你外曾祖父的祖父留下來的。想當年，他穿着它上過戰場，打過小鬼子，爲中國的解放事業貢獻了一份自己的力量。”

聽到這兒，我開始想象我外曾祖父的祖父穿着這雙草鞋在寒風刺骨的雪地裏艱難行走的情景。我再低頭看看自己的鞋，又舒適又暖和。現在的鞋子不但款式多，而且功能也多。運動的時候可以穿運動鞋，去正式的場合可以穿皮鞋，在家想放鬆可以穿拖鞋；夏天熱的時候可以穿涼鞋，冬天冷的時候可以穿棉鞋。我不禁感嘆：生活在新中國的我們是多麼的幸福啊！

一雙破草鞋，帶走了光陰的故事，卻見證了時代的發展；一雙破草鞋，是外祖父彌足珍貴的記憶，也將成爲我爲之奮鬥的理由。

背後的故事作文初中2

大家看！這張照片是今年春節我們全家到哈爾濱旅遊，在“冰雪大世界”滑雪場滑雪時拍下的。這次旅遊讓我終生難忘。

首先難忘的是哈爾濱的寒冷。雖然我們全家都裹得嚴嚴實實的，但仍然阻擋不住零下二十多度的嚴寒，風如刀子般刮在我的臉上，火辣辣得疼。

另一個令我難忘的是哈爾濱的雪。一進入到這座城市，到處都是厚厚的雪，彷彿來到了童話中的冰雪世界。爲了不虛此行，我去體驗了我盼望已久的滑雪。到了滑雪場，教練在平地上簡單地教我怎麼控制平衡和速度後，便把我帶上高坡試着讓我慢慢地往下滑。沒想到我一學就會，每次都能從坡上順利地滑下來。所以滑過幾次後，我的膽子就大了起來，動作也放開了。正當我洋洋自得，忘乎所以，享受着這“飛”一般的滑雪感覺時，結果一不小心狠狠地摔了一跤，像一個球似的從坡上滾了下來，爸爸和媽媽在旁邊哈哈大笑。媽媽掏出了相機想拍下這一幕。我趕緊爬起來，對着鏡頭咧開了嘴。慶幸沒讓媽媽拍下我的狼狽模樣。

回到無錫後，我經常翻看在哈爾濱的照片，每當看到這張照片，我的腦海裏便回想起那快樂的一天。

背後的故事作文初中3

一天，我拿着媽媽的手機，翻了翻相冊裏的照片，裏面的照片很多，多數是我們出去玩的時候媽媽拍的'，其中，我最喜歡的是我們去滑雪時拍的那張照片了。照片裏，我全副武裝地站在滑雪場上，顯得神氣十足，目光自信。

那是今年的寒假媽媽帶着我們去梅花山滑雪場滑雪，這是我長這麼大了第一次滑雪。買好票我們就進去了，我們迫不及待的換好滑雪裝備，穿好鞋站起來，瞬間，我就傻眼了，因爲穿上這雙鞋走路可是件難事，我邁着僵硬的步伐，費了九牛二虎之力來到了傳送帶前。站上傳送帶，過了一會兒來到了滑雪場頂部。因爲是第一次滑雪，媽媽還給我請了教練。教練告訴我雪杖是用來加速的，兩腳擺一個八字就是剎車。告訴我這些後就開始滑雪了。

這時，我的心砰砰直跳，擔心自己會摔跤，但讓我意外的是教練沒帶多遠我就會了。而且一點也不害怕，很快就滑到了下面，教練還誇我滑得好呢！嚐到了甜頭，我一次次來到山頂再往下滑，一路上欣賞着風景。看着好多人摔跤，我心裏得意洋洋。因爲我一跤都沒摔。

時間過得真快，一轉眼就快到下午4點了，真糟糕，我們要趕緊出去了，我都還沒玩過癮呢！

背後的故事作文初中4

斷裂的橋樑、倒塌的房屋、已是一片廢墟的火車站……這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。

這片廢墟旁坐着一個剛滿兩三歲的小孩，這個孩子叫小壯，那是，他跟、和哥哥剛從老家回來，火車上一家人還有說有笑，一幅溫馨的場面，剛出車門，頭上傳來了隆隆的轟炸聲，爸爸拉着哥哥、媽媽抱着小壯，在混亂的人羣中擠來擠去，由於人多，爸爸和哥哥走散了，只有媽媽抱着小壯。這時，一塊炸彈殘片向小壯飛來，媽媽爲了保護小壯，用自己的身體護信小壯，炸彈殘片正好打在媽媽後腦勺，媽媽倒在血泊中永遠起不來了。

無知的他望着這一切，膽怯了。親人沒了，家也沒了，他要去哪裏？誰來照顧他？以後他將怎樣生活？僅僅一顆炸彈和一塊炸彈殘片就毀了一個幸福、美滿的家庭，爲什麼？只是爲了佔領一塊土地嗎？

爲了許多家庭不再被破壞，讓們呼籲：停止戰爭，和平萬歲！

背後的故事作文初中5

在我們的生活中有各種各樣的照片：有老照片；新照片；有大照片；有小照片……幾乎每張照片背後都有一個新奇的故事，在這篇文章中，我寫的就是有關時代變遷的照片。

看看這張照片，這是以前的雷峯塔的照片。那時的雷峯塔是多麼老舊，多麼蒼桑呀！它那時是多麼的破爛不堪，多麼的陳舊！上邊長滿了苔蘚，讓人連看都不想多看一眼！而你看看那張照片，那照片上的雷峯塔是多麼金碧輝煌，多麼繽紛多彩！現在的它是多麼五彩繽紛，是多麼絢麗多姿！

這兩張照片一比較，時代的變遷，全部顯示在這兩張照片上了！一張老舊，一張絢亮；一張破爛不堪，一張金碧輝煌；一張 看都不想多看一眼，一張百看不厭！

這兩張照片，是以舊變新的杭州的證據，也是辭舊迎新的杭州的變換！

讓我們記住：隨着時代的變遷，科技的進步，我們的環境越來越被人們重視，也越來越好了。我們要從身邊的一點一滴做起，保護好自然環境，不讓雷鋒塔的悲劇重演！

背後的故事作文初中6

我翻開相冊，看見一張我和爺爺奶奶的照片，這是我在老家的時候照的……

我的老家在湖北。第一次回奶奶家是在夏季。那時太陽火辣辣的，好像馬上要把地面烤熟的樣子。不管怎麼扇扇子還是大汗淋漓，我們只能躲到空調屋裏不出來。

後來，爺爺準備帶我們到池塘玩。池塘裏有大片的荷花、荷葉，還有成羣結隊的小蝌蚪在遊玩。荷花的顏色有白色、粉色、還有偏一點綠色的。我覺得後面還有不計其數更加美麗的花朵。於是，猛地一回頭，啊！我看到了一望無際的荷花還有五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞！就在這個時候爺爺給我摘了一朵大大的美麗的荷花送給了我。看着美麗的荷花，我和爺爺開心的笑了。咔嚓，爸爸給我高興的笑臉拍了下來。就這樣我們一家人在爺爺奶奶家開開心心過了這有趣而快樂的一天！

今天是九九重陽節，我想祝爺爺奶奶身體健康，重陽節快樂！

背後的故事作文初中7

“永定河，出西山，碧水環繞北京灣。盧溝渡，擺渡船，渡走春秋渡秦漢……”一聽這首曲子，我就條件反射般的不由自主的跟着唱起來。這是我們藝術節演唱的曲子——《盧溝謠》。

下午第三節課結束自習課到放學的時間使我們排練的唯一時間。每次劉老師都會盡快回班裏組織我們排練。一陣亂七八糟的聲音後，正式的排練開始了。前幾天排練時，都由宣委曹雅涵來排隊行。只見她一會站在椅子上看一看，一會有把我們調來調去，有時還請求老師的意見，真是忙來忙去。我們也要練曲子，背歌詞，做動作。因爲我們還要配舞蹈，跳舞蹈的同學還要學動作。經常練到五點多種纔回到自己的家。除了這些，唱歌也要講究音準啊！我是樂團的，老師還讓我練習譜子，到學校的時候好練音準。我真可謂是忙到家呢！不光是練習，演出那天我們還要換服裝，化妝。服裝還要統一買，統一交款。

演出那天雖然出了一些錯誤，但是我認爲這不是我們的錯誤。我們一定再接再厲下次爭取拿第一。

加油！！努力！！爲了得第一！

背後的故事作文初中8

一張照片就是一個美好的回憶，一張張照片就是一個美好的瞬間。

讓我印象最深刻的照片就是在我六歲時媽媽給我拍的。

假日裏，媽媽帶我去天堂寨遊玩，我們到了天堂寨的最高處看風景。我們走到了玻璃棧道面前，只要一看下面，就會讓人發顫。擡頭一看，青山高聳入雲，煙霧繚繞，我們嚇得都不敢走。媽媽牽着我，向前慢慢地走着，走了一段路，突然傳來一陣響聲，像玻璃的碎聲一樣，令人心驚肉跳。頓時，玻璃棧道上面的人都驚慌失措，停在玻璃棧道上不敢向前。過了一小會兒，我們才發現這只是工作人員配的音樂，並不是真的碎了。

雖然這只是配音，但還是讓人害怕。我剛膽戰心驚地走完玻璃棧道，結果又有一隻螞蝗蹦出來，狠狠地蟄了我，疼得我大哭起來。加上之前走棧道的驚嚇，我當時的心情已經崩潰了。媽媽幫我弄掉螞蝗，我依然哭得止不住，這時，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就被媽媽拍了下來。

我們把這一張照片放到相冊裏，直到現在，只要我一打開相冊，就會想起這件事。

背後的故事作文初中9

照片裏有個小男孩，上身穿着紅色的外套，下身穿着黑色的褲子，戴着一頂半圓形的紅色帽子，靠着一個柵欄，你們猜猜他是誰？這個人就是我。

這是在春天時拍的一張照片，那是爸爸媽媽帶我去芒碭山時拍的，這張照片是媽媽給我偷拍的。

到了芒碭山，我們一路欣賞着風景，一路走着，直到走到了一片陰涼處。那裏也有瀑布，很漂亮，這時候媽媽想在那裏歇一歇，正好我也想欣賞一下那裏的風景。因爲那裏有猴園、石象……在我這一眨眼的時候，不知一個什麼東西從我眼前閃過，我愣住了，不知怎麼回事，等我回過神來，這才知道原來是我在看風景時，媽媽在旁邊給我偷拍了一張照片，而且角度剛剛好。媽媽照相時，我還不經意間向媽媽的手機上看了一眼。

媽媽照完那張照片後，我跑過去看了看。結果覺得效果很好，我就沒逼着讓媽媽刪掉，反而我還讓媽媽回家把這張照片打印出來，然後我把這張照片貼在牆上。這樣我長大後就有一段美好的童年回憶了，看着牆上的照片，我越想越興奮。

這張照片既是我長大以後會回想的童年記憶，也是我久久不能忘懷的照片。每當看到這一張照片，我就會想起快樂的旅行。

背後的故事作文初中10

每當看到書櫃上那張我身穿少數名族服飾又神氣，有可愛的照片時，我就會想起我三歲的時候。

姐姐到我們家來玩，吃完飯後，媽媽帶我們兩個人到大時代超市。剛走到大門口，看到有許多人在門口排隊，我們姐姐：“怎麼這麼多人在排隊？”姐姐說：“人們都在等着照藝術照，這是一種用別人的身體和自己的頭組合在一起的照片。”我好奇就對姐姐說：“我也想照一張這樣的照片。”姐姐說：“那我去給你找模具。”說完姐姐就去找模具，但是因爲我個頭小，很難找到適合我的模具，姐姐累的滿頭大汗。就對姐姐說：“算了吧！”姐姐說：“那不行，我們做什麼事都要從一而終。不管遇到什麼困難，我們都要知難而上，你還小，等你上學就知道啦。我們總不能因爲一道作業有難度，就不做了吧！”說完，就又開始找模具了。終於在下面找到適合我的模具，我照上了我滿意的照片。

這雖然是一張老照片，但它時時刻刻都在鞭策我，每當生活和學習上遇到困難的時候，我就會想起姐姐對我說過的話，我都會盡我所能去解決。

背後的故事作文初中11

今天，空氣清新、陽光明媚，楊老師讓我們問家長自己名字背後的故事。

下課了，我走出校門口，只見爺爺正坐在電動車上，隨時準備接我回家，我突然想起楊老師的作業，便好奇地問爺爺：“您知道我名字背後的故事嗎？”爺爺繞繞頭說：“這名字啊是你媽媽幫你取得，等回了家你再去問她吧。”

一回到家，我趕忙找遍了各個房間都找不到媽媽的蹤影，我嘆了口氣，心想：媽媽肯定又在加班了吧。我垂頭喪氣地走到書桌前，準備寫功課，就在作業快寫完時，只聽見耳邊傳來開門聲。我急忙從書桌前跳起來大喊：“媽媽回來了！”然後又興沖沖地跑到門口迎接她，我特別地興奮。只見媽媽一手提着菜籃子，一手揹着包，很疲勞的樣子。媽媽撫摸着我的頭，從我面前輕輕走過。我知道她辛苦，需要休息，於是決定吃完晚飯再問。

終於吃完飯，我迫不及待地走到媽媽面前，扭扭捏捏地問：“媽媽你知道我名字背後的故事嗎？”媽媽不解地回答：“寶貝，問這個幹嘛呀？”我把事情告訴了媽媽。媽媽拍拍我的肩膀，思考了一下說：“我和爸爸都希望你以後長大了，能像小鳥依人一樣可愛，做人文文靜靜，做事熱情有禮貌。”“喔”我點了點頭。

原來每個孩子出生之後，都有自己意義重大的名字，那是家長對孩子的祝願呀！

背後的故事作文初中12

時光匆匆流逝，轉眼間，我便長大了許多。卡擦一聲，這張照片便定格下了我的快樂童年……

去年，我去清風公園玩兒，那天我開心極了，因爲是和二班的同學一起去的。到了那兒，我不僅說了一聲：“這兒好熱呀！”雖然熱，但我覺得清風公園裏的風景很美。特別是那塊大石頭，高高住立在那塊空地上，上面刻着幾個大字：青楓公園！我覺得特別壯觀、雄偉。而且那兒還有我最喜歡的沙灘，真好！

終於可以去沙灘了！我脫了鞋子和襪子，準備跑進沙灘時，爸爸卻叫住了我：“來，史加瑜，拍個照吧！”我很不情願！在心裏想：我我最不喜歡拍照了嘛，不過這次玩兒可難得，算了，留個紀念吧！我只好露出了甜蜜的笑容。

拍了這張照片，我覺得很有意義！應爲它留下了我快樂的一天，同時，它也留下了我快樂的記憶。

背後的故事作文初中13

午後，溫暖的陽光撒進了我的書房，我悠閒的翻着心愛的像冊，其中一張照片給我留下了深刻的印象。

照片中的我揚着手夠着一個五彩斑斕的泡泡，看我笑得多開心啊！周圍的小朋友，有的在吹泡泡，有的在跟家長悠閒地逛街，還有的在玩球……大人們有的在街上急急地走，有的在挑選商品，還有的在跟孩子一起玩樂，盡情歡笑。

看着這張照片，讓我再次想起了我和媽媽的日本之行。今年三月，我第一次踏上了日本的土地，日本給我留下了深刻的印象。在商店裏，服務員非常禮貌地接待着每一位客人；走在大街上，行人非常禮讓，而且行人和汽車很遵守交通規則，從不違章；當你走在路上，你會發現，垃圾分類做的非常好。

雖然日本曾經給我們的國家帶來很大的傷害，但是，它還是有很多地方值得我們學習。

同學們，願意和我一起把我們的祖國變成世界上最好的國家嗎？讓我們一起行動起來吧，借鑑別國好的行爲，讓我們一起來改變我們的生活吧！

這就是我心愛的照片和它背後的故事。看到它我就想起做好每一件自己該做的事，改變我們的生活。

背後的故事作文初中14

老師的幸苦是我們學生無法體會的，他的背後，有許許多多感人的故事......

在上五年級時，學校的副校長吳老師來教我們數學，他雖然老是對我們嚴打，但也是對我們好。常常有同學這樣抱怨；吳老師打人好重，吳老師是個神經病。我，卻不這麼覺得，雖然我被打過20幾次。

在辦公室裏，透過窗外看去，吳老師正倖幸苦苦地爲我們打作業，蒼老的皺紋在不停地彎曲着。他是一名老教師，有50幾歲左右。每天我們揹着書包放學，吳老師卻要去開20幾個小時的會，到了明天，他睡也不睡，就來給我們上課。他老是裝出一副精神的樣子，但他一天都沒有睡過5小時。

正因爲這樣，他顯得更加蒼老。但我們，依然不理解他。

一次，作業的字打錯了，大家都在指責吳老師，吳老師的臉上不知是哭，還是笑。他一有好東西，都會分給我們吃。可我們老是記着吳老師的不好，卻忘記了吳老師給我們的幫助。

每次我被打時，我心裏都暗暗說道：錯就是錯，改過來就行了，這是自己活該不懂。

每當看到同學得了95以上，他心裏總是樂開了花。恨鐵不成鋼，吳老師的付出，心血，沒有一個人知道。

老師您幸苦了！

背後的故事作文初中15

每個人都有自己的照片，而每一張照片都彷彿述說着一段難忘的舊事，每每翻閱那一張張記載着美好時刻的照片，它們讓我彷彿登上了時光機，穿越時空，又回到那美好的一瞬間。

那是一張在二零零八年初春拍攝的照片。

初春的二月，下了整整一夜的鵝毛大雪，早晨起牀推開門一看，外面已經變成了白茫茫、銀妝素裹的世界。好美啊！樹木穿上了白色的棉襖，房頂戴上了白色的帽子，大地蓋上了厚厚的棉被，天空中還飄着大片大片的雪花，就像無數個銀白色的小天使從天而降。

媽媽和我決定堆一個雪人。首先，用鐵杴把雪堆起來，將雪拍實。不一會兒，一座矮矮的雪山就出現在我們面前，這是雪人的身體。然後用雪滾一個大圓球，將它放在身體的上面壓緊，這是雪人的頭，雪人的雛形就做好了。接着用炭黑描上粗粗的眉毛；用藍色的橡皮泥做出雪人的眼睛和鼻子；用紅色的橡皮泥做雪人微微上翹的嘴巴；摘下一串柳枝插在雪人頭上做小辮子；把掃帚倒插在雪人的身上做手臂。一個神氣活現的雪人就做好了。我和媽媽在雪人旁找了張影作留念。

看着照片，我笑了。這是我難忘的童年、難忘的趣事。它在我的照片裏，永遠在我心裏。