我和小鳥的對話小學生作文八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的我和小鳥的對話小學生作文八篇，希望能夠幫助到大家。

我和小鳥的對話小學生作文八篇1

一天，我懷着愉快的心情在花園裏散步。

“你好！”咦，這是誰的聲音？哦是小鳥。

“什麼事情讓你那麼開心啊？說出來給我聽聽！”小鳥睜着它那雙大眼睛，好奇地問我。我興高采烈地說：“告訴你一個好消息：最近人們注意了保護環境，不僅改善了周邊環境，還使許多地方的人不再缺水。你看，這個花園多美啊！”“是啊！我和同伴去了許多地方，發現不只是上海變漂亮，還有許多地方變了，到處都是山清水秀、鳥語花香了。你想知道嗎？”小鳥望着我迫不及待的樣子，得意洋洋地問。

“當然想，你別賣關子了。”

“我呀，幾乎周遊了中國！”小鳥一本正經地說，“看到住在沙漠的居民種了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不僅增加了降雨量，還使他們不再缺水了；住在洪水多發地區的人在河岸邊種上了密密麻麻的樹，洪災也減少了……”

聽到這裏，我的心裏已經比吃了一千瓶蜜還甜了，我想：人們愛地球了，給地球種上樹，把地球打扮的漂漂亮亮的。這時，我低頭一看錶：已經很晚了，說：“再見，時間不早了。”“再見！”小鳥說。

種樹能增加降雨量，雨多了就不會缺水。我相信，只要人們努力，“地球最後一滴水將是我們的眼淚”這句話就永遠不會成爲現實。

我和小鳥的對話小學生作文八篇2

那是一個星期六的上午，我在書桌前全神貫注地做作業，我看着窗外美麗的景色，一隻又一隻的小鳥從遠處飛回來了，一隻只停在電線杆上，就像一串美麗的音符。

小鳥站在電線杆上，我看着他，他也看着我。小鳥“嘰嘰喳喳”的叫着，好像在問我?“你有什麼心事？你爲什麼春天了，也不出來？”

我說?“因，因爲我作業還沒有完成。”

“那你快做呀！做完了就可以出來呼吸新鮮空氣了。”

小鳥見我寫完了，就說?“你不是寫完了，怎麼還不出來呀？”

我就對小鳥說?“我們老師說了‘一寸光陰一寸金，寸光難買寸光陰。’這句名言說明了‘少壯不努力，老大徒傷悲。’的道理啊！意思是說?小的時候不努力，老了後悔就來不及了。所以，我們要抓緊時間學習。”

小鳥聽了，展開翅膀飛走了。望着小鳥遠去的背影，讓我想起來了一首歌?小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……

想到這兒，我又做起了作業……

我和小鳥的對話小學生作文八篇3

星期天的早晨，我坐在書桌前做作業。忽然，我看見窗外一隻小鳥在自由自在地飛翔。我很羨慕它，於是我對着小鳥大聲叫：“小鳥，我有一個很大的苦惱，就是這次期末考試沒考好，媽媽狠狠地打了我一頓，還不讓我下樓去和小朋友玩呢。”

小鳥似乎聽懂了我的話，唧唧喳喳地叫着。我想要是我能聽懂小鳥的話就好了。突然，小鳥真的會說話了：“你一次考得不好不要緊，最主要的是要下次更努力。”

我問小鳥：“你是不是不用上課，做作業呢？”

小鳥回答說：“我們小鳥也有自己的學校，樹林，田野就是我們的學校。我們也要學習，學習捉害蟲還有飛翔。只有把這些學會了，我們才能像爸爸媽媽一樣爲人類做貢獻。”

我聽了小鳥的話後又說：“你們真好，可以自由自在地飛，我卻天天被媽媽關在家裏做作業，我都沒時間出去玩了。”

小鳥又對我說：“其實你想想，沒時間出去玩是你自己做作業太拖拉，纔會被媽媽罰，你以後好好學習，改了你的壞習慣，你就可以和小朋友一起快快樂樂，高高興興地去玩了。”

我聽了小鳥的話，羞愧地低下了頭，我狠下決心說：“小鳥，你說得很對，我以後一定好好學習，學好知識和本領，做一個對社會有用的人。”

我和小鳥的對話小學生作文八篇4

雙休日到了，雙休日應該是快樂的，可以盡情地玩耍，而我只能在房間裏複習功課，看得眼皮子只想打架，我望着藍藍的天空，渴望自由自在。

這時小鳥飛了過來好像看懂了我的心思，飛過來問：“你怎麼不出來玩呢！外面天氣這麼好。”我說：“我也很想出去玩，可是沒辦法，每個星期天都要複習，我哪有時間玩啊！”小鳥又說：“那也不用每天悶在家裏啊！”“如果我不復習的話，會被媽媽打的。”我說。

我又疑惑地說：“你是誰，從哪裏來？”小鳥說：“我來自一個美麗的森林，由於人類大量砍伐樹木，沙塵暴來襲，他們還在小溪的源頭蓋了一座工廠，小溪的水由清澈見底變成了又黑又臭，我只能來到了上海。”我興奮地向小鳥介紹上海的風景：“上海有着挺拔的大樹、高聳的樓房、乾淨的街道……，那裏是公園，你瞧綠樹成蔭，許多不知名的.小花在草叢中爭奇鬥豔，蝴蝶在翩翩起舞。”小鳥轉憂爲喜，說：“那我就在這裏安家建巢吧！”說着，小鳥拍拍翅膀飛走了。

我和小鳥的對話小學生作文八篇5

二年級時，我和爸爸到上島咖啡吃飯時，有一個服務員正在和一個外國人吵架，我便幫助他們解決了問題。一回家，我便坐在沙發上，開心地看着電視。

突然，門外飛進來一隻紫色的小鳥，它用動聽的聲音問：“小朋友，你在開心什麼呀？”我回頭一看，看見一隻小鳥在說話，我便回答道：“我今天幫助了一個外國人。”小鳥驚訝地回答：“幫助外國人？你的英語一定好嘍？”我自豪地回答：“當然！”。小鳥說：“我雖然不會說英語，但是我會給小朋友唱動聽悅耳的歌曲。”說完它就唱了一曲動聽悅耳的歌，使我一下子心曠神怡。

我羨慕地說道：“小鳥，小鳥，你可以教我唱歌嗎？”小鳥說到：“當然可以，不過你要教我怎樣說英語。”我高興地說到：“好的！”於是我們便開始上課了。課上完了，小鳥說：“我要快點回家了，給孩子弄吃的。”我連忙告訴它：“我們家還有面包，給你帶着吧。”，我說完就拿來了麪包。小鳥激動地說：“謝謝你！”，說完就消失在蔚藍的天空中了。

我和小鳥的對話小學生作文八篇6

這幾天，我病了，悶在家裏格外無聊。趁今天稍有好轉，我到花園裏去透透氣。忽然，我看見一隻可愛的小鳥朝我飛過來，輕輕地停在我的肩膀上。我正愁沒人陪我解悶，於是就和小鳥攀談了起來。

“早上好，小姑娘！”

“早上好，小鳥！”

“看你臉色不太好，是不是生病了呀？”

“是的。不過今天已經好點了。”

“哦！這幾天是不是一直被關在家裏啊？”

“是啊！非常無聊！整天被管着，不讓做這個，不讓做那個，一點自由都沒有。我真羨慕你啊，可以自由自在地到處飛。”

“嗨，我才羨慕你呢！衣來伸手，飯來張口。”

“你不知道，我一點獨立的機會都沒有，哪像你，只要翅膀長硬了，就可以獨立了。”

“你也不知道，我獨立了，做什麼事都要靠自己，受傷害也沒人保護，沒人照顧。”

“想不到你也有煩惱的事啊。”

“是啊！所以你要珍惜現在的生活，珍惜身邊的每一個人。”

“嗯！我明白了。”

我和小鳥的對話小學生作文八篇7

今天，我學了一篇關於鳥的課文，我才知道原來鳥也是有語言的。

喜鵲的叫聲是“喳喳，喳喳”這是告訴人們“喜事到家，喜事到家”。布穀鳥的叫聲是告訴人們早點播種。

想着想着，忽然感覺一隻小鳥從窗外飛了進來。我伸出手，它就落在我的手掌上。我不禁仔細打量它：烏黑髮亮的羽毛，金黃色的小嘴，修長的雙腿，一對靈巧的翅膀。我試着用鳥語問它：“小鳥，你叫什麼名字啊？”鳥兒回答：“我叫琴鳥。”“你的家在哪裏呢？”“在一個蒼翠的大松樹上。”我感到很好奇，接着問它：“你準備飛到哪裏去啊？”“我要飛到上海去，因爲那裏正在開世博會，全世界矚目。我也想過來看看，湊個熱鬧。”鳥兒告訴我說。“那你會喜歡這些城市嗎？”“喜歡，因爲現在的城市到處是鳥語花香，綠樹成蔭，美極了！我要回去告訴我的同伴，要飛出來，到各個城市去安家。”說完，小鳥拍拍翅膀飛走了。我目送着漸漸遠去的，美麗的小鳥的身影，陷入了無限的遐想之中……

這時，門“吱呀”一聲開了。老媽進來，看見我在發愣，就問我：“你在幹什麼呀？不做作業，浪費時間。”我一下子驚醒過來了，原來是我想得太入迷了呀！

我和小鳥的對話小學生作文八篇8

初春的一天，我坐在窗前讀書，忽然看見一隻小鳥停在窗臺上。我湊上前去一瞧，啊！多麼漂亮的小鳥啊，它的身體橙黃橙黃的，寶綠色的眼睛像兩顆綠寶石般鑲嵌在腦袋的兩側，嘴巴尖尖的。

我覺得小鳥有點悲傷，於是，便好奇地問它：“你怎麼愁眉苦臉的呢？”

小鳥唉聲嘆氣地說：“唉！我和爸爸媽媽失散了，現在無家可歸了。”

“那你爲什麼不去那茂密的森林呢？”我指着遠處說道。

“我去過森林，但那裏連一隻鳥都沒有，只有幾棵光禿禿的樹。”小鳥無奈地說。

我問小鳥：“森林裏怎麼會只有幾棵光禿禿的樹呢？”

小鳥對我說：“那還不是有些人不懂得保護自然環境，亂砍濫伐，造成了水土流失，破壞了我們的家園。”

我問小鳥：“那你又是怎麼和家人失散的呢？

小鳥回答道：“我和家人覺得現在居住的環境太差了，只能去尋找合適的住處。可是，當我們飛到半途卻遇上了沙塵暴，我就是這樣和家人失散了。”小鳥說完這段話後，又急着飛走去找家人了。

小鳥的話使我反思。是啊，現在全球變暖，不僅破壞了動物們的家園，同時也破壞了我們人類的家園，這樣不是害人害己嗎？我們現在要行動起來，阻止全球變暖，打造我們美好的家園。