花季優秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的花季優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花季優秀作文1
春天是一個讓人覺得溫暖且大方季節，有了它，這世界上就增添了許多風采，如果沒有了它，世界會變怎們樣呢？
春天悄悄到來，在大樹上的嫩芽是第一個冒出頭來，象徵溫暖且又美麗的季節已到，躲在泥土裏的頑強小草種子也不甘示弱的努力紮根，躲在巢穴中的小動物們 也紛紛出來覓食，在枝頭上的黃鸝正開心的唱歌，花朵也紛紛爭相展露的長出來花芽，在一旁的蜂蝶也已經等不及的採起花蜜來，大地恢復一片生機。在這個季節是 許多花朵盛開的日子，因爲天氣不熱，是賞花者大飽眼福的季節。在這個季節盛開的花有：櫻花、杜鵑花、玉蘭花、山茶花和桃花等植物。這些花不但象徵春天已 到，也爲大地披上一件繡花衣，讓大地變成一件藝術品。
在全國各地，每次一到春天都會舉行有關花的活動。而且只要一到花季就會有大批旅遊客涌入，俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃。”每次 一到花季，有的景點在一天之內就涌入將近萬名賞花者，同樣的，在有些地方也有薰衣草季…等等。值得一提的是，昆明市也有一年一度的花海節。雖然是在冬天舉行，但春天去看會發現花開的更漂亮，波斯菊、菊花、向日葵…等，一整片的花海無法映入眼簾，所以我用相機一一拍下來了，因爲那裏實在很漂亮，讓人捨不得離開。在全國各地舉辦的花季，讓我們看到花 的魅力、吸引力。
“花”是一種使人沉浸、洗滌心靈，也爲許多人帶來休閒娛樂的藝術品，但因爲科技日漸發達，人們因爲貪圖方便而污染了地球，使四季變得異常，有許多花都開的不漂亮，所以我們必須要好好保護環境並珍惜花朵，纔可以享受它的美。
花季優秀作文2
時光清淺，歲月安然。時間在我們不經意的一瞬間，就這樣把我們推上成長的列車，到達一個叫“花季”的驛站，懷揣懵懂，憧憬希望，開啓新的旅程——初中生活。
有人說人生是一個大花園，生命的每一段歷程都有各自的花期。如果說幼時是含苞待放，老年是花落尤香，那麼青少年的我們現在便是絢爛的花開！回味初中生活，這三年就如花一樣在綻放！
初一，如花之含苞。
那時的我們，青澀懵懂，汕若驕陽。帶着還未褪去的稚嫩和天真，第一次跨進了中學的校門。漸漸的，之間的陌生感日漸消失。回首那時，最美好的是跑八百米的時候，同學們的帶跑與加油聲；是蹦蹦躂躂擦不到黑板有同學笑你，然後幫你擦黑板；是陪你去衛生間，然後彈你一臉水；是被老師叫起來回答問題，周圍人一邊狂笑一邊幫你找答案；是課桌下偷吃辣條侃八卦的時光……就這樣，初一這班列車在打鬧嬉戲的歡笑聲中漸漸駛遠。
初二，如花之吐蕊。
猶如羣馬策奔，青春年少的活力總是不可阻擋。在每一個陽光燦爛的清晨中琅琅書聲源源從教室涌出；被我們公認爲“中國好聲音”的下課鈴響，籃球場上躍動的矯健身影總會是那羣男生；“人滿爲患”的一定會是圖書角；班裏打打鬧鬧的嬉笑聲此起彼伏……青春的汗水在一條條的跑道上放肆的揮灑，青春的熱情在風中盪漾的笑聲裏表現得淋漓盡致。
初三，如花之慾盛。
面對中考敲響的警鐘，大家都心照不宣地摒棄了嬉戲，代替的，是課桌上埋頭練題的光景。每個人都有明確的目標，併爲之努力奮鬥着，按捺住心中狂跳的小鹿，不讓它凌亂前行的腳步，撥亂繃緊的心絃。書山題海中隱藏的是N個夜晚檯燈下的奮筆疾書，爲衆所矚目中考，爲人生那筆亮麗，爲花蕊的一夜盛放芬芳遠佳！
初中三年，一路走來，美好的回憶撒滿一地，馥芳氤氳在腦海，刻骨銘心，歷久彌香。花季如流星，轉瞬即逝，但走在花季的我們能做的，就是拼盡全力去經歷，好讓在日後回憶時不留遺憾！
花季優秀作文3
十八，懵憧的歲月
十八，寂寞的時光
十八，彷徨的季節
十八，花季一樣的年華，我還沒來得及領悟，它已隨夏季悄然故去。十八，平凡的海浪，我還沒來得及領悟，它已隨餘波消逝。十八，傍晚的夕陽，我還沒來得及欣賞，它已隨微風離去。
我還在茫然中徘徊，還在憂鬱中沉思。多想抓住它呀！可它的翅膀是多麼的光滑。它只請吻我的髮夾，與我萍水相逢擦肩而過。多想留住它呀！可它又是多麼的執着，說走就走，於是我便踏上了荒涼的旅程。
我想是該與老屋告別之時，與童年時獨立。自主的願望相交了，但媽媽的固執。爸爸的冷漠。哥哥的思想。讓我不得不退回原點呆過的老屋。我無力的喊着。拼命的掙扎，可他們還是無情的將我蹄入原點的冷宮。
我蹲在黑暗的一角小聲嗚咽起來，突然間感覺有股熱氣灑在我身上，於是我慢慢的擡起頭，緩緩的睜開眼。陽光……陽光……我停止了嗚咽，歡呼蹦跳起來。希望再次燃燒我的細胞，神經。我用力的掙脫枷鎖。心裏默默的祈禱，上帝。請讓我這次成功。可最終還是逃脫不了枷鎖，他們的固執，冷語再次把我打入陰森的冷宮，隨後鎖上了沉重的大門。於是我便與外界失去了聯繫，我惶恐的蜷縮在牆角。但我沒有哭，因爲我的力已用來掙脫枷鎖，細胞已用來燃燒希望，神經已用來祈禱，所以我沒哭，我沒哭，因爲我生存的心已死了。
瞬間，四周一片黑暗。所有的想往都已消失，歲月的陰影深銘於心頭，我在也無法驅散心中的陰雲，心底的雪霜。從此，我的臉再也沒有了微笑，唯一的語言也掩埋了，我惶恐的蜷縮。蜷縮。彷彿我的世界末日即將來臨。
我不再爲夏季的故去而悲傷，餘波的消逝而哭泣。夕陽的褪色彷徨。愛情的凋零而沉睡。或許我會像風一樣離去，或許會在充滿枯葉陳舊的房間，只是我還沒來來得及挽留，花季一樣的歲月已悄然離我而去。
花季優秀作文4
當我撐起這把花裏胡哨的雨傘，氤氳而盪漾於周遭的，是那一襲的霧汽，懵懂伊始；然而，碧落之心谷裏，非雨非霏，唯餘如許惆悵的詩韻賦品——那是一段被錯過的花季。
花非花，霧非霧。我掌着遊弋青春溪流的航舵，可看不穿漣漪還是水波光澤，在朦朧。。
我是“看不穿”三年同窗的壁壘的心牆的，儘管我已經很努力地在每次暢懷開談的課間，去逐步察現。如今我再設身處境，權當是於高一二班教室“故地重遊”一遭；我想象：桌椅白板，看上去還是清一色的鋥亮；同學們（或許那時該稱“學弟學妹們”了）該是煥然一新了；“任重而道遠”的師長們，永葆光鮮的臉龐，依舊在日夜汲取前人後者的希冀呢！又想到：畢竟，我的花季的歸宿並非偌大的校園，她可能只是青春三岔路口唯一的旅店。更多的時候，我是不情願“寄人籬下”般地虛度着揮霍着而得過且過的。而我偏讓自己失望了，更聯想着同窗們的失落與否；可我耳聞目染的，盡是“百家爭鳴”的“論道談津”，盡是“金蘭姊妹”的歡聲笑語，盡是“學霸學渣”那或“個人崇拜”、或“妄自菲薄”的叫喚聲！我總抱怨着“把我孤零零地‘晾’在一旁”，可曾想過，同窗之情初淺嘗，更奧深的境界尚且還是我所始料未及的。
初中三年，人影相隨，獨來獨往；高中貌似和我在最初一併“喋血作戰”的小夥伴們，最終無非不是衝我一秒的回眸訕笑，便要將淒涼的文字掩埋在筆尖上麼？
其實也不全然，因爲到頭來我真正“看不穿”的——更是我“錯過的花季”——偶或是小小熒星，偶或是默默的心兒。幾曾諾許明朝，幾曾把筆論道，幾曾風花雪月於週末最美的靜安午夜——兩心近在咫尺，兩顆小熒星閃爍着華光——如此，又何須他顧兩人身去多少遠、人在多遠外呢？然而過後——我只可以譬喻兩個人經歷的是一場只有起點、而無終點的初戀長跑——幸福看似沒有前景；因爲我還在撕心裂肺般煎熬地奔跑，她，卻依舊徘徊在原地！
可至少，還好，還不至於一個我爲愛累垮、另一個她爲徜徉最初的風景而抉擇徘徊在最初的原點。啊，畢竟還是悲劇，錯過了，畢竟是莫能求得再次回眸的了；唉，錯過恐怕比最初的無端邂逅還要有意涵的多！錯過，就是要下一個輪迴對花季，揮別莫名的過錯罷！
朦朧依稀是那麼朦朧，三年裏自然不肯輕易飄散；像霧，像雨，又像風，而我願像風中一滴滄海的往事淚，隨霧任所瀰漫去吧！
當我再次撐開了這把已然陳舊而裝飾殘缺的雨傘，惚恍後知後覺：雨季已逝去了。
花季優秀作文5
在這個青春的花季裏，有多少人孤帆遠航，對青春似懂非懂的我們依然執着着一個永恆的觀點，青春是絕對美妙的……
步入青春的我們有了太多自己的祕密，於是，習慣了在寫完日記後上上鎖。那一本日記本里記載着每一天快樂的事蹟，記載了這個青春花季裏一段青澀的愛情……儘管我們並不知道什麼是愛情，但青春的花季中泛着的是自由的，單純的色彩。
因此，日記本中開始多了他或她的照片。而在那泛着淡淡香氣的紙張上，寫着的是我們對青春的詮釋：世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛你；世界上最遙遠的距離不是我站在你的面前而你卻不知道我愛你，而是明明兩個人相愛卻不能在一起……有一種愛叫做放手，我放開你不是因爲我不在乎你，而是因爲我太在乎你，不願束縛你玫瑰般的羽翼，而如果有一天我對你說我已經不愛你了，那一定是片你的……
青春中失去並不一定是痛苦，相反可能是甜蜜，因爲就算失去，至少我們曾經擁有過，還留給了彼此一段很美好的回憶!
開始與父母產生了代溝，越發顯示出了處於青春花季中的我們的倔強。買衣服要牛仔，最好”錦上添花”，多那麼一倆個窟窿，追求fashion嘛。而父母幫我們挑的基本上一概拒絕，他們選的大概被叫做oldthings吧。欣賞音樂，我們要的是近代年輕帥氣美麗歌手唱的近代流行pop炫酷歌曲，諸如SuperJunion-M組合就差不多了。而不是要聽果實的鬍子一大把的老爺爺或是鬢微霜的老奶奶唱的諸如”十八的姑娘一朵花”一類歌。父母呢，一般最喜歡的電視節目是戲劇，而我們呢，就偏偏喜歡韓國偶像劇，尤其是愛情連續劇，更是ourfavourite。
老一輩和我們這一輩可以分類爲：老一輩過時，我們追求非主流。我們追求的是fashion，是perfect，是mordern。
青春花季是五彩繽紛的，朝氣蓬勃的我們都在渴望青春，憧憬未來。
在這個青春的花季，在世界的每的角落裏，有多少許願瓶在向世界微笑。
青春不應該是桌上的一滴水，而應該是廣闊藍天中飄翔的那一片自由的雲彩，只要有屬於我們的那片天空，就應該盡力飛遍它，征服它，因爲它是我們的青春，一生一次的……
在飄向遠方的寄託着沉重的理想的小船上，也裝滿了我們------這個青春的花季。
花季優秀作文6
十四歲的花季，人生的轉開面，臥冬即將步進人生的花季，花，自古便代表了一種好好與悲欣，人生的花季，又該開出如何的花朵呢？
陶淵明的“採菊東籬下，悠缺帽鄙健！北閌強賜蚜順痙布淶陌г梗甘心隱居山谷，過着何等的糊心，也沒有甘心享用雍容華貴，他真現裂旁己最有代價的人生的花季……他的人生花季一時云云，那我的人生花季呢？十四歲啊，多好的時令啊，洋溢着芳噴噴鼻，我的人生花季該如何度過呢？
走進人生花季，布謙着悲欣與稱心，但我更神馳與笨閱氣魄氣魄彩腔同的人生花季……
秋，自古便代表了一種冷落與枯整，我往更喜好何等的人生，淡泊名利，但又沒有是碌碌無爲，沒有重視名戰利。瑪麗^居里便是何等的淡泊名利，她的人生，令幾人慨嘆戰悵惘呵，令世人如何的哀思戰沒法呵，但是她卻過着何等的糊心額……
我的人生花季得到裂蓬好的解釋！
花季優秀作文7
不驚疑中，既將跨入十六歲的花季，童年和少年已隨歲月融進了生命的記憶中。
走得很從容，十五年了，無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，無論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀，都那麼自然而然地經歷了，回頭時，猛然發覺，歲月真得不重來。
問自己爲什麼而活着，爲自己？爲父母？爲信念？爲承若？只知道我真實地活着，因爲我能感受到一切的存在，一切至善至美的人間真情的存在。所以，我活着，真實而堅強地活者。
曾跌倒過，卻是硬撐着站了起來，儘管有時侯被摔得頭破血流，雙眼迷濛，但流過淚後看到的世界是更清晰的，現實的，所以我感到慶幸，成長歲月中無數的選擇。究竟是得到還是失去，我無法權衡，究竟是滿載而歸還是一無所有，我無從定義，每一分感動，都隱藏在每一句話，每一個微笑的背後，能感受到，那便是------傷心靈的契約。
漆黑的夜晚，燈光是我唯一的夥伴，它能傾聽我的訴說，讀懂我的文字。將柔和灑落在我們身上，我便擁有整個世界永遠的寧靜和不變的深邃。
我一直以爲，那種感覺最單純最真切的，我不精靈更不是天使，我無法給他人帶來更多的渴望的東西。爲此我懊惱過，自責過，當我再去傾聽歲月流去的足音時，留的只有嘆息，於是我輕輕地唱起了一首古老的歌，拾起了那些曾被遺忘的音符，去感受生命最原始的記憶。
成長是要付出代價的，無論是擁有還是錯過，迷失還是放棄，都是我們年輕的執著而脆弱的心靈受的撞擊，甚至是傷害才換來的。我們蛻去的是無知與幼稚，收穫便是成熟和理智。每一個微笑都是我們最真實的堅強！
感覺中，時針的擺動似乎越來越沉卻又越來越匆忙，有些東西在漸漸地模糊直至消失，我們也註定要遠行，完成我們必須承擔的義務和責任，付起對生命的每一句承若。
每天的陽光都是新的，每天的希望也都是新的，十五年了，我擁有的便是這種平淡，這種真實。
花季優秀作文8
在一個陽光明媚的日子裏，我呱呱落地，向着溫暖的母體眨眨眼睛不說離愁，對陌生的世界發出第一聲讚歎。
歲月無聲，時光匆匆，不只不覺中我已度過了16個春秋。16年的時間不算長，可我真的從一個什麼都不懂的小嬰兒出落成了一名浸潤着書香的少女；16年的腳步不算多，可我真的從粉色的搖籃裏走進了中學的課堂。是的，我16歲了，青春的活力充斥着每一個細胞，伴隨我走進花季。
走進花季，我將擁抱陽光，讓陽光停留在我的臉上。它將驚訝於我的年輕，智慧之花正含苞欲放。
走進花季，我將品味月色，讓月色溫柔地打開我的心窗。它將點亮我心房中的.銀，與燭光一起爲我留下永恆的明亮。
走進花季，我將親近星河，讓星河慢慢流入我繽紛的夢鄉。它將閃爍在我的筆尖，跳躍在輕盈的紙上。
走進花季，我會讓青春盡情釋放，朝陽的氣息甜甜地融化在心頭，驅走夜裏的黑暗，一個人體味自立的歡暢。
走進花季，我會嘗試叩問只是的殿堂，翻開厚重的古典著作，陶醉於千年不敬的墨香，靜靜解讀先人的理想。
走進花季，我會奔跑在空曠的田徑場上，揮灑汗水，激情洋溢在運動的歡快之都，期盼爲奧運接棒。
……
走進花季，我有太多希望，健康的身心會支持我去實現，慈愛的師長會一直鼓勵我向上。我渴望夏的啓迪，秋的積累，冬的奮鬥，春的怒放！我將靜靜的思考，把心緒化爲優美的母語，寫滿日記的最後一頁。
走進花季，我將展現新的自己！
花季優秀作文9
雙休日英語老師留了一篇看圖作文，圖畫的內容是一個高度近視的中學生在挑燈夜戰，桌上的資料已堆積如山，媽媽在一旁伺候。老師令我們120字完成，但不知爲何，對英語一向感冒的我卻下筆如有神助，不寫則已，一寫驚人，洋洋灑灑寫下一篇500字作文後才停下手中之筆。寫罷通讀全文，頓感心舒不已，回味無窮，但覺收筆草草，略帶一份遺憾，不吐不快，故藉此文一敘。
如今的學生真是越來越苦了，雖說“當局者迷，旁觀者清”，但現今做學生的這種感覺，除了學生自己以外，其他人根本無法瞭解其一。
記得有一個廣告中，這樣說道:“有家的男人多幸福，養家的男人多辛苦。”又有誰知道“有書讀的孩子多幸福，讀好書的孩子多辛苦”呢?
如果說職位越高壓力越大，那讀書越多，心理承受的分量也就有增無減了。面對考試的壓力，老師施加的壓力，家長恩賜的壓力，自己給自己的壓力，還有各類成績排名的壓力，作爲孩子的我們，自打小學一年級起，就開始擔負永無止境的壓力。學差了，天天用功，埋頭苦幹，此爲笨鳥先飛;學好了，更要努力鑽研。更上一層樓，此爲節節高攀。總之，何人夜裏不苦讀，何人夢思不及書啊!
最令我厭惡的，無非就是那一張名次表。長長的一串名單，就像一份等待勾決的罪犯名單。以前我遇到過一位老師，此人每當搞到名次，總愛拿出一支20世紀30年代的破鋼筆，不加思索地在20名和21名，40名和41名間劃上兩條線，然後便召來41名以後的幾名學生，大加“鼓勵”(實爲刺激)一番，然後看着那幾個可憐的孩子低着頭傷心地出去，自以爲起到了激勵學生上進的作用，但他不知道，他已傷了他們的心。而那些20名以上的學生呢，則人人自危，唯恐成爲下一批被’“勾決”的可憐蟲，起早貪黑，不知停頓地讀書做作業，週六週日還千方百計前往各大“餐廳”進補。久而久之，成績是上去了，但孩子的天性哪裏去了?
花季優秀作文10
流年似水，惶惶然間，花開已十幾度。白駒過隙，時光荏苒。屈指數來：讀書也已百卷，有些時光不是流走了，便是錯過了。然而青春裏那些被風吹亂的痕跡，就如枯枝般交錯，再也尋不到端了。
——題記
走過花季之“猶記青梅那時暖”
一推開門，千尺一覽無餘。青春如風，花如雨。不知何時，已察覺到自己有所不同了：不再去苦尋那些引得周圍發出此起彼伏笑聲的孩子;不再用整個週末的時間泡在書店;不再去在意那些曾經“傷害”過自己的人;不再去整日整日的走神去偷看那個背影很俊俏的男生。
不再，那麼多的不再已經不在了……
然而唯有不事辛苦的人可以沾惹得，想想那些長樂未央的心思，斑駁不羈的滄桑，歲月無垠的凝望，一如既往的夢想，卻猶記青梅曾在花季暖過。
走過花季之“青山依舊在，幾度夕陽紅”
縱觀上下，從古到今，讚歎夕陽的詩人可謂數不勝數。品味“夕陽無限好，只是近黃昏”的無限感慨;欣賞王維描繪的“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外景觀;體會朱淑真“把酒送青春不語，黃昏卻下瀟瀟雨”的苦悶情感;感受馬致遠所抒發的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的無奈與惆悵之情。
校園的花開了一季又一季，和煦的風飄過婉轉的夜，甜蜜的夢，柔和的笑，飄到了我的“夕陽”夢中。我嘆道：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。就如汪國真在《熱愛生命》中說道：“我不去想我是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……”花季不常在，時光不會老。在這個過程只需定下目標，鼓起勇氣，把握時光，在這個花季一般的妙齡去奮力一搏吧!
走過花季之“少壯不努力，老大徒傷悲”
人人都說：“光陰似箭，日月如梭。”我可以承受或不承受，那高考一直都在。我可以相信或不相信，那光陰一直都在;我可以漠視或不漠視，那時間一直都在，我們都在這個匆忙的花季裏盡情演繹屬於自己的精彩人生。我們努力﹑奮鬥﹑拼搏﹑鬥爭。現在我們需要把它實現，現在我需要最狂野的風和最安靜的海。轉身再轉身，唯有你知曉順暢之後的好處，不許有多餘精力，所有的時光都播灑在如縷如絲的花季中。深深呼吸，什麼都不必遲疑，向外望去，滿心滿眼都是蒼翠。
你說人生疲憊，何必輪迴;我笑萬物有因，不必糾結。你說茫茫人海，廣袤無垠;我念詩意高中，一片靜好。蘇格拉底說：“最快樂的事莫過於爲理想而奮鬥。”
花季是一個明媚，朝氣，有激情的字眼，因爲有了如花一般的花季，如雨一般的雨季，才能讓我們心馳神往，肆意歡笑，回望惋情。這如夢如詩如畫如風般的珍貴花季，難道我們不應該去好好珍惜嗎?
