嚴厲的老師作文500字

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的嚴厲的老師作文500字，希望能夠幫助到大家。

嚴厲的老師作文500字1

六年級開學，我們換了新老師。老師來到班裏，我們一看是李老師，同學們便在下面紛紛議論。我說：“李老師可是出了名的狠老師，這下咱們可遭殃了。”

果然，第一節就給我們上起了班會課。李老師從容地走進了教室，她的目光雖然很嚴厲，但嘴角帶有一絲微笑。李老師對我們說：“你們的數學成績太不好了，在今後的日子裏，我們要共同努力了。”我想我的數學才考50多分兒，千萬別念出我的成績，很慶幸，老師沒有念。

記得第一堂數學課，李老師讓我們做題。做完題之後，她讓我們到黑板上去講題。我們全都愣住了——居然還要講題？

“很簡單，”李老師說：“我爲什麼要讓你們講題呢？只有你能夠把題講得明白，思路才清晰，這樣才能鍛鍊你們獨立思考的能力。”一開始，我們不會講，更不敢登上講臺去講。這時，李老師的目光變得柔和了，她鼓勵我們說：“首先要對自己有信心。然後想一想先做什麼，再做什麼，爲什麼這麼做。”在老師的鼓勵下，我大膽地走上了講臺。按照李老師的要求，我對臺下的同學說：“同學們請坐好，請聽我講。”臺下立刻變得鴉雀無聲，我彷彿變成了真正的老師。在李老師一點一點地引導下，我一步一步地把題講出來了。

在以後的數學課上，李老師要求我們有理有據地講述自己的思維過程，經過兩個多禮拜的練習，我們班同學都能自如地到黑板前講出自己的解題思路。

李老師的教學方法很獨特，從此，數學課是我最謹慎的課，每次做題我都會梳理思路，按要求寫下每一步，以免碰上李老師嚴厲的目光。有人說李老師很嚴厲，但正是這種嚴厲，才讓我們的數學有了很大的進步。

嚴厲的老師作文500字2

棱角分明的國字臉上掛着一副眼鏡，眼鏡背後藏着可怕的目光，像刀子一般鋒利。爲什麼說她嚴厲呢？且聽我細細道來。有一次午休，陳老師慢悠悠地走到我們班門口，打算看看紀律。忽然看見有幾個同學在玩鬧！陳老師一眼便認出這是早上被罰抄的同學，頓時怒火中燒。陳老師緊皺眉頭，彷彿是一隻怒吼的大獅子。他大聲說道：“今天早上被罰抄的幾位同學抄好了嗎？拿來給我檢查。”那幾個同學一聽是陳老師的聲音，頭也不擡，二話不說逃走了，只剩下小張。小張雙腿在抖，連忙給陳老師陪笑。陳老師掃了一眼他的囧樣，更加火冒三丈，生氣地說：“還不趕快去。”話音剛落，小張就像一隻離弦的箭，嗖一聲跑回教室裏了。

對於違反紀律的學生，陳老師一向不手軟。作爲旁觀者，我雖被陳老師的氣勢嚇到，但也覺得老師這樣做非常有必要。陳老師不僅在紀律上管得嚴，學習上也容不得我們犯馬虎。有一次期中考試，我們班的同學不仔細，有很多題空着沒做，導致平均分比其他班低。陳老師查完試卷後大吃一驚，隨即勃然大怒。他跑回辦公室，抱着一大沓作業，嘴裏不停地說：“這羣孩子也真是的，上週拿了第一，這周就犯迷糊了。謙虛使人進步，驕傲使人落後，果然說得沒錯。今天一定要給他們好好說道說道。”結果，我們被狠狠訓了一頓。即使我沒有犯錯，不用罰抄，也覺得這個懲罰好恐怖——抄50遍！陳老師讓我們知道以後做題再不認真，有你抄的！雖然陳老師平時看起來很嚴厲，甚至有點冷淡，但我們都知道她很關心我們。她的嚴厲就是對我們負責的體現！在她的帶領下，我們班的成績穩步提升。

我十分感謝陳老師對我們的栽培。我想對她說：老師，謝謝您對我們的培養。沒有您，就沒有今天的我們。

嚴厲的老師作文500字3

一陣清脆的上課鈴響後，門外傳來了一陣急促的腳步聲。不一會，一個苗條的身影出現在教室裏。

她肩後披着一頭烏黑的頭髮，項下戴着一條金黃色的項鍊；上身穿着一件樸素平整的灰色上衣，下身經常穿着一條筆直合體的水藍色牛仔長褲，腳下穿着一雙黑色的高跟鞋。一雙大而有神的杏眼，兩彎柳葉眉。身材苗條，高大的鼻樑下，一張微微翹起的粉紅色嘴脣，美麗動人。這就是我們慈祥而又嚴厲的陶老師。

她微笑着走上講臺，(.)放下手中的筆記本電腦和課本。這時，呂洋洋大聲喊道：“起立”！

同學們齊聲喊道：“老師好”！“同學們好，請坐”。陶老師雙手輕輕地示意並溫柔的說道

老師轉身將課題寫好後，清了清嗓子，說：“同學們，這節課我們將進行下一篇文章”。這時，有一名同學在下面搞小動作。老師看到後，邊講課邊向那名同學的座位走去。那名同學看見老師來了趕緊坐好。老師走到他身旁，用手摸了摸他的頭，好像在說：“上課要認真聽講，不要搞小動作。”那名同學知錯的低下了頭。

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p;當有的同學進步時，老師會鼓勵他，表揚他，讓他繼續努力。那時，老師在與他談話時，眉毛一動一動的，好像在用眼神鼓勵他。

老師的表情千變萬化，高興的時候是那樣的甜，像一朵花一樣。在生氣時，老師變得嚴肅起來，沒有一絲笑容。

是啊，俗話說：“嚴師出高徒”，如果沒有老師的精心指導，我們怎麼會寫出那麼漂亮的書法呢？沒有老師的認真修改，我們的作文怎麼會獲獎呢。

所以，我們要老師在一起的所有時光。我相信在老師的幫助和在我們的努力下，我們會走向充滿希望的未來和成功！

嚴厲的老師作文500字4

今天下午有一節生物課，我們是既開心又不開心。開心的是生物老師講課十分有趣，像說單口相聲，逗得我們哈哈大笑；而不開心的事上課要十分緊張，比如說上課喝水，你的水杯就會“嗖—砰”兩聲，水杯就去見閻王了。

同往常一樣，說完作業，就開始步入今天的課程了。

“翻開八十一頁，裏面有兩幅圖，這兩幅圖可是重中之重了，而雙子葉這幅圖比單子葉這幅圖更重，要是哪次不考，只能說出題人不懂？”我們在聚精會神地聽着，郭老師在眉飛色舞的講着。“花生的那兩個把，就是花生的兩個葉子。”

課堂氛圍十分的活躍，正在上的最激情的時候，課堂突然安靜下來，我們懷着一種奇怪的眼神看了看郭老師，怎麼啦，好好的課爲什麼不講了呀？只見郭老師的眼死勾勾的盯着一個人，是誰呢？爲了尋找這個答案，我們與郭老師和心中認爲老師的那個人的目光轉來轉去。突然郭老師說：“知道怎麼辦吧！”我們大家一臉蒙，都回答道：“不知道。”下了課才知道是張澈在課堂上喝水，運氣好，今天沒有被罰。

郭老師對我們有好的一面，也有兇的一面。只要是哪位同學不寫作業，用郭老師來一句話就是：“你知道的。”這一點我可是深有感悟，就是因爲作業沒有及時完成，而被叫了家長。

郭老師是在“兩極”徘徊的，一是上課生動，二是對學生嚴格。

真是風趣而嚴厲的生物老師呀！

嚴厲的老師作文500字5

賴老師是我們的語文老師，一頭烏黑髮亮的頭髮，顯得乾淨利落；一雙水靈靈的眼睛，目光卻炯炯有神，無論是誰，只要被她瞪上一眼，準會不寒而慄；一張紅潤的嘴脣，講起課來滔滔不絕，能把枯燥無味的課文講得活靈活現。

賴老師非常嚴厲。記得有一次，一位同學沒有按時完成作業，賴老師生氣極了，走到他跟前，揪着衣領將他拉上了講臺，望着窗外，嚴厲地讓他說：“我再也不敢不按時完成作業了，請同學們監督。”那位同學眼裏的淚花打着轉兒，吞吞吐吐地照說了。從此以後，全班沒有一位同學敢不按時完成作業了。

不過，賴老師也有溫柔的時候。一次語文課上，賴老師讓我們回家查閱與課文相關的資料，我腦海中浮現出了她嚴厲的畫面，一點不敢敷衍和怠慢。於是，我和另外三位同學組建了一個小組，一直查到深夜十點半鐘，精心將資料做成精美的PPT才睡，完成了超量的任務。第二天，我們給同學們生動地講解了我們的PPT，賴老師見我們這麼認真努力，勤奮好學，竟然獎勵了許多同學夢寐以求的禮物，我們心裏比吃了蜜還甜，高興極了！

我明白了，賴老師批評我們是擔心我們學習落後，獎勵我們是鼓勵我們做得更好。不論怎樣，她都希望我們養成良好的學習習慣，做更完美的自己。這就是我的賴老師，我人生中的引路人，我愛“嚴厲”地賴老師。

嚴厲的老師作文500字6

我們以前的體育老師是吳老師，他十分嚴厲。每次上體育課我們都提心吊膽，每分每秒都是煎熬呀！

上課了，教室裏仍然熱鬧非凡。有個同學驚慌地大喊一聲：“吳老師來了！”教室裏立刻鴉雀無聲，針掉在地上的聲音都聽得見。只見，吳老師板着一張臉，如刀子般的目光一掃，我就打了個哆嗦，嚇得連大氣也不敢出。同學們個個斂聲屏氣。吳老師皺着眉，叉着腰，臉上幾乎沒有任何表情，用粗粗的聲音說道：“手都給我放好，不準亂動，不許講小話！”這時，我後面的“不怕死”的同學竟然講起了話，而吳老師彷彿吉他了一對順風耳一般，瞪着眼，猛地拍了下講臺，吼道：“剛纔講話的趕快滾到後面去！把語文書上最長的文章抄兩遍！下課前不抄完，就去我辦公室！”那兩位同學只好嘟着嘴灰溜溜地走到後面去了。我們都向他倆投去同情的目光。

下到操場，排好隊後，吳老師又叫穿涼鞋的同學站了出去。吳老師透着寒光的雙眼瞪得滴溜圓，脖子上的青筋都快爆出來了，大聲說：“穿涼鞋的同學跑十圈，不跑完就不要下課了！”而我們呢，也好不到哪裏去。吳老師讓我們站着，站好了纔可以休息。我們身上癢了、痛了都得忍着。終於，久違的鈴聲響起了，待吳老師走遠，同學們才歡呼一聲：“耶！解放了”我們班又沸騰了！

直到現在，我見了吳老師還害怕呢！但是，我知道老師的嚴厲也是對我們好！

嚴厲的老師作文500字7

現在，幾乎家家戶戶都會養一些小貓小狗什麼的，並不是所有的寵物都是最可愛的，但在他們主人的眼裏，他們都是最可愛的。

九歲那年，我一個人在山裏面抓雞，本來在專心致志抓山雞的我，突然聽見了從樹後面傳來的陣陣叫聲。我放棄了眼前的山雞，爬上去看了一下——是一隻剛出生沒多久的小狗，旁邊還有人的腳印，很明顯是有人將它丟棄在那裏的，於是我把它帶了回去。

現在，它已經從一隻瘦小的狗崽變成一隻威風凜凜的大金毛了，它叫“開心”，是一隻純種的金毛犬，十分的強壯，性格也十分的溫馴。它的耳朵總是垂着的，有一條喜歡甩來甩去的大尾巴，四肢強壯，一蹦就有三尺高。“開心”的時間觀念很強，每天天剛亮就拉着我陪它散步，要把小區整整走上一圈才肯回家，無論如何它都死活不肯坐電梯，上下樓都要爬樓梯。每次和我姐姐一起出去玩時，姐姐家的貓累了，就趴在“開心”的背上，讓“開心”揹着它走，而“開心”也從來沒有拒絕過。和同類不同的是，它很喜歡和貓一起玩，而且在和小貓一起玩的時候，它就是一個平民百姓，而小貓就是一個皇帝，而它這麼謙讓小貓是因爲它就是由貓帶大的，姐姐的貓照顧了“開心”兩年，“開心”早就把那隻貓當作媽媽了。

我一直以爲“開心”是一隻膽小懦弱的金毛犬，但事實並不是這樣的。過年媽媽帶着我和“開心”一起去買衣服，走的好好的，一個高大的男人飛快的搶走了我媽媽的包，我立馬追了上去，可我根本追不上，關鍵時刻，“開心”飛撲上去咬住了他，搶匪因爲疼痛摔了一個狗啃泥，當時它站在搶匪的身上，像一隻勝利的獅王。

我敢肯定它一定是所有狗中的佼佼者，它是所有狗的榜樣，同時也是我的好朋友。

嚴厲的老師作文500字8

老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人；老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。而我卻覺得您像一盞路燈，爲什麼這樣說呢？因爲您把你自己的知識傳授給我，利用知識照亮着我前進……

她是我們以前的語文老師——李老師。她長得並不高，而且她經常扎着一根馬尾辮，但是她有一雙大大的眼睛，有一張會說話道的嘴巴，笑起來的時候會露出白白的牙齒。但是，看李老師上課，比看電影還要生動！她有時很嚴厲，也有時很寬容，所謂嚴師出高徒嘛！

記得有一次，我語文考試測驗。測驗之前，李老師再三叮囑我們一定要認真做題，看清楚題目才能做。但是，我一拿到試卷，就用最快的速度做了起來。一會兒，我一下子功夫，就把整張試卷的題目做完了。做完後，我沒有在檢查試卷的題目，而是在玩尺子。再過了一段時間，我們班的同學都做完了......到了下午，李老師來發試卷了！我自信滿滿的在想：“這次的試卷題目不難，我肯定能考滿分。”但是事實永遠都是殘酷的，我拿到試卷後，我看了一眼試卷的分數，我看呆了，只有“80”分，那個時候，我不禁哭了起來。李老師生氣走了過來對我說：“小均，你這次考得很！你自己反省一下!我希望你下次可以考滿分！我哭着對李老師說：“李老師，我知道錯了！”

李老師這次嚴厲的批評讓我把驕傲的壞毛病改掉了。李老師，謝謝您教會了我一個道理“虛心使人進步，驕傲使人落後！”

嚴厲的老師作文500字9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學們急忙地走向教室。

嚴厲的老師走了進來，聊天玩樂的教室立刻恢復了安靜。這位嚴厲的老師，就是我們的小灣老師。

一雙銳利的眼睛，無論同學們做任何小動作，都會被她發現，一張能說會道的嘴巴，說起話來特別幽默，一頭烏黑髮亮的馬尾辮，走起來一搖一擺，好看極了。

“上課！”小灣老師掃了一眼教室說道，那語氣像獅吼一般，整個教室安靜得彷彿一根針掉地上都聽得見，空氣頓時凝固了。

秋天的晚上，天空的月亮好像都被老師的語氣趕走了，路燈也默默地低下了頭，趕緊爲路人服務去了。

教室的一角，豪哥正打着自己的小心思：只見他悄悄地瞄了老師一眼，看見老師在寫黑板字，手慢慢地放了下來，伸到藏有許多零食的抽屜裏，小小地摸索着自己的糖，用迅雷不及掩耳的速度地拿了出來，小心翼翼地剝開糖紙，把糖紙揉成一團，發出細碎的聲音，趁沒人關注下，把糖放進那張貪吃的嘴裏，津津有味的吃了起來。

老師聽見有聲音，她的火眼金睛很快就發現是豪哥，老師悄悄地走向豪哥，用力地拍了一下桌子，見豪哥還陶醉在糖的美味中，她氣得火冒三丈，一踢桌子，把豪哥嚇得半死，嚴厲又大聲的說：“豪哥，你竟然敢在上課吃糖，真是大膽包天，下課留下來。”

豪哥低下了頭，老師大步上了講臺，又開始上課了，後面的課堂上，豪哥再也不敢輕舉妄動了。

這就是我們嚴厲的小灣老師，她的課我可是不敢有一點小動作呢。

嚴厲的老師作文500字10

上四年級的時候，我們的韓老師退休了，我們的班主任也換了一位，她姓“郭”，她還有點嚴厲。爸媽聽我這麼一說，他們卻都說我需要這樣的老師。他們都高興極了，但我卻忐忑不安，怕她動不動就罵人。

郭老師：她長得白白淨淨，那一張美麗的臉上還嵌着一雙水汪汪的大眼睛。她喜歡把自己的頭髮理得整整齊齊的。

有一次，她的數學課上，有兩個學生上課講話，郭老師一邊上課一邊裝作沒看見，然後不動聲色的朝向他們靠近。等走到他們身邊時，郭老師放下書猛地一拍雙掌，“啪”！那兩個同學被這驚雷一樣的聲嚇呆了，全班同學都笑了。講話的兩個學生的臉也紅了。現在每次郭老師一進教室，教室裏就變的鴉雀無聲，連最調皮的同學也不敢東張西望！“嚴”的威力大吧！

我們班的男生不聽話，下課就愛瘋玩。有一次下課，他們幾個男生又開始瘋了，瘋的滿頭大汗，全身灰撲撲的。郭老師看見了，氣的滿臉通紅，大聲命令他們站好。接着“嚴”發威了，那一通雷電閃鳴般的語言批評，把他們感動得眼淚只往下掉。

你可別以爲郭老師只會訓人，他管理我們的妙招有好多呢：用“微笑”激勵我們動腦筋，做難題，可是她的絕招：“用錯題抄5遍”讓我們長記性，我們班的紀律井然有序，我們班的同學計算仔細……當然，他最神的還是大家稱讚的教學教學方法。這不期末又被評到了優秀教師。

我真希望“嚴”老師能一直陪伴我，我們永遠不分開呀！

嚴厲的老師作文500字11

她，中等身材，常穿着一身大方又漂亮的衣服。她，總喜歡扎着一根馬尾辮，額頭上有着幾絲淺淺的皺紋，在她月牙似的眉毛下長着一雙大眼睛，炯炯有神，好像誰上課做一點小動作都逃不過她的眼睛，和藹可親的臉上掛着一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語老師——徐老師。

徐老師很嚴厲，上課時，讀錯一個單詞要再讀三遍。背課文時，背錯了要重新再背。默寫時，默錯一個單詞要重默十遍。下課時，又佈置一大堆作業讓我們回家寫。有時，我經常埋怨徐老師：“佈置那麼多作業，一點休息的時間也沒有。”

可徐老師在學習方法上很有一套，她經常會給我們發一張小紙條，小紙條上面印的是每個單元的重點。每天回家，媽媽都會按照小紙條上的.內容幫我複習。上課時，老師也會經常給我們默單詞。有一次，我默錯了一個單詞，交給老師時，老師說：“這個單詞應這樣記：T和H發S的音……你把這個單詞先讀三遍，然後再抄十遍。”我心裏想，抄那麼多遍幹什麼，我又不是不會。過了幾天，老師又給我們聽寫了，這次我“刷刷刷”很快就把所有的單詞都默出來了，“太好了，竟然得了100分。”我開心的叫了起來。那時，我並不知道，這都是徐老師的功勞啊！

功夫不負有心人，直到學期快要結束時，我才能知道徐老師爲什麼這樣做，她是在爲我們不斷地鞏固已學過的的知識，真正做到記住單詞，找準發音，使每個同學能在考試中取得比較好的成績。

這就是我們的徐老師。在她嚴歷而又柔和的目光裏，享受着學習的快樂。

嚴厲的老師作文500字12

教我們數學的是蔣老師，雖然四十多歲了，可她從不戴眼鏡（除了有時批改作業），還練就了一雙火眼金睛，上課總能知道那幾個人在做小動作。她的個子很高，很瘦，但穿着緊身衣，顯的更瘦了。

蔣老師是一位幽默的老師，經常在上課的時候給我們製造娛樂，不讓課堂枯燥。

這不，這節課是數學課，她正在給我們講數學試卷，正當她講到一道很簡單的計算題：2分之1+2分之1時，她想開玩笑似地說：“這麼簡單的題目居然還有人做錯，做錯的人是腦子裏有坨屎嗎？”蔣老師說完後，教室裏立刻響起一陣笑聲，因爲我們個個都哈哈大笑，我們的笑聲都快把蔣老師差點逗笑。

蔣老師是教我們的老師中最幽默的老師，也是最嚴厲的那個，她發起火來，那可不得了。

後來的一次數學社團，我正在訂正作業，一擡頭，發現謝怡正在跳舞，在蔣老師旁排隊同學和坐在下面全看見了，全都哈哈大笑，他跳舞時臉上的肥肉也抖動起來，嘴角又向上翹起，還帶着賤賤的微笑，這使我們笑的更歡了。我們的笑聲被蔣老師聽見了，她一擡頭，謝怡也停止了舞蹈，可我們的笑聲還是源源不斷地傳進蔣老師的耳朵裏。她立刻知道了是怎麼回事，立刻像獅子一樣抓住謝怡，讓他靠牆邊站，還罰他站半節課，一旁看得我們心驚膽戰。

這就是我們的數學老師，一個幽默又嚴厲的老師。她就像監督我們寫作業的機器，一刻也不停歇。

嚴厲的老師作文500字13

我覺得“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”就是王老師的寫照。王老師執教多年，桃李滿天下，爲教育事業做出了巨大的貢獻。

王老師是我們的語文老師。她五十歲左右，個子不算高，戴着眼鏡。看起來很嚴肅。每當聽到她的聲音，我彷彿就對未來充滿了信心。王老師目光很嚴厲，耳朵也很靈。每當我們做錯了事，都不敢面對王老師，生怕被她一個眼神就洞悉一切。

有一次老師讓我們寫《語文黃岡》第三、四頁，我寫到第四題的時候，猛地擡頭，發現有些同學已經寫完。我開始着急了，一邊埋怨自己，一邊加快速度寫起來。我真有點佩服自己了：一陣“龍捲風”過後，我竟然全部完成。

當我準備上交的時候，又有點不安心了，生怕哪裏寫錯了被老師批評。我就不厭其煩的又檢查了一遍，最後確認沒有錯的，才交了上去。心想這次肯定能到老師的表揚，情不自禁地有點沾沾自喜。可是《黃岡》發下來我發現竟然是98分。我有點不相信自己的眼睛了。仔細一看，原來不就是因爲少寫了一個標點符號嗎？這還要減分，不至於吧？我一時憤憤不平。

當王老師走進教室，嚴肅地說：“我發現好多人做黃岡的時候不認真審題，比如第四題好多同學忘記加標點........”聽到王老師的話，我真是無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。王老師接着又講了一個笑話：“一位縣長去村裏講話，拿起麥克風慷慨激昂地說道：“我是縣長，”羣衆熱情的鼓掌，又後接着又說的祕書。”聽完王老師的故事，我們大家都哈哈大笑起來。

我終於明白了老師的良苦用心，也知道了標點符號的重要作用。真是“失之毫釐，謬以千里”啊！

王老師雖然嚴厲，但我們都明白她是爲了我們更進步。我們愛嚴厲的王老師。

嚴厲的老師作文500字14

李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始幹”。這是來讚美我們最敬業的老師，今天我就來說一說我的劉老師。

一年級開學的時候我們班轉來了一位新老師，她就是劉老師。劉老師有着一頭烏黑的頭髮，頭髮下鑲嵌着一雙珍珠似的眼睛，高高的鼻樑下有一張櫻桃小嘴，她很嚴厲，好像一個爆竹，一點就爆，活像一個大老虎。

記得有一次，劉老師在黑板上出了幾道題，讓我上去寫，我定睛一看，這些題我都不會寫，怎麼辦？怎麼辦？我心像小鹿亂撞不知如何是好。劉老師皺着眉頭問："怎麼不寫？"我低着頭，臉紅得像蘋果，雙腿不聽使喚地發抖，低聲說："我不會。”老師就把我數落了一頓，責備我上課沒有認真聽講。經常害怕劉老師，直到一件事才讓我徹底改變了對她的看法。

那是一個風和日麗的下午，老師又出了幾道題讓我們在紙上做出來，我過目一看，這些題目太簡單了，我的心中有些得意洋洋。

我正要動筆時，突然發現筆沒墨了，四處借也沒借到。我一直坐在位置上沉默不語。老師見了，關切地問："你怎麼不寫啊？我結結巴巴地說："筆……沒油了，老師二話不說就拿出一支筆遞給我，說："快寫吧！"咦？老師怎麼不打我？這時我才明白："老師平時嚴厲是爲我們好，不嚴厲的老師怎能培養出優秀的學生呢？

我的劉老師就是這樣一個人，時而嚴厲，時而溫暖，我們都喜歡她。

嚴厲的老師作文500字15

個子不高，瘦瘦的，又黑又濃的眉毛下，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，與衆不同的是：他的眼睛好像會說話。他就是我的數學老師--詹老師。

詹老師不僅是個急性子，還十分嚴厲，嗓門也很大，而且常常嚇得我們全班在他上數學課的時候都沒人敢輕舉妄動，更不用說講話了。他經常會用刀一般的目光掃視着同學們。瞬時間整個教室裏靜得嚇人，一片翻書聲和擦汗聲都能聽得到。

記得有一次，有位“膽大包天”的李同學在說話，詹老師先用眼神示意他不要講話。但李同學那天不知怎麼回事，居然視而不見。只見詹老師以迅雷不及掩耳之勢，來到他的座位旁邊用力拍着桌子，眉毛往上一挑，提高嗓門狠狠地說：“上課爲什麼一直講話?這些例題你都會了嗎……”老師這將近200分貝的聲音把李同學嚇得魂飛魄散，六神無主。詹老師像拎小雞一樣，把他拎到了後面，讓他冷靜冷靜。

你可別以爲這樣就結束了，等到下課了之後，無論李同學如何“婉拒”，詹老師毫不客氣地把他“請”進辦公室，讓李同學坐下來跟他好好地“敘舊”。同時，老師也拔通“報警”電話，跟李同學的家長好好地“聊天”。無論犯錯的李同學如何哀求，詹老師總義無反顧地“打報告”。儘管李同學用盡了各種辦法，可是詹老師還是不爲所動，李同學就差沒跪下來求他了。

這就是我的詹老師!雖然他是一位十分嚴厲的老師，但我覺得他是對的。因爲“嚴師出高徒”嘛!