小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活，歡迎閱讀與收藏。

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活1

一轉眼，暑假就過去了，新的學期又來臨了。暑假裏，難免有些事情是令我們難忘的，可能是那一次旅行，可能是那次活動，可能是那一件事情，也可能是那一個人。

在暑假裏，我參加了學校的田徑夏令營，這就意味着難忘而艱苦的夏令營生活開始了！

出發那天，我揹着行李，坐上大巴車，告別了家人，開始了我第一次離家的生活。在顛簸了一個小時的路程以後，車終於到達了目的地：金水一中，時間是七月二十二日到八月二日，在這十二天的時間裏，我要離開爸爸媽媽獨立生活，我的心情很緊張也很激動！

剛下車，我們先去寢室放東西，一個寢室是六個人，那裏的牀是上下鋪兩層，我睡在上鋪。這裏的生活即緊張又豐富，白天的訓練很艱苦：我們早上6點起牀，開始跑步，我們會先熱一下神，跑四圈，一圈是400米。然後開始不同的練習，有50米短跑，100米短跑，最後200米衝刺。然後會做一些跑步和健身的動作，看着自己的汗水從睫毛上一滴一滴的滴下時，總會有些埋怨，但又想起離別時爸爸媽媽那種負有希望和期盼的眼神後，還是堅持了下來！訓練完之後，就可以回寢室拿洗浴用品，去洗澡，當那熱水從身上衝下來的時候，頓時所有的疲勞都瞬間消失了！洗完澡出來就可以去食堂吃早飯了！早餐豐富多彩，有包子。豆漿等等，每個同學都吃的津津有味！9點40~11點50是上課時間，老師會給我們講一些關於在訓練時的安全知識，這樣可以讓我們在突發事件進行緊急治療。大家期盼已久的午餐時間終於到了，當然每天必不可少的就是午餐後的午覺時間，時間是1點~3點。在美夢的結束後，就又開始了下午的訓練，我們和緯四路小學和南陽路一小分爲一組，在操場上隱隱約約可以聽到整齊的哨聲。腳步聲。口號聲。不過有時因爲天氣太熱，老師會帶領我們在陰涼的地方做遊戲。到了晚上吃完飯後，老師爲了讓我們放鬆一下，總會放一些搞笑電影和一些恐怖片。

令我最難忘的是去樹林尋寶，和我們對戰的是文化綠城小學，每個同學都在心裏默默地爲自己打氣加油。尋寶開始了！大家都在認真仔細的尋找老師隱藏的物品，突然，我在尋寶範圍的邊界發現了一盒牙膏，我拿起牙膏後，趕忙喊起了口號：“南二，加油”看着任務單上的物品一個一個逐漸減少，同學們的信心更十足了！最後，我們學校獲勝了，老師獎勵給了我們一個西瓜，吃着自己辛苦換來的獎品，心裏美滋滋的。

在離開的前一天，我們舉行了聯歡晚會，同學們都勇於報名參加，表演節目：有排練好的小品，武術，唱歌，我和我的同學也報名參加了節目。整個操場上笑語連篇，同學們都開心極了！想到馬上就要離開學校了，心裏總有些難過。該來的總是要來，下午，也就是離別的日子了，我最後依依不捨地看了綠色學校一眼，便登上了回去的車。

夏令營的生活，讓我脫離父母的精心呵護，鍛鍊了體質，增強了意志，使我的意志更堅強，讓我的成長更茁壯！

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活2

六年之前，我進入了小學，開始學習知識，轉眼間，六年過去了，我即將畢業，與我的同學、老師分別。我在這六年獲得了許多知識，明白了許多道理，同樣也有了許多改變，可往事卻仍然歷歷在目，讓我難以忘懷。

六年之前，我第一次踏進母校的門口，第一次在課堂上學習知識。當時的我和同學們都是一些幼稚的、什麼也不懂的小孩，整天在上課時與同學們講話，老師在將桌前大講，我們就在下面小講，弄得整個教室都嘰嘰喳喳個沒完。下課之後我們的話反倒更少，因爲下課後的我們滿腦子想的都是玩遊戲，早就把那些想說的話拋到腦後去了。不管我們怎麼淘氣，不管我們怎麼頑皮，我們的班主任任老師都會包容我們，原諒我們。學校裏還有一些活動，例如：運動會、義賣會、聯歡會……都讓我們難以忘懷。學校裏的綠化也很好，一棵棵松樹挺立在班級的門口；操場邊的草地中總會開放着一朵朵不知名的小花，亭廊旁的櫻樹還會在春天散發出櫻花的芬芳……而我們在學校中迷茫地度日，就像歌曲童年中的一句歌詞所說的：“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”。

時間慢慢地累積，不經意間，大樹的年輪已經增加了六圈。時間在一年年地不斷輪迴，環境也在輪迴地改變。春天，小草長出了鮮嫩的萌芽；夏天，荷葉上開出了美麗的花；秋天，楓樹的葉子開始落下；冬天，漫天飛舞着皚皚的雪花。隨着時間的變化，我和周圍的人、事、物也逐漸有了變遷。

六年之後，我即將離開我的母校，上學的路越走越熟，可走的次數也越來越少。現在的我和同學們都已經漸漸長大，明白的道理也愈來愈多。我因着自己的努力成爲了這個班的班長。現在的我們上課不再偷偷講話，取而代之的是我們的認真聽講。教室裏傳出的不再是嘈雜的講話聲，而是令人悅耳的讀書聲。下課後，我們也不只想着玩遊戲，而是多讀讀書。複習一下所學的知識，從而爲自己的小學生涯畫上一個完美的句號。變化的不只是我們，還有老師和學校。每個科目的老師都進行了更換，班主任也換成了我們的劉老師。老師的授課越來越好，但我們聽講的次數也逐漸變少。我們的各項能力也因着老師逐漸變強。畫畫時，我們不再胡弄點厾，而是畫出一幅幅漂亮的畫；唱歌時，我們不再咿呀亂叫，而是唱出一首首動聽的歌……我們還搬進了一個全新的分校，那裏的綠化比老校更好；微機教室裏的電腦程序更先進；學校裏的活動也變得更多；還增添了更多更良好的運動器材……可我們馬上就要離開自己親愛的母校，每每想到這裏，我們的心中往往會多添一絲憂愁，一絲惆悵。

六年之前，我進入了我的母校。在這六年中，有許多變化。但唯一不變的是母校在我心中的位置。我永遠都不會忘記這六年中母校與老師對我的哺育之恩，我一定會用自己的努力爲母校增光添彩。

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活3

歲月匆匆而逝，小學六年生活，轉眼間就這樣過去了。這六年的小學生活，彷彿是那昨日天空中的雲，美得讓人陶醉；抑或是一杯香茗，給人淡淡的回味和享受；抑或是那陳舊的童話書，每讀一遍，心中總會激起一陣陣的暖流。無論是老師、同學、課桌、書本，一切一切小學的記憶，都是那麼的美好。在這六年中，是他們一直陪伴着我，激勵着我勇往直前。不論是現在，或是更長遠的以後，我都會把他們珍藏在記憶深處，永遠銘記在心。

翻開那記憶中漸漸泛黃的書頁，那一件件歷歷在目的事仍舊是親近如初。曾經有過喜悅和感傷，在這裏撒下淚水和驕傲。我們相逢在那碩果累累的秋天，相識在那雪花紛飛的冬天，相交在那鳥語花香的春天，相知並相擁在這萬物茂盛的夏天。曾經一起走過的日子，都是那麼的幸福和美好。

還記得嗎？四年級時，我們一起練集體舞。剛接到通知時，個個激動不已，期待着比賽這一天的到來。可是在訓練的過程中，卻因爲舞蹈動作構成了很多麻煩。因爲舞蹈是老師交給女生全權負責的，所以編排的舞蹈有很多技巧在上面，男生們跳起來很不自然，整個舞蹈先不說動作吧，一個個你跳你的，我跳我的，整體效果很差。老師考慮到了男生，於是又費盡心思跟着班委一起改動作，一起訓練，一個個挨着糾正動作，把舞蹈改成一組一組地教。每個同學都是用近乎苛刻來要求自己完美、完美、再完美些。一遍遍地練習，在太陽的暴曬下，每個人的臉上都流着汗珠，每個人都累得精疲力竭，可是沒有一個人抱怨。無數次音樂響起，無數次重複着動作，每個人的臉上始終只有微笑，每個人都充滿了必勝的信心！在我們的心中，舞蹈像一粒種子，每一次的練習都能讓它更加茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，爲我們撐起一片屬於自己的天空，爲我們的團結歌頌。

比賽那天，我們一個個手戴彩環，身穿乾淨整齊的校服，面帶着微笑上了場。音樂響起來了，我們做着嫺熟的動作，跳着柔美的舞姿，像是那平靜的湖面上一隻只活潑的白天鵝，像那雨天裏滴滴答答歡快的雨滴，更像一朵朵朝氣蓬勃的向日葵正迎着陽光茂盛地生長。演出結束了，一陣陣雷鳴般的掌聲響起來，我們拉着手向觀衆們謝幕。雖然我不知道我們的舞姿是不是最優美的，但是在我們每個人的身上我看到了最寶貴的東西，那就是——團結合作。

再想起我們的那些美好回憶：紅歌比賽、元旦晚會、六一聯歡會、爲老師舉辦的生日party。一切的一切，總讓人的心中涌進一陣陣地暖流——它們是那樣的美好而快樂，給我無盡的溫馨。

永遠捨不得說分別——忘不了你，讓我懷念讓我驕傲的母校；忘不了您們，教書育人的老師；捨不得你們，朝夕相處的同學；感謝那些讓我回味無窮——難忘的小學生活！

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活4

午後，漫步在校園的每一個角落，那飽經滄桑的老榕樹，桂花如漫天飛雪般飄零在校園的每一個地方。我蹲下來，拾起一朵落花，清香撲鼻而來，回眸的陽光似乎勾起了我對小學生活那份難忘的回憶……

那朵落花使我悟得友情的真諦。

春雨綿綿，我的心情亦是如此，不是在下雨，而像是在悄無聲息地滴血。剛午休完畢，揉搓着我那惺忪的睡眼，感到有人在踩我的鞋子。哦，原來是小藍，我友善地對她說：“小心點兒，下次別再踩了，好嗎？”她笑了，宛如一朵清清新淡雅的茉莉花。可是，身後仍睡意蒙朧的小芳卻在無理取鬧：“什麼時候踩着你的鞋子了！不分青紅皁白就誤會我！”“天哪，你…你簡直是不可理喻！”我們倆吵了幾句，便冷戰了一個下午。放學時，我發現抽屜裏有張紙條，上面工工整整地寫着：“對不起，是我誤會了你。”此時此刻，心中的千年冰山頃刻融化……友情便如一杯熱咖啡，沒有激情，卻擁有令人回味的濃濃醇香……這是校園和諧的象徵，是友誼純潔的象徵！

那朵落花讓我難以忘懷老師的鼓勵。

剛上三年級，我還是個害羞怕事的學生，不敢與老師的目光對視，不敢與男生交流，可是，這一切都被班主任譚老師看在了眼中。下課後，譚老師找到了我，把我帶到了大榕樹下，語重心長地對我說：“孩子，沉默是金，可是，過度的沉默往往會使金子變成廢鐵，懂嗎？”我若有所悟地點了點頭。她的目光是那樣溫柔，宛若深深的潭水，那充滿學識的雙眼，那親切的語言，無不震撼着我那小小的心靈。從此以後，我變了，不再膽小了，我揚起了自信的風帆，做回了真正的自己。我永遠忘不了譚老師的赤縣神州，更忘不了她的循循善誘！

那朵落花讓我難以忘懷的團結！

那是五年級下學期，個個都在摩拳擦，準備迎接又一次黑板報的評選。可我卻急得像熱鍋上的螞蟻，作爲編輯部一員，卻懊惱地想：“該怎麼設計版塊，是選擇手繪，還是……”這時，同學們都大步流星地走了過來，各抒己見，獻計獻策，個個忙得不亦樂乎。有的查資料，有的收集圖案，還有的在作草稿。不用多久，他們紛紛對我說出了版圖，大致內容。我欣喜若狂，馬上與他們並肩作戰。時光像沙漏中的沙子一樣悄悄流逝，我們不叫苦，不叫累，任由汗水在臉上盡情流淌。終於，我們的黑板報得了一等獎！對，團結纔是真正的勝利！團結就是無窮的力量！團結爲我們插上了飛翔的翅膀，讓我們飛向美好的明天。

落花，不停地撩撥我的心，那陣陣歡聲笑語不斷勾起串串校園思憶！再見了！可親可敬的老師！再見了！昔日一起學習嬉戲的同學！再見啦！美麗的校園！

六年了，大榕樹也陪了我六年了！拾起校園裏的一朵落花，震撼着我的靈魂，溫柔着我的心靈，往事點點滴滴，歷歷在目。難忘的小學生活，都轉瞬化爲那校園裏的一朵落花，永久珍藏於我心中……

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活5

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這豔陽高照、晴空萬里的日子裏，我們今天歡聚在這棟教學樓中，歡聚在這間充滿書香的教室裏。

從入學到現在，身旁的這棟教學樓已經伴隨着我們的快樂聲度過了五年愉快的時光，這五年的愉快時光，宛如一部優美動人的電影，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。而此刻，我耳邊彷彿又迴響起了鏗鏘有力的讀書聲，盡情嬉鬧的玩耍聲，快樂童真的歌唱聲；眼前又浮現出了你追我趕的賽場和引人入勝的課堂……

我記得，前兩週下午的時候，我剛開完小黃帽的會議，準備回教室，但回到教室的時候，恰巧我們班上微機課，教室門已經被鎖死了，我沒有辦法，只好走進辦公室向張老師借備用鑰匙打開門。打開門之後，我本以爲帶腳套了，可是，那雙腳套卻跟我鬧失蹤——儘管我把書包翻了個底朝天，但那雙腳套卻仍然不見蹤影。我有點兒不耐煩了，想到：我現在沒帶腳套，那我就不能上微機課。想到這裏，我當時想到後果是什麼，於是，我就想哭，但是，我又想到老師，所以，沒哭出來。後來，我沮喪地走到辦公室，把鑰匙還給了張老師，張老師頓時就問我：“你帶腳套了嗎？”我失望地回答道：“沒有。”當時我還以爲老師不會幫助我，但是結果正好相反：張老師叫了叫旁邊的別的班的兩位同學，並跟她們說了一下：“請幫這位同學借雙腳套。”我的感激之情從此發出，是老師幫助我解決了燃眉之急。

我還記得，當我考砸的時候，老師並沒有一味地批評我，而是鼓勵我說：“沒關係，只要你努力，不管成績怎樣，你都是最棒的。”

我更記得，當我摔倒的時候，同學們紛紛伸出溫暖的雙手來幫助我……

我忘不了活動時我的節目被表揚時的情景；忘不了選拔時的失落；忘不了經過努力後獲獎的喜悅；忘不了並肩成長的同學；更忘不了像精心的園丁一樣關懷我們這些稚嫩幼芽的老師！

敬愛的老師，親愛的老師，五年的光陰，轉瞬消逝，這五年的路，我們走得辛苦而快樂，五年的生活，我們過得充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑；我們踏過荊棘，卻嗅得萬里花香。五年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來是多麼漫長，但讓我們今天面對，又覺得是多麼的短暫。

同學們，讓我們攜手向着更高的學府前進，希望我們在新的學期裏能學得更好，玩得更愉快，讓友情地久天長！

記得老師曾說過的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”老師，我們今天的成果都是您一手培育出來的，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師，您的哺育深情將永遠銘刻在我們的心上。

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活6

倒數幾十天的時間，我們就要小學畢業了。難忘的小學生活在我的腦海裏不停的播放播放，我擡起頭來看看窗：風，柔柔的吹着，陽光，輕輕地灑，蒲公英，長出了翅膀……

這時的蒲公英離開母體的懷抱後，是哭？還是笑？同窗四年的歲月情誼，能在這一霎間脫離彼此嗎？心裏許多的難忘之事，無限的情感，在那再回首的一瞬間閃現……

再回首，三年級時，我剛轉學來這個學校，一切都那麼的陌生，心中不禁生出濃濃的擔憂與害怕。是誰？親切地叫我？小巧的嘴中吐露出溫柔的話語，燦爛的笑容將我拉進了一個美麗的世界。那時，男男女女都掛上了快樂的笑容，多麼的溫馨呀！玩耍的嬉笑聲、腳步聲，帶着純潔的童心，點燃友誼的蠟燭，令我更喜歡這羣活潑調皮的同學。

再回首，五年級曾老師剛接手我們班，我瞭解到她是一位作家，一位傑出的教師，一位與衆不同的老師。她十分愛乾淨，不但對我們的禮儀十分重視，而且對我們的言行舉止都很注重。曾老師每次上課都侃侃而談，講她所看到聽到，甚至所經歷的教育故事。平凡的故事被她娓娓道來……她的教育，使我改變很大，甚至連夢想，我也想成爲一名作家。我對曾老師，不僅僅是崇拜，更是有着敬佩之情。

再回首，“今天是曾老師的生日呀！趕快準備準備！”下課鈴一響，班裏的調皮鬼就開始轟動起來，沒想到，第一個記起曾老師的生日的居然是他們。“刷刷刷”，陽光被窗簾布遮住了，門也被關上，幾個會畫畫的同學都在黑板上寫上了“祝老師生日快樂”藝術字的祝福語，課室的電腦裏響起《生日快樂》歌曲，大家都在爲曾老師的生日做準備。上課鈴一響，曾老師推開了門，呆呆地說：“你們這羣小鬼……”同學們坐德端端正正，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨着音樂的不斷響起，同學們異口同聲地喊了聲：“祝老師生日快樂！”那一刻，全班都沉浸在快樂之中。老師又驚又喜，我偷偷看見了老師眼角顫顫的淚花，同時，臉上浮現出了一個美麗的笑容。

於是——我真誠地遞上了我的禮物：一本很厚的作文書，我的文章《我心目中的金牌老師》已獲得全國青少年作文銀牌，光榮地選入書中，這都是老師的無私奉獻，教育着我這棵幼芽。你說，這是你受到最棒的生日禮物。從此，我更愛擁有火烈鳥之心的我們班，更愛老師那微笑……

友誼如此多嬌，心靈之窗敞開胸懷。

師情如此難忘，感恩之心學以回報。

六年的小學生活，樁樁件件，歷歷在目，在這記憶被殼裏，留下了燦爛的一頁。再回首，恍然如夢；再回首，我心依舊。天下沒有不散的宴席，帶着再回首的回憶，走向未來那光明的路。

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活7

我忘不掉童年在操場上追逐的身影；忘不掉，童年在教室裏相互學習時交流的目光；忘不掉，童年在升旗時的莊嚴神情。別了，我親愛的同學們；別了，我敬愛的老師；別了，在我們奔跑的操場

心中的不捨，幾滴眼淚是無法表達出來；心中的不捨，喜劇性的話，也不能表達出來；心中的不捨，幾個溫暖的擁抱，也不能表達出來。眼淚滴在地上，很快被太陽蒸發，眼淚的'蒸發也代表着我們的離別時刻到了。幾句不捨的話語，很快的消失在耳畔，消失的那一瞬間，代表着你我各奔東西；幾個溫暖的擁抱，溫暖也不會太長久，一絲的溫暖，很快被冷風吹散。消失的時刻註定這分別。

分別後是否會再次相遇？一切都是未知。

我開始後悔。當初爲何沒有珍惜我們在一起的快樂時光？爲何在你犯錯時沒有原諒你的過錯？爲何沒有在你需要幫助的時候再助你一臂之力。

分別後的每一個夜晚，在看星空時，都會想起你是否和我一樣在看同一片星空。

分別後的每時每刻，都希望在某個有着紅綠燈的十字路口，再次遇到你。哪怕只是一句問候，或是寒暄。然而等待我的只是無數次紅綠燈的交替。

分別每到聽到他人說起你的名字時都會問：他是不是很高了？是不是戴着眼鏡？是不是很瘦？證實後都會非常驚奇的大叫，不錯，他是我的小學同學，當時我們很要好。一起玩過，一起鬧過，一起挨罰過。

可事實總是：那時過去，一切都過去了。不會再回去了，只存在你的腦海裏。

每當這時我多麼希望有一種“時光回首”的仙丹，能讓我回到那段美好的時光裏，可現實告訴我，不可能。

我只想問一下，與我一起走過童年的你，是否還記得美術課上，團紙團相互擊打；還要在老師不注意時偷喝水，傳個紙條告訴放學到哪裏去玩？藝術節時爲了獲獎，中午寧可不吃飯，也要練節目，把動作一個個做得更標準；體育課上，爲了贏得全班第一而揮灑汗水。每個畫面現在回想起來都是那麼優美，那麼令人陶醉。

後來在畢業旅行上因炎熱一起坐在樹蔭下，這次我才知道我們要離開了。開始不捨，開始流淚，開始說離別的話語。在這一瞬間，我更加不捨，更恨離別。

“光陰似箭，日月如梭。”這是我童年寫作文中常用的一句話。兒時只是爲了寫作，而如今我終於明白這句話的重要含意了。一眨眼六年過去了。我好像在不捨的情感中昏睡了一番，剛剛睜開眼，才發覺你早已離開。

在那有着青春的校園裏，你我共創輝煌。

若不是歲月流逝，讓我走出了小學校園，無法想象現在的我的模樣。就是這一走，我明白了，離別的真正含義。離別成就青年。

時光流逝，變的是我們的外表，不變的是我們童年成長的足跡。

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活8

“過去的日子如輕煙，被微風吹散了。如薄霧，被初陽蒸融了”。一晃眼，漫長而短暫的小學生活馬上就要結束了。想到這兒，我不禁潸然淚下。那一幅幅美好的回憶如潮水般涌來，揮之不去。

“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃花；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑”。

忘不了每一位敬愛的老師，在三尺講臺上來給我傳授知識。這其中，範老師，是我最喜歡的一位老師。她德高望重，和藹可親，是同學口中的那個可愛機靈的範老豆。

目光高遠，是我們大家對範老師的評價。她爲了大家以後的學習不緊張，就先帶領着同學們學習了中學的古文。這樣，我們不僅在以後會更輕鬆還讓我懂得了怎樣預習。

她不單單教大家課本上的知識，還教會了我們怎樣做人處事，怎樣當個好學生。她總能原諒我們的錯誤，並教我們改正。她創辦了世上的第一本班級日記，這也是我們熱愛寫作，記錄精彩生活的法寶之一。

範老師認爲，在童年我們應該多玩耍，留下更多的歡樂，於是，包餃子呀、爬山呀、燒烤呀這些活動，都是範老師豆陪着我們開展的。通過這許許多多的活動，我們長了見識，更從玩耍中找到了真理。

每逢春天花枝招展，夏天花果飄香，秋天落葉凋零，冬天鵝毛大雪之時，範老豆都會舉着相機，滿校園的追着我們跑，留下我們的歡笑，留下我們的快樂，然後這記載我們童年生活的一大本影集又成了我們畢業最厚重的一份禮物回到了我們手中。

十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘，謝謝老師辛勤的付出。

忘不了我可愛的同伴兼閨蜜。

要問姐妹做多久，心跳多久做多久。我有一個自稱是淑女的漢子閨蜜裴睿穎。別看她長得清秀，聲音甜美，但行爲一看，那可是一個實實在在的漢子！我們的故事有很多很多，講也講不完。比如：

一年級，我們在學校操場的楊柳書下相識，併發誓拉鉤做一輩子的朋友。

二年級，咪咪和喵喵橫空出世，並在操場結下了閨蜜緣。

三四年級，又與房子舒和周曉鈺結成了四人閨蜜組。

五年級雖然大多都是我們倆美好的回憶，但有時也會因對方煩擾。但對她的不滿、厭惡、嫉妒、羨慕、恨，這都是短暫的，一旦煙消雲散，就又勾肩搭背一起哈哈大笑了。

時光不老，你我不散。忘不了20xx級4班的每一位同學，忘不了常常打打鬧鬧的我們。忘不了襪子事件、忘不了不速之客、忘不了調位風波、忘不了範老豆的生日

再見了，我親愛的同學們，你們的樣子將會永遠刻在我的腦海裏。

當校園裏的黃澄澄的小杏子落到了地上，我就要離開親愛的老師、可愛的同學了。但一起跑過、鬧過的操場；一起拍過合影的櫻花樹下；坐過的座位上還留着許多寶貴的回憶。當再翻開那寶貴的影集時，我就會想起昨天的你。

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活9

轉眼間，六年了，六年的小學生活即將畫上一個完美的句話。但一想起要離開老師、離開同學，離開母校，心裏便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處了那麼長的時間了，還是會有一些感情的。

忘不了，刀子嘴豆腐心的郭老師。記得有一次課餘時間，我與同學歡樂地在教室裏跑來跑去，霎那間，我被一個大大的腳丫絆了一下，我頓時昏倒在了地上，下巴流了好多的鮮紅的血，鮮紅的紅領巾變得更加鮮豔了。同學們驚慌失措，有的在旁邊大喊；‘‘朱子怡昏倒啦！！有的同學趕緊去辦公室裏找老師……郭老師一步並兩步地來到教室，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，抱起我，把我揉在他的懷裏，當時我感到非常地溫暖。把我安撫到了辦公室……以前，我不懂事，跟郭老師頂嘴，相罵，現在回想起來，真是後悔莫及！郭老師，我錯了，對不起！

忘不了，盡職盡責鼓勵我們的廖老師。廖老師是我們六年級的語文老師。記得有一次，學校舉行了廣播超比賽，廖老師把時間大量地花在了我們學習廣播操，自己卻很少地休息。在烈日炎炎下，您一直在無聲無息堅持地叫我們。此時，您頭上都大的汗珠一顆顆地冒出來。到了比賽那天，同學們都十分緊張，當然我也不例外。“快到我們了，快到我們了。”同學們高聲叫起來，同學們緊張得心怦怦直跳。突然，廖老師用親切般的話語對我們說：“同學們，不要緊張，我們曾經努力過，拿不到第一沒關係。”

聽到這句話，同學們緊張的心終於平靜了下來。在我們比賽時，廖老師一直在旁邊默默地支持鼓勵我們，因爲他相信我們很棒，會成功的。比賽結束後，老師宣判：“第一名六年級二班97.5分。”當時，同學們既開心又激動，嘴裏邊說：“yea！！”老師在旁邊爲我們勝利了感到了無比的自豪。通過這次小小的比賽中讓我十分的開心又讓我明白：不經一番雨，怎能見彩虹？同時，我們十分感謝廖老師，感謝他對我們的鼓勵與一直在堅持地教我們。也祝廖老師母親節快樂。

忘不了，六年中最好的同學李奇方。聽名字是不是像男孩兒的名字呢，可他是一位帥氣的女孩哦。記得有一次，班上的一位小男生因太興奮了不僅把她的文具盒灑滿了一地還把剛買嶄新的耐克的白運動鞋給踩漲了。小男孩便措手不及地收拾文具，還膽怯地向她道歉。我當時想：他肯定會告訴老師。可是，反而令我驚訝的是她溫柔地對那個男孩說：“算了，本小姐不跟你計較。”說着便摔着額前短短的劉海揚長而去了。

離別對於每個人來說是很痛苦的，更別說我們生活了六年的好同學，好老師了！請同學和老師記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了的思念；距離可以拉開你我，卻來開不了真正的友誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。願我們永遠在一起。

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活10

光陰似箭，日月如梭。時間不等人，它在一分一秒的流逝，絕不回頭，可現在的我已懂得了珍惜時間。時間真寶貴，下學期，許多的小學同學將要與我們分開，真捨不得!時間掌握在我們手上，看我們應該怎樣去珍惜它!

在小學裏讀書、學習，經歷了許許多多的事情，可這些事情，將會在我的記憶力停留，揮之不去。在向陽小學，我和同學們並肩作戰過、玩過，一起學習，一起成長，一起討論過。可以說，我們的友誼已經建立成了一座堅固的大橋。我們在這一路上，爭吵過，但這也不能阻止我們的友誼前進。有同學們的一路陪伴，讓我覺得很幸福!在我傷心時，你們會給予我鼓勵;在我急需的時候，你們給予我幫助;在我有困難時，你們會告訴我：不要害怕，有我們陪你一起度過。我經歷過的事情，都不會忘記你們的身影!就算跌倒在路上，我也會化友誼爲力量，勇敢地站起來。你們給予我幫助，我相信我能爲你們撐起一片天。雖然這段友誼有過許多的挫折，但是，我們還是一起度過了!現在我們的笑容，已變成了最珍貴的回憶!老師，更是功不可沒!她們傳授知識給我，並讓我意識到，人是要長大的，不可能永遠停留，但是，只要一個人會珍惜時間，珍惜別人給予的關愛!老師，我直都想對你們說：“在這一路上，你是我的太陽，你是一個至高無上的智者，比我們任何一個人都懂得很多，因爲你們也經歷過我們的這一切風風雨雨!我明白你們的辛苦，我也埋怨過你們，但是，最後，我也知道這是你們的苦口婆心!”正所謂“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，這些，我們也會慢慢地領悟!我們的友誼故事，我們的師生故事，我們的兄弟故事，這都是我一生難忘的故事。同學們，畢業後，我們一定會再相見的!別忘了，我們都是向陽小學的學生!我會永遠記得我們經歷的風雨，經歷的每一件事，經歷的挫折!我今生今世永遠都不會忘記我有一幫goodfriend!我想對你們說：

你們的身影是帆，

我的目光是河流，

我們一起前進，

多次想挽留，

可終究不能!

我知道人世間最珍貴的就是

友誼!

Ohmybaby!

時間過得好快!

在以後的日子裏，

Happyeveryday!

Goodlucky!

你們可以不謹記，

但你們要知道，

有一個人，會永遠想你們，

那就是me!

我們心中已有一顆種子在心中發芽，願這顆種子會帶着我們的經歷一起成長!雖然這段小學時光很短暫，但它將刻在我的記憶裏。感謝你們在我行駛的道路上，幫助我，讓我懂得了許多道理!你們將是一生的伴侶!

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活11

快樂的小學生活即將過去，在六年的小學生活中，最令我難忘的就是我的母校。

站在學校的大門口，“實驗小學”四個金光閃閃的大字引起了我深深的、美好的回憶。

六年了，我每天看着這四個大字跨進校園，開始了充實的學習生活。時光似流水，六年的美好時光轉眼間就快過去了。我們的校園環境越來越美了，我們也從一個個天真無知的小孩變成了一個個朝氣蓬勃的少年，不變的依然是這金光閃閃的神聖而親切的“實驗小學”四個大字。

不知不覺，我來到了寬闊的操場。六年了，每天我都是站在這個地方看着五星紅旗冉冉升起。記得一年級的時候，我是第一批加入少先隊的，學校讓我作爲少先隊隊員代表發言。當時，我站在操場中間，高聲宣讀“少先隊員誓詞”，高年級的大哥哥大姐姐們爲我們佩戴紅領巾的時候，我是多麼自豪啊！就是從那刻起，我時時處處以優秀的少先隊員要求自己，現在，我已經成長爲合格的畢業生了，我要衷心的感恩我的母校！

我的目光轉向了那一排整齊的乒乓球檯，這個曾經給我帶來無限樂趣的地方。

記得三年級的時候，語文雲老師看見我們課餘時間總是打打鬧鬧，於是就建議同學們練習打乒乓球。雲老師不光是說，還親自帶着同學們打球。嘿，雲老師的球技可真棒！在她的帶動下，我這個不喜歡鍛鍊的學生也漸漸迷戀上了打乒乓球。那段時間，在我們班颳起了“乒乓熱”，大家蠢蠢欲試，都都想和雲老師一比高低，私下甚至提出了“打敗雲老師”的口號。終於有一天，我認爲自己的球技大漲，決定向雲老師發起挑戰。那場比賽吸引了全班所有同學，開始比分雲老師領先，男同學暗暗替我捏了一把汗，大家不約而同地的爲我吶喊加油。我沉住氣，慢慢把比分扳平，幾個猛抽竟然領先了，女生們一下子炸開了鍋，開始大聲爲老師加油。喊聲此起披伏，好不熱鬧啊！最終，我領先一分戰勝了雲老師，那熱鬧而激烈的場面我至今難忘。

沿着操場往前看，就是我們學習的教室了。曾幾何時，我們在教室和語文錢老師一起讀書，一起討論。我清晰的記得語文課上，和同學們一起表演的課本劇、和同學們一起開展的辯論賽；我還記得數學課上，爲了一個奧數題目，我們和“數學家”（同學們給老師的暱稱）劉老師爭得面紅耳赤，在一次次的質疑中，我們的疑惑慢慢解開，我的思路慢慢清晰，最後解開了數學難題大家激動地相互擁抱。

怎能忘記，我熱愛的母校，那一花一草，都留下我門成長的足跡與歡笑……

怎能忘記，我敬愛的老師，那一詞一句，都是您給爲我們遠行準備的智慧行囊……

怎能忘記，我親愛的同學，那每次的吵吵鬧鬧，讓我明白了一個道理：有夥伴的路上，生活是多麼的豐富多彩……

怎能忘記……

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活12

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似雲般過去了。我就要畢業了，就要離開這所學校，離開這平日裏充滿着同學歡聲笑語的教室了。我忘不了一年級步入少先隊的“六一”，我忘不了參加運動會那前前後後的日子……

記得一年級的那個“六一”，那天我早早地起了牀，穿起漂亮的新衣服，快快樂樂地來到了格外喜慶的校園。當表彰大會開始時，我激動地坐在自己的座位上，認真地聽老師宣佈入隊名單。當老師報到我的名字時，我的心裏就像裝了一個“滴滴嗒嗒”響着的鬧鐘。我慢慢地走上臺，小臉蛋紅得似櫻桃，害羞的面對着臺下的同學們。這時六年級的大哥哥大姐姐手上拿着鮮紅的紅領巾上臺來給我們佩戴。當我身邊的同學都佩戴上了紅領巾的時候，我急了，心想：咦，爲什麼還沒有來給我佩戴紅領巾呢？是不是老師改變注意了呢？當時我的腦子裏只剩下擔心和疑問了，連要給我佩戴紅領巾的大哥哥來到我身邊我也沒注意，後來還是他拍了我一下才回過神來。當每位入隊的同學都佩戴好紅領巾之後，老師就帶領着我們在隊旗前宣誓。那一刻我感覺非常的神聖，因爲從這一刻起，我就是光榮的少先隊員了。因此，這一天成了我人生的美好記憶中的一部分。

記得四年級教我們語文的是一位帥氣結實的老師。因爲我不喜歡他，也就不願意上他的課，所以一上課我就走神，不認真得聽，也不做筆記。這樣的態度導致我第一次語文測試的分數非常不理想，只得了59分。一聽到這個超爛的分數時，我身上直冒冷汗，生怕老師把我叫到辦公室數落我一頓。果然，我害怕的時刻到了。一下課，老師就把我叫到了辦公室。我低着頭，紅着臉走到了老師的前面，心甘情願地等待着老師的批評。 “許倩文，你這次爲什麼考得這麼差呢？聽你三年級的班主任說你很聰明，學習成績也很好呀！”老師用溫柔的語氣問我。我心裏一怔，變得更加羞愧，想到我平日裏對他那麼冷漠，這次測試的分數又是那樣的不理想，他卻用這樣溫柔的語調來和我說話，我對他肅然起敬起來。我吞吞吐吐地說：“我……我。”老師看我半天說不出一句話，就拍着我的肩膀鼓勵我說：“我相信你能從其中吸取教訓的，加油吧，你會成功的！”我默默地點了點頭，從辦公室裏走了出來。我想從此刻開始，一個全新的許倩文誕生了！

每當我看到學校那小小的操場，我就想到自己曾經代表學校參加鎮裏的運動會的情形。比賽的場地換了，但此前在這小操場上揮汗訓練的情景卻時時浮現在我眼前。終於等待比賽的日子了，我參加了1500米的長跑比賽。只聽發令槍一響，我和其他參賽選手就飛也似的跑了出去。耳畔傳來了老師和同學們的洪亮的助威聲，我越發跑得快了。最終我撞線了，屬於我的名次是第二。雖然與冠軍擦肩而過，但我並不沮喪。那響亮的歡呼聲和熱烈的掌聲不正是我巨大的收穫嗎？

如今這些美好的回憶，必將成爲我們一生中寶貴的財富。六年的小學生活，使我們百般留戀，也必將讓我們終生難忘！

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活13

小學六年的光陰匆匆，總有一些讓我難以忘懷的事，是啊！這樁樁件件，彷彿一張張古老發黃的老照片，從時光相機裏“咔嚓”一聲飄落下來，當我回去撿時，彷彿又回到了從前，回到了和好朋友相處的點點滴滴。

鏡頭一

“姜棒，OUT！”

這一聽就知道我們班又在玩撕名牌的遊戲，我們分成了兩個隊，一個名叫來無影隊，一個號稱必勝隊，我們隊也就是來無影因有曹宇萌這位大將，且經驗豐富，所以少一些人，而必勝隊由姜棒帶領，我們以十比十五來PK。

遊戲開始了，我們來無影隊分成了五個小分隊，每隊兩人，用包圍法，其中有四個小分隊直接進攻，另外一個小分隊從後方進攻，姜棒他們也只能倉惶應對逮着一個算一個了。

我們開始了激烈的鬥爭，我和彭嘉儀一起，看到彭靜怡站在那裏還沒緩過神來，我們當即決定從她下手，我馬上撲過去抓住她，而彭嘉儀就趁機撕下了她的名牌，整個過程一氣呵成，配合得極其有默契。有了個好的開始，接下來我們隊更是越戰越勇，齊心協力一個一個地撕下了對方隊的名牌，而姜棒作爲對方的大將則掙扎到了最後。

我們隊完勝，手舞足蹈地唱起了歡快的歌，而對方則垂頭喪氣，掩着面嘆息。

鏡頭二

“加油，加油！”操場上一片加油聲，真熱鬧！這是我們校運會的拔河比賽，第一輪我也參與了，我們班抱着必勝的信心PK六一班。

“開始！”

在李超老師沙啞的聲音下，比賽正式開始。

第一輪繩子好像特別眷顧六一班，一直往他們那邊移，“快到六一班那兒了，快點，加油！”着急的陳老師和同學們爲我們吶喊着。我們咬緊牙關，使出了吃奶的勁，大有一種“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的架勢，一點一點，勝利女神終於站到了我們這邊。

“耶，我們贏了！”大家笑着喊着，身影在陽光下跳躍。

鏡頭三

“大掃除開戰了，同學們趕緊動起來！”陳老師發號施令。

我們收拾好了書包，擺好椅子，我被總司令陳老師叫去支援一年級的小朋友，與髒亂大作戰。

“把桌子往後推，一大組這兩個小女孩，二大組”這是團長鍾奕老師的命令，我們把桌子擺到後面，把前面打掃乾淨，然後再潑水，用刷子刷，最後用吸水拖把拖幹，前面乾淨了以後我們繼續打掃後面，而走廊和窗戶則由小朋友們負責了。

過了一節課，我們的辛勤勞動換來了煥然一新的教室，仔細看還閃着光呢！爲了表揚我們，鍾老師獎勵了我們每人一個果凍，真是“禮輕情意重”啊！

我的小學生活即將畫上句點，多彩的回憶裝點了我的人生旅途。老師們，同學們，回憶不老，我們不散。

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活14

小學生活，是一列開向未來的火車，裏面載着許多難忘的往事；小學生活，是一個花團錦簇的花園，裏面盛開着許多芬芳的鮮花。小學生活——難忘、有趣，它像花一樣芬芳迷人。

八歲那年，我走進了學校的大門，開始了歷時六年的小學生活。記得“上小學”的第一天，站在講臺上的女老師問我們：“你們叫什麼名字呀？”下面像馬蜂似的亂開了。“好，好。一個一個來！”喧鬧的教室卻一下子安靜下來，沒有一個人敢走到講臺上去。“我先來吧！”這時，我無比驚訝地看着站在我面前的這個老師，她穿着一身碎花兒布的連衣裙，大眼睛炯炯有神，微笑着看着我們。我也笑開了：“老師，您長得真好看，您一定是叫‘美老師’吧！”全班鬨堂大笑，我不禁覺得臉發紅。老師臉上也泛着紅光，她摸摸我的頭，溫和地對我說：“小朋友，你也很可愛啊！”就這麼短短的一句話，使我原本就紅撲撲的臉變得滾燙滾燙的，內心特別激動。老師說完後，又走到講臺上，自我介紹道，“我姓‘餘’，大家叫我‘餘老師’！”……第一天的小學生活，就使我覺得無比地甜蜜、快樂，這一天也在我心中留下了不滅的痕跡。

一眨眼，幾年過去了，一個又一個的老師牽過我們的手，又悄悄地放開我們的手——因爲我們已經長大了。同學間也建立起了真摯的友誼，彼此之間相互關心、愛護着。

五年級時，學校舉辦了歌詠比賽，在比賽前，我們班的同學都非常認真、積極地練歌，課間隨處可聽見動聽的歌聲。同學們都不怕累、不怕苦，即使練歌練到嗓子發癢，練到汗流浹背，也要堅持和同學一起把歌唱完。每一個人都是懷着必勝的信心去參加比賽的。在那一天下午，大家精神充沛，在明媚的陽光照耀下，一個個放開歌喉，唱出了動聽的歌。我永遠忘不了那一刻：班集體發出的聲音彷彿震天動地，彷彿直入雲霄，久久迴盪在校園內。“團結就是力量。”當我們心繫一線地努力換來了一張凝聚着全班56顆真摯的心的獎狀時，有的同學激動地哭了，那由衷落下的淚水在藍天白雲之下折射出絢麗奪目的五彩光芒——那是我們友誼的見證。這友誼，伴隨每一個人走過來這段難忘的小學生活。

啊！小學生活多麼難忘！那像是一朵朵奇葩，燦爛地綻放在我們生命之中，留下不滅的光影。

小學六年級單元同步作文：難忘的小學生活15

時光在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴也在搖落中巨響。一眨眼六年的小學生活即將結束。每次想到這裏我的心便如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。垂首沉思，感慨萬千，一瞬間，許多十分美好的回憶浮現在我的眼前，操場上留下我們矯健飛奔的英姿，語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園裏猶着我們追逐嬉戲的身影……六年（2）班，59名同學自發的聚集在這裏，便是一種緣分。我們一起揮灑過汗水，一起在知識的海洋裏乘着風帆前進……這些寶貴的友誼是我一生的財富，這些生活的縮影將在我的記憶裏永存。

六年的學習生活讓我從一個懵懂的幼小孩童變成了富有知識的青少年，讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見識，但是還不夠，都說“十年寒窗苦”我卻剛剛掌握了僅有的3/5，剩餘的還要慢慢領悟。老師經常教導我們：“一個人要有氣質和自信，而擁有它們的前提條件就是要好好學習，滿腹才華。”因此，我深深的記住了“腹有詩書氣自華”這句話，記住了經久不衰的真理和不可磨滅的現實。

我永遠忘不掉那次大掃除，全班同學齊心協力清理班級，負責擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明，負責擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮，負責掃地的把地掃的一塵不染……最後經過我們的辛勤勞作我們的班級被學校授予“最乾淨的班級”，並得到嘉獎，同學們歡呼雀躍，手舞足蹈。

我永遠忘不掉，那幾次班級辯論會，同學們展開了激烈的爭鬥，正反方都振振有詞，脣槍舌劍，你方唱罷我登場，互相不甘示弱，爲各自的觀點據理力爭。

在母校老師的諄諄教導下，我收穫了許多，有了知心朋友，得到了老師的言傳身教，這使我成爲知書達理的好少年，得到的同時也留下了許多，留下了美好的回憶，願望，也留下了校園生活的點點滴滴，更重要的是汲取了最好的知識，受到了最好的教育，爲我以後的學習奠定了堅實的基礎，指明瞭方向。是的，我在母校學習的日子已屈指可數，猛然回首，平易近人、體貼入微的師長還有可愛的校園，都要在我們輕唱的歌聲中封存，不知何時，我們已經成了校園中的大哥哥，大姐姐，成了弟弟妹妹們學習的榜樣。

忘不掉，忘不掉，一幕幕生動的畫面，都記錄着從入學到畢業的絲絲毫毫，記錄着我們獲得知識的分分秒秒，正是這一幕幕的畫面，讓我們更加留戀，更加難忘，更加珍惜。

在這裏，我們一起笑過，哭過，努力過，團結過，經過風雨的沖刷，冰雪的洗禮，把我們對班級、對母校、對老師的愛赤裸裸的表現出來，化作一片真情灑落在這片沃土上，生根，發芽，開花並且結果，不久的將來，當我們再度來到這裏時，見到的定是一片桃李之園。