小學六年級寒假作文：成長

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學六年級寒假作文：成長，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學六年級寒假作文：成長1

人們會隨着時間的推移而長大。當一個人長大的時候，他想到的越來越多，他的思想也越來越成熟，他有自己的祕密。當一個男孩長大後，他變得越來越私密，雖然這不是一個重要的祕密，但在他看來，即使是親密的父母也不願意透露。這個男孩有寫日記的習慣。一本帶有密碼鎖的精美日記記錄了他生活中的一點歡樂和悲傷。

他會拿出那本充滿回憶的日記，逐字逐句地看着它，慢慢地回憶起過去的事情。當他看到快樂的回憶時，他臉上露出燦爛的微笑；當他看到悲傷的回憶時，他會哭，但他逐漸改變了。從一個陽光明媚、聰明的男孩到一個任性和叛逆的男孩。他以前很少反對他父母的意思。他的父母會記住他的教育；他的父母會服從他，盡他們最大的努力。

在許多親戚和朋友的眼裏，他是一個可愛、陽光明媚、聰明的好孩子。他們都很喜歡他。母親對他的紀律是對她的約束，就像被繩子綁住一樣。他認爲他媽媽強迫他太緊。他認爲他沒有自由。他渴望擺脫母親對他自由生活的束縛，他不明白父母對他的好意。通常他的母親說更多的他似乎是不耐煩的，有時甚至是最上面的；有一次，他和他的母親發生了衝突，兩人吵了起來。他討厭他的母親，但不知道他多次傷害了他的母親。他變得更加沉默寡言，很少和父母交談。有時父母和他交談。他只是一隻蜻蜓。他的父親沒有責備他。直到現在，男孩才變得明智。他知道這是錯的。

小學六年級寒假作文：成長2

這是一棵新種下來的樹苗。他一直生活在父母身旁，從沒有離開家。

幾天前，他被迫離開媽媽，被人們移植到這片陌生的山坡上。在這裏，他沒有一個朋友。

爲了維持身體的養分，也爲了打發寂寞，他只好不停地向下生長，將根鬚牢牢地扎入岩層。他總是懷念母親與家鄉的朋友。那裏有肥沃的土地，有小草弟弟，有桃花妹妹，有榕樹大叔，還有藍天，白雲和新鮮的空氣。而這裏只有孤獨和貧瘠的土地。他第一次嚐到思念的味道。

天上開始下雨。這是他來到這裏後第一次下雨。雨又冰又涼，輕輕地敲打着他的身體，使他渾身溼漉漉的。此刻，雨也涼透了他的心。在故鄉，每到雨夜，爸爸媽媽總會替他擋雨。爸爸媽媽的枝葉像一頂巨大的傘，沒有一滴細小的雨珠能滴進來。這時，一隻松鼠爬上他的身體。這隻松鼠長得很漂亮，皮毛光滑，像抹過油一般。這使他想起了他以前的好朋友玲玲。玲玲它每天都會找他玩。可是後來，他們倆因爲一件事不合，吵架了。就在吵完架回去的路上，玲玲卻被人類捉走了。

那隻躲雨的小松鼠朝他打招呼：“嘿，你好，我叫琳琳。謝謝你給我躲雨，你叫什麼啊？”喲，連名字也像玲玲，他心想，回答道：“我是一棵楠木，你就叫我楠楠好了。”琳琳笑着回答：“‘楠楠’？這個名字真有趣，我們來做朋友吧。”“嗯。”他突然感到，這裏的雨並不涼。

暑去寒來，他的年輪上已經多了整整十圈。他的好朋友琳琳已經離世。生前，琳琳每天都同他玩，發動朋友替他驅趕一些害蟲，給他講路途中的所見所聞。而他只能用自己的身體給小動物們做窩。琳琳一輩子也沒有和他吵過架。儘管琳琳走了，他也沒有感到孤獨。他還有好多好多的朋友。他也能給他們提供住處，也能替他們遮風擋雨，也能傾聽他們講故事，陪他們玩耍。這些都是在故鄉的他所做不到的，這使得他的朋友都很喜歡它，和他一起哭，一起笑，一起幸福地生活。

十二歲，正是一棵樹年紀輕輕之時。此刻，他正邁着方步，走在成長的路上，也正在走向成熟的路上。“有時，離開家也挺好。”這棵樹正想着。

小學六年級寒假作文：成長3

如果沒有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來隨處可見的家族繁茂；如果沒有水滴奮力吸引一切熱量，哪來白雲朵朵飄逸藍天之上；如果沒有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來天空尊者高空翱翔的驕傲！

蒲公英離開母體，猶豫過，依戀過，飄過風落過雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，於是無數茁壯的小傘團在空中飛翔；水滴靜靜地躺在地上默默地吸收周圍的溫度，一點點會聚成自身的力量，插上翅膀直上雲霄；雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭乾苦澀的淚水，可是它最終成爲天空的王者，一道金光，俯視羣雄！

莘莘學子，誰不期望着一個美好的明天？在寒燈夜裏，有多少本參考書陪着我們？那一道道深奧的演算題目，那一個個冗長難記的英語單詞，一篇篇佶屈聱耳的文言文……老師一次次的苦口婆心，家長一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無力而懈怠嗎？不，不是的。我們深知“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，所以我們靜下心來，攻破一道道難題；我們熟記“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來，一遍遍默背單詞；我們深諳“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”所以我們翻開書本，一個字一個字理解古文。老師的教導，家長的關心，都是我們身後強有力的助推器。一步步奔向理想的明天，永不言棄；一步步追着初升的朝陽，奮發向上！我們恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！

當我們明白今日成功的花兒，當日只是一枚表澀的細核時，它那浴血的花兒也深深扎進我們心裏。

在成長的路上，沒有捷徑，有的只是自己仰望星空，腳踏實地，痛並快樂着，一直長大。

小學六年級寒假作文：成長4

正如悄然飄落的冬雪，“潤物細無聲”的春雨，夏日裏悄悄盛開的荷花，又如隨輕輕起舞的落葉。成長在詩集上慢慢的頁頁翻過，每一頁都記載着白天與夜晚。

淋着雨，迎着風，我走過了16年，在人生的路上，印下了從蹣跚學步時歪歪斜斜的足跡，到後來穩健的腳步，這不就是感動嗎?成長你就是學會走路時會摔倒，學會了又會被絆倒的艱辛歷程嗎?

偶然的一次打開日記才發現，那些語言不僅僅是一些文字的訴說，它們在我心靈的花園裏閃爍着或明或暗的光芒。

那風箏，那一個個小汽車，不是我的童年嗎?那裏，不是喜歡追逐風的腳步，那麼美妙嗎?我歡快而且沒有煩惱，天真的我總是面帶着微笑，那時候的我單純的就好像一張紙。

不知道抱着怎樣的思緒，我走出了童年的軌道。從那天起，成長的里程中涌現出更多的感人的故事片段。還記得，傻乎乎地接受老師給予的對出的表揚，紅着臉迎着老師的批評的目光，考試不滿意就到自己的房間大哭一場，爲自己點燃了16歲的蠟燭……許許多多的往事，讓我感動落淚。

在走到了初中的時候，我明白了父母的艱辛，在也不再讓他們爲難和過多的爲我操心了。這個就是我張大的時候吧。

成長的路上，就是這樣，哭過也笑過。

在人生的畫卷上，我用心添塗着我真真切切的心靈佈景，沒有什麼粉飾，沒有什麼理由，就是這樣，因爲那是我自己故事裏的真諦。它們源於我最初的'感動!

成長是一片雲的詩還是風箏的畫?我沒有想過，或許成長就是一首歌謠，沒有什麼驚天地的激情，卻有感動的曲調。

小學六年級寒假作文：成長5

書籍是我最忠實的朋友，從小到大，從未改變。

記得六七歲的時候，我閒着無聊，便從書架上抽出一本書，學爸爸媽媽的樣子坐在沙發上，小大人似的翻開了那本書。開始還只是做做樣子，可後來竟被書中的情節吸引得入了迷。從此，我便愛上了看書，不再一天到晚總盯着電視、電腦，而是學會了一個人安安靜靜地看書。

小時候最愛看“淘氣寶馬小跳”和“小香咕系列”等書，那時的我覺得這種書能給我帶來快樂，也總是被書中那一個個惟妙惟肖的人物和迭宕起伏的情節所吸引。因爲對書本接觸得早，所以我的文章也比同齡人要寫得好一些。二年級的時候被學校評爲“書香家庭”，這個榮譽成了我的一種動力，我把自己更多的時間都用在了看書，爲了贏得更多的成績。

漸漸長大後，我不再看小時候看的那些書了，我追求的是精神上的昇華。於是名著開始走進了我的視野，它使我得到的東西更多。我最喜歡的是《簡·愛》，它告訴我，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。

當我開始有自己的思想，自己的見解時，我也不再滿足於看書了。我要創造出屬於我自己的，獨特的風格，用我的思考、用我的沉澱。我相信自己可以做到，我相信我的文字會變成一個個精靈，舞動在報紙上、舞動在書籍裏。

書籍伴我成長，我堅信書籍的種子已經深深地在我的心中紮根。我記得有這樣一個朋友，讓我有了信仰可以創造自己的驕傲。

小學六年級寒假作文：成長6

今年我上六年級，已是一名處在小學高段的學生了，不知何時老媽開始說我長大了，我也很疑惑，爲什麼我就長大了呢？

很多時候我在想着長大到底是什麼啊，每次我問媽媽，她總是溫柔地摸摸我的頭，笑着對我說：“長大就是你長高了，不愛鬧脾氣了，懂事了！”

想了想，我也覺得我長大了許多，以前我很調皮，三天兩頭的給老媽滋事，比如打碎了鄰居家的花盆，把外公心愛的寵物狗弄丟了……等等，最嚴重的是：我不愛學習，看見那些複雜的計算題，和那密密麻麻的文字，我就腦瓜疼！

不知何時開始，我學會了不給媽媽惹事，學會了不讓她操心，開始熱愛學習，從以前身高只有一點點到現在比老媽還高了。

從以前的體弱多病到現在的健康無比，許多時候長大這件事讓我學會了許多東西；小時候不熱愛樂器，到現在十分熱愛歌唱，能力也逐漸提升了。比如小時候打個針也需要媽媽陪伴的我，到現如今都敢獨自一人去打針了，從成績十分落後到現如今班級裏數一數二的了。

媽媽也終於把懸在心坎上的石頭落了下來，長大吧，你經歷了許多事後，你會發現其實很簡單，不需要過多的改變，我們需要的是時間，就好比滴水穿石，時間越久還是會成功的！

長大這件事，我明白了，其實長大很簡單，現在的我已是一名小大人了，我努力的學會了奮鬥，長大不讓任何人失望。

小學六年級寒假作文：成長7

書是一杯清茶，只要細細地品嚐，越品越有滋味：書是一碗米飯，越嚼越有味道;書更是人類不可缺少的精神糧食。記得有位哲人曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當讀到這句話，我的腦海就會出現古人孜孜不倦讀書的樣子。

剛上小學時，爸爸媽媽給我買了一堆課外書，從他們期盼的眼神中我朦朧地知道“讀書好！”年幼的我第一次來到書的“海洋”，捧起了《小寓言大道理》。《狼來了》的故事讓我懂得了不能撒謊的道理，《百聰明與千聰明》又讓我明白一句名言的真諦“虛心使人進步，驕傲使人落後”漸漸地，家裏的書架滿足不了我，我去裏一個更大的‘書海’-新華書店。書架上的一本本書像一塊塊磁石牢牢地吸引這我，我又像一隻“貪吃地小蜜蜂”，在書海中穿梭，品味一本又一本書。不知從什麼時候開始，我覺得自己變了，原來那些‘流水賬’式的日記被替換一篇篇重點明確的文章，那些原來淡如開水的述性語言也被我更好地用上了優秀的描述性語句，有一次我寫了一篇《老鼠的家》被老師打了三顆五角星，還當做範文朗讀呢，裏面的寫作手法，我運用了擬人。誇張，都是《愛的教育》這位“老師”教我的！我長大了，成了一位高年級的小學生，這幾年的讀書生活，讓我明白了：好書能伴我更好地成長，能伴我走向成功之路。

小學六年級寒假作文：成長8

書是一切知識的源泉，它不僅增長了我的知識，還開闊了我的眼界。我在書的海洋裏遨遊着。當看到“賣火柴的小女孩在大年夜的最後一個晚上被凍死在街頭。”我眼眶便溼潤了，我憎恨那時黑暗的社會，我同情小女孩悲慘的命運；但當我在一本書裏看到“其實世界上沒有救世主，凡事都要靠自己。”這一句時我又掩面沉思……總之，我讀的每一本書、每一本雜誌都能給我帶來很多的震撼和取之不盡的快樂。

書是我成長的營養劑，前進方向上的指路燈。

在我的印象中，偉人愛因斯坦應該從小就努力學習，刻苦拼搏。但是自從我看了一篇《以己爲鏡》這篇文章後，才知我的想法是錯誤的。其實他小的時候跟我們現在差不多，愛因斯坦小時侯是一個十分貪玩的孩子，每天，他不是在大街上閒逛，就是和周圍的一羣孩子到莊園或河邊玩耍，像一個十足的少年嬉皮士。他的母親再三告戒愛因斯坦不要整天荒於嬉，但是他總是不以爲然地說，他的夥伴也都是這樣。直到他16歲了，父親跟他說了一個他親身經歷的故事，他才離開了那些夥伴，成就他自己。

他父親的這個故事也深深地記在我心中。這個故事告訴我們每個人都要時時用自己來做鏡子審視和映照自己，才能讓自己的生命熠熠生輝。

書就是這樣，他能使愚昧者變得聰明，能使粗魯者變得文雅，也能使幼稚者變得成熟，還能使悲觀者變得開朗......

書像清泉一樣的明淨、一樣的輕巧、一樣清新舒暢呢!

小學六年級寒假作文：成長9

“你喜歡讀書嗎？”每當別人這樣問我時，我都會回答：“當然啦！”可是，我本是個不愛讀書的孩子，可爲什麼我現在那麼喜歡讀書呢？那我來給大家講一個故事吧！

記得那是一個二年級的暑假，我正在悠閒地看電視。突然，我發現身邊有一本名叫《少年文藝》的雜誌，這是媽媽推薦給我的雜誌。我隨意的翻了翻，又放回了原處，嘴中嘀咕了一句：“沒勁！”這時，正在拖地的媽媽看到了，她停下了手中的活，坐到沙發上，耐心地對我說：“只要你安下心來好好看，就能感受到其中的奧妙。媽媽小時侯就和你一樣，不愛讀書，可是自從看了《少年文藝》，我就愛上了讀書。我每天都會搬一張小板凳，坐在樓道里看書。也許你剛剛開始看書時對書的興趣還不大，可是你只要細細品味，就能感受到看書是一件多麼有趣的事。”我似懂非懂得點點頭。媽媽後來給我讀了一篇《少年文藝》中的故事，我被其中的故事情節深深吸引了。聽完後，我接過雜誌，自己坐在沙發上，認真地看了起來，就連爸爸媽媽叫我吃晚飯都沒有聽見。

從此以後，每當聚餐時，我都會帶着一本書。姐姐還經常對我說：你又帶書來啦！

書使我增長了不少知識，在我的內心播下了理想的種子，在書的海洋中，我明白了道理，鍛鍊了分辨是非的能力。書把我從一個小小的天地帶到一個五彩斑斕的大千世界，它將隨我在人生的道路勇往直前。

小學六年級寒假作文：成長10

成長的道路就像一曲無字的歌謠，時兒歡，時兒喜，時兒悲，時兒愁，不斷地譜寫着我們的無窮無盡人生。

我曾經因挫折而失敗，曾因挫折而失去信心，曾因挫折而悶悶不樂—但那一次，挫折卻讓我鼓起了勇氣。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“收卷啦，收卷啦！”幾位數學組長吊着嗓門大喊。我對這次奧數考試可謂是信心滿滿，每一次見到數學老師，我都追着數學老師問：“什麼時候發試卷？”

終於到了我夢寐以求的時候了—發試卷了。數學老師滿臉遺憾地說：“我們班及格的沒一個，最高分—五十多分，上三十的寥寥無幾。”我一接到試卷，就先看分數，一看—二十多分。我的心頓時碎了一樣，痛從四面八方衝向我的內心，眼淚瀰漫在眼眶裏，快要流出來似的。手也一下子沒有了知覺，無力地垂了下來。

鳥兒不唱歌了，花兒失去了它的芳香，與我同路的同學沉默了，彷彿身邊的一切都無聲無息了。我身後背的不是輕輕的書包，而是沉甸甸的壓在我心中的石頭。

我回到家中，無精打采地坐在書桌前，隨意翻一本書，無意中看到一條使我恢復以前那樣信心滿滿的格言“失敗是成功之母。”

我心中一想：是啊，我不應該被挫折打敗，我不應該因挫折而失去信心，我失敗一次又怎麼樣，總會有成功之日。

挫折是成功路上的絆腳石，但它更像一曲歌謠，一首鼓勵我們迎難而上勇往直前的歌謠！

小學六年級寒假作文：成長11

我時常想着父母對我的關愛，是他們在我童稚的心靈裏播下美好的種子，是他們教導我要愛祖國，要勤勞，要做一個正直、誠實的人。很多年過去了，他們與我之間發生的每一件事在我的腦海裏依舊是那樣清晰。

我的父母都是普通的農民，與那些偉大的人相比，是那樣的平凡。

小時候我是多麼希望自己的爸爸，媽媽是一位對祖國有着重大貢獻的偉大科學家，或是一位救死扶傷的醫生，或是一位傳授下一代知識的老師，或是一位……然而，我的父母是多麼“渺小”啊！每當同學們在一起談自己父母的高薪、職位時，他們都眉飛色舞，好不得意。我漸漸地開始羨慕起他們。如今我長大了，覺得兒時是多麼的幼稚。我懂得了世上的父母都是一樣的，不管他們從事的是什麼工作，對兒女的心是始終不變的，我的父母也不例外，就拿那件事說吧！

我身在農村，對城裏的任何東西都懷有強烈的好奇心。一次偶然的機會，我和爸爸要到合肥辦事。剛上了開往合肥的車子，我就不禁浮想聯翩，我幻想着城裏是什麼樣子，那裏的人是不是像電視裏那樣。盼呀，盼呀，終於來到了合肥。我環視着周圍的事物，這裏的一切比我想象的更加迷人。一路上，我如同小鳥一般，歡快極了。不知過了多長時間，我意外的發現爸爸不見了，頓時我像熱鍋裏的螞蟻——急得團團轉。看着一張張陌生的臉孔，我不由地害怕起來。突然，在那擁擠的人羣裏我看見了一個熟悉的身影，是爸爸！我哭着奔向爸爸的懷抱，爸爸也緊緊的抱着我，兩行熱淚奪眶而出……

隨着時光的流逝，我長大了，漸漸明白平凡的父母是我生命的依靠，我也變得更加懂事，更加的體貼父母了。

小學六年級寒假作文：成長12

成長中的道路上有快樂歡喜，也有許多讓我迷茫.、困惑和煩惱的事。這些事讓我更加成熟，下面就讓我給你細細道來。

過年時，人們總要買一身新衣服來慶賀新年有新氣象，特別是小孩子，我也如此。12月26日早上，晴空萬里，我和媽媽乘車來到赫赫有名的四季春買新衣服。一下車，我拉着媽媽的手東逛逛西看看，精挑細選。但我沒看到一件中意的衣服，我不耐煩了，便不想買了。可媽媽卻把她看中的衣服要給我試穿，我的牛脾氣上來了，無論如何也不穿，媽媽一生氣就給了我一巴掌。我生氣的跑了，在這人生地不熟的地方，在這迷茫陌生的路上，我的眼眶溼了，眼淚流下來了。媽媽緊緊的跟了上來，向我道了歉。我想對媽媽說：我不是小孩子了，我有自己的主張和獨立思考。

大年三十那天下午，我去見久違的好友李小曼，我和她一起玩，忘記了時間。回到家時看到爸爸那焦急的神情，我臉上的笑容消失了。爸爸一見到我就把我罵了一頓，對我訓斥道：“今天是什麼日子啊？你跑哪去了，大家都在找你呢！”“對不起，現在也不晚，才4點多嘛。”“今天是吃年夜飯耶。”哥哥插嘴到。我連聲道歉。雖然爸爸嚴厲的責備了我，我十分傷心，但我想：我不是小孩子了，我要體諒爸爸媽媽的心情，不能讓他們爲我擔心和操心。

元宵節來臨時，也是物美超市開張的時候，我迫不及待的想先睹物美芳容。物美可真大呀！人山人海似。在糖果區我看到一個人在偷糖果，“哇！偷東西。”當時我想去制止他，可又不敢，這時弟弟把我拉走了。我想起了“見義勇爲”這個詞，但我又沒有這樣做，我心裏很矛盾。後來我想“善有善報，惡有惡報。”貪小便宜是不會有好結果的。”

生活中有許多的事讓我漸漸的長大了，也懂事了，感恩生活。

小學六年級寒假作文：成長13

三年匆匆，要不是偶遇過去人，也是忘了那青春裏最初的感動。

要怎麼說，怎麼把過去的來龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰知在這念想與遺忘之間，時光一去不復返。

不知從何時起，開始學會一個人，一個人去做一些事，一個人去想一些事，一個人就那麼慢慢的習慣瞭如此這般的安靜、寂寞與孤獨？

身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個看客，料出人們的舉動，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己爲何會突然的感傷，在這個秋天裏突然的想去看海，就那麼突然的發現我竟是如此這般的熱愛着夏天，即使身處秋季。

我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。

陽光依舊持續着它那處事不驚的淡然，保持着秋季的昏黃，草木也竊竊地作着告別禮，過完這個冬天，來年再見？我心也該應了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準備着，準備着，明天的星空月光。

誰也不能阻止時間的腳步，它是多情的天使也是無情的殺手，多情到你日思夜想，卻無情地把美好粉碎，化爲烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？

不如做四季吧，春花秋月，夏風冬雪，自然而然，循環往復。不提過去，不問將來，人處塵世中，心於天地間。

總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無法察覺。

只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。

微笑吧，即使在逆光之中，也很美！

小學六年級寒假作文：成長14

“譁——啪——嘩啦！”大海里的浪花一個接着一個向海邊涌來，它們你擠我，我擠你，誰也不讓誰。天氣不好，我一個人走在像黃色粉末一樣的沙灘上，感覺身上涼涼的。不經意間回頭，看着一路走來留下的深深淺淺的足跡，我陷入了對往事的回憶之中。

小時候，當我還是一個小嬰兒時，就已經對大自然充滿無限的好奇心；當我不需要父母的幫助自己可以走路時，心中充滿了多少驕傲與自豪啊；當我面向太陽沐浴在明媚的陽光下時，我又感覺到陽光給予我的力量，那力量彷彿能把千山萬木通通舉起來。

七歲時，我該上一年級了，第一次和同學們一起放開喉嚨高聲背誦詩歌、唱起兒歌時，我由衷地感受到了快樂；九歲時，我上三年級，第一次遭遇考試失敗時，我又品嚐到了傷心與痛苦的滋味；到了十歲，也是我煩惱最多的時候，幼稚的我曾經擁有很多很多煩惱，我一點兒都不開心。學習沒有樂趣，連玩兒時也找不到痛快。漸漸地，隨着年齡的增長，我也慢慢明白了造成壓力的原因，我慢慢地調整自己，可愛的我又開始笑了。

現在，我十一歲了，離開了媽媽的陪護，一個人走在這無邊無垠的沙灘上，回憶着成長中的喜怒哀樂，心中未免有些感傷。我望着蔚藍的大海、白悠悠的雲朵、無邊無際的天空，還有飛翔的海鷗，任海風吹打着我的頭髮，此時此刻的我才恍然大悟，原來成長中的自己已經遺失了最有趣的童年，我不能再荒廢我的少年時代了。我要從現在開始，做最好的自己。

海浪依然在涌來涌去，我的心裏忽然充滿了溫暖，我知道，我長大了。

小學六年級寒假作文：成長15

書海浩瀚，知識無窮。古人常雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鍾。自古以來，書就是人類的好朋友。

我也是一個愛讀書的人。我對好書有一份特殊的情感，讀書，雖然不能像人一樣面對面地交流，但我覺得猶如是在跟我最親密的朋友交談。

記得三年級時，我的語文成績竟出乎意料的差，特別是作文，扣了3分呀！面對從未有過的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了，從此我的臉上一絲笑容也沒有了。我的練習便從“優”到“良”，從“良”到“中”，從“中”到“差”……

有一天，我無意中閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開扉頁，上面寫着一行醒目的大字“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”是啊，在漫長的人生歧途上，挫折是難以避免的，只要去奮鬥，去拼搏，那麼將會爲自己的人生添上光輝的一頁。在不知不覺中，這句話讓我重新找回了自信。

幾個星期過去了，我的努力換來了我渴望的成績。我深深知道，是好書給了我無窮的力量，是好書給了我自信。這樣我才能重新站起來，纔會付出比別人更多的努力，纔會讓自己達到成功的彼岸。

鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒們愛無邊無際的大海，我愛書。如果人生是夜空，那麼好書就是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那麼好書是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那麼好書就是高山之巔的誰水……它，猶如一股清泉，滋潤着我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔……讀好書，是我終生的樂趣！