那一次，我懂得了勇敢的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的那一次，我懂得了勇敢的作文，歡迎閱讀與收藏。

那一次，它來的很突然，讓人們來不及防備；那一次，它來的很洶涌，讓人來不急思考；那一次，他們來的很及時，來的很堅決。那一次，我清楚的記得，他們的名字叫“中國人”......

——題記

五一二大地震發生的'第二天，四川就涌現出了許許多多熟悉的身影，那是來自我們五湖四海的兄弟姐妹們，那全是勇敢的人的身影！一輛輛抗震救災的車子排成了一條條長龍，一條條長龍又在爭先恐後地向震中地區急馳而去；一箱箱的救災物資在源源不斷地涌向最需要它們的地方，涌向最需要它們的人羣......

解放軍戰士是英雄的代名詞，他們不遠千里來到救援的第一線，已經是疲憊不堪，卻還要翻山越嶺苦苦搜尋那還有一絲生氣的活人，實施一次又一次的救援活動，爲每一個在黑暗中苦苦掙扎的人帶去光明......也許並不是每一個戰士都是勇敢的人，但至少他們是！

人民教師是英雄的代名詞，他們在第一時間裏讓學生們鎮靜下來，在第一時間裏組織起學生們有規模的轉移到安全的地方！而他們自己，有的隨着來勢洶涌的地震去了；有的，幸運的活了下來。但，剩下的一條腿，已經不能承擔整個身體的重量了......也許並不是每一個老師都是勇敢的人，但至少他們是！

所有的志願者都是英雄的代名詞，他們並沒有任何的職責要求他們來做這些事情，但是他們來了，爲了自己不認識的人而來，爲了與自己沒有關係的生命而來，冒着餘震的危險做着對自己毫無好處的事......也許不是每一個人都有這種敢於擔負民族責任的勇氣，但至少他們有！

在地震中倖存下來的“抗震救災英雄少年”候選人林浩是英雄的代名詞，他在被埋廢墟時，帶領同學一起唱歌，戰勝恐懼。爬出廢墟後，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶。緊接着，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。醫生給他檢查完身體後，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮步行7個多小時，安全撤離到都江堰。他才只有9歲！是“四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生”！從他的身上我看到的是勇氣！

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五二一大地震漸漸離我們遠去，但他終究會留在我的心中，因爲太多太多的人使我難受，因爲太多太多的人使我感動......

爲什麼我的眼裏常含淚水？因爲在那一次！在英雄的中國人民身上！我懂得了勇敢！