我的學校作文600字

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我的學校作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的學校作文600字1

我進入青園小學已經四年了，學校發生了不少的變化。我很愛我的母校，不管是以前還是現在，我都很愛我的母校——青園小學。

我的學校是20xx年建立的，到今年有十年了，正好跟我一樣大。我記得20xx年我剛進學校時，校園比較簡單，一進校門，就是一個很大的上操場，圍着半個操場建了四層樓的教學樓。上操場和下操場之間有個甘露亭，兩旁種了許多樹。下操場有兩個大的籃球場和兩個小小的足球場，跑道的旁邊有個陽春廳，裏面有數不勝數的座位可以觀看錶演。

四年過去了，我們學校發生了很大的變化。上操場種上了幾排大樹，有樟樹、桂花樹等等，我最愛的就是桂花樹了，一天秋天，整個校園都沉浸在花香中。上操場新建了羽毛球場、排球場和籃球場，放學下課有很多同學在這裏運動。大門的左側設了牛奶吧，下課後這裏是最熱鬧的地方，我也經常去，裏面有各種各樣的牛奶，是我們的最愛。教學樓裏新開了5+2夢工廠，是個美術室，裏面有許許多多的漂亮的美術作品。甘露亭還是老樣子，穿過甘露亭往下望去綠茵茵一片，那就是下操場了。那裏有新建的足球場，標準的八人制足球場，很大很漂亮，我幾乎每天都在球場上參加足球訓練。球場的外圍是一圈圈紅色的跑道，右邊種了一排大樹，左邊就是新建的四層高教學樓，一眼望去明朗清新。新教學樓裏還有一個祕密哦，告訴你吧，在天台上有我們的種植基地，每週我們都會上去，上面很美觀，種了各種花、草、蔬菜，一到收穫的時節，我們就能抱着蘿蔔、青菜回家享受啦！

我們校園變了，是不是變得更美了呢？歡迎來我的學校參觀，我愛我的母校——青園小學！

我的學校作文600字2

說起鹽城，沒人不知、無人不曉，坐落在鹽城市中心街的南邊，有一座美麗、使人嚮往的學校。這裏，綠蔭遍地；這裏，書香滿園；這裏，生機勃勃。這裏，是雛鷹展翅的高地；這裏，是夢想起飛的舞臺；這裏，就是充滿活力與朝氣的解放路實驗學校……

在我們的校園裏，當早晨的陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意。倘佯其中，但見芳草如茵，春有迎春，沉醉東風；夏有香樟，滿蓄幽涼；秋有雞冠，含英吐蕊；冬有棕櫚，傲雪欺霜。四季更迭，景色各異，生機勃勃，美不勝收。學習之餘，同學們可以漫步於綠樹之下，或是三兩成羣於這寬廣的大操場上嬉戲玩耍……恰如一幅自然和諧、活力愜意的美好畫卷！

在我們的校園裏，你可以嗅到詩詞文賦的清香瑰麗，你可以聽到器樂歌曲的婉悠揚，你可以看到藝術畫室的個性張揚，你可以感受到文體活動的豐富多彩。活力十足的解放路實驗學校有絢麗多姿的大課間體育活動，有振奮人心的演講比賽，有美輪美奐的校園集體舞，有寓教於樂的古詩韻律操，有熱火朝天的運動會，有精彩紛呈的藝術節……這裏不僅是學習的殿堂，更是快樂的搖籃！

在我們的校園裏，每天都能聽到琅琅書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創意的小製作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活；在操場上盡情地展現我們英姿颯爽的身影，精神抖擻的面容，以健康的身體迎接每一天的挑戰！

看我們的學校多麼美！我怎麼可能不喜歡我的學校呢？

我的學校作文600字3

我們的學校一年四季都是綠茵之地的，一年四季都像是一個溫馨的地方，這一種感覺就像是在家裏一樣。就像是老師說的：“學校是我們的家，人人都愛它。”下面就是我對“家鄉”的四季變化的感覺。

在春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠，舊相識給美麗的校園鋪上了一層厚厚的“地毯”。柳樹的新葉是橢圓形的，片片迎風遊蕩。懸掛在木質上的鈴鐺也在慢慢晃動着，還發出了“叮叮噹噹”的響聲。懸鈴木樹枝上那鼓圓的苞芽也慢慢的生長開來，像一個個淡黃色的大喇叭，瞧，還有一隻小蜜蜂在上面呢！花壇裏毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿就像是有無數只嬌嫩的小手，在向你打招呼一樣。各種各樣的樹都穿上了“綠葉套裝”，披着金燦燦的陽光，迎着微風輕輕飄揚，顯示出了春天獨特的美。

在夏天，所有的樹木都披上了“迷彩服”一樣。中午和傍晚的時候，楊樹、杏樹、梨樹幫我們擋住劇烈的陽光。下雨的時候，也幫我們擋過許多次的雨。微風吹過，微風吹過，彷彿可以聞到濃濃的生命的氣息。

在秋天，雖然許多樹上的葉子開始慢慢枯黃，許多樹上的葉子開始慢慢枯黃，但有一些樹就是非同凡響，在秋天它不會掉葉子，它就是我們學校的王牌之樹——懸鈴木。看，懸鈴木還是綠的發亮，就像一棵翡翠的綠寶石一樣。

在冬天，寒風刺骨，整個世界就好像染色一樣，銀光閃閃，就好像丟了好多古代清朝明朝的銀幣一樣。但也有四季常綠的綠——松樹。上面還有一隻小松鼠在那裏摘松果，它的家人也來了，老老小小都在爲過冬儲存糧食呢！

這就是我們的校園，雖然上了初三之後那裏已經倒閉了，拆來做房地產了，但我還是很記得原來的樣子，因爲那裏原本就是我的母校。

我的學校作文600字4

和美，是石筍之美，石筍街小學是我們走向未來，走向成功的“必經之路”。

走進大門，那一年四季都盛滿水的小池子，旁邊裝飾着五顏六色的小花，而這些小花象徵着我們，就像祖國的花朵一樣競相開放，爲我們的祖國增光添彩。我們教學樓的柱子上寫着蒼勁有力的字詞：“博學爲美、品質爲美、創新爲美、人和爲美。”自從我來到石筍校園，每天都發生着許多美好的故事。

記得四年級上期的一天課間休息，我和同學們正興高采烈的玩着傳皮球的遊戲。忽然一個同學急匆匆的向我跑來說叫我馬上去徐老師辦公室，我心裏一下子產生了一種不安的感覺，會不會是我犯了什麼錯事，肯定要挨徐老師批評了……我忐忑不安的走到徐老師辦公室門口，輕輕的推開門叫了聲：“報告”，只見徐老師正在批改我的作業，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業錯的一塌糊塗。果然，徐老師拿起我的語文練習冊給我，嚴肅的說：“你自己看看！”我拿過來一看，臉一下子通紅，有一道簡單的題竟然全部做錯了，看着老師標註的“紅叉”，我無地自容的低下了頭。徐老師轉過身來，生氣而又語重心長的說：“這麼簡單的題都做錯了，做題時在幹嘛呢？你身爲中隊委，要時刻以身作則，嚴格要求自己。爲此，罰你寫一篇800字的作文，把這件事的經過和認識寫清楚，去吧。”我聽完，心裏滿是委屈，不敢看徐老師一眼，眼含淚水跑回了教室。

當我冷靜下來時，心裏滿是自責，記得媽媽說過：徐老師因爲愛我們，對我們負責纔會對我們要求嚴格。我不能讓老師失望。第二天，當我把反思作文恭恭敬敬的交給徐老師時，徐老師和顏悅色的對我說：“我們不是學過一句名言：播種行爲，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。你一定要養成良好的習慣，纔能有好的成績。”

這次教訓使我終身難忘。

我的學校作文600字5

九月的風兒向我們召喚，不知不覺中，我已經跨進了初中的大門。我相信，這三年的學習生活是快樂的、美好的……我之所以堅信，是因爲被學校里美好的氣氛所渲染。

我現在的新學校是開發區實驗中學，它是一座無比美麗的學校：花壇上，綻放着婀娜多姿的玫瑰；操場上，展現着同學激盪競技的矯健身姿；課堂上，傳着同學們的朗朗書聲……總之，在我眼裏，這是一座少年的樂園，知識的寶地，更是快樂成長的起點！

新學校不但美，老師也是非常的出色。他們的臉上時時刻刻都掛着和藹可親的笑容，從來沒有見過板着惱怒的臉上課的老師。他們教學方法高超，帶着一顆公平的心對待每一位同學，如果哪位同學犯錯了，他們就會很有耐心地、細細地對犯錯的學生進行教育。如果有同學遇到不會的難題，老師就會不厭其煩地講解。課堂上，老師們的談吐比較幽默風趣，只要隨便講個笑話，就能把大家逗得肚皮朝天、哈哈大笑。

教我們數學的房老師雖然有點嚴厲，但我們依然十分喜歡她。一天晚上放學後，我和我的同學騎着自行車回家，在半路上，我的車鏈子突然掉了，怎麼弄也弄不上。正當我急得焦頭爛額時，我忽然看到房老師從我的身邊過去了。我連忙叫住了她，房老師扭過頭，一看是我，便走到我面前問我怎麼了。我告訴她我的自行車壞了，只見她二話沒說，伸出雙手給我上鍊子，上了一次又一次，失敗了一次又一次，可老師卻沒有放棄，繼續上着鏈子。過了半個多小時，鏈子才上好了。看着房老師黑乎乎的手，我打算去買瓶水給她洗洗，可她轉身就跑了。這樣的老師，不愧是我們學校的精英教師。

我雖然來到這所學校才一兩個月，但就是在這短短的一兩個月裏，我纔對未來充滿了希望！我相信，我在這個美麗的校園中，各方面都會得到更多的進步與收穫！

開發區實驗中學，你的清新，將給予我快樂、美好的人生。

我的學校作文600字6

恢宏大氣的校門，入校後開闊的大操場，排列整齊的教學樓，在清晨的陽光下嫋着熱氣的食堂，還有拿着掃帚晨掃的學子……我的學校真美！

據說，我的學校的校門是由校長親自設計的，蔚藍色的兩根四方柱子直逼青天，這是在引領着我們進入知識的殿堂。當我們跨過校門，一步一步進入校園內部之時，寬廣的操場上火紅的橡膠跑道繞成一個橢圓形的環道，跑道紅的似火，跑道上晨跑的同學們激情四射。學校裏的一天，在清晨的起牀鈴聲中響起後就開始了。等到晨跑之後，我的學校在初升的暖陽下帶上了溫暖，也迎來了最美的青春。

我的學校真美，不僅校園裏的景色美，校園裏的老師同學們也都很美。陽光下的教學樓帶上了一種莊嚴神聖，早讀期間，從教學樓中傳出的朗朗書聲，雖嘈雜卻富有着激情，那是同學們對學習的熱愛。

下課鈴聲響起，到了校園裏的早飯時間。同學們紛紛從教室裏衝向食堂，食堂裏飄散而出的熱氣從窗子裏向着天空中散去。這段時間裏的的校園是最熱鬧的，吃完早飯的同學們會在操場上散步，會在校園裏逛悠，我的學校在這爲數不多的時間段裏，這時候最充滿激情與樂趣。

又是一陣鈴聲，上課了，老師們紛紛從辦公樓裏捧着教案走向教學樓，他們是智慧的化身，是傳播的使者。教室裏的同學已經端正的坐在各自的座位上，準備好一切，就只等待着老師的到來。

學校裏的一切和諧而美好，此時，課堂上的老師孜孜不倦，同學們認真聽講。我的學校在這種氛圍之下，美的令人忍不住讚歎。天空中的太陽漸漸上升了，陽光也越來越濃烈，我的學校在陽光下也越來越耀眼。

我的學校作文600字7

在我們學校的東南方，有一棵長得非常茂盛的大樹。

春天來了，春姑娘幫大樹抽出細小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒那麼嬌嫩，那麼柔弱。大樹媽媽總是那麼慈祥、耐心地一刻不停地守護着自己的孩子。

夏天來了，大樹的葉子密密麻麻，猶如一把撐開的綠色大傘。每當課間休息時，大樹下便聚集着很多小朋友，有的玩老鷹抓小雞的遊戲；有的跳皮筋；有的玩丟沙包……有大樹爲他們遮擋太陽，他們玩得很開心，累了還可以坐在大樹下休息、乘涼。

秋天來了，大樹的葉子從樹上紛紛掉落下來，那樣子就像一羣翩翩起舞的蝴蝶，地上像鋪滿了一地的金子，真漂亮！

冬天來了，凜冽的寒風呼呼地吹着大樹，大樹赤裸裸地立在那裏，就像一個站崗的哨兵一樣威武、堅強，恪盡職守。

我喜歡校園裏的大樹，更愛它枝繁葉茂蔥綠的景象！

悄悄地，秋姑娘邁着輕盈的步子，來到我們的校園。

遠遠望去，楓葉火紅火紅的，像一片火的海洋，而銀杏樹的葉子像一把把的小扇子，好像把整個校園都煽涼了。校園裏還有一棵石榴樹，樹上結滿了果實，顆顆飽滿，像一個個大燈籠似地掛在樹上，給人喜氣洋洋的感覺。秋風吹來，讓人感覺涼絲絲的，有時樹葉飄落在空中，一塊黃，一塊綠，黃綠相間，真是美麗極了。往日長着綠油油的草，現在變得綠裏透着一點黃，像泄了氣的皮球，倒在地上。校園裏的菊花正爭奇鬥豔地開放着；有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。校園裏的天空碧藍碧藍的，有時會看見一羣羣大雁在空中飛過，還不時發出叫聲，可能是呼喚它的朋友和家人一起來欣賞我們校園的美麗景色。雨中的校園別有一番風味。秋雨蕭蕭，雨滴打在屋頂上，樹葉上，草地上，池塘裏，啪啪作響，好像在告訴我們秋天到了。一場秋雨過後，雨水把整個校園刷洗得乾乾淨淨，校園光亮整潔，真是一座美麗的校園。

我的學校作文600字8

轉眼之間我已經上小學二年級了，我們可愛的學校——定海小學，也迎來了她的100歲生日，做爲定海小學的一員，真誠的祝福我的學校生日快樂。我在這裏度過了二年快樂的學習時光，我相信在未來的四年裏我會以更加積極的態度來對待我的學習及生活。

學校是學習的天堂，每天都能聽到朗朗、清脆的讀書聲，音樂教室，時時傳來優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣，一件件精美，而富有創意的小製作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用雙手，來創造美好的生活，在操場上盡情展現我們精神抖擻的面容，以強健的身體，迎接每一天的挑戰，這就是我們的新知。

還記得爸爸媽媽第一次帶我走進這裏的感覺：全新的教學樓，大大的操場，綠綠的草坪，同學可愛的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機。我對我的新生活充滿了希望。剛開始的時候，我常常會因爲迷路找不到教室，現在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂，或者悲傷，校園記錄了我的成長。

從入學到現在，學習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢想挺進。在老師的鼓勵下，在學校爲我們提供的平臺上盡情的展現自我。

給我增加了巨大的信心，相信它會給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機會是老師、是學校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學。

如今您即將迎來自己的100歲生日，在這裏作爲您的孩子我要衷心的對您說一句“生日快樂！”您爲我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會努力飛翔的，相信我，我一定會爲您的輝煌貢獻出自己的力量。

今天我們以定海一小爲榮，明天定海一小爲我們驕傲。

我的學校作文600字9

滹沱河畔旁的一個搖籃，天涯山下的一個樂園，這便是雙語學校；育人萬千，以人爲本，這也是雙語學校。雙語，是一輪紅日照耀在每一個莘莘學子火熱的心中。

每當耀眼的陽光照射在教學樓巨大的校徽上時，我心中就會升騰起一種神聖感，我決心要在這裏努力學習爲雙語爭光！

在曾經的學校中，枯燥乏味的課堂讓人提不起學習的興趣，但在這裏，卻截然不同，雙語拋棄了傳統死板的教學方式，採用創新課堂的方法促進師生互動，激發起了學生學習的積極性。

就拿我來說吧，曾經膽小自卑，來到這裏卻脫胎換骨了，是這裏負責任的老師們改掉了我膽小的毛病。這裏親切的老師們給我留下了深刻的印象：班主任老師認真負責，崇尚精緻教育的理念；語文老師聲音甜美，上課如娓娓道來的故事；英語老師大氣穩重，發音標準…在課堂上是我的良師，下課後是我的益友。這就是雙語的教師，這是支素質極高的隊伍，引領我們踏上人生大道！

除了學習，這些任課老師在生活上也是盡心盡力。每一次就餐你都可以看到值周的老師在檢點同學們有序打飯；在宿舍樓，無論中午還是晚上直到最後一名同學進入甜美的夢鄉，老師們才肯安然離去…老師們，你們辛苦了！

這裏，除了這些認真負責的老師們，還有莘莘學子的我們。處處可見我們燦爛的微笑，處處洋溢着我們琅琅的讀書聲……上操時的整齊，甚至能與初中同學互比肩。我們力爭上游、積極向上、奮發圖強，我們已經成爲了一道絢麗的風景線。

今日，我以學校爲榮，他日，學校以我爲傲！“厲害了，我的雙語，厲害了，我的雙語小學生！”

以人爲本，精緻教育！求真務實，追求卓越！讓這句久違的口號再次響徹在雙語校園！

請相信我們雙語，讓我們全體小學部師生，共同攜手打造雙語燦爛輝煌的明天！

我的學校作文600字10

同學們你們知道明志小學嗎？我現在就在那個學校上學哪，那個學校很漂亮。很大。也很乾淨。我非常喜歡我的學校。

剛走進明志學校門口你就會看到一扇又大又壯觀門，然後就會看到門崗爺爺工作的地方，門崗爺爺工作的地方就在學校伸縮門的右邊。

走進我們的學校，第一眼就是明志樓，明志樓左邊有一個長方形的花邊，裏面有很多美麗的花漂亮極了。明志樓大門前有一面鮮豔的五星紅旗，高高掛在旗杆上隨着風迎風飄揚。明志樓前離縮門不遠的地方有八塊正方形的石雕，石雕上還寫着八個打字，它們兩個石雕可以組成一個詞語，一共分成了四組：第一組是明德、第二組是明志、第三組是明禮、第四組是明心，字寫的很大氣，很漂亮。

操場在明志樓的右邊，順着那條筆直小路就會走到操場。我們明志小學的操場非常大，先開始會走到一片五顏六色的空地上，然後就可以走到的是一條紅白色的跑道上，接着就是一片大草坪，小草綠油油的，很柔軟，坐在草坪上感覺很舒服。同學們經常在草坪上打滾，翻跟頭，做遊戲，玩的可開心了。草坪的左邊有幾個鞦韆，同學們下課以後有的也在玩鞦韆。草坪的東邊有個主席臺是白色的，還有一些看臺，有紅色的、黃色的、還有藍色的，都很漂亮。

操場上有一條條彎彎曲曲的小路，可以從彎彎曲曲的小路上走到教學樓，教學樓很大，一共有三棟，它們都是相連着，相連的地方刻了一些字，很精緻。教學樓的左邊和右邊也有花池，裏面種了好多花，它們開的很鮮豔、很美麗。

最後是我的教室，我的教室很大、也很漂亮，有一個教我們知識的大屏幕，有白色的窗簾、天藍色的門、藍色的桌椅、都很整齊，很乾淨，我很喜歡我的教室。

我的學校很乾淨，很漂亮，我愛母校明志小學。

我的學校作文600字11

我的學校——修武縣第二實驗小學，位於縣城東南角，它坐東朝西，學校的教學樓把偌大的校園分成前後兩個部分。

走進學校的大門，左手邊有一間屋子，它是門衛劉爺爺上班的地方，往前看，是一條比較寬闊的甬道，甬道的右邊有一個大花園，每到鮮花盛開的季節，花園裏五顏六色的花都爭奇鬥豔，芬芳迷人。順着甬道直走，您會看到一個正方形的升旗臺，每週一，我們學校的全體師生都會在這兒舉行莊嚴的升旗儀式，旗臺的兩邊有兩個長方形的花壇，花壇里長着幾棵大松柏，它們像一個個威武的戰士，精神抖擻地站在那兒，守衛着我們美麗的五星紅旗。

甬道的'盡頭，就是一幢高大的教學樓——“書香樓”，這座樓一共四層，一、二、三層各有八間教室，每天早晨，走進校園，您總能聽到朗朗的讀書聲迴盪在校園的上空。講完了底下三層，你們猜，第四層是做什麼用的呢？嘿嘿，告訴您吧，那可是我最喜歡去的地方——多媒體教室，我們校的優質課都是在那兒上的，看着有我們家大窗戶那麼大的屏幕，可真叫一個“過癮”，我常夢想着俺們班啥時候也能天天用上那大屏幕呢？

“書香樓”的左側是“德馨樓”，它和“書香樓”呈“7”字形，“德馨樓”共有三層，每層各有五間教室，我們“三一”班，就在這幢樓第三層的東北角上，從我們教室前門出去，就是連接“德馨樓”和“書香樓”的重要交通樞紐——天橋，三樓的小朋友可以不用下樓，直接通過這個天橋就能到達“書香樓”。

穿過“書香樓”，就是課間同學們打球、玩耍的地方——後操場，我們每年一度緊張、激烈的田徑運動會也是在這兒舉行的。

這就是我的學校，我們每天在寬敞明亮的教室裏認真的學習，在充滿歡聲笑語的操場上和同學們盡情地嬉戲，在溢滿書香的校園裏幸福的成長……

我的學校作文600字12

每天早晨越過川流不息的車輛和人羣走進校園的那一刻，我都歡喜不已！因爲，我又要在我最喜歡的地方開始一天的學習生活了！這裏是知識的殿堂，我可以貪婪地吸收新知識；這裏是開心的樂園，我可以和夥伴們盡情地玩耍。

進了學校大門，首先映入眼簾的是綠色的六層大樓，佔地面積很大，迎着陽光讓人感覺清新。操場正中間有升旗臺，四個角落是籃球架。走進正門是寬敞的圓形大廳，腳下踩着紅地毯，天棚上有16個酒杯似的燈，四周懸掛着的小裝飾在歡迎着我們。右手邊長長的走廊約30米，兩側是教室和老師辦公室。順着樓梯來到二樓，這裏有我的班級，走廊的盡頭還有報告廳呢！我們有時在那裏表演呢！

到了三樓，迎面看見一個藍色的大廳，進去後好像邀遊在一片海洋中，周圍有海草樣的柱子和大海的圖畫。

四樓的這個位置則是綠色的草地，有畫得栩栩如生的小蟲子、小草鋪滿的柱子，花狀的燈，置身其中，彷彿躺在柔軟的草地上，舒服而溫暖。

來到五樓卻是蔚藍的天空，彩虹樣的天花板、星星狀的燈，我在那就像長了一雙翅膀在飛翔一樣！原來三、四、五樓就是海、陸、空啊！有句話說“世上最寬廣的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷！此刻，我的心無比清澈寬廣，彷彿容納了海、陸、空的所有知識！

遊覽了寬廣的大廳，看過了知識的海洋，接下來還有體育館和圖書館呢！長約有40步寬約30步的體育館內有各種體育設施，非常現代化。

我們的學校有活動的場所，有學知識的教室，還有看書的休閒的地方，這些都讓我流連忘返！

我的學校作文600字13

結束了小學懵懵懂懂的生活，轉身進入成長道路的轉折點，時光荏苒，歲月如梭，我在初中的學習生活也將近一年了。

我跨入初中校門時心中的激動情形仍歷歷在目，好奇的東張西望，對有校服的哥哥姐姐心裏特羨慕。但一張張有着同樣洋溢青春的笑臉讓們我相聚與此──七年級十五班。從陌生到相談甚歡，從陌生到形影不離，因爲有了學校，因爲有了這個班，架起我們友誼的橋樑，讓我們的成長又收穫了一段美好回憶。

每天早上七點起牀，有條不紊地洗漱完後，又撒腿奔向食堂，吃過早飯後來到教室，拿出課本，朗朗的讀書聲，飄向走廊……忙碌的一天就此開始。如果你問我：“整天這樣反反覆覆的日子，會不會特別的枯燥？”我會很肯定的告訴你：“不會！”就是因爲這樣的忙碌，才顯得充實。

不同時段的校園生活，有不同的活動，帶給我們不同的感受。平日裏上課聚精會神，下課嘻嘻哈哈。運動會上加油的浪潮聲，一浪高過一浪。一期一期的黑板報變化，伴隨着我們的成長。我們四十多個人一起努力、一起奮鬥，青春在我們身上閃閃發光，永不褪色。

操場上，散發青春氣息的身影迎着朝陽奔跑，時不時有落葉在空中盤旋，整齊的腳步聲竄到每個人耳中，竟是如此的悅耳。頂着烈日，我們揮灑汗水，相互鼓勵；冒着寒風，我們雙手冰冷，相互支持。就因爲學校、班級給了我們一個大家庭。

不同於小學的初中生活，爲我的成長之路又添了剛勁的一筆，歡笑、快樂，就如此之簡單。讓我們在學校，在班級，共同拼搏、努力進取，共見雨後的彩虹，收穫美好的明天。我的學校我的班，永不變的是青春友誼！

我的學校作文600字14

大自然多麼神奇，多麼令人嚮往啊！在我們的校園裏，也能發現大自然美麗的蹤跡。爲什麼大自然會走過校園呢？因爲校園是一個神聖的地方，它孕育着新一代的種子，讓我們的明天更加美好。

當我一進教室，便能聽到同學們朗朗的讀書聲和走廊老師急促的腳步聲，當我看到上課同學們的認真和下課同學們討論問題的神情時，便會覺得這是多麼的和諧；當我看到這裏的花朵競相開放，奼紫嫣紅時，便會覺得校園是多麼的熱烈……

下課了，人也多了，自然聲音也就大了。同學們都奔向操場，他們相互追逐，相互打鬧，相互比賽，相互學習，整個就像一個歡樂的大家族。而他們的打鬧聲、講話聲、歡呼聲、嬉笑聲雜糅在一起，我就彷彿身處於一個嘈雜的菜市場內。

我站在操場的中央，擡頭仰望天空。藍天很藍，白雲也很白，它在天空中漫步，還不時有幾隻小鳥飛過交叉的電線，飛向遠方。我多麼想成爲天空中的白雲，自由自在，可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，也可以“家事國事天下事，事事關心”，總之不必聽從任何人的命令。如果看到的森林火災，我還可以化身爲細雨，叫上夥伴們一起滅火……

老師對我們是和藹可親的，是無微不至……當我們遇到難題，老師便會耐心指導我們；當我們遇到困難想退縮，老師便會鼓勵我們……是老師在黑板上繪出五彩繽紛的世界，是老師不厭其煩的爲我們講解難題……所以，老師也是校園中重要角色之一，也是家族中重要成員之一。

還有爲我們打掃校園的保潔阿姨們。他們也和老師般無私地奉獻着，將我們的校園打掃的乾乾淨淨，讓我們有一個好的學校環境。所以，我們也要幫幫他們，不能亂丟垃圾，看到同學扔在地上的垃圾也要隨手撿起，愛護我們的校園。

這就是我們的校園，也是我們的另一個“家”。雖然每天都在做着同樣的事情，但都會有些與衆不同的小插曲。新階段的生活，翻開了首頁，讓我們拿起筆描繪新學期的篇章吧！

我的學校作文600字15

學校是我們探索知識的樂園，是陪伴我們成長的搖籃，更是我們另一個溫暖的家。在學校裏，我們互幫互助，和諧共處，留下了一張張溫馨而快樂的倩影。

下課鈴聲歡快地響起來，操場上熱鬧極了：跳繩的，踢足球的，打排球的，玩遊戲的都已經各就各位。歡聲笑語早已充滿了校園。

我們班同學也衝出教室，自覺地在走廊上排列成一支整齊的隊伍。幾位同學低着頭，弓着腰，撐着腿排在最前面。他們在幹什麼？原來是跳馬！

隊伍有序地前進着。瞧，那兒有一隻靈巧的“燕子”！她雙手撐在馬上，用力一推，騰空一躍，一氣呵成穩穩地立在了走廊上，博得了同學們陣陣掌聲。那些跳馬大師還不時地變換着新花樣：一會兒單手支撐跳，一會兒選一匹最壯實高大的馬來跳。不管“馬兒”如何變幻大小，他們都能帥氣落地，總會投來大家羨慕的眼神，熱烈的掌聲和歡快的加油聲。笑意在同學們的臉龐傳遞，笑聲在美麗的校園流淌。

在激情四射的加油聲中，同學們玩得更起勁了。咱班的“小不點”也助跑起跳，穩穩支撐，騰空躍起，誰知旁邊跑過一匹“野馬”，“小不點”從“馬上”滾落下來，一陣刺耳的尖叫聲劃過了天花板：“呀！流血了！”我這啦啦隊員連忙衝進人羣。幾位同學正圍着她，小心翼翼地攙扶着站起來。她的眼裏噙滿了淚花，嘴角滲出了一些血水，牙齒也是鮮紅的，臉上掛滿了痛苦的表情。她用手捂住受傷的嘴，我心想：“糟了，該不會磕掉牙齒了吧？”大家關切地問長問短，並把她送進老師的辦公室。此時走廊上安靜極了，大家都焦急地站在辦公室門外等待着。不一會兒，嘴脣塗滿藥膏的“小不點”出來了，她感激地朝大夥兒笑了笑。大夥兒也舒了一口氣：幸虧只是膝蓋撞着牙齒，磕破了嘴脣。

在這美麗的校園裏，小夥伴們互幫互學，共同成長。誰不感覺輕鬆愉快？誰不喜歡這溫馨而和諧的家園呢？