作文：中學，我來了

作文：中學，我來了1

今天，當我邁進蒙山中學的校門口時，我便成爲了一名中學生。

剛來到自己的教室找位置坐下，就看見班主任何老師走了進來。她微笑着讓同學們進行自我介紹，大多數同學顯得有些靦腆，小聲地介紹完自己的姓名和年齡後就下去了。同學們的聲音不太響亮，我聽得並不清楚，所以不記得太多同學的姓名。

介紹完後，我們去了階梯教室聽校長講話。聽着校長髮言，我明白了很多。蒙山中學的標誌形象及其意義、辦學理念、學校發展的目標、學生培養的目標、教師發展的目標以及校風、學風、班風。校長髮言完畢後，由9班的管筱玥做致辭，她是我小學同學兼班長，是個很優秀的女孩，難怪要請她做代表發言。

接着，年級組長陳老師給我們做了講座。陳老師教導我們要保護綠化，畢竟清潔員叔叔阿姨在烈日炎炎下幹活是很辛苦的，而且要爲其他同學着想，不能隨地亂扔垃圾，看見別人扔垃圾要提醒，幫忙扔進垃圾桶，不然會導致不注意的同學跌倒。

回到教室，何老師給我們一人發了一本《我知我行校園文化手冊》和《新編國際音標快速拼讀》。11點很快就到了，同學們陸陸續續走出校門。

作文：中學，我來了2

華髮展有限公司轄下的兩大景區， 爲方便遊客遊覽和管理，已於20xx年元 旦兩園合一。本景點是是來深圳旅遊必 玩的旅遊景點，它融參與性、觀賞性、 娛樂性、趣味性於一體，是全世界最大 的現代中國文化主題公園，被國家旅遊 局譽爲開主題公園先河之作。

錦繡中華微縮景區佔地 30 萬平方米，是中國五千年曆史文 化和九百六十萬平方公里錦繡河 山的薈萃和縮影，也是目前世界 上面積最大的實景微縮景區， 82 個景點均按中國版圖位置分佈， 比例大部分按 1:15 複製.

錦繡中華是深圳華僑城的一個旅遊 區，坐落在風光綺麗的深圳灣畔。她是 目前世界上面積最大、內容最豐富的實 景微縮景區，佔地四百五十畝，分爲主 點區和綜合服務區兩部分。82個景點均 按中國版圖位置分佈，比例大部分按1： 15建造。錯落於景區內的五萬多個栩栩 如生的陶藝小人和動物，生動地再現了 中國多民族國家風格迥異的建築、生活 習俗和風土人情；

該景區以“花的世界，綠的世界，美的 世界”爲目標，將中國傳統盆景工藝與現代 園林藝術完美地結合起來，堪稱中國園林藝 術的典範。錦繡中華微縮景區以“一步邁進 歷史，一日錦繡中華”的恢宏氣勢被譽爲 “開中國人造景觀之先河”的傑作。 “錦繡 中華”的景點均是按它在中國版圖上的位置 擺佈的，全園面積有如一幅巨大的中國地圖。 這些景點可以分爲三大類：古建築類、山水 名勝類、民居民俗類。安置在各景點上的陶 藝小人達五萬多人。

中國民俗文化村佔地 20 多萬平方米， 是中國第一個薈萃各民族民間藝術、民俗風 情和民居建築於一園的大型文化旅遊景區， 內含 22 個民族的 25 個村寨，均按 1 ： 1 的比例建成。通過民族風情表演、民間手工 藝展示、定期舉辦大型民間節慶活動，如華 夏民族大廟會、潑水節、火把節、西雙版納 風情月、內蒙古風情周等多種方式，多角度、 多側面地展示出我國各民族原汁原味、豐富 多彩的民風民情和民俗文化，讓遊客充分感 受中華民族的靈魂和魅力。

中國民俗文化村以“二十五個村寨，五 十六族風情”的豐厚意蘊贏得了“中國民俗 博物館”的美譽。

這裏有名列世界八大奇蹟的 萬里長城、秦陵兵馬俑；有最古 老的石拱橋，最大的宮殿和佛像 最大的皇家園林，最長的石窟畫 廊，海拔最高最宏偉的建築等衆 多世界之最；有肅穆莊嚴的黃帝 陵，金碧輝粕的孔廟，雄偉壯觀 的泰山，險峻挺拔的長江三峽；

還有如詩如畫的灕江山水，千 姿百態的名塔、名寺、名樓、名石 窟以及具有民族風情的地方。

作文：中學，我來了3

當清晨的第一縷陽光照亮了大地時，我已經踏入了中學的大門，成爲了一名中學生。新學校，新生活，我來了！

窗明几淨的教室，綠草如茵的操場，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。

在開學的這幾周裏，最讓我難忘的就是軍訓了。

剛開始軍訓時，我們都叫苦不迭。也是這麼熱的天，這麼嚴厲的教官，一定沒有我們的好日子過。可是慢慢的，我的態度就來了一個三百六十度大轉彎。

火辣辣的太陽像火一樣燃燒着我們的激情。在火球般的太陽下，我們重複着每一個動作：稍息，立正，蹲下，跨立。

豆大的汗珠順着臉頰往下淌。陽光金黃金黃的，刺得人睜不開眼。

不知道爲什麼，此時此刻，我卻覺得格外開心。也許，當你把軍訓看成一種樂趣，一切就會變得不一樣了。苦中作樂，把這次軍訓看成一種享受，用積極樂觀的心態去面對人生。即使未來的道路充滿荊棘與坎坷，我們也能坦然面對。笑對人生，那麼你的人生將充滿陽光。

陌生的環境，陌生的老師，陌生的教學方法讓我感到新奇，可也讓我感到不適應。每天一篇的日記或作文，常常讓我咬筆頭，皺眉頭，感到無從下手，於是就硬着頭皮寫。老師說過：寫作文不可無病呻吟，要有感而發。漸漸的，我已經適應了每天一作，寫作水平也在一點一點地往上拱。相信總有一天，我能讀書破萬卷，做到下筆如有神。

著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：真正的'教育在於能讓學生實行自我教育。學習要靠自己努力，去發現，去探究。讓我們在新的學期改變自己，在書的海洋裏盡情遨遊！

作文：中學，我來了4

樹人中學，我來了，這是當初入校時每一個興奮的同學說的話。走進校園，望眼看去美麗的教學樓錯落有致，花園裏的花草樹木生機勃勃，這時，我想校園，永遠不應該是樓羣的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這裏是我們學習的地方。在此之後，我們便開始了爲期一週的軍訓，在軍訓中最重要的就是服從命令，我班在軍訓的任何活動中都保持着良好的紀律。可是有一次午訓快要結束，作集合整隊時，同學們都知道當教官喊出“立正”時不能動一動，可此時大家都汗流浹背，奇癢難忍，有一位同學快速舉手擦了一把汗，結果被教官發現，害得我們全班同學罰站三十分鐘，成了最後一個放學的班級。

在這段時間裏，我受到的不僅是對身體的鍛鍊，更多的，則是精神意志上的磨練。烈日下，我們必須遵守軍姿的各項要求，任汗水流下，腿腳又酸又痛，卻不能動一動，真是難受得要命。訓練後，大家感慨萬分：“軍訓，真苦啊！”可是比起天天在烈日下暴曬的教官，我們的辛苦根本不足爲奇。

軍訓結束了，我們難忘教官，是他們的辛苦，換來了我們今天的成績。我想我們的這點苦又算什麼，有句話說得好；你怕吃苦，吃一輩子苦。你不怕吃苦，吃半輩子苦。讓我們面對着中學的重重壓力大喊一聲；樹人中學，我來了！

作文：中學，我來了5

“小小的一片雲呀，慢慢地走過來。請你們歇歇腳呀，暫時停下來。山上的山花開呀，我纔到山上來……”——題記

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的小學時光。我跨進了中學校門的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活！

剛進入初中的第一天，我心裏非常興奮。因爲我看到了自己六年的勞動成果。在小學的時候，我是多麼想快點長大，多麼渴望能儘快進入中學。而今天我終於實現了我的一個小夢想。

當我走進初一10班時，我爲來到這個班而感到無比的驕傲。因爲，這是凝聚了我六年的知識與汗水！看見一張張新面孔，我頓時回想起一年級的我。那時，我始終保持沉默，臉上沒有其他同學一樣可愛、乖巧的表情。我忍不住甜蜜地一笑，呵呵。他們的歡聲笑語，詩我想起那陪伴我六年的小學同學；看到每位老師，又有種親切的感覺。這種感覺讓我莫名的覺得，我會和老師們走得很近，很好！

第二天上課時，我已經感受到了濃重的“火藥味”——學習任務越來越緊張，學習壓力自然也就更重了！語文、英語、數學永遠都是那麼重要。但是，初中與小學比較起來，那個重要性不知加大了多少？？我肩上似乎被壓了塊沉重的大石頭，怎麼也推不翻！只不過，我還是安慰自己，別太緊張啦，要像鄒老師說那樣，讓自己輕鬆愉快地度過每一天！沒煩惱！

帶着壓抑的心情，我上了下午的外教課。老師的一舉一動，全部讓人感到快樂、高興、喜悅、幽默，甚至人生的滿足。下課後，我心中也充滿了快樂的氣氛，再也沒有煩惱與悲哀。

沒錯，生活就是這樣。高興是一天，不高興也是一天，那我爲什麼不高高興興地過每一天呢？一想到這裏，中學生活就變得越加輕鬆了！這無非是在生活的意義上，加了點兒學習的滋味！而這種滋味就是促使我健康成長，快樂學習的一部分！

啊！中學生活是多麼的五彩繽紛呀！處處都張顯着活力，處處都充滿陽光！美味的中學生活，我來了！