鷹作文範文

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的鷹作文範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

鷹作文範文1

曾幾何時，愛上了天空翱翔的鷹，也喜歡上了闖入我視線的他。在那段日子裏，總希望自己是一隻鷹，一隻在天空自由翱翔的鷹，飛累了，停在海邊，將死的時候，墜入深潭死得壯烈。

我愛鷹他也愛鷹，就如1+1中的一個男孩加一個女孩等於一段故事一樣，那麼神祕，那麼幼稚，那麼嚮往。

我們很快成了無話不談的好朋友，我們都喜歡在那天空翱翔的鷹，說到鷹的時候，我們都異常的興奮，都特別的快樂。

向來孤單的我，以前從未看見過天空翱翔的鷹，正如我們從未曾看見過屬於我們的未來一樣，在我們的心底，都埋藏着一個共同的願望，總希望有那麼一天，鷹會在我們頭頂上空盤旋，在我們期待的那一刻到來。

但是後來，我發現他看我的眼神總是帶有一種異樣的感覺，也是從那一刻開始，我相信了“日久生情”，儘管我以前從未相信過這句話並錯誤地認爲自己永遠都不會相信這句話，但它發生在了我的身上，我不得不信。

爲此，我哭了，一個人跑到我們曾經看鷹的小山頭傷心地哭了。我只希望我們是好朋友，都喜歡看鷹的好朋友。餘輝中，我分明看見一個獵人舉起了qiang，翱翔藍天的鷹一下子墜入了山谷………

後來，他轉學了，在一個露珠掛滿柳枝的早晨，我悄悄的躲在校園的一個角落，看着他揹着書包緩緩的走出了我的視線。

從那以後，我不再愛看鷹了。每當同學們歡呼鷹飛過校園上空，我不再激動，呆呆的望着漸漸消失的鷹：他現在依舊愛鷹嗎？

鷹作文範文2

我們小雞團跟着雞媽媽，在森林散步，沒想到……

老鷹來了，嚇壞了我們小雞，東跑西跳。老鷹向我們發起了戰鬥，我們答應了。老鷹又說：“是這麼玩的，你，雞媽媽保護你的小雞，有你的阻擋我不能抓你的小雞，時間，60秒。”

雞媽媽想，這個老鷹兇猛、可惡、身體強，不好應付。老鷹想：雞媽媽勇敢、身體強，還有聰明的頭腦，超不好應付。開始！老鷹一下衝過去，猛一撲！雞媽媽用身體擋着。老鷹一次沒抓到，想起了辦法，不一會兒，就想出來啦！老鷹猛的一撲，雞媽媽心裏想：“還來？”一撲，雞媽媽一擋，這時老鷹又飛了，飛到了右邊，只差一點就抓到了。60秒到了，老鷹輸了。雞媽媽想，好運氣。

小雞知道了雞媽媽是如何保護它們的。它們一個個很害羞，它們前天還講雞媽媽是一個不稱職的媽媽呢！現在它卻用生命保護自己和家人！

鷹作文範文3

今天下午，我和同學們在外面玩老鷹捉小雞的.遊戲，大家都玩的很開心。

首先，我們選出了一個同學當“老鷹”，另一個同學當“母雞”，其他同學當“小雞”。“老鷹”在她的前面，“小雞”在她的後面。“母雞”需要保護好“小雞”。“老鷹”要想辦法抓住“小雞”。

遊戲開始了，“老鷹”撲到左邊，“母雞”攔到左邊。“老鷹”撲到右，“母雞”攔到右，“老鷹”無可奈何。過了一會兒，他握緊拳頭，臉漲得通紅，一雙眼睛就像要冒出火星。突然，他向左撲，她連忙向左擋，可是來不及了，“我被”老鷹“”叼“走了。”老鷹“高興地叫了起來：”我贏了“。

大家歡笑着，遊戲又重新開始。

鷹作文範文4

這幾天一直在家裏寫作業，沒有時間下去玩，感覺好悶．現在終於完成作業，這下可以好好的玩啦！老師有說過人要經常運動，否則會對身體不好的．生命在於運動．

這時有個小朋友叫我到樓下去玩老鷹捉小雞的遊戲．我飛快的跑到樓下，看見有很多小朋友在一起，一個小朋友問：現在可以玩了，誰來當老鷹？ 我自告奮勇地說“：我來當老鷹．”有一個小朋友說“：我來當雞媽媽．”說完，小朋友就馬上躲到“雞媽媽”的身體後面去了．我說“：我要開始抓了．”沒想到那隻老母雞口氣還很大，說“：來就來，誰怕誰．只怕你一隻也抓不到．”我馬上開始小雞了，我往哪邊抓，老母雞就往哪裏攔．就在這時候，我趁他一不注意，我用最快的速度跑到雞媽媽的後面，了一隻小雞．我說“：哈哈，被我抓到一隻小雞了吧．還說我抓不到呢！怎麼樣啊！”“你再來啊！剛纔是我不小心知道嗎？”聽到這話，我就想你的嘴巴可真硬啊！輸了還不承認，看我這麼抓那麼的．我連忙再去抓小雞，那隻老母雞的反應不象剛纔那樣遲鈍了，好長時間連一隻小雞都抓不到．這時，有一隻小雞掉隊了，我終於把他抓住了．老母雞氣的頭髮都快着火了．我看他那生氣的樣子就覺的好笑，我說不要生氣了，玩的開心就可以了，抓沒抓住又沒關係，下次一定讓你贏．這樣你總高興了吧！

老鷹捉小雞真好玩．這樣既可以好好運動，也可以跟小朋友們增加友誼．

鷹作文範文5

老鷹捉小雞是一個玩之不厭的遊戲，既好玩又有趣。只要有三個人以上就可以玩了，一個當老鷹，一個當母雞，一個當小雞，但是“小雞”越多越好玩。

在一個陽光明媚的下午，母雞帶着她那可愛的小雞們來到了草地上捉蟲子。忽然，天空中出現了一隻兇猛的“老鷹”，瞪着殺氣騰騰的圓眼睛，張開了寬大的翅膀，伸出那尖銳的爪子，一副兇狠的樣子，好像在說：“哈哈！這麼多的小雞，我可以飽餐一頓了，哈！哈。。。。。”“老鷹”如猛虎下山猛撲過去。“母雞”展開翅膀，那炯炯有神的眼睛緊緊地盯着老鷹，心想：老孃不發威，當我是病雞。想來吃我的寶貝，門都沒有。“母雞”叮囑“小雞”：“寶貝們別害怕，要跟緊了！”“小雞”們一個緊跟地一個的後面，生怕被老鷹捉去了老鷹捉小雞。

“老鷹”一看無機可乘，動起了歪腦筋，裝出一副漫不經心的樣子，好讓“母雞”放鬆警惕，沒想到雞媽媽根本不上當，一點都不掉以輕心。“老鷹“見一計不成又生一計，它裝出要往左跑的樣子，“母雞”馬上就往左跑了幾步，“老鷹”又裝出往右跑的樣子。“母雞”立刻跑到了右邊，“老鷹”又裝出往左跑的樣子，可這回“母雞”卻沒有跑，她認爲這次“老鷹”又是裝裝樣子而已。“老鷹”見有機可乘，一個猛衝，迅雷不及掩耳之勢，一隻“小雞”成了它的美餐。“母雞”唉聲嘆氣，“小雞”愁眉苦臉，旁觀的同學們都哈哈大笑……

我愛玩遊戲，愛玩老鷹捉小雞。

鷹作文範文6

鷹——孤傲！我，孤傲！我是鷹，振翅飛翔的——鷹！

我無所畏懼，我逆風而行；我挑戰蒼天；我俯視大地；我凌駕九天！我練出一副鐵一般的身軀，我在傷痛中學會生存！任何生物都對我退避三舍，我也不去爭取，誰讓我是一隻鷹呢？呵呵。

我在生存中學會放棄，而不是經驗。放棄換來的也許是失敗，傷痛；但犯過的錯，不可能形成什麼經驗，不過是讓自己的損失減少而已，但收穫也會減少。任何人都不能預知自己的判斷是否正確，這也是那些動物不敢接近我的原因。愚昧無知！想到了，就應放手一搏，而不是畏懼，因爲畏懼，不可能有收穫，這就是鷹的生存之道——放棄！放棄恐懼，放棄迷茫！

當我失敗時，我會繼續挑戰，直到成功。在血的洗禮下，我，成爲了獨當一面的鷹。但我知道，我一直沒有淚，有了淚水的鷹，就要走向死亡。所以，我必須忍，忍到太陽將自己的最後一根羽毛都燒盡後，才能留下一滴淚水，苦澀的，包涵所有傷與痛。流進大海。這，就是海水爲什麼苦澀的原因。

成爲了鷹我在生存中學會放棄，而不是經驗。放棄換來的也許是失敗，傷痛；但犯過的錯，不可能形成什麼經驗，不過是讓自己的損失減少而已，但收穫也會減少。任何人都不能預知自己的判斷是否正確，這也是那些動物不敢接近我的原因。愚昧無知！

想到了，就應放手一搏，而不是畏懼，因爲畏懼，不可能有收穫，這就是鷹的生存之道——放棄！放棄恐懼，放棄迷茫！忍受——傷與痛。

如果沒有失敗，就沒有今天的——鷹。

鷹作文範文7

星期四晚上，老師帶我們去樓下玩老鷹捉小雞的遊戲。

遊戲規則是；老鷹是我，母雞是老師，其餘同學當小雞。一開始，我像箭一樣衝了上去，幾隻小雞驚慌失措，自亂方寸。我趁機混水摸魚，幾隻小雞躲閃不及，一下子就被我捉住了，剩下的8只小雞四處逃竄。我看中了一隻黑色的小雞，那隻小雞東躲西藏，讓我白跑了兩圈。我仔細觀察，發現那隻小雞是繞圈的順序跑，我直線衝過去，它正好跑到我這裏，真是自投羅網。

這時母雞張開翅膀，緊張地護着小雞，可是小雞們看着我的犀利的目光，馬上四處逃竄。一隻小雞鎮靜地蹲在地上，怪不得我覺得少了一隻呢。我井然有序地捉了4只小母雞。剩下一隻小黑雞真難捉。我左撲右閃，它東躲西藏，我老謀深算，想；它只能躲在母雞背後，我繞着圈抓它，一下子就抓住它了。

終於，這場遊戲愉快地結束了！

鷹作文範文8

今天，我參加了雛鷹假日小活動:小手拉大手跟着環保走，活動目的是讓大家注意環保，愛護我們的環境。我興奮的跟着老師來到地鐵站集中。

老師講完了要求，我就和周禕一起去宣傳了，我找了好久也找不到一個人，我突然想到了一個辦法，我一個人跑到地鐵口“守株待兔''不一會兒“兔子”果然來了，我趕緊跑上去說:“您好我是中山小學三(2)班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動我想向您宣傳我們的口號:“小手拉大手跟着環保走”，請您收下宣傳單，支持我們可以嗎？”阿姨笑了笑說：“你真懂禮貌，我支持你們，你可以說給我聽一聽嗎？”“當然了，環保要從垃圾分類開始，有的垃圾可以回收，比如塑料袋，塑料瓶，紙張……還有有毒的比如電池等等”“謝謝你的介紹。”“也謝謝您的支持。”我開心道謝，心想：功夫不過有心人呀！就這樣我宣傳了第一份單子。我又開始守株待兔，不出我的預料又來了一位叔叔，我急忙跑上去敬個禮說：“您好我是中山小學三（2）班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動我想向您宣傳我們的口號:“小手拉大手跟着環保走”，請您收下單子，支持我們可以嗎？”叔叔看了看我，我緊張急了，他拿了一個單子，就走了。我鬆了一口氣，又到一邊找周禕，我看到有一個老奶奶，就跑過去說:“您好我是中山小學三(2)班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動我想向您宣傳我們的口號:“小手拉大手跟着環保走”，請您收下單子，支持我們可以嗎？”老奶奶拿了一個單子就匆匆走了。

我到老師那報到，“老師，我的宣傳單宣傳完了。”我高興的說。說完我就跑去和周禕一起幫做同學宣傳了。

最後，在大家的團結，努力下活動圓滿，成功的結束了。

鷹作文範文9

今天下午第一節上課時，老師對我們說：“我們去操場上玩老鷹捉小雞小遊戲吧！”“好！”同學們異口同聲地回答。剛說完，同學們就像一隻只快樂的小鳥涌出了教室。

遊戲開始了，老師選趙澤當老鷹，張佳琪當雞媽媽。老鷹展開雙臂當翅膀，瞪大眼睛、張開血盆大口。雞媽媽展開雙膀保護後面的小雞。老鷹第一次由於太大意了，所以撲了個空。第二次老鷹眼睛骨碌碌一轉，想出了一條妙計。於是，他就從雞媽媽的手臂下鑽了過去，就像一輛加滿油的摩托車一樣。因爲有一隻小雞跑慢了，被老鷹捉住了。就這樣接二連三地被老鷹捉住了五六隻呢。雞媽媽趕緊堵住了這條路。被老鷹發現了後，他又苦想出了一條妙招。他假裝在那繫鞋帶，雞媽媽分開了注意力。就在這時，他趕緊逃進了雞窩裏，捉住了七、八隻小雞。然後雞媽媽提高了警惕，這時他卻說：“太累了，我先歇會。”我們信以爲真，就放鬆地坐在石板上開心的聊着……沒有注意老鷹。這時，老鷹卻來了一個“回馬槍”，迅速地闖進了我們的隊伍裏去，反應慢的同學都被捉住了。一共二十七隻呢。

就在我們玩得興高采烈時，傳來了“叮零零，丁零零……”的下課鈴聲。老師先讓同學們回屋說一件事。同學們只好回屋了。老師剛說完一件至關重要的事情。同學們就一窩蜂地衝出了教室，來到操場上繼續玩這個遊戲……操場上又傳來了歡聲笑語。

遊戲結束了，同學們臉上都沾滿了豆大的汗珠、氣喘吁吁，但都玩得非常開心！

鷹作文範文10

星期三，老師帶我們去操場上玩老鷹捉小雞。

老師把老鷹捉小雞的分一組，丟手絹的分一組，我玩的是老捉小雞。老鷹盯住一隻小雞，猛地撲了過去，小雞靈敏地躲開了。老鷹雖然撲空了，但是他不灰心，繼續捉，一會左，一會右，母雞也一會左，一會右，生怕小雞被捉住，搞得我們團團轉，也累得我氣喘吁吁。母雞也跑不動了，有氣無力地說：快蹲下!轉眼間，小雞們立刻蹲了下來。老鷹說：不行哦，你們不起來怎麼玩?有小雞聽後站起來了，老鷹立刻衝上去捉住他，說：你上當啦!後來，老鷹真小雞不注意，又捉住了一隻小雞，就這樣，捉了好幾只。

後來，老師說集合。我們就馬上集合，依依不捨地離開了操場。