我最喜歡的朋友作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜歡的朋友作文1

在班裏，我有許多朝夕相處的朋友，但我最要好的朋友就要數熊嬌嬌了。

熊嬌嬌在全班個兒最高，大約有一米五，比我高出半頭。她頭髮長長的，經常盤起來，一雙大眼睛水靈靈的，長長的睫毛，薄薄的嘴脣，亭亭玉立，可算是班裏的美女了。

熊嬌嬌樂於助人。一次，早上上學，我忘記了戴紅領巾，到了校門口，我急了，我想，今天定會給班裏扣分了，正着急呢，這時正好熊嬌嬌過來了，她毫不猶豫地拿出書包裏的一條紅領巾讓我戴，那天才沒有給班裏扣分。

熊嬌嬌平常很幽默。一次，課堂作業比較多，寫完後，大家都累得不行了，她走過來，給我們講笑話，她的笑話可多了，常常逗得我們哈哈大笑。

熊嬌嬌多才多藝，舞跳得特棒。每年“六一”，我都和她一起排練節目，她每個動作都做得非常認真。記得一次排練時，有一個動作難度很大，大家都做不好，她也一樣，可第二天她就做得非常好了，原來，在家裏她對着鏡子練了好幾個小時呢，所以，她也就成了我們的小老師。

熊嬌嬌積極參加學校和班級的各項活動。每次做清潔，她掃的地方總是最髒的，但經她掃過，那又是最乾淨的。記得那年學校舉行運動會，她第一個報了名，儘管在比賽中她的成績不是很好，但她的精神還是讓同學們感動。

熊嬌嬌是一個講信用的朋友。一次，她向我借一支鉛筆，我想，不就一志筆，不還也沒有關係，我就說：“算我送你了，不用還了。”可她說：“我下下午一定還你。”我並沒有把她的話放在心上，下午，她真的還了一支新鉛筆給我，有她這樣的好朋友，我真高興。

熊嬌嬌是我最要好的朋友，我們一起學習，一起跳舞，一起遊戲，我真希望我們的友誼能天長地久。

我最喜歡的朋友作文2

我有一個最要好的朋友——周凱。他的頭長長的扁扁的像一條年糕，所以我叫他“年糕頭”。他笑的時候眼睛眯成一條縫，可從細縫裏透露出晶瑩而敏捷的光芒。他的嘴巴不大吧，吃飯的速度可真慢呢。

每一次，我寫日記時，總有很多字不會寫，邊寫邊說, “什麼字怎麼啦”我用手摸摸腦袋瓜兒，一點也沒想出。周凱是知道我的語文底細的，只要他看到我像明星郭子似的摸腦袋時，他準會過來一個字一個字地教我寫，就連少寫的一點也逃不過他的火眼金睛。像“教”寫成少一撇了，當然被他檢查出來了。能檢查錯別字是不奇怪的，可他是讀三年級，我讀四年級，按理說我應該改他的，可現在是他改我，成了輕重倒置，黑白顛倒了。我只好甘拜下風，服服貼貼地拜他爲師。

爲了提高我們的運動能量，又豐富我們的生活，每天吃完晚飯，我們都要進行一次扳手腕。每一次，我都會狠狠地把他的手壓下去，他咬着牙，發出咯咯的聲音，歪着年糕頭，那細小的眼睛也變得圓鼓鼓，千方百計的扳弄我的手，當我稍一鬆，他就忽地擡起我的手。他不服輸，自信滿滿的，真使人敬佩。我相信玩着、玩着……我把他的手勁練大，就可以壓倒我了呀。

周凱學習努力，見多識廣，值得我學習，他運動能力不及我，我可以當他師傅。我們兩個都會從別人汲取力量，這不正是兩全其美嗎？所以我大聲說：“周凱——你是我最喜歡的人。”

我最喜歡的朋友作文3

我最喜歡的朋友是——雨。

好久沒有看到你的身影了，我親愛的朋友，我真的好想你，是我沒有善待你嗎？還是你另有朋友了。

我和雨之間有無數個讓我難忘的故事，記得三年級中期考試，我的語文考了八十三分，這可是我的強項，今天怎麼了？破天荒第一次出現了失敗。老師批評我，同學嘲笑我，媽媽罵我……放學後，我獨自走在幽靜的小路上，瑟瑟的秋風吹落了樹葉，滿天的烏雲帶來了傾盆大雨，此刻我越來越恨自己，怎麼了，怎麼了？爲什麼？淚水流滿了臉頰，我捏緊了拳頭，加快了步伐，在一道雷鳴閃電中我得到了巨大的力量，心中充滿了怨恨，發出了咆哮，立下了誓言……巨大的力量源源不斷地噴發出來，我得到了靈感，勤奮學習，永不放棄，向世人證實我不是孬種。中期過後，我發奮學習，勤學好問，真是功夫不負有心人，接下來的考試我連連奪魁。這時你邁着輕盈的腳步來爲我祝賀，同時我也感到了你那真誠的祝福中含有溫馨的警告。

雨，你最懂我的心。在一個晴朗的日子裏，我正玩的興高采烈，可你卻無情地變了臉。一下子烏雲滾滾，雷鳴閃電，嚇地我馬上跑回了家，無奈地爬在書桌前寫作業，不大工夫我做完了該做的一切。你又放晴了，我急忙跑出家門，盡情擁抱着你剛洗刷過的清鮮空氣，釋放了完成作業後的愉快心情，那時，我可真明白了不經歷風雨，怎見彩虹的'道理。

雨，我終身的好朋友，我永遠期待着你的到來。

我最喜歡的朋友作文4

每一個人都有自己的愛好。有的喜歡看電影；有的喜歡聽音樂；還有的喜歡看電視劇……而我，最喜歡和我的好“朋友”——書相聚在一起。

記得上一年級時，童話故事便陪伴着我。那美麗的公主，英俊的王子，會說話的大老鼠，機智勇敢的小白兔，救主人的義犬……吸引着我的眼球。每天晚上，只要有它們的陪伴，準能使我做一個甜甜的美夢。

到了三年級，有了作文。媽媽爲了讓我的作文水平提高，便買了一大堆的作文書。我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上就把這些書給“吃”了。

我囫圇吞棗地看着，可是作文水平並沒有提高，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。眼巴巴地看着同學們的作文陸續登上報紙、校刊。可真謂是紅了眼。

後來，媽媽告訴了我讀作文的方法，讀書不能囫圇吞棗，需要字斟句酌，還要注意摘抄優美詞句。於是，我按照了媽媽的方法去做，邊讀還邊摘抄文中的優美詞句，並運用到作文中。

果然，上四年級的時候，我的作文水平可謂是芝麻開花——節節高。

我更熱愛讀書了，感覺書不僅是朋友，還是老師。書在我難過時安慰我，失敗時鼓勵我，高興時，告誡我不要驕傲，所謂：虛心萬事能成，自滿十事九空。

書像陽光照耀着我，書像小雨滋潤着我，書像春風輕拂着我。我愛讀書，我更是一個名副其實的小書迷。我願一生與書爲伴！