盤點的作文範文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的盤點的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　盤點的作文1

農民伯伯要盤點這一年的收成，早出晚歸的商人要看看這一年賣出了多少貨物，用筆思考問題的作家要盤點這一年寫了多少有靈性的文字，強壯的貓要盤點今年抓了多少老鼠，——而我，一個四年級的小學生，也要盤點這一年的成長。

這一年，我長高、長胖了。原來我要伸出手、踮起腳才能拿到的東西，現在一伸手就能拿到了。我看着一年級小同學特別矮了，現在我可以抱起一個一年級的小朋友旋轉一圈放下，之後還精力十足。現在我感覺爸爸越來越矮了，以前我纔到爸爸的胸部，現在一伸手就比老爸高了。不過我聽說長高等於長胖，我又長胖了兩公斤，不過我不以爲然。可是一個煩人的事就出現了，我被老爸一抱，我的肚子又被抓得痛了起來。哎，真的長胖了！我爲我的成長又驚又喜。

這一年，我不僅長高長胖了，還長了見識。我來到金黃的沙灘，一路瘋跑，一步一個腳印，迫不及待地跳入水中。海水使我的嘴巴鹹鹹的，我立馬站起把水吐了出來。原來有小蛤在這裏生活，我可抓了許多。

過去的一年我在成長，新的一年我像一隻羽翼豐滿的小鳥，飛向天空，又像一隻破蛹而出的蝴蝶，自由自在地飛翔。

　　盤點的作文2

暑假剛開始，正好趕上“來伊份”一月一次的盤點，媽媽帶我去體驗生活，幫她一起盤點。

晚上9點，盤點開始，媽媽和阿姨們櫃子裏拎出好多袋子，裏面都是食物，要一個一個地稱重。我的任務就是把袋子拎給阿姨稱，別看每個袋子裏的東西不多，可是袋子好多呀，我才拎了一會兒，就拎不動了，但是看大家幹得熱火朝天，再看看自己胖胖的肚子，心想：算了，別偷懶，權當減肥了。

稱完袋子，輪到貨架上的盒子了，我搬了一個，好重啊！手一滑盒子掉在了地上，差點砸到腳。店長阿姨看到了，忙問：“小胖，你沒事吧，這個你別搬了，你來數棒棒糖。”說完，拿出來一桶棒棒糖，叫我數數。我數了一遍，89根，阿姨說不對，她下午數是92根，我又倒出來重新數，可是阿姨們開始逗我，我數72她們就接75，我數84她們就接86，就這樣我老是數錯，媽媽看不下去了，叫我拿到倉庫去數，終於數清楚了，就是89根，阿姨逗我玩呢。

到了11點半，終於盤點完了，外面的店都關了，路上也沒幾個行人，媽媽才下班，好辛苦呀！原來掙錢真的不容易，我一定要好好學習，不能辜負爸媽的辛苦工作。

　　盤點的作文3

自猿人造出來不少後代，到現在有了高科技，人們不免有個生理習慣，到了老年不是健忘就是癡呆，再不就是賴在牀上不愛起來，隨便解決一下“難題”。既然容易忘東西，不如以另一種方式記東西，讓人生了無遺憾過好每一天，那就是記錄下每一天的生活。

當自己完成了一天豐富多彩的事情之後，可以在溫馨的燈下回顧自己一天所作的一切。

清晨，睜開迷迷糊糊的雙眼，自己是否貪睡了一會兒？上學會不會遲到呢？早飯是否吃飽了？對沒吃飯的家人是否表達關愛？

容光煥發的自個兒，坐在課堂聽課，是否聚精會神呢？是否細心做題，仔細找錯了呢？對待老師的提問可否積極迴應？哦，還不錯，能吃一頓安心飯了。

回家的路上，悠悠坐着車，看着窗外單一的景色，自己可否給老人家、小孩、孕婦讓座了呢？對別人的詢問是否冷漠無言呢？是否對人太冷淡，明知自己錯了卻讓對方無言以對，自己是否有理呢？挖挖腦子，也許吧，讓了座，給不給讓是我的.事，不管啦！

到了家裏，忙忙碌碌地寫作業，想想並記下自己是否無言於家人呢？家人希望你做的事自己是否做了呢？不該做的事自己是否做了呢？是否爲顧及面子而對父母說謊呢？對好奇的弟弟妹妹是否顯得不耐煩呢？是不是因爲個人利益而有所隱藏呢？我沒有，因爲我還沒吃啥零食哩！天！好“富有”咧！

一頭扎進字裏面的各個兒，在書的小水泡子裏暢遊，想想並記錄下自己是否對不認識的字一掃而過呢？對於那些重要的語段是否不聞不問呢？是否對那些不重要的語段故作聰明細細閱讀呢？我做那種事是百分之零點零……零一哩！

每日小盤點，輕鬆盤盤點，讓人生不缺乏色彩，讓我們記下一天的事，到時候你會回味無窮，生活會色彩斑斕，五彩繽紛的。

　　盤點的作文4

時間過得真快，轉眼我的初中之旅已經起航兩個星期了！我們每週末有一個特別的作業，寫一篇隨筆，題目永遠叫《盤點》。今兒就來盤點一下語數外和閱讀課。

在小學的時候，我以爲閱讀課和語文課沒有什麼不同，直到那天上了一節過老師的真正的閱讀課後，才發現原來小學的閱讀課都是被語文老師當語文課上了，怪不得我覺得語文課和閱讀課一樣呢！原來現在上的纔是閱讀課呀！

那天的閱讀課，主要講了虛構和作者刻意虛構的意圖。比如人名、地名虛構的意圖，老師舉了魯迅的《藥》爲例。《藥》的主人公叫華小栓，而他得了一種病，偏方說只有人血能救他。於是，就要說到另一個主人公了，就是夏瑜。不學不知道，一學嚇一跳，這兩個主人公的名字拼在一起，就變成了“華夏”，也就是中國的意思。辛亥革命後的中國“華夏”，得了重症，可拯救她的革命者的鮮血卻被用來治他身體上的疾病，這是多麼讓人絕望的事！這一下我可真是佩服，如果老師不告訴我，我還真的不知道。我本以爲，這樣取名是因爲好聽，卻沒想到背後原來有這樣的奧妙，我可真是佩服得五體投地了！接下來說到了《紅樓夢》中賈寶玉的四個姐姐的名字，這個時候我顯得特別的懵，我都沒看過，哎呀！這下我才發現自己讀的書真少！可我發現，就算是看過的，也沒有老師記得那樣清清楚楚，因爲老師還問了個問題，就是孫悟空在哪兒得的道啊？當時全班脫口而出的是：西天！可忘了那是唐僧取經的地方，那孫悟空到底是在哪兒得道的呢？原來啊，是斜月三星洞！斜月加三顆星，那就是個“心”字，“真正的修煉，修的就是自己的心靈！”老師說。看來我不能只單純地看書啊，還是要好好思考個“爲什麼”才行！要學會用“心”讀書，這就是您告訴我的，我真的至今還在默默的佩服啊！

再來說說英語課吧！以前在小學裏，一直都是老師在講臺前用中文講着重要的知識點，現在不一樣了，英語陳老師上課的時候基本都用英文，更有助於我們學會英語的交流能力，真的很完美呢！這樣的話我在英語上的進步應該會更大，因爲這樣的方式比較特殊。當她滔滔不絕地用異國的語言向我們描述着有意思的故事時，她嬌小的身體彷彿充滿了無窮的力量，神采飛揚，那就是知識力量吧？讓我又羨慕又迷戀，什麼時候，我能像她那樣自信、從容、優雅地用這樣的語言談笑風生？我會努力的，我對自己說。

啊！這就是我的中學課堂，是我從沒想到過的，但卻是我真正期待的。我慶幸！

好了，本次《盤點》告一個段落，敬請期待下週的公佈。