爭吵 小學生三年級作文

爭吵_小學生三年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的爭吵_小學生三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭吵_小學生三年級作文1

“我最重要，你們算什麼東西……”咦，這是啥聲音？原來眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴正在爭論誰最重要呢，他們吵得不可開交、面紅耳赤。到底是什麼原因導致的？

眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴本來是要好的朋友，整天在一起快活地嬉戲、玩耍，過着自由自在的生活。可是有一天，他們卻爲一件小事吵架了。“你們覺得誰最重要？”眼睛問。

“當然是我嘍，我能嘗各種各樣的食物，蘋果香香甜甜的，紅燒肉油膩膩的，話梅酸酸的……總之，所有山珍海味都等着我來品嚐呢！”嘴巴一馬當先，哇啦哇啦得第一個發表意見。

眼睛不甘示弱，使勁眨着：“這算什麼本領啊？我是心靈的窗戶，世界上的萬物我都看得見。紅彤彤的太陽，在天空中閃爍的星星，像魔術師一樣的白雲……反正，這都是你們沒有的本事，你看我的本事有多大，你們都比不過。”

“哼，這些對我來說，簡直像螞蟻一樣！”鼻子不緊不慢地哼着，“一年四季的花香都歸我管，溫暖的春天裏，迎春花香瀰漫在整個花。炎熱的夏天裏，陣陣荷花香佈滿池塘。涼爽的秋天裏，桂花香走遍樹梢。寒冷的冬天裏，臘梅花覆蓋在皚皚白雪上。這些沁人心脾的花香，只有我才能感受到，你們說我重要嗎？”

兩隻耳朵豎了起來：“喲喲喲，你們這些小不點，瞧瞧我的本事吧，我纔有資格做你們的領導。世上的聲音無數種，大雨像斷了線的珍珠，噼哩啪啦地落了下來；小雨嘀嘀答答地，像知己一般和我說着悄悄話。黃河奔流不息的聲音，會使你熱血沸騰，異常激動，催促你奮發上進；潺潺溪水會使你放鬆自我，產生一種愉快的心情。”就這樣，他們一直吵個不停……

就在四個人吵個不停的時候，和平大使——眉毛小姐跑來，給他們調解矛盾：“爲人何必爭高下，做人不要互相爭鬥，看誰強誰弱，其實每樣東西都很重要。”

爭吵_小學生三年級作文2

感動往往發生在一瞬間，像翻滾的海浪，每一朵激起的浪花都直涌我們的心頭。

下午，收起筆的我慵懶地躺在了沙發上。還沒開始“冥想”，耳邊就傳來熟悉的聲音：“昊伽，把昨天數學報紙上的幾道錯題訂正一下。”“我這剛完成今天的作業，先休息一下再說吧！”我朝裏翻了個身。

“等你訂正完後有的是時間休息，先苦才能後甜！”媽媽還在窮追不捨，我拿起靠枕捂着露在外面的那隻耳朵。

感覺到身後有腳步聲，緊接着媽媽一手拿走了我的“金鐘罩鐵布衫”——靠墊，一手拎起我的耳朵，把我“押解”到臺桌前，把那份數學報紙放到我面前。耳朵的疼痛讓我煩躁，索性不說話。

這下可真的把老媽激怒了：“你偷懶還有理了？”說着便拿起那份數學報紙一下子撕成了碎片，往上一甩，片片帶字的雪花漫天飛舞，看得我懵了，好不容易纔反應過來，心像被針紮了一樣難受，喘着粗氣，站起來朝她吼：“你憑什麼撕掉別人的勞動成果！”眼淚奔涌而出，模糊了視線。

“誰叫你不訂正，那就別做了！”媽媽的話就像魔法攻擊，直穿我的腦袋和小心臟！

我忍無可忍，直接跑了出去，騎着自行車衝出家門。

媽媽竟然也跟了出來，她在自行車後面奔跑着，好多路人都側過身來看着我們。

“回家吧。”媽媽的聲音從後面傳來，沙啞中透着疲憊，無力中透着哀求。

我的心一動，腳停了下來，轉身推着車走去，我看到晚風吹亂了她的頭髮，汗水花了她精緻的妝容，腳上還穿着家裏的拖鞋。我低下頭，不想讓她看到我的眼淚。

我們倆一路無言。

回到家後，我們倆蹲下身撿起那一張張碎片，把它們放到桌子上，再一張張拼回來。我小心地拼着，媽媽找出膠布，再把我拼好的部分貼回來，不錯眼地盯着每一張。夕陽透過窗戶映在她的臉龐，眼角的皺紋已經悄悄爬出了一點，劉海上的一根雪線刺痛了我的眼。

媽媽，容我對你說聲對不起，我會懂事的，不會再讓這樣的事再上演。

爭吵_小學生三年級作文3

深夜，琳琳的房間裏傳出了爭吵聲。怎麼回事？原來文具界的人在爭論誰最厲害。

鉛筆姐姐說，‘看看我，我對我的主人有多重要。沒有我，我的主人不能寫作。說完驕傲地轉了一圈。“你們這些老式鉛筆已經過時了，”自動鉛筆說。我們現在是社會的主力軍。我們不僅外形美觀，而且非常方便，不用像你的鉛筆一樣剪。像你這樣的老式東西早就應該從這個世界上消失了。還在得意的鉛筆，氣得綠了。這時，橡皮擦說：‘你們都錯了，我是最棒的。沒有我，主人寫錯字怎麼辦？我不是來清理錯別字的。橡皮擦說這話的時候，鋼筆和圓珠筆都不服氣：‘小師傅現在五年級了，最重要的是不要把油筆練好。“不管誰長大了，仍然用鉛筆寫字，”鋼筆和圓珠筆相互呼應，反駁了自動鉛筆說的話。所有文具都說是最好的。然後鉛筆盒爺爺說：‘別爭了，聽我說。’鉛筆盒爺爺清了清嗓子，說：‘你來比賽在白紙上畫畫啊兄弟，誰畫的最美誰就是最好的。文具都同意了。

比賽開始了。先來看看鉛筆妹。鉛筆姐剛開始畫的挺好，後來錯了，想刷，但是刷不乾淨。相反，她越來越髒，最後不得不放棄。自動鉛筆的姐姐的鋼筆上有一塊橡皮，但是她犯了一個錯誤，想擦，但是她留下了很多痕跡。畫完之後白紙上滿是痕跡，一點都不好看，最後放棄了。橡皮擦更厲害。他根本不會畫。他只能擦，就放棄了。看着一個個放棄的文具，鉛筆盒爺爺說，‘你明白嗎，你們每個人都有自己的缺點和優點，你們每個人都不是完美的，所以你要團結起來，集中每個人的優點，這樣你才能畫出漂亮的畫。’文具聽了這話，羞愧地低下了頭。最後，他們團結一致，終於畫出了一幅美麗的圖畫。

爭吵_小學生三年級作文4

勞累了一天的小主人安然的進入了夢鄉。眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、嘴這“五官”便出來自由活動了。可是，沒高興多久，它們就爭吵起來了。

眼睛驕傲地說：“我是小主人心靈的窗戶，你們都不能這樣，要是沒有我，主人早就成了一個盲人了。”“還說呢!你的窗戶外面，安了一個明亮的玻璃，而且你有時還看了不該看的東西，使主人被捱罵。”鼻子不服地說。眼睛反駁說：“那你呢!你有沒有我這麼多的用處，我還可以讓小主人看書、看電視呢!你們一個也比不上我。”“哼，就你?還想當我們的老大，別想了。”四官一起說道。眼睛翻了翻白眼，知趣地走開了。

耳朵站出來振振有詞地說道：“要說誰的功勞最大，就非我莫屬了。我每天能聽清楚小主人媽媽對小主人的提醒，能聽清楚老師對小主人的表揚，能聽清楚浪漫的音樂，讓小主人心曠神怡，也能讓小主人聽清老師講的課。看我的功勞多麼大呀!”舌頭說：“還說自己功勞大呢!雖然你能聽清人們說的話，但是有的時候，你左耳朵進去右耳朵出來。”大家都同意舌頭的意見。耳朵豎了起來，灰溜溜地走開了。

鼻子哼了一聲說：“我能給小主人呼吸，還可以聞氣味，如果我不在了，主人早就死了。”“但是你流鼻血的時候，流鼻涕的時候，怎麼辦呢?會帶給小主人更多的麻煩。”大家說。鼻子不好意思地走了。

舌頭舔了舔自己的身體說：“我可以嘗味道，小主人生病時醫生看我的舌頭才知道小主人得了什麼病，看我的作用比其他人更大吧!”“可是你要舔我，讓我變成紅色，好難受呀!”嘴脣不屑地說。舌頭沒辦法，只好躲到嘴裏面去了。

最後，嘴一張一合地說：“我們是個團體，要是分散了對小主人都不好，每個人都有自己的優點和缺點。只有我們團結起來，一直努力才能更好地爲小主人作出更大的貢獻。大家連連點頭。

從此以後，五官們團結努力，讓小主人更好的生活在快樂的童年中。

爭吵_小學生三年級作文5

今天我和楊普吵了一架。中午，我正往教室走，沒想到他卻在我後面把我抱緊，不准我進教室。我火了，但是我沒有罵他，只是淡淡地說：“趕快放開我，我還要去教室。”

但他仍不放手,還大聲說：“我纔不要讓你進教室呢！”

但是我還沒有生氣：“趕快放開我！”我給他說了好幾遍，他才把我放了。但他罵了我一句。我一聽，心想：哼，我現在受不了了。於是我了了。於是我也罵了他好幾句。等我把他罵夠了，我的氣也全消了。

可我心裏很難受了，要是讓我媽媽知道了，她一定會訓我的。因爲我媽媽從來不讓我罵人，我要是一罵人，她就會訓我。我不能讓媽媽知道。

回到家，我還在生楊普的氣。楊普學習不好，總是讓老師批評。而且，他的家長不重視他的學習，不給他教育。這樣，他的學習就不好，也能始他塌級。我真想對楊普說：“楊普，你爲什麼那麼愛罵人，和人吵架。我告訴你，這件事是我對你錯。”

但是對一個愛罵人的人就給它講道理，但是我們應該對別人少罵幾句，如果受不了的話就告訴自己班的老師。我想：我已後要改掉這個愛罵人的毛病。

爭吵_小學生三年級作文6

鐘錶里居住着三根錶針，他們在一起生活了許許多的年份。雖然在一起生活，但是他們自己的私生活是沒有錶針來干涉的，所以他們生活得還是很自在的，他們非常喜歡現在的自由自在的生活。

有一天，表的轉軸突然提出了一個令錶針們深省的問題——三個錶針誰最重要的問題。這個問題一出，立即引起了錶針們的軒然大波，他們相互爭吵，只爲了證明和強調誰是錶針裏最重要的。

首先上場的是秒針，他說我體態優美，行動敏捷，心甘情願的爲人民服務，人們可以用我來記錄時間來作爲人們比賽時的評判依據，所以我是最重要的錶針，沒有之一。

分針一聽很是不服氣，上來就說秒針真是自戀，實際上鐘錶上有沒有你沒有什麼太大的區別，人們主要是看我分針，我的身材是最完美的，是你們最爲羨慕的，秒針太細，時針太粗，只有我是剛剛好，這不是你們羨慕就能羨慕得來的。而且我勤奮無私，心甘情願的供給人們觀賞，所以我纔是最重要的。

時針一聽分針在說自己的壞話，很是氣不過，於是上去就打分針一巴掌，我的身材如何不用你分針來評價，我小我精彩，我胖我快樂，而且如果沒有我，人們要了你們有什麼意義？所以我纔是最重要的。

表的轉軸見他們喋喋不休，於是向前勸阻他們，跟他們解釋說明：我剛纔聽到了你們的爭吵，你們雖然有的說的很有道理，但是有的說的也非常沒有道理，我總結了一下你們的談話，覺得我剛纔提出的問題是沒有意義的，因爲你們對於鐘錶來說你們都是最重要的。錶針們聽轉軸一說，不知不覺異口同聲的對着轉軸說，咱們都是最重要的！

爭吵_小學生三年級作文7

水果們的爭吵在我的家裏有一個漂亮的水果盤，盤子裏可熱鬧了，裏面有蘋果、香蕉、橘子等水果和黃瓜、西紅柿等蔬菜朋友，它們經常爲一些小事爭吵。

今天，我們要分組做一盤水果拼盤。聽，水果們又開始爭吵了，爭吵着都說主人會把自己打扮的最好看。黃瓜得意地說：“瞧，我的身材像月亮一樣彎彎的，多美，再加上又嫩又脆的肉，做拼盤一定好看，”“不對、不對，”小橘子提高嗓子叫到：“我的模樣小巧玲瓏，多可愛呀！橙黃色的果肉比糖還甜，用我做拼盤一定精美，”

“錯了、錯了”一羣小西紅柿不甘示弱地嚷道：“我們色彩鮮豔，營養豐富，用我們做才美呢！”……水果們嘰嘰喳喳吵個不停，個個躍躍欲試都要大顯身手。

上課了，老師給我們講了一些做水果拼盤的要點，同學們和水果們都仔細地聽着，水果拼盤比賽開始，狡猾的蘋果乘我不注意，“哧溜”一下，滾到我的面前，我眼睛一亮，這紅蘋果像個小娃娃的臉，我抓起紅蘋果，用小刀輕輕地在蘋果的正面削了一個小臉蛋，再雕出嘴巴、鼻子、眼睛出來，“呵呵，”紅蘋果朝我笑着：“我可愛吧，我美吧。”

我心想，拼盤只有蘋果太單調了，還需要用別的水果點綴一下才更美。我看着盤子裏的水果，只見它們爭先恐後地嚷着：“選我、選我，我保證讓你滿意。”我拿起黃瓜，切成薄片一個挨着一個地圍在蘋果周圍，再把剝開的橘子一個個整齊地躺在黃瓜片上，接着又用香蕉片、獼猴桃片裝飾着。

哈哈，一盤漂亮的拼盤終於拼出來了，只見蘋果娃娃立在盤子中間甜甜地笑着，最裏面一圈的黃瓜片輕輕地託着小橘子，像朵盛開的花蕾，小西紅柿、香蕉片、獼猴桃片們手牽手地圍着它們跳舞，水果們綻開甜美的微笑，充當主角的蘋果讚歎到：“沒有你們點綴，也拼不出這麼漂亮的水果拼盤啊！”水果們再也不吵不鬧了，它們和諧地相處，成了最好的朋友。

爭吵_小學生三年級作文8

那時，我買了個改正帶，樣子十分新穎。上課的時候我就故意顯擺。旁邊的周俊傑多看了幾眼。我當時心裏不禁有些得意，一整天心情都非常愉快。

可是第二天早上上學的路上，我不禁垂頭喪氣，像一個打了敗仗的將軍。原因是那個款式新穎的改正帶只用了一天，就消失不見了。我無精打采地走進教室，周俊傑也不知什麼時候來到了我的課桌前。他伸出一隻手，將一個物品擺到我面前，接着一個樣式有些眼熟的改正帶呈現在我的眼前。

我的瞳孔瞬間放大，我猛地站了起來：“你……你拿我的改正帶。”“纔不是你的呢”。周俊傑一邊說着一邊把自己的改正帶拿了回去，“這是我昨天買的。”我聽後有些尷尬地摸了摸後腦勺：“哦！”坐了下去。

我又想起了昨天他那羨慕的眼神，氣又一下子衝了上來，我抓住了他的衣領，就是一拳打了過去。他有些蒙了，“你憑什麼打我？”他一邊喊一邊衝了過來。我們兩個廝打了起來。正在這時上課鈴響了，不然我纔不可能結束這場戰爭呢！

那一天我整天因爲這件事而氣呼呼的。回到家，媽媽對我說在我的書桌上找到了改正帶。我大吃一驚，望着改正帶，心中百感交集，既有改正帶失而復得的喜悅，又有對周俊傑的歉意，我向母親說了這件事，母親則認爲我應該向周俊傑道歉。

我思索了一宿，上學時遞給了周俊傑一張紙條：“放學操場見。”放學後我忐忑不安地來到了操場，等了一會兒，我正準備離開，一道肥胖的熟悉的身影氣喘吁吁地跑到我身旁。剛開始我們誰也不理誰。我紅着臉怯怯地問他：“我們還能做好朋友嗎？”宛如一陣春風般的“好哇”讓我歡呼雀躍。

我倆勾肩搭背地走在夕陽下。

爭吵_小學生三年級作文9

一個風和日麗的早晨，陽光裏似乎都飄着花香，處處傳來鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，美好的一天開始啦！拉開窗簾，一束光投到洋娃娃那頭碧波般的秀髮上，腳上那雙紅色的舞鞋搖曳着，踩着婀娜的步伐來到房間中央，她高傲地說：“我穿着世界上最漂亮的裙子，看呢！這件裙子綴滿了五色的珠寶，閃着攝人的光芒。我還擁有世界上最漂亮的首飾，那別具匠心的造型，精美的紋理設計會使佩戴者如天使般美麗動人。我自然就是世界上最美麗的公主，你們都該膜拜我，視我爲心中的偶像。”

士兵站了出來，不服氣地大聲喊道：“憑什麼？要論衣服，我身上這套可是威風凜凜，誰見了不得忌憚幾分，而且我還有強健的體魄，會是大家堅強的後盾，你們應該崇拜我，聽我的纔對。”聽了士兵的話，有的玩具似乎很認可，甚至點了點頭，而有的玩具則露出了懷疑的神色。

“嗖——”飛機模型又一次平穩着陸，他喜不自禁，嚷嚷道：“主人天天操控我在高空中飛翔，我能看見外面絢爛的世界，可以自由地翱翔於雲端，有誰能比我更瞭解這個世界呢？所以你們都該聽我的，才能瞭解到更多的知識。”

小水母一跳一跳地跑到大家面前，把爪子弄得高高的，故作神祕地說：”你們都不知道吧，每次主人去海邊總會帶着我，大海里的世界真神奇，在那裏我也結識了許多朋友，聽聞了好多新鮮事，所以我纔是最博學的，你們應該選擇聽我的。”說着它的爪子還有力的伸了伸。

此時的玩具們被這五花八門的演說弄暈了，不知道該選擇聽誰的，就在這個時候，小熊清了清嗓子緩緩說道：你們都有長處，可你們每一個也都有弱點，大家爲何不看看他人的長處，想想自己的短處，首領不在乎他的本領有多大，關鍵他是否有一顆爲人們服務的心。聽了小熊的話，玩具們慚愧的低下了頭，開始重新審視首領這個頭銜的含義。（公衆號：章魚國）

爭吵_小學生三年級作文10

我有一個好看的筆袋，它身穿藍色的大衣，前面還有四個小黃人的圖像。筆袋裏面住着尖尖的鉛筆、方方正正的橡皮和鋒利的轉筆刀。

鉛筆長得又細又高，每次鉛筆都在紙上不知疲倦地跳，寫出漂亮的字來，可是鉛筆有的時候跳得太高興了，結果就寫錯字了，這時，橡皮就熱情地走過來，對鉛筆說：“不用擔心，我來幫你改錯。”鉛筆有時候腳斷了，轉筆刀就說：“我來幫你削尖。”它們互幫互助就像一家人一樣。

有一天，我當上了三好學生，老師給我發了一張大獎狀和好多禮物，我就興高采烈地帶着它們回家了。等我一回家就把書包放下，和我的朋友一起玩去了。等我開開心心地回家之後，突然，我聽見書包裏有聲音，仔細一看，原來是鉛筆、橡皮和轉筆刀在打架，鉛筆驕傲地說：“我每天這麼忙碌，作業也都是我寫的，小主人當上三好學生我的功勞最大，所以以後你們都要聽我的。”橡皮不甘示弱地說：“你每次寫錯字我都出來幫助你，你們應該聽我的纔對。”轉筆刀也怒氣衝衝地說：“每當鉛筆用斷的時候我都把它削尖了，所以你們必須聽我的。”他們一個個都火冒三丈、暴跳如雷，誰也不服誰，最後不分勝負，乒乒乓乓地打起來了。

他們的聲音把膠棒爺爺吵醒了，它對鉛筆、橡皮和轉筆刀說：“孩子們別吵了，你們每人一張卷子，誰能把卷子先寫完，誰就是功勞最大的。”鉛筆滿懷信心地寫起了卷子，可是因爲太着急了，寫錯了好多字，也沒辦法，只能在那裏發愣。橡皮不會寫字，只能在那裏亂擦，把卷子擦得破破爛爛的，在那裏發呆。轉筆刀用牙齒把卷子啃得一個個洞，一點辦法也沒有。它們一個個抓耳撓腮，愁眉苦臉的，膠棒爺爺見狀語重心長地說：“大家還是要團結合作，齊心協力，才能解決問題。”聽了膠棒爺爺的話，它們一個個羞愧地低下了頭。

最後他們和好如初，後來還幫我的了好多獎狀呢。

爭吵_小學生三年級作文11

我的房間裏，有許多可愛的玩具。瞧，這隻碩大的帶着蝴蝶結的是狗熊大叔，黑白相間的狗狗叫牛仔，那個軟軟的茶色的娃娃叫絨絨，還有那個大頭小身體的.可愛小姐叫菜菜……他們在這裏和睦相處，可有一天，他們竟然吵了起來。

一個陽光明媚的早晨，我剛起牀，就聽見隔壁傳來“嘰嘰咕咕”的爭吵聲。我連忙下牀，小心翼翼地走到書房門口，“呀，玩具們居然在吵架！”我輕輕地貼在門縫邊觀察着，故意不去驚動他們。只聽狗熊大叔說：“既然各位先生小姐都這麼厲害，那麼就來一次才藝大賽吧！”玩具們紛紛點頭。突然，站在中間的牛仔兩手插腰，自信地說：“我的才藝最出衆，我先來。”說罷，他站起身，舉起兩隻粗壯的手，只聽“嘿”的一聲，我那“千斤重”的書包居然被他一把舉起來了。下面的評委紛紛鼓掌，有的竟然還舉着一塊牌子，上面寫着“牛仔，你最棒。”

這時，角落裏傳來不友好的聲音，正是哈巴狗皮卡，他斜着腦袋說：“這有什麼呀，雕蟲小技，看我的！”皮卡捏了捏拳頭，做了做準備運動，他的爪子抓着牆檐，三下兩下就翻上了櫃子。他雙手抱肩，低着頭，以勝利者的姿態俯視着牛仔，牛仔看了這般精彩的表演，也只能收回臉上得意的笑容。

“前面那倆傢伙兒都是頭腦簡單，四肢發達，還想和我比，沒門！”菜菜大聲喊道，說完，她便用自己嬌嫩的嗓音唱起了《雨花石》，一曲終了，她甜而不膩的歌聲引起了評委的好評。站在一旁的絨絨不服氣了，說：“不就是唱歌嗎，誰不會呀，我還會跳舞呢！”她一邊說，一邊扭起了腰，跳起了拉丁舞，她的舞姿真優美，評委們都對他豎起了大拇指。

這時，我推門而入，大聲地對他們說：“今天，寶貝們都是最棒的，因爲大家都有自己的特長。但你們爲什麼不團結起來，取長補短，打造出更棒的自己呢？”寶貝玩具們聽了，恍然大悟，狠狠地點了點頭，房間裏又傳來了久違的歡笑聲。

爭吵_小學生三年級作文12

天色漸漸暗下來了，隨着星辰的降臨，小明的筆們悠閒起來了。有鋼筆，圓珠筆，鉛筆……首先紅筆開起了深夜的會議：“今天，大家辛苦啦……”可就在紅筆說完最後一句話時，不知哪位成員說道：“哎！你說我們大家哪位的功勞最高哇？”會場上頓時變得熱鬧起來了。

鋼筆大哥首先得意洋洋地說：“哼，要說功勞嘛，自然是我的功勞最大了，你看！小主人在寫字的時候，哪次不是得用我？”魔筆二哥聽了，忍不住了，張嘴就罵：“啊？你寫錯字兒了，哪次不是我來幫忙！你可不能把功勞全給獨吞了！”“喂！我也有功勞！”中性筆三哥也按捺不住激動的心情，臉漲得通紅。“你們！”鉛筆也發話了：“不要以爲只有你們三個有功！你看主人拿我畫的畫，多漂亮！多美麗！”說完拿出一副畫來，給大家展示了一下。

“切，瞧你那畫的，哪兒好看啦？那些瑕疵還不是要我來補？沒有我，你什麼都做不了！”橡皮氣勢洶洶地說。“我可不管你們怎麼說，反正我的功勞是最大的！小主人只有用我來做筆記，考試成績才那麼好！”圓珠筆驕傲地說。“哈？”熒光筆張大了嘴巴“功勞也有我的一份啊！你看，用我勾畫的句子，整齊漂亮，多棒啊！”“不行不行，功勞也得有我的一份呀！”紅筆嘟囔着說：“雖說我只不過是用來劃對勾的，可是我也有功啊！”說罷便挑了挑眉。低調的黑筆也收起了內斂，露出了兇惡的一面：“我雖然不常用，可是在填表等方面中很突出啊！我也是有功的人！”“我也有功！”“喂，你別得意！我也有啊”……筆的大家庭吵的不可開交，面紅耳赤。

也許是因爲場面太激烈了，筆袋爺爺被吵醒了，他並不着急，只是笑呵呵地說：“孩子們別吵了，你們都有用。但是團結一心，相互配合，才能成爲一個真正的大家庭啊！”。

爭吵_小學生三年級作文13

我的小肚肚長胖了。媽媽非要讓我去跳舞，一聽見要跳舞我就很不高興。在媽媽要求下我終於決定練跳舞。

有一次，我在做作業，媽媽突然進來大聲的對我說：“明天要去外婆家玩，今天中午一點去跳舞。”“我想明天去，媽媽！”我馬上說到。媽媽沒有理我，轉頭就走了。

中午吃完了飯後，媽媽把我送到了跳舞的地方。媽媽隨便找了一個小班讓我進去跳，可我死活不願意跳，就悄悄站在門口看。可媽媽東扯西扯，把我衣服都拉歪了！終於把我拉到了裏面。就在這時，我號陶大哭起來。我一邊哭一邊說：“我不去跳！我就不去跳！”媽媽說：“不哭了！跳完了媽媽給你買一個很好吃的棒棒糖好嗎？”我想：一個大棒糖怎麼誘惑得了我。我繼續號陶大哭，而且哭的更厲害了！媽媽又說：“一會給你買一根冰棍好嗎？”我又想：一根冰棍一點也不能打動我。媽媽生氣地打了我幾下，又對我說：“那你想要什麼呢？”我一點也不猶豫的回答：“我要真果味的彩虹糖！”“好吧！一會兒跳完了再買。”我快速的跑了進去。可跳了一會兒，那貪吃的小嘴又開始嘟嘟的叫了。我悄悄的溜了出來。跑到媽媽的身邊說：“我必須吃了糖我才進去繼續跳。”“跳完了，再買。”可我一點也不相信媽媽的話。我不顧一切地哭了起來。媽媽看了一下表，大叫了起來：“還有6分鐘了！你不要哭了。”可我還在大哭，媽媽急忙拿來幾顆糖果給我，我故意吃的很慢很慢，在我吃最後一顆的時候，媽媽又看了一下表又大叫：“不吃了！不吃了！還剩4分鐘了！”我只好進去跳。

一會兒我出來了媽媽給我買了彩虹糖，可買錯了味道我又哭了起來，最後，媽媽只好再買一次給我。

我天天長大了！您天天老了媽媽，可你一直在成長中關心着我。

爭吵_小學生三年級作文14

我有兩個好朋友——電腦和書。在前一時期，它們發生了大爭執。爲什麼事呢？原來過去的電腦身體很龐大，要幾間房子才能裝得下，速度很慢。於是書很瞧不起電腦，常常奚落它：“喂！你這個傻大個！看你這麼大，肚裏的貨色卻沒我多，看你還是退出這個世界吧！”

電腦看見書很得意，便不甘示弱地對書說：“我能做許多工作呢！而你卻整天被小主人翻來翻去的。”

“你是笨蛋！”

“我比你好！”電腦和書吵得不可開交。這時，電腦想出了個好辦法：找人評理。

當它們去找人評理的時候，不小心走錯了路，進了時光遂道，來到了現在，找到了我，要我給它們評理。書想：過去和現在，我還這樣。電腦肯定也沒有變。於是書便不以爲然地對電腦說：“你身體到現在還那麼大，真沒用！”

電腦卻說：“你太不瞭解我了，我現在變小了，而且能容得下幾千個你，反應速度快多了。”

書說：“吹牛！”我說：“電腦沒吹牛，現在人類給電腦做了改進，電腦越來越小、越來越快、功能越來越多。現在都有電子書了。”

書不相信，拉着電腦走進了時光隧道，來到了將來。書說：“電腦，你在哪兒？”“我在這兒，在你腳下。我現在無所不能，體積更小了，容量更大了，速度更快了，你認輸吧！書都要淘汰了，書自知敵不過電腦，只好認輸。我說：“且慢，你們誰也沒輸，你們結成了親家。”電腦和書說：“什麼？”我說：“電子書既是電腦也是書。”

這次以後，電腦和書再也沒有吵過架。它們成了最好的朋友。

爭吵_小學生三年級作文15

美術課後，莊聰明拿起自己的水粉筆，龍飛鳳舞地在牆上畫了一幅畫，過後，碰了碰身邊的赫美美，叫她看一看牆上，說：“怎麼，畫的不錯吧！”

看到牆上的圖畫，赫美美眉毛揚起，眼中閃爍着快活的光芒，驚訝的立刻跑到牆邊：“哇塞，好漂亮呀！”

正在後面收拾書包的吳瓊，見到了牆上的畫，衝了過去，指着裝崇明，眉毛冊數，眼睜得像櫻桃一半，咬牙切齒，臉色通紅地說：“哎呀！你竟敢在牆上亂畫！”

赫美美聽了，叉着腰，眉毛緊鎖，眼睛半壁，牙齒咬着嘴脣，說：“畫的多好呀！不懂欣賞的熱門，別一邊去！”赫美美用傲慢的語氣說。

聽了赫美美的話，莊聰明變得更得意了，眉毛揚起，眼睛眯成一條線，抿着嘴巴，臉色紅潤，面對着自己拿“美麗”的一幅畫，說：“就是就是，不要管那些不懂欣賞的人！“

吳瓊聽了，也不生氣，平靜地拿來了一桶水和一條抹布，眉毛皺起，眼睛半閉，牙齒咬着嘴脣，臉色長白地說：“你們不幹，我幹！”

同學們聽到了他們的爭吵聲，然後瞭解了事情，都對着莊聰明指指點點，開始議論莊聰明的不是，並且有位同學說：“等等去告老師去！”

莊聰明聽了同學們的議論，眉毛緊湊，眼睛瞪大，咬牙切齒，臉上的肌膚也都在抖動，吞吞吐吐地說：“我…我…我纔不怕你們！”

眼看事情鬧大了，赫美美擔心莊聰明被老師罵，也怕被老師罵自己，赫美美顯得像一頭被羣狼圍困的羔羊，臉色蒼白，搶走了吳瓊手中的布，說：“算了算了，我幫莊聰明搽乾淨，”

同學們見事情解決了，也慢慢散去，各幹各的事去了……

吳瓊看見，眉毛舒展，眼睛裏彷彿充滿了勝利的光芒，臉色紅潤，也回到位置去了