足球賽-四年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的足球賽-四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

足球賽-四年級作文1

學校組織了一場“校長杯”足球賽，我們知道這個消息以後，歡呼聲一片，每一位同學都想積極參與，很開心我成爲了球隊的一員。

一轉眼，定製的球服到了，下節課就是體育課，大家立刻穿上球服，威風凜凜地去訓練。體育課上一個個足球小將，訓練認真，時刻不敢鬆懈。體育老師告訴我們：“‘校長杯’足球賽下週開始啦！”大家聽後，更加努力訓練，彷彿聞到了比賽的味道。

一週時間眨眼工夫過去了，比賽月來了。我們隊的球員“全副武裝”來到操場，本場比賽對手三班的同學已在做賽前熱身。三班隊長關心地問我們隊長：“你們怎麼還不做賽前熱身，比賽場上受傷就不好了。”“我們這邊一團亂，不聽指揮。”我們隊長不高興地說着。

比賽很快開始了，發球權是對手三班的，我感覺這不是一個好兆頭。三班裏面過半的球員都接受過專業訓練，是全年級實力最強的一支隊伍，我們這些蝦兵蟹將，被消滅只是時間問題。不出所料，球線在剛開局兩分鐘就硬生生被拉到了我們這邊。他們的戰術讓我們摸不着頭腦，我們的後衛第一次參加比賽，臉一直緊繃着，腿在發抖，完全不敢去搶球，開局五分鐘，我們送出了首分，場上0:1。

下半場很快開始了，我們隊的實力擔當開球，但是被對方後衛看出了戰略，防下了這一球，遇到這種情況讓我們感到措手不及。這時隊長說：“我們必須改變戰術！”這句話立馬讓前鋒得到了啓發，他向我們做了個迂迴戰術的手勢，這個戰術的改變讓對手摸不着頭腦，很快，我們就追平了比分。但是好景不長，我們的戰術很快又被對方破解，將比分打成了2：1。此時我們感覺到了疲憊，都認爲我們輸定了，隊長看出了我們的心思，大聲喊道：“不到最後一分鐘，誰都不能放棄，就算輸了比賽，也不能自暴自棄！”他的話瞬間激起了我們的鬥志，堅持住最後十分鐘。我們輸了，我們緊緊擁抱在一起，雖然一句話說不出口，但是一個動作，一個眼神都能讓彼此感到欣慰。足球它不僅僅是一項運動，更是一個能夠讓人團結配合沒有硝煙的“戰爭”。

奔跑在賽場上，能讓人身心徹底地放鬆，讓汗水盡情揮灑，活力四射。雖然我們輸了比賽，但是我們收穫了勝不驕敗不餒的精神。

足球賽-四年級作文2

童年是精彩的，童年是快樂的，童年是豐富的。它有時令人感到快樂，而有時又令人回味無窮。

那是一場足球賽。原本一切都很正常，足球準備好了，人員準備好了，只等待着裁判的哨聲。可是，在足球場的邊沿，卻還有一個沒有準備好的男孩，他的名字叫彼得，是守門員。

在比賽還沒有開始的時候，熱身是必不可少的，可是，因彼得不小心崴着了腳，疼痛伴隨着他來到了足球場。這是彼得的心正矛盾着，上不上場呢？上場了怕疼痛加重，可是隊裏沒有替補隊員呀！他小聲喃喃自語，拿不定主意。“彼得！”這個聲音打破了他的猶豫，這是弟弟的喊聲。他正坐在觀衆席上大喊。“對！弟弟可是我帶來看球賽的，我不上場怎麼能行！”於是，他堅定的走上球場。經過分隊，他被分到了紅隊

隨着一聲哨子的呼叫，比賽開始了。只見對手一個左拐，碰了一下，球便踢出了大半米，這時，幸好紅隊的中鋒跑到了球的前面，他用右腳一攔，再來了一個急轉彎，求極速“奔向”了對方球門。可是還沒有到球門前，一個高大的身影擋住了他的去路。彼得以迅雷不及掩耳之勢搶走了球。球又向紅隊的球門“奔”來。彼得呆呆地看着球飛了過來，“我一

定要擋下這球”他在心裏默唸，似乎沒有什麼比隊伍的榮耀更重要了。球越來越近，彼得奮力跑到球門右邊，瞄準了球奮力一踢，攔了回去，自己卻因爲用力過猛倒在了地上，正好倒在了一堆生硬的草叢上。“啊！痛！”彼得大叫了一聲，加上之前崴着的腳，疼痛加重。一個隊員看見了，忙跑上來說：“教練！彼得流血了！”只見一道鮮血順着彼得的腿流了下來。“你下去休息吧！”教練說。“哥哥，你怎麼了？”一個細嫩的聲音傳入彼得的耳朵。他的心裏又非常堅定地想：對，我要堅持！在隊員們討論誰來替補時，彼得站了起來：“我可以堅持。”說着，他從口袋裏拿出了一點紗布，簡單的一包，擺好了姿勢說：“開始吧！”“哥哥，放心，我保護你！”弟弟像一個士兵，站在彼得旁邊，瞪大了眼睛。這是對方的前鋒又跑了過來，穿過了一個個紅隊隊員，毫不留情地踢向球門。彼得專心致志，似乎已經忘掉了疼痛，伸出那條沒有受傷的腿，瞄準了球，咚！“擋住了，擋住了！”他大聲喊。於是，球載着彼得的希望出發了，經過一場激烈的比賽，終於勝了。

這只是一個故事，卻讓我們看出了一個不服輸的球員。是啊！榮譽是多麼重要，是一個集體的象徵呀！

足球賽-四年級作文3

在一個風和日麗的下午，愛國小學402班和403班即將進行一場激烈的足球比賽。我們三班球員身穿紅色隊服踏入綠草如茵的草坪，個個都屏住呼吸、心跳加速；我們班的拉拉隊在場外拼命歡呼；老師們睜大眼睛，不放過這場球賽中每一個細節；裁判員也把口哨塞進嘴巴，預示着比賽即將開始；兩位守門員貓着腰，準備隨時撲向球……

裁判員哨令一響，上半場比賽開始了。雙方球員開始爭奪足球，你踢我掃。我方球員把球傳給我，我也毫不猶豫，把球傳給前鋒王子卅。可惜他並沒有接住球，球從腳下一過，對方球員倒是接住了。他立馬開了一個大腳。接着，他們一窩蜂地向我們班的大本營撲去。這就好像一個釘子扎入了一個巨大的氣球裏，一下子就把我們陣營紮了一個大洞。我們三位前鋒趕緊掉頭幫助後衛。說時遲，那時快，一個極爲漂亮的射門，球進了我們網中。

此時，對方球員高興地又蹦又跳，402班的拉拉隊更是在歡呼，快樂的叫聲在整個校園迴盪。我們呢，垂頭喪氣，個個像鬥敗了的公雞。拉拉隊停止歡呼，老師的臉上也消失了光彩。三班的空氣凝重起來了，二班卻沉浸在快樂的空氣中。

接着，我們吸取了教訓。隊友把球傳給我，機會來了！我想射門，用力一腳，球雖然沒踢進門，卻不偏不倚踢到對方球員的手上。開始點球！這可是我們班的強項。只見王子卅飛起一腳，球應聲而入。這回輪到我們三班高興啦！對方傷心囉！

我們先丟失一球，在這種對方有利的情況下，我們扳回一球，全場掌聲雷動。我們乘勝追擊，不到五分鐘，王子卅“梅開二度”。整個班級興奮地手舞足蹈。接着，我揀了一個漏球，猛踢一腳，爲我們隊錦上添花。我們隊伍歡呼聲一片。王子卅再來一腳弧線球，完成了“帽子戲法”。整個上半場太精彩了。大家配合越來越有默契。下半場，雙方球員有了些經驗，都沒有給對方進球機會。

“嗶———”終場的哨聲終於吹響，比分定格在4:1結束。我們403班贏啦！這場精彩的足球賽雖然結束了，但是我們歡聲笑語還在球場上久久迴盪……

足球賽-四年級作文4

天之歌，地之歌唯獨比不上足球之歌。

伴隨着一年一度的陳俊學校“校長杯”足球賽的到來，所有人滿懷期待，興奮不已。所有參賽隊員蓄勢待發。

“校長杯”顧名思義，就是校長組織發起的足球賽。分別是三、四、五、六年級參加。就是一個班一個班的對戰，選出年級前三強，頒獎並表揚。於是，我滿懷期待地報了名。

回到家，我立即將這個好消息告訴了家人。家人們都鼓勵我要加油，這使我信心滿滿。吃完晚飯，我衝到臥室，爬到牀上，滿腦子想着比賽。想着想着，我不知不覺地進入了夢鄉……

早晨我5:30就起來了，穿上球服滿屋子跑。我彷彿從沒有今天這麼興奮過。好不容易盼到了天亮，我卻突然記起好像有作業沒寫！於是，我飛奔向書房，快速寫完作業後，終於到了上學時間。到了學校，一下課，所有隊員聚在一起，商量着怎麼贏下這場比賽。最後隊長決定以消耗對方體力爲主，不停換隊員，我們聽了，全部雙手贊成。

下午到了比賽時間，我們走進操場，發現對方正在熱身，而且井然有序。於是，我們也不甘示弱地訓練了起來，不過我們全都各練各的，亂成了一鍋粥。甚至還有跳舞的，嘰嘰喳喳地亂成一片。

熱身完畢後，所有上場隊員到球場集中，雙方對長“石頭剪刀布”來決定開球方。結果，我方贏了，我們選擇直接射門，由隊長開球。隊長緩緩向後退了幾步，突然迅速向前衝去，一腳打門！可惜，對方門衛抱住了球，扔給了對方後衛，對方後衛又傳球給了對方前鋒，對方前鋒又衝過來了，所有人立即進入警戒狀態，當敵方前鋒走到我這裏時，我準備攔下球，但一時大意沒攔住，結果被對方進了一球。比分0比1，我的心中十分愧疚。

輪到我們隊發中場球了，我們還是選擇直接射門。結果又被對方擋了下來，向球門衝過來。我決心一定要擋下這球，當對方前鋒到我面前時，我眼睛一閉，腿向前一伸。Yes！擋下來了！我沒有一絲猶豫，將球傳給了隊長，隊長帶球過人，身輕如燕，一腳打門。哦！球進了！比分1比1平。

最終，我方以三比二的成績輸掉了比賽，每個人的心裏都很遺憾，雖然輸了，但是古人云：“勝不驕，敗不餒。”一想到這裏，我們又一起唱起了歌，悠長的歌聲伴着落日殘霞，一點一點地飄向天邊。

天之歌，地之歌，唯獨比不上足球之歌。

足球賽-四年級作文5

一場秋雨一場寒，不知道下了多少場秋雨了，寫完作業的我，百無聊賴地看着窗外灰濛濛的天空。下雨哪兒也去不成，在家裏真沒意思，突然我想起了小型桌上足球，這還真是個好主意，我連忙起身叫來老爸，讓他和我激戰一場，比賽就這麼開始了

我是小小解說員

我是本場桌上足球的解說員，今天雖然室外陰雨連綿，但絲毫沒有影響到賽場上隊員們比賽的熱情。開場紅隊就以三比一暫時領先，把黃隊打得措手不及，還沒等黃隊調整好戰術紅隊再次發起了猛烈地進攻，彷彿不想給黃隊絲毫喘息的機會。那黃隊是否能戰勝強勢的紅隊呢，讓我們拭目以待。

我是可愛小足球

我是一粒賽場上的專用小足球，我很喜歡賽場上的感覺。一會兒飛向左，一會兒飛向右，一會兒還能被彈起老高，像一顆彈珠一樣。但我也時常身負重，運動員的一個大腳把我踢向門框，還有比較魯莽的運動員直接把我轟出賽場，搞得我常常鼻青臉腫。

我是足球小將

我是一名足球小將，雖然只是一個呆若木雞的塑料小人，但我在球場上卻生龍活虎。我是一名後衛，主要是阻攔對方的猛烈進攻，現在我的操作員，不知道腦子裏又冒出來什麼鬼，不停地轉動着杆子，把我們旋轉的像一個風火輪一樣。雖然轉的我頭暈眼脹，但是也阻攔了對方的幾次進攻。

我是實際操控人—X

我是實際操控人—X，在我的精心策劃下，開場就用猛烈進攻，以及積極地防守，輕輕鬆鬆拿下第一局。之後我信心百倍，對第二局也勝券在握，果然不出我所料，瞬間拿到了九比二的賽點，我高興地手舞足蹈，現在老爸逆轉的機率不到10%，我想老爸這局必輸無疑，誰知天有不測風雲，老爸突然由被動的防守轉變成了主動的進攻，一連攻破幾次球門，比分轉眼就來到了，9：8、9：9，OH！NO！我不敢相信他竟然勝利了，我現在被他搞得稀裏糊塗，發生什麼？到底發生了什麼？我吃驚地看着老爸，老爸眯着眼睛得意洋洋地說：“嘿！小子，小瞧我了吧！”看來是我得意的太早，驕兵必敗四個字在我身上重演。第三場比賽時，我仍然心有餘悸，迅速調整好心態，穩紮穩打，這回他可就沒有那麼幸運了，10：1敗給了我，我終於可以長舒一口氣了！

今天的室內“足球”，讓人意猶未盡。

足球賽-四年級作文6

在公園的一塊草地上，一羣孩子放學後，又來到這兒，準備踢一場激烈的球賽。

他們把書包一甩，扔到草地上，推起來當球門。那個身穿黑色襯衫，天藍色短褲的小男孩，是紅隊的守門員。他正專心致志地盯着前方，嚴陣以待。他以半蹲的姿勢站在那兒雖然昨天摔了一跤，腿上的傷用白紗布包着，可是，他今天還是精神飽滿地上陣了。小小守門員的身體微微向前傾，目光炯炯有神，好像隨時都準備撲出去接住球一樣！由於激動，他的臉都漲得紅彤彤的呢！

站在他身後的那個腆着肚子嘟着嘴的男孩是替補隊員。他穿着紅色運動服，像是一位在指揮戰役的將軍。小男孩心中很不服氣地想：唉，今天我又是替補，昨天大哥哥摔跤的時候，還是我替他擋了一球呢！

球場左面的長椅上，坐着很多被球賽吸引過來的路人。

一位哥哥摟着剛剛纔來的弟弟，聚精會神地看着球場，眼睛一眨也不眨，心急如焚，生怕紅隊輸了這場比賽！

那個頭上扎着紅色蝴蝶結的女生，她激動得都從長椅上站了起來，眯着眼睛，忐忑不安地望着球場上的情況。

小女孩邊上那個小弟弟好像有什麼東西擋住了他的視線，像長頸鹿一樣，伸長了脖子眺望着球場，嘴裏還喃喃自語：“快！踢！一定要進啊！”

那個穿着風衣，帶着紅帽子的姑娘，臉上紅撲撲的，手裏抱着一個可愛的洋娃娃，好像洋娃娃是一個真正的嬰兒，也在興致勃勃地觀看比賽呢！

左邊那個穿着綠衣服的弟弟，可能是第一次看見這種場面吧，看得目瞪口呆，他的心跳自己都能清清楚楚地聽見。

那位戴着禮帽，身穿西裝的高個子叔叔可算是看得最認真的一個了，他看着看着，臉上綻放着孩子般的笑容，彷彿在回想着自己兒時在綠茵場上的颯爽英姿。

不知是哪家帶來的哈巴狗正趴在地上打呼嚕，眼睛半睜半閉的，很可愛。這場比賽的勝負與它毫不相干，它等着比賽結束，主人帶它回家吃東西呢！

這場激烈程度毫不亞於“世界盃”的比賽結束了，紅隊以3:2取得了勝利，在場的每個人都露出了甜蜜的微笑。比賽結束了，但童年還在繼續着……

足球賽-四年級作文7

在一個鳥語花香的春天，放學以後，孩子們會到一起踢足球，有時會吸引觀衆。

有一次，在一塊空地上，孩子們就舉行了一場屬於他們自己的足球賽。放學以後，他們背起書包就去那塊空地上。到了那裏，他們分成了兩隊，一隊由古拉當隊長，另一隊由小豆當隊長。古拉說：“我們要不要定規則呢？”小豆想了一會兒，說：“可以。”於是，他們就開始討論，討論以後就決定：踢足球時不能用手碰到足球，除了守門員，否則算犯規。比賽時間爲九十分鐘。古拉隊由古拉當守門員，因爲他技術最好，而小豆那隊呢，當然也是由小豆當守門員，其餘的孩子們負責把球踢進球門。因爲空地上沒有球門，所以他們就把書包和帽子堆起來做球門。

比賽開始了，胖哥先把球放在腳邊，心想：這回我一定要讓我們隊贏，哪知他這麼一想，球就被古拉隊的人搶走了，只見他搶到球以後別提多高興了，手舞足蹈，不過他又立刻變得嚴肅起來，因爲足球比賽是很嚴肅的。這時，球又被寶貝搶走了，寶貝搶到球就對球使用了“倒掛金鉤”，一瞬間，足球就被踢進了球網。古拉氣的直跺腳，喃喃自語：我們這隊可別輸呀！很快，經過古拉的觀察，他發現了小豆隊的漏洞，就指揮隊員，經過了你爭我搶，古拉隊終於也贏了一個球，就在一比一的時候，裁判終於宣佈：“比賽時間到了，場上雙方一比一，打成平手。”“平局。”孩子們異口同聲的喊。裁判說：“由於兩隊打成平手，接下來進行十分鐘的加時賽。”說完，加時賽就開始了，由於比賽已經持續了九十分鐘，孩子們個個筋疲力盡，但仍然堅持着，因爲他們都想讓自己那隊贏。兩隊隊員爭得你死我活，古拉隊的隊員團結一心，所以獲得了勝利。而小豆隊的隊員由於一個小馬虎就這樣輸掉了比賽。

在他們比賽的時候，觀衆看得可認真了。那個帶紅色帽子的小男孩，身子使勁往外擠，好像別人擋住了他。抱着弟弟的那個小男孩坐在最邊上，也許是因爲來遲了吧！穿紅衣服的那個小男孩站在守門員的後面，也許他想學習守門員那高超的技術。帶蝴蝶結的那個小女孩看得十分入迷，索性站了起來，大個子叔叔看的也特別認真，好像引起了他的回憶，他小時候也這樣踢足球……

這場足球賽真是激烈呀！雖然有一隊輸了，但是友誼第一，比賽第二，場上的比分此時已經不重要了。

足球賽-四年級作文8

這是王子奧自由選材的寫作。

放學後，幾個小男孩顧不上回家，就衝往一片空地上，開始了激烈的足球賽。

球門是由書包堆成的簡易門，守門員彎着腰，弓着背，凝神聚氣。雙手戴着皮套，眼睛平視前方，隨時準備着。

比賽開始了，閃電隊的主力王亮一腳奪過球，直奔敵方球門。幾個光速隊的隊員擋在王亮前面，王亮左撲右閃，都沒能過去，他急中生智，假意要從右邊突圍，兩個隊員上當了，王亮突然轉向從左邊衝了出來。來到球門前，他瞄準目標，綱要射擊，敵隊的張虎從天而降，來了個漂亮的側踢，球就落在了他的腳下。張虎馬上反攻，他勇往直前衝出了閃電隊的幾個包圍圈，眨眼間已經來到了閃電隊的`球門附近，哪知他立即被衝上來的閃電隊包圍了，他只好向四周尋求幫助，啊！趙毅衝到右側，正等待着他的傳球，同時右面又上來我們的前鋒孫力。怎麼辦呢？只見張虎欲擡右腿，幾個閃電隊的人急忙擋住不讓他傳球，哪知他一個側身把球傳給趙毅，趙毅接過球準備射門，守門員雙手緊握，早有防備。趙毅又把球傳給孫力，孫力來了個凌空抽射，守門員防守不及，摔了個大馬趴。進球了！光速隊的隊員欣喜若狂，歡呼雀躍。閃電隊的隊員則咬咬牙，準備再下一局扳回來。

在一旁的觀衆看得更是入神了 ，最引人注目的要數那個大個子叔叔了，坐在椅子上，專心致志的觀看比賽的過程，看他的目光，好像他已經回到了兒童時代。坐在旁邊的呢，是個戴風雪帽的男孩，看得十分入神，嘴裏不時喊着加油！加油！後面的一個小男孩把頭

仰得高高的，瞪大眼睛。這讓後面的小女孩不得不站起來。最左邊小哥哥挺直了腰板，抱着弟弟認真看球賽，生怕漏看每個比賽的熱點只有小狗趴在一旁睡大覺。

這時，閃電隊的球守門員接球不慎，把光溜溜的膝蓋磨破了皮，只好退場處理傷口。他身後穿紅皮衣服的小男孩正埋怨着爲什麼不讓他上場與足球過過招。看到守門員受傷了，他立刻自告奮勇要上場，可守門員把手一揮，又神采奕奕地上場了，那名隊員只好撇撇嘴退下來了。

呼呼聲、加油聲響成一片，這激烈的比賽在金色的陽光照耀下結束了，兩隊打成了平手。已是黃昏，這羣足球愛好者依依不捨地離開了。

足球賽-四年級作文9

“噓……”隨着裁判的一聲哨響，一場特殊的比賽開始了！

這個暑假，泰州市u12足球隊舉行了一場特殊的比賽，以往參賽的選手都是我的小隊友，而這次對方的守門員換成了來自前德國國家隊主力隊員，現任德國門興俱樂部u19的主教練諾伊維爾。有趣的是，他守門的規則只可以用腳，不允許用手等其它的身體部位。

比賽開始了，對方球員張澤熙發球，我如離弦之箭，“嗖”的一下上去搶球，足球像個聽話的孩子一樣，我用腳尖指着他，他就連忙跑到我腳下，張澤熙不甘示弱，連忙想來斷我的球，我一個轉身帶球，再加一個假動作，輕輕鬆鬆地躍過了他，直插對方球門，當我擺腿準備射門的時候，諾伊維爾像頭兇猛的獅子一樣撲了上來，我突然緊張起來。“對了，他只能用腳守門，不能用手，我踢個高球不就行了？”我的腦子像風車般飛快地一轉，說時遲那時快，我繃緊腳背對着球“嘣”的一下狠狠地踢了下去，只見諾伊維爾像仙鶴般地騰空飛了起來，“哈哈，哈哈……”，場上的球員都笑得止不住了，怎麼回事？我擡頭一看，只見一隻鞋伴着輕盈的舞姿飛向球門，而看看自己的腳，五個腳指頭也正紅着臉朝着我傻笑呢，原來我用力過猛把鞋子給踢飛了，真可惜啊！球沒有打進，倒是把自己的鞋踢到球門裏去了。諾伊威爾笑着把鞋子遞給我，他似乎從兇猛的獅子一下子就變成溫順的綿羊，這下，我不怕他了。此時，球在對方球員顏子浩腳下，我方隊員楊俊銘一直跟着顏子浩的步伐不讓對方傳球，突然楊俊銘快速地伸出腳直接斷了對方的球，我迅速拉邊急忙喊到：“傳給我！”楊俊銘往前帶了幾步球，在張澤熙想要斷球的時候快速地傳給了我，接到球，我快速帶球直奔球門，帶球時，我做了假動作往左邊帶，諾伊維爾也往左邊來，我又快速變相往右邊帶，諾伊維爾也跟着來到右邊，望着比我高几個頭的諾伊維爾，我不敢輕易出腳，擡頭觀察，突然發現諾伊維爾雙腿之間有個空檔。嘿，我輕擡腳尖，快速一捅，球就從諾伊維爾的雙腿間滾進了球門，進球了！進球了！我們歡呼雀躍，擊掌慶祝！諾伊維爾對我豎起了大拇指！

足球賽-四年級作文10

一年一度的足球比賽在本週拉開了序幕。今天下午，我們班和四班要進行本賽季的第一場比賽。四班的隊伍中有三四個同學是校隊的，實力應該很強，但我們並不害怕。

我們早早的來到足球場，今天的天氣非常炎熱，老師、家長和拉拉隊的同學們並不怕熱，一直在場邊爲我們隊員吶喊助威。

隨着“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了。我們先開的第一腳，通過我們的努力過人快速往前踢，比賽的前15分鐘，我們班先進了一球。到了下半場，因爲四班落後一球而向我們發起猛烈的進攻，四班踢了一球，後衛和守門員都沒有接住，我迅速上前接球想踢出界，可是踢了個烏龍球，我心裏非常難受，像被刀割了一樣。就這樣我一直帶着愧疚踢完了比賽。

散場之後，我低着頭走，甚至想躲着同學們。同學們察覺到了之後，不但沒有指責我而且還安慰我說“下學期咱們再努力”。聽完這些話，我心裏舒服多了，有這樣的一個集體，我感覺到驕傲。

足球賽-四年級作文11

在一個陽光明媚的下午，操場上正在舉行一場足球比賽，五、2班對五、1班。

你瞧，我方隊員個個精神抖擻的走向球場中央，似有一種必勝的信心，啦啦隊也立刻歡呼起來：“五二班加油!五二班必勝!”當我方隊員走到對方隊員面前時，個個眼睛都放出電來，好象在說：“小樣，快認輸吧!”可對方隊員也不甘示弱，也放出電來：“看誰是小樣，你們快認輸吧!”

“噓——”，一聲尖銳的哨聲響起，比賽開始了。首先由我方開球，瞧，前鋒、中鋒似離弦的箭一樣衝了出去，啦啦隊也歡呼起來“加油!加油!二班必勝!”不一會兒，我班就踢進了全場第一個球，拉拉隊員歡呼雀躍：“好球好球!再進一個!”我得意洋洋地想，這下，我們可勝券在握了。果然不出我所料，我們班又踢進了二個球。時間一分一秒的過去了，上半場我班以三比零結束了。

中場休息時，我方隊員圍在教練江老師的周圍，仔細傾聽教練對下半場的人員安排和戰術佈置，啦啦隊員也給隊員們拿來了飲料，鼓勵他們繼續加油。

下半場開始了，隊員們仍是生龍活虎，氣勢如牛。對方爲了挽回敗局，全線壓上，不好我方中場隊員一不小心，球被斷了，對方立刻向我方展開了潮水般的進攻，前鋒左晃右晃就突破了我方的最後一道防線，直射球門，我們的心立刻提到了嗓子眼上，球進了!只聽啦啦隊裏有人抱怨“真是半路殺出個程咬金。”但我班隊員沒有泄氣，仍是氣勢磅礴。你瞧，苟進帶球，直插對方球門，突然，前面出來一個對方球員，苟進馬上把球分給旁邊的袁立玻，只見袁立玻一個大腳，球直衝對方球門，球進了“球進了!球進了!”隊員立刻歡呼起來，“太棒了!”我不時問問身邊的同學，還有多少時間我真希望時間早點過去，“噓——”，終場哨聲響了，最終這場球賽以4比1的局勢結束了，我們立刻衝進球場，和隊員們一起歡呼“五二班勝利了!五二班勝利了!”。

雖然這場球賽已經過去幾天了，但我現在回想起來，仍然記憶猶新，猶如發生在昨天一樣。那人、那球、那場景，仍然歷歷在目。

足球賽-四年級作文12

週六晚上，我和爸爸去航海路體育場觀看了一場河南建業隊與北京國安隊的足球比賽。

我們一下車，只見體育場外兩萬五千多人已將體育場圍的水泄不通，用趙本山小品中的一句經典臺詞那叫：“紅旗拓展、人山人海”是再恰當不過了，河南建業隊目前的排名是全國第二，只要這次比賽踢贏北京國安隊的話，我們就名列全國甲A足球聯賽第一名了。

在掌聲、叫聲、歡呼聲中，運動員們一個個入場，首先是熱身，熱身十分鐘後比賽正式開始了。

比賽一開始，就充滿了火藥味，身穿紅色球衣的河南建業隊在場上英勇“殺”敵，好幾次差點將球踢進隊方球門。但好景不長，開場十幾分鍾後建業隊就被國安隊壓着打，三十幾分鍾後由於建業的一個失誤傳球，身着白色球衣的國安隊員以一個假射讓建業隊的守門員判斷失誤，球飛進了球門，國安隊先進一球，一比零國安隊領先一球。

我們是主場，觀衆都向着建業隊，此時的觀衆呼喊的加油聲震耳欲聾，我雖然和河南隊的隊員們離的很遠，但我深切體會到他們當時無奈的心情。

上半場就要結束了，比分還是一比零，雖然建業隊有幾次反攻但都以失敗告終，上半場結束了，比分還是沒有扳平。

中場休息十五分鐘後，下半場開始了，河南隊的隊員們突然變得精神煥發起來，開場不到十分鐘建業隊組織了一次快速反擊，一名隊員接到隊友傳球利用頭球把球頂入球門，“進球了”！河南球迷們爲建業隊的進球歡呼吶喊，一比一平。好運悄無聲息的到來了，建業隊第一個進球不到三分鐘的時間，國安隊還沒有從輸球的氣氛裏走出，建業隊再接再厲又進一球！全場沸騰了，我們在一比零落後的情況下連進兩球，真是太棒了，勝利就在眼前。

這個比分一直堅持到九十分鐘，我們要勝利了！接下來是補時六分鐘，只要我們堅持六分鐘最後的勝利就是我們啦！建業隊的球員們大概和我的想法一樣，他們保守的防守着國安隊的進攻，在補時的第三分鐘建業隊隊員犯規，國安隊獲得了一次門前任意球機會，在一陣慌亂中球落入了建業隊的大門，比分戲劇性的變成了二比二平，全場一片寂靜。

時間到了，比賽結束了，河南球迷們不能接受這樣的結局，坐在那裏久久不願離場。本來可以勝出得三分的建業隊平了國安各得一分，在我看來，能平國安已經是不錯的成績了，這需要很高的水平，希望河南隊以後再接再厲踢好以後的每一場比賽，取得好成績！

足球賽-四年級作文13

“呼——呼——”聲響徹雲霄，是從哪裏發出這令人振奮的哨聲呢？定睛一看，原來是操場上的老師啊。場地已擺好，球門已就位，我們已準備好，迎接班級聯賽最強勁的對手——四（6）班。

這時，操場邊就緒的班級隊伍裏有了動靜，原來是我們的狠心隊長——沛沛在挑選隊員上場。他彷彿心中早有打算，一邊點將，一邊上場。我們一雙雙期待的眼神追隨着他，又有誰不希望代表班級上場踢球呢？很快，隊長就給了我們答案——厚實的“門將”遠遠、攻防兼備的凡凡、主力後衛楊楊、閃電飛腿的科科和核心前鋒沛沛。

隨着哨聲吹響，比賽開始了。只見隊長沛沛飛速向前衝去，盤着足球左躲右閃，接連帶球過對方三人，眼看就要來到球門前，同學們都屏住呼吸，做好了歡呼慶祝的準備。不好！對方快速組織防線，一道“銅牆鐵壁”築在了沛沛的面前，無奈的沛沛智能選擇傳球。此時，只見對方球員緊盯傳球路線，迅速反擊，我們的球權瞬間被搶奪。場上比賽瞬間進入了緊張狀態。隨着對方的迅速推進，我們的半場壓力劇增。只見對方一腳遠射，被我們後衛楊楊頂出邊線。對方迅速開出邊線球，採用戰術配合，再一次射門，可惜我們的門將和後衛判斷失去了先機，遺憾丟失一門。

在這種不利的狀況下，我們班也迅速調整戰術，採用3+1+1戰術，即一名守門員，一名後衛，三名前鋒。我很高興，有了替換上場的機會。

比賽繼續，隨着凡凡大腳開球，我找準落點搶在對方之前接到球，隨後迅速向對方半場推進，把球傳給我們的隊長，和隊長之間默契配合，我們很快來到了對方半場。當我快到禁區時，發現自己的射門和傳球線路都被封堵了，這時只能尋找空隙回傳。沒想到對方早已想到了我的意圖，一下子將球截住，迅速傳給他們的進攻球員，並大力射門。攻守轉換如此之快，我們的守門員還沒反應過來，又丟一分。

對方兩球在手，士氣大振。而我們，個個垂頭喪氣，但我們的隊長沛沛仍在努力堅持，不斷鼓勵着我們。在這樣的對比下，對方打敗我們，簡直易如反掌，很快對方就贏得了比賽。

正當我們哀聲嘆氣時，腦海裏不由得回想這一幕幕，堅信經過一次次的失敗的努力，我們終將迎來屬於自己的勝利，比賽正磨練着我們勇於拼搏、決不放棄的意志啊！

足球賽-四年級作文14

步入初中，忙碌的學習生活讓我應接不暇。終於，在我的翹首期盼之中，我們班與11班的足球比賽如火如荼地展開了……

星期三下午最後一節課，操場上一片喧囂。和煦的清風撲面地吹來，連暖融融的陽光都加入了這支熱鬧歡騰的隊伍。同學們懷着惴惴不安而又激動無比的心情，觀看着這場對決。兩個班大同小異的吶喊聲摻雜在一起，一浪高過一浪，久久地在空中迴響。觀衆們有的坐在看臺上，急切地用手爲自己遮陽，高瞻遠矚；有的站在場地旁，跳上跳下地爲球員們加油助威；還有的甚至帶來了相機，記錄下了這一個個精彩的瞬間。

球員們在操場上飛奔。我站在操場邊緣，興奮地看着那些穿着橘紅色球衣的身影在場地上不斷地穿梭。瞧，那是我們班的1號球員朱儁燁，他似一支離弦的箭，略微傾斜着身體，眼睛盯好了球，在場地上飛馳。那隻球輕巧靈活地被球員們不斷傳遞着，速度之快，讓人眼花繚亂。只見我們班的隊員們正在向11班的球門衝去，剎那間，我的心提到了嗓子口。我聽到了11班同學的哀求聲：“不要進，不要進……”聽到了我們12班同學的加油聲，甚至還聽到了歇斯底里的尖叫聲。我則默默地祈禱着：“12班必勝，12班必勝……”只消幾秒鐘的工夫，只見球直射球門，在半空中劃過一條激情自信的弧線。11班的守門員一個撲空，球進了！頓時，周圍響起一陣充滿勝利喜悅的歡呼聲，幾乎立即把11班的唉聲嘆氣給淹沒了。我高興得跳了起來，大喊道：“耶！球進了！球進了！”

比賽繼續進行着。也許是第一次的小失敗給了11班動力，他們不甘示弱地也踢進了一球。現在，我們兩個班打平了。比賽已經進入了白熱化階段。我屏住呼吸，目不轉睛地盯着賽場。隊員們明顯踢得更加賣力了。突然，還沒等我反應過來，我們班的朱儁燁就成功地踢進了第二個球。我激動地叫了起來，而我們班的隊員們，臉上掛着勝利的笑容，互相擊掌，傳遞着內心的喜悅之情。這場景讓我回想起小學時代的拔河比賽，每次我們班獲得勝利的時候，同學們也是這樣歡呼雀躍的吧？

最終，我們班以3:1的成績贏了11班，但結果並不重要，重要的是同學們在賽場上團結協作的精神，以及他們賽前刻苦的訓練。我爲擁有這樣一個班集體而感到驕傲！

足球賽-四年級作文15

他們穿着帶有“一班”的黃色的球服站在綠茵茵的足球場上，鎮定自若，陽光灑在他們那掛滿汗珠的臉上，只見他們個個死死盯着那個球，目光堅定，似乎整個世界只剩下九人一球。這是八（1）班對陣八（7）班的比賽，也是令沙市六中足球場的一百多名觀衆驚心動魄、激動人心的一幕。

發出一個任意球，雙方球員同時向球衝去，只見一班球員腳一蹬，像放縱的駿馬秒速衝向了球，先發制人地獲得了主動權。緊接着一班5號球員被對方球員緊緊包圍在一起，只見他向旁邊的8號球員使了個眼色，抓住時機，以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了8號。8號在其他隊員的前呼後擁下，輕鬆自如地操控着球，球在他左右兩腳間來回滾動，而對方球員像一隻只飢餓的老虎虎視眈眈地盯着那球，似乎想一口把它吞下。他看情況不妙，又將球傳向了7號，球在一班隊員中傳遞着，在對方球員的重重攔截下千辛萬苦接近了球門。聽，臺下一班的觀衆吶喊着：“八一班加油！八一班加油！”在這緊張又激動的時刻，只見對方球員一個剷球，將一班5號球員鏟了個“360°後空翻”，這時時局翻轉了，一班失去了球的主動權。

一班球員迅速反應過來，5號球員翻了個跟頭立即爬起，以百米衝刺的速度飛奔向球，7號球員像獵豹一樣從側邊突進，讓對方措手不及，將球奪了回來。3號球員邊跑邊拍手喊着：“這裏這裏，傳我傳我！”7號奮力踢去，3號準確無誤地接到了球，爲了讓進球更成功，他邊運球邊向球門進發，準備一腳射向球門，卻被對方防守絆倒在地，臺下傳來的連綿不斷的助威聲，點燃了他的鬥志，激發出他的能量，他不顧一切堅強地站了起來，向前跑着，強忍着疼痛猛地起腳再射向了球門。在這千鈞一髮的時刻，隊友們屏息凝視着，觀衆們撕心裂肺的加油着，時間彷彿靜止了，一秒、兩秒、三秒，球在空中劃出一道奇異的弧線，球擦着門框邊進了，“球進了！”

此時，整個球場沸騰了起來，響起了震耳欲聾的歡呼聲與掌聲，只聽臺下傳來“八一班最棒！”“我們進球啦！”“他們太厲害了吧！”還有的女生對着球員們喊着“好樣的！堅持住啊！”一班的隊員們紛紛擊掌互相鼓勵，甚至場上7號球員直接在草地上敞開雙臂，向前跪滑慶祝這來之不易的一球。

得分、喝彩、掌聲，不斷追逐，頑強拼搏，讓汗水在球場揮灑，讓青春在賽場飛揚。