猜謎作文範文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的猜謎作文範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜謎作文範文1

早晨，我還睡眼惺忪，奶奶爺爺就叫我起來和爸爸媽媽去大潤發猜謎，刷牙洗臉，穿好衣服，我們出發了。

我們坐車到了大潤發，爺爺奶奶陪我吃了一頓美味的肯德基，差不多我快吃完的時候，爸爸媽媽來了，因爲爸爸媽媽和爺爺奶奶都沒有吃飯，餓着肚子，所以決定先吃完飯再去猜謎。吃完飯，我們一路上歡聲笑語，來到“西北書城燈謎舉辦處”。十點整開始，各種謎語紙條都張貼出來，有字謎、成語謎，有地名謎、俗語謎、人物謎、影視謎、還有卡通謎、食品謎等等。內容十分豐富，設立的各種謎條匯聚了古今中外的文化精粹，吸引了數百名燈謎愛好者的踊躍參與。

我和爸爸媽媽爺爺奶奶忘記了寒冷的天氣，站在各個謎條面前凝神思索、專注猜謎，不一會兒猜中了兩條謎語，獲得了兩張獎券，我高興極了！忽然，那邊響起了一陣鞭炮聲，原來是一位謎語愛好者獲得了一等獎，大家都對他表示祝賀。我把幾條二、三等獎的謎語抄寫下來，拿回家繼續思考，準備明天再來爭取拿個二等獎。

猜謎作文範文2

鈴鈴鈴”上課了，林老師飛快地踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學們，今天我們將在這節語文課上舉行一次有趣的猜字迷遊戲！”“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來後，便說：“同學們，現在你們先各自在小組裏面進行遊戲，等一下再在班裏進行。”

遊戲開始了，我們先在小組裏進行。“我先來問，”明輝自告奮勇地對我們說，“請問‘高爺爺的頭、李爺爺的腳、鄭爺爺的耳朵’是什麼字？”我想了想，大聲地回答：“簡單，是‘郭’！”“對了”明輝說。然後，又輪到我來提問。我慢手慢腳地站了起來，說：“‘守門員’，打一字。”“‘守門員’？組長家亮皺着眉頭，不解地問。“守門員！”我重複了一遍。小組裏的同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考，可怎麼也想不出來。於是，我賣了一下關子，說：“想不想放棄啊？”“好吧，你說答案吧。”家亮代替大家說。看見他們都想不出來，於是我說：“你瞧！一個門裏面有一個人在擋，不就是‘門+人=閃’嗎！”等我提問完，又排到曉賢提問了。只見黃曉賢一本正經地說：“‘四方來合作，貢獻大一點’打一字。”我一聽，發現這條字謎我在網上看過，不假思索地回答：“是個‘器’字，對吧！”黃曉賢豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了！”“yea”我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組裏進行猜字謎遊戲後，老師又讓我們在班上進行問答。黃紫鈺先行舉手，進行提問。只見“菜鳥”慢吞吞地站了起來，笑眯眯地說：“‘點心’是什麼字？”“點心”，什麼意思，我們都疑惑不解，像一羣迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論着。見此情形，林老師急中生智，在黑板上寫了“點心”這兩個字，並引導我們思路。這時，俊斌站了起來，說：“點的中心是個口字吧！”“菜鳥”對俊斌說：“答對了！”接着，奕楷又上前提問：“‘大於小於等於’是什麼字？”這下可難了，同學一連猜了好幾個，可都被奕楷一一回絕了。我們沒有一個能猜出來，就連老師也不知道答案。於是，奕楷公佈答案：“是個‘互’字。”我心裏想：“對了，‘<、>、=’合起來就是一個‘互’，我怎麼就沒想到這個！”緊接着……

“鈴玲玲”下課了，我們這節語文課在歡言笑語中度過了。通過這節課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它進行了解。

猜謎作文範文3

今天，我和同學們開展了一個問特點猜謎語的遊戲。只見老師神祕的拿了一個紅袋子說：“我讓你們猜猜裏面是什麼？”老師接着說：“你們可以問一些有關這個問題。”同學們提出了很多問題有的問長短，有的問軟硬，有的問多少……

同學們問的問題都很好，只是男生有兩個問題的沒有必要，一個題是軟硬，一聽聲音就知道了，是硬的，另一個題問是長短，因爲老師把東西放在了小紅袋子裏，所以是小的，根據丁老師的回答，我猜測紅袋子裏是玩具球。 表達得很清楚！

紅口袋裏到底是什麼呢？丁老師請了男女生代表來猜測。丁老師請了一位男生代表叫楊自成，他的個子不算高，臉上有幾顆小痔，他穿着一件紅色和灰色相拼的夾克衫，丁老師又請了一位女生代表叫張宇涵，她的個子也不高，頭髮很長，穿着一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問他們袋子裏是什麼，只見張宇涵輕輕的說：“是水晶球。”楊自成猶豫了一會說：“彈子”。 過渡自然！人物描寫詳細！

坐在下面同學們有的猜積木，有的猜彈子。

丁老師要揭開謎底了，丁老師又拿起了紅袋子，慢慢的`解開繩子，這時我迫不及待想看看裏面是什麼了，這時有幾位同學小聲的說：“積木。”只見丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木，又分別拿出了圓形和三角形的積木，這次我沒有猜中，但是我還是很高興。

從今天同學們提出的問題中，我知道了在生活中都要認真觀察。

詞語豐富，觀察仔細！

猜謎作文範文4

星期六，同學們高高興興來到學校，上大家都喜歡的思維訓練課。

舒老師笑嘻嘻地走上講臺，神祕地對我們說：“今天我們來猜個謎語！好嗎？”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎，同學們都興奮，異口同聲回答道：“好！”

“一個人照鏡子。”舒老師的話音剛落，同學們爭先恐後的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來信心十足地說：“是囚，國爲鏡子是方形的，人恰好不是在鏡子裏面嗎？”

同學們見他說得頭頭是道，都以爲他答對了。沒想到舒老師露出了失望的表情，劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來。

接着有人說是“閃”字，也有的人又說是“日”字，還有的同學說是“叢”。總之，舒老師聽後不是搖頭就是擺手。

同學們冥思苦想，都找不到正確的答案，舒老師只好讓我們討論一下。我們三個一夥，五個一組，開始討論起來，還有人在紙上又寫又畫。

討論好了，同學們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來說：“是叢字！”那知。舒老師又搖了搖頭，徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來。

猜了好一會，大夥都想知道答案，頓時教室裏鴉雀無聲，大家目不轉睛地盯着舒老師，連地上的螞蟻都想知道答案。只見舒老師先在黑板上大大地寫了個“人”字，然後不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子，照着黑板上的人字，說：“你們看，是什麼字？”何婉儀被請上講臺去看了看，沒說出標準答案。楊琳楊接着也上去看了看，有些遲疑不決地說：“入！”

“答得非常對！”舒老師第一次露出了開心的笑容。大夥終於明白了，原來是“入”字。

唉！我怎麼沒有想到“入”字呢？不過，猜字謎還是真有趣的。

猜謎作文範文5

今天，我們老師讓我們猜字謎 ！老師在課下讓我們準備過了，但是我們沒幾個準備了的，呵呵！這可好，暈菜啦！不過好在我帶來一本《十萬個爲什麼》！希望有用！

猜字謎開始了。張兵出了一個“一月七日”-----（打一字）。張佳說：“是 膽，是嗎？就是“七”不知道放到哪裏？”大家就又開始思考，我邊寫邊思考，就是想不出來呀！鬱悶呀！施洋突然說：“脂，對嗎？”“對了！’張兵說。緊接着，他又出了一個“一百減一是多少？”剛剛說完，吳博就大聲說：“是石頭的石！”“不對！是白色的白！”施洋立馬反駁。“對了！答對了！又是你答對了！”張兵興奮地說。呵呵！我們班的氣氛空前的好，異常的熱鬧！

最讓我覺得有趣的是“兩個大王今天買點東西”，我就說：“是鋼琴的琴吧？”“對，對！就是琴！我剛剛要說，你就說了！”一個同學很是鬱悶的說。呵呵！看看我多聰明呀！有點兒老王賣瓜啦！還有一個是---蜘蛛從七層樓上摔下來。我張嘴就說，蜘蛛從七層樓上摔下來，就摔成了什麼？蛛餅！“當時同學們都大笑！有人說：“你這不是胡說嗎？應該是蠶豆！”“不對！還紅豆相思豆呢！”大家你一言我一語的討論起來！“對了！就是紅豆！”張兵說，“因爲蜘蛛給摔出血了。”

我們猜了一個又一個，大家猜的很高興，一會兒猜，一會兒笑；一會兒爭吵，一會兒辯論；忙的不亦樂乎......

這節課過的很快，因爲我們很快樂！我希望每節課都是這麼有趣！

猜謎作文範文6

在我的記憶長河中，有許許多多的活動，比如說，這個撥河比賽，摘梅子比賽，跳繩比賽??，但是，你們有沒有玩過這個有趣的奇特的＂猜字謎活動＂嗎？這個有趣的而又奇特的事情就在我們這個作文補習班的大家庭裏與大家分享了。讓我來告訴大家這個有趣的而又奇特的猜字謎活動怎麼玩吧。

比賽開始了，老師一邊寫第一個謎面在黑板上，一邊親切的說：＂第一個謎面是沒有哥哥（打一字）。＂老師的話音剛落下，周聖傑同學就喊了起來：＂是欠錢中的＂欠＂字，老師對不對？＂老師說：＂不對，可是有點兒接近了。＂這時候，我們絞盡腦汁地想有的同學一邊咬着筆一邊想，有的同學憋着嘴巴想，還有的同學下巴靠着手想，而我也在左思右想。過了一會兒，另一位同學站起來說：＂不是，欠缺中的＂欠＂字，就是哥哥中的＂哥＂字。老師對不對呀？＂老師說：＂不對，不對。＂於是，周聖傑同學又說：＂老師，是不是歌曲中的＂歌＂字呀？＂老師說：＂對了，對了。＂然後，響起了一片掌聲，掌聲漸息，老師給了周聖傑同學一包非常非常美味的小零食。我們很羨慕他。

老師出的第二個謎面是：＂需要一半，留下一半（打一字）。＂老師的話音剛落下，同學們紛紛脫口而出各種各樣的答案老師一邊搖搖頭，一邊很快的說：＂不對，不對。＂正在，同學們百思不得其解的時候，阮紹坤同學說：＂是雷雨中的＂雷＂字吧!老師對不對呀。＂我覺得非常疑惑。老師讓他說道理解釋一下。阮紹坤同學又說：＂需要一半就是把需上面的雨拿過來，留下一半就是把留下面的田拿過來，雨和田加起來就是雷這個字了。＂老師說：＂對了，對了。＂這時候，同學們鼓起熱烈的掌聲來。然後，老師給了他一包非常非常美味的零食。我們非常羨慕他。後來，同學們猜的越來越起勁兒。

最後，老師把謎面一個一個說出來了，謎底也一個一個的被同學們報出來了。同學們猜的不亦樂乎。不知爲什麼快樂的時間總是這麼短暫。今天真是有趣的一天，這快樂的一天在我們銀鈴聲般的笑聲中過去了，希望下次還能有這麼快樂的一天。

猜謎作文範文7

“哈哈哈……”已經深夜將近十點，我家卻依然不時的傳出歡笑聲。你若是我們鄰居，定然百思不得其解——深夜了，這家人怎麼還不睡覺？別急，先聽我慢慢道來。

吃過晚飯，電視機又“罷工”了，一家三口人軟綿綿地倒在沙發上，實在無聊。這時，媽媽靈機一動：“不如來猜字謎吧，反正閒着也是閒着。”“好呀！”一聽要猜字謎，我渾身有勁，今天正好在同學那兒學了一手，不“殺”個你們“片甲不留”。“我先來”我脫口而出，生怕別人搶了先，“雙十一日鳥飛來。”一聽這謎語，爸媽都呆了，嘿嘿，想跟我這個“謎王”鬥，沒門！爸爸猜字謎時臉上的五官都聚在了一起，豆大的汗珠滑過臉頰，實在想不出就“飛”去書房拿了筆紙比劃。媽媽更是一籌莫展，手在桌上努力比劃着，半天也沒出個答案。我一旁等急了，催促他們：“你們倒是快點兒啊，我可要公佈答案了。”“公佈吧。”媽媽先屈服了。“別！”爸爸一揚手得意地說：“考官莫急，小生已曉得謎底，這謎底是…….我也不知道。”“唉！”本來兩眼發光期待答案 的媽媽不由得嘆了口氣。“老爸，不知道就不知道，說那麼多。”我無奈地說，“得了，這謎底是一個鵲字”一語點醒夢中人，爸媽不約而同志地拍了下後腦勺，恍然大悟。

爸爸不甘示弱地說：“剛纔那是一時疏忽，這回我來考你，二本不成林，是什麼？”“這……”聰明的我居然猜不出來，不行，不能輸，可不能有負我“謎王”之稱。“不是林，那是什麼？”媽媽十分疑惑，“難不成是眼睛‘目’，可雙目又不是什麼字？”我聽了媽媽的話若有所思地點了點頭。雙“目”不是，雙“木”不是，難道是一“目”一“木”，那答案是……“相！”我脫口而出。看爸爸那副驚訝的表情我就知道我猜對了。

媽媽也不服氣：“兩次我都輸了，這次我出題。”接着媽媽又學着主持人的樣子：“請聽題，問‘大雨下在橫山上’是什麼字。”“嘿嘿”我不懷好意地笑了兩聲，“老媽，你太out(落伍)了，這個字謎在你還沒誕生時我都知道路了，不就是‘雪’嘛！”媽媽捏捏我的臉說：“你個小傢伙，又被你猜中了，真行。”“但是…….”爸爸疑惑地說：“爲什麼是‘雪’呢？”我耐心地把原因從頭到時尾說了一遍：“你看，大雨就是取‘雨’字，‘橫山’就是取‘山’逆時針旋轉九十度，合起來不就是‘雪’嗎！”“可爲什麼‘大雨’不取‘大’，‘山’不旋轉一百八十度呢？”“老爸到底是真迷糊，還是假迷糊”我不由得發出了一聲感嘆“朽木不可雕也，孺子不可教也。”

怎麼樣？現在你知道了爲什麼我們家深夜也能傳出笑聲的原由了吧，要不以後你也來我家一塊猜謎吧！

猜謎作文範文8

今天，老師又讓我們玩觸覺猜謎，我和同桌立刻興奮起來。

第一局可以用手摸，我先猜。同桌拿了一樣東西輕輕地放到了我的手心裏，我摸了摸，輕輕的、細細的，還有點硬，會是什麼呢？我沉思片刻，終於想到了鉛芯，於是我肯定地說：“是鉛芯。”同桌說：“對了。”這時我特別高興。下面該同桌了，我在他手上放了一個鋼筆，可他才摸了一小會兒就猜出來了，是鋼筆。這次竟然打了個平局，我可要小心了。

第二局，還是我先猜，同桌在我手背上放了一樣東西，我感覺它輕輕的，好像沒有東西似的，這時我的心情特別緊張，心怦怦地跳着，過了很久才猜出來是：“紙。”同桌說：“對了。”我聽了心情輕鬆了很多。我把一個鋼筆蓋小心翼翼地放在了他的手背上，他感覺了一會就說是“橡皮”，哈哈，他錯了！臉都急得有點紅了！我此時此刻真是心花怒放！

第三局，我在同桌的脖子上放了個彩筆，他感覺了半天，結果也沒有猜出來。我這下勝有望了！輪到我了，同桌在我脖子上放了個骰子，我一下子就猜了出來，這次比賽我贏了！我興奮地朝同桌打了個勝利的手勢，他則有點很不服氣地對着我做了個鬼臉……

這次玩觸覺猜謎遊戲真是太有趣了！

猜謎作文範文9

一堂緊張的課終於上完了。一下課，我趕緊找同學一起玩猜謎語的遊戲。

我先開始問瑤瑤：“什麼東西自己不走，卻能翻山越嶺？一共有兩次機會哦！”瑤瑤回答：“我想想看。”過了一會，她又說：“是山！”我聽了後，知道她說錯了，就故意說：“恭喜你……”話還沒說完，瑤瑤搶着說：“耶，猜對了！這麼簡單的問題！”我插話道：“回答錯誤。”瑤瑤追問道：“啊？那是什麼呀？”我一本正經地說：“你還有一次機會，再想想看吧！”瑤瑤想着想着，自言自語道：“你看上課把我大腦神經繃得緊緊的。可能是腿吧？”“腿？我的媽呀！腿自己不走，能翻山越嶺？”我只好公佈答案了：“路。想必你也想起來了吧！因爲路是由人們創建的，人走出來的路翻過了山、穿過了嶺！所以，答案是路。”

該瑤瑤問我問題了。瑤瑤問：“什麼動物沒有頭？”我想：動物會沒有頭？不大可能。我就根據以前認識的動物仔細地想着。瑤瑤以爲我猜不出來，暗自高興。過了一會，我說：“應該是螃蟹吧！”瑤瑤瞪大眼睛說：“這都能猜出來，佩服佩服！看來你的大腦比我清醒。”

玩着玩着，上課了！我忽然感覺到現在有精神多了！這應該是下課休息的緣故吧！

猜謎作文範文10

雖然天快黑了，可是快樂作文班裏的快樂氣息是永遠不會消失的，爲什麼我會這樣說呢？因爲同學們在玩猜字謎。

遊戲還沒開始，老師說：“今天，我們要玩一個遊戲，同學們，你們誰能猜出來是什麼遊戲？”老師一說這個，教室裏像炸開了鍋一樣。同學們有的萬分激動，有的迫不及待地期待着老師說出答案。老師一說玩猜字謎，有的同學都快從座位上蹦的三丈高。

終於老師出示了第一個字謎：四個人搬木頭。同學們有的兩手託着下巴思考，有的一邊用手撓着頭還一邊說：“這是什麼字呀？”這時候突然有一個同學站了出來，他是曹哲，他一說答案，你別說，還真是對的，這個答案是“傑”，他還解釋的頭頭是道。哎，被他先想出來了，我快氣瘋了！

第二個字謎緊跟其後，是“一個人加一橫”。我閃電般地想出了答案，大家也猛地想出了答案，唉！又被人搶先了一步，這個是“大”。

同學一個一個猜出了下面的謎語。

猜字謎太有趣了，我還要玩一次這個遊戲。