初中作文有朋友真好
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的初中作文有朋友真好，希望能夠幫助到大家。
初中作文有朋友真好1
那是一種知音的情懷帶來的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是一個沒有拘束的世界，每個人都可以相互傾聽，相互鼓勵，相互安慰，無處不透露出脈脈溫情……
熱情的問候、真誠的關懷、善解人意的體諒、獨道精闢的觀點，語重心長的開導，都是欣賞別人真誠付出的一種友情。
當你遇到挫折而感到抑鬱的時候，向知心朋友的傾訴可以使你得到疏導，否則這種積鬱會使人致病。沒有任何藥物可以醫治心病，除非你有一個知心摯友。因爲只有對朋友，我們纔可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂。那壓在我們心頭的一切沉重，通過友誼的肩頭而被分擔了。
一種心思，一件寶貝受大家喜愛，認同，這種共享的快樂難以言表，你我在手指與心靈的凝眸間盈盈淺笑，靈犀剔透。
那是一種知音的情懷帶來的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是一個沒有拘束的世界，每個人都可以相互傾聽，相互鼓勵，相互安慰，無處不透露出脈脈溫情。
朋友是一把傘，沒有朋友就像雨中無傘獨行，惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。朋友是一種心的交流，在語言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂。追思與暢想趕走了孤單，一腔柔情也有了着落，心靈的平衡帶來謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而更加美麗。
本來世界就應該是這樣的，每當手指輕輕的敲擊着鍵盤，好象整個人沁浸在香茗的芬，有朋友真好！
朋友是一種相遇知音似的感動，讓人久久難以忘懷。
網絡給了我們空間，拿起你的筆放開您智慧的大腦，盡情的塗抹網絡中最美麗的情懷，互出你我的心聲，動出你我的友情。讓我們永結友誼緣！
初中作文有朋友真好2
生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。——題記
當我翻開歲月的紀念冊，指尖撫上那一張張朋友的笑顏，不禁感嘆一聲：“有朋友，真好！”
前幾天，天空一片沉重的灰色，嘩啦嘩啦，傾盆的大雨毫無預兆地潑下，沖刷着人們心上的厚厚塵埃。
吃過晚飯，我一個人坐在同學寥寥無幾的教室裏，耳旁充斥着聒噪的暴雨聲，刷刷，盯着腳上那雙早已被雨水浸透了的，冰冷的球鞋，心中犯難：“怎麼辦，沒有幹鞋子了，難道只能光着腳上晚自習嗎？”同學們腳上的一雙雙鞋閃現在我眼前，但我卻有苦難言。
當我正犯愁的時候，一雙穿着嶄新的白色涼鞋的腳慢慢移到了我的面前，原來是她—我的好朋友。她微笑着問我：“怎麼了，好像不高興啊？”我什麼也沒說，只是默默地垂下了頭，盯着自己落湯雞一樣的腳。她也低下頭，一種驚訝又擔心的'神色浮上她的臉龐，彎彎的細眉擰在了一塊兒。
過了一會兒，她的話語打破了這死寂的黑夜一樣的沉默，她說：“腳凍壞了可不行，你穿我的新鞋吧，湊合湊合吧也好！”“還是算了吧，我大不了不穿了。”我也不接受。“你一定要跟穿哦，誰讓我們是好朋友呢，別客氣啦！”
說罷，她的確不給我絲毫拒絕的機會，利索地去辦公室跟老師借來幾張報紙，小心地鋪在她那的地上，用纖長的手指輕輕解下鞋釦，沒過幾分鐘，一雙剛從她腳上褪下的、還殘留着餘溫的涼鞋平整地放在了我的身旁，而她呢，若無其事地走到她的座位上，搭在薄薄的報紙上，從抽屜裏拿出一本英語書，像往常一樣地認真閱讀。
套上她的鞋，一雙凝聚了太多的友愛和感動的鞋，一雙飽含着溫暖與善良的鞋，我的心頭逐漸溫暖，耳邊迴盪着逐漸退卻的雨聲，滴答滴答……
友誼是路旁的一朵野花，友誼是雨天的一把小傘，友誼是世上最幸運、最美好的事！
斑駁歲月後，我要對你說：“我的好朋友，有你，真好！”
初中作文有朋友真好3
升入初中，身邊仍有志同道合、情深意厚的朋友，仍不乏青春蓬勃的笑容，仍充滿希望地去追求夢想……而我依然會在燈下想起你——我的好朋友。
從記事起，我們似乎就形影不離，時常躺在鬆軟的草坪上訴說心事；常常在放學後在校門口等待對方；常常在週末相約去公園小河泛舟。記憶中，總有你永遠相伴左右……
六年級時，放學已經挺晚了，校門口賣茶葉蛋的女人已經收攤，老師卻還在講臺上眉飛色舞地講課。有一次，我無意中對你說：“要不放學就別等我了，老師常拖課呢！”你卻異常地收起笑臉，一聲不吭。我以爲你默許了，竟未察覺你眼神中的失落。
第二天，果然是這樣。天色早已昏暗了，街上的夜市已經準備擺攤，飯店裏早已飄出飯香，我坐在窗口看着一隊隊低年級學生由老師領着走出校門，心裏滿是羨慕。老師聲如洪鐘的講課聲拉回我的視線，可我還是不由自主地想到你，此時你一定早已回家了吧。
毫無預兆的，我憶起我們的童年，彷彿被閃電擊中。那時的我，那時的你……難道友誼之光就此淡漠了嗎？難道我爲了成績就可以這樣的不顧一切地沉浸在漫天題海中嗎？突然想念盛着幾點露珠的青草，突然想念斑駁依舊的校門，突然想念清澈晶瑩的小溪，淡白的，淡紅的荷花……想起兩個心清如水的女孩，我惘然……
“嘿，到你啦！”旁邊的同學胳膊肘碰我。擡頭，老師正目光炯炯地盯着我，慌亂地站起，不知怎麼坐下的，只聽老師低沉嚴肅的斥責。終於放學了，我匆匆走出教室，迷茫地望着昏暗的天空，心中五味交集。
走到校門口，彷彿做夢般地看到一個熟悉的身影。我急忙奔過去，沒錯，是你。劉海散散地披在額上，身後揹着沉重的書包，軟軟地靠在校門旁的柱子上。我真想像小時候那樣撲過去，矇住你的眼睛，調皮地問道：“猜猜我是誰？”可我卻怎麼也提不起腳。還是你！一擡頭就見到了我，笑着走過來，遞過一包麪包，牽着我，像姐姐一樣牽着我，離開了校門。正值七點，路旁的燈“刷”一下全開了，像無數太陽，直射在我們的臉上。
現在的我，依然晚歸，路過校門，總忍不住留戀地看一眼。是你，倚在門旁，朝我走來，永遠地走來……
朋友，有你，真好！
初中作文有朋友真好4
朋友，是世界上除了父母以外，對我們最好的一羣人，朋友是世界上與我們沒有血緣關係的一羣人。在這個世界上，父母不會伴我們一生，而朋友有可能就會。
有朋友真好。朋友就像是橡皮，當你有困難的時候，她就會第一時間來幫助你擦掉困難，朋友就像身邊的工具箱，當你需要鋼筆或本子時，她就會第一時間給你。朋友就像是衣服，當你感覺寒冷時，她就會給你溫暖。
有朋友真好。在學校裏，除了老師的關心，就只有朋友伴着你一起學習成長。有一次，我生病了，請了一天的假，那一天語文老師沒有來，就上了一天的數學課，還講了新課，第二天來到學校，老師要我們把練習冊做完，我沒有學過，一道題也不會，我的同座他就把草稿本拿出來，一道題一道題給我講。我還是聽不懂，他就繼續講，直到講到我懂。上科學課時，要做筆記，語文老師叫我到辦公室裏把作文打在電腦上，我的同座就幫我把科學筆記記在本子上，雖然字我看不懂，但是下課時，他又工工整整的給我抄了一遍。我感覺又朋友真的很好，她會在你需要幫助的時候幫助你，在你快樂的時候跟着你一起快樂，在你悲傷的時候分擔你的悲傷。
有朋友真好。朋友就在身邊時時刻刻的伴隨着你，朋友會伴着你走完在學校裏的生活。朋友會在你的夢想被淋溼時，回頭拉你一把。但是，一個真實的敵人，好過一個假的朋友。這就需要我們要有一雙雪亮的眼睛，學會好好識別。
初中作文有朋友真好5
“這些年，一個人，風也過，雨也走，有過淚，有過錯，還記得堅持什麼，真愛過，纔會懂，會寂寞，會回首，終有夢，終有你，在心中……”窗外，秋雨敲打着落葉，屋內，周華健的歌曲《朋友》正輕輕迴響在耳畔，我隨着音樂輕輕地哼唱着，突然，就想起了我最好的朋友。
他是我最好的好朋友，他的個頭有一米六零，體型微胖，總愛以 “微胖界”自稱，還有，他高高的鼻樑上經常架着一副黑色邊框的眼鏡。嘿!雖然戴眼鏡的“微胖界”看起來文質彬彬，一副乖乖好好學生的模樣，可他的學習成績實在不敢讓人恭維，我們班同學並不因爲“微胖界”學習成績不好就不和他玩，相反，大家和他卻經常打成一片，因爲“微胖界”最會講笑話和鬼故事了，雖然我們不知道他從哪找來的笑話，但每次“微胖界”講笑話時，我們都趕緊擠上前去，認真聽他講，這不!“微胖界”又開始給一位同學講鬼故事了，只見他嚥了口唾沫，綰起了袖子，一隻腳放在了凳子上，很形象地比劃開來----
一位小女孩問一個鬼說：“鬼叔叔，你有幾根手指頭?”
鬼叔叔說：“你看我有幾根手指頭?”
就在大家都在期待着故事的結尾時，“微胖界”卻突然把自己的手指頭放在那位同學面前，嚇得聽故事的同學從板凳上摔了下來，“微胖界”卻樂得哈哈大笑起來，再結果就是，他美美地捱了同學一拳，教室裏頓時笑成一片。
記得有次我的心情很不好，“微胖界”走過來摟住我的肩：“輝哥，讓我給你講個笑話吧!”我點點頭。他說：“三樓的人喜歡耍大刀，二樓的人喜歡……”笑話還沒講完時，上課鈴就響了，我們只好先上課，因爲我們倆是前後桌，“微胖界”竟然用紙條把沒講完的內容寫在紙條上，偷偷傳給我，我看後忍不住笑了起來，被老師瞪了幾眼後，我怎麼也忍不住笑，最終被老師點名罰站，嘿嘿!雖然被罰站，可是我的壞心情卻跑光光啦!
雨聲嘀嗒!周華健的《朋友》繼續迴響在耳邊，“微胖界”!我的好朋友，我期待着開學後，和你一起快樂地學習，快樂地生活，希望在我們的同學生活中，你也能收穫更多的快樂，讓我們一起快樂的學習一起前進吧!
初中作文有朋友真好6
真的要分開了嗎?我不甘心，爲什麼呢?和我相處了五年之久，每天都能看到他的背影。
她——是我的小學同學，在學校中，我們是關心對方的同學，在家中我們更是理解對方的知己。
在每天的清晨都會聽到她在門口說：“大懶蟲，快點啊!不然又遲到了!”我急急忙忙拿起一片面包，胡亂整理整理書包就跑了出去。我們一邊跑一邊說：“你這個大懶蟲，每天都起得這麼晚，每天都遲到，以後我可不想等你了。”我只是微微的笑了一笑。可是到了第二天，她還是照喊不誤。
到了放學時間，我突然想上廁所，急急忙忙的回來一看，黑板上滿是數學題，還外加一小黑板，值日生已經開始慢慢擦黑板了，別的同學都愁眉苦臉得埋怨，我心想：是完了。在收拾殘局的時候，忽然發現了一張已經密密麻麻超好了得數學題得紙，下面還有一句話：
上廁所時間這麼長，真不希望你拉肚子，不然我的手就慘了!
初中作文有朋友真好7
從我讀一年級起，我就擁有了許許多多的朋友。有朋友好！
記得那一次，剛考望第三單元的數學試卷，我懷着沉重的步伐向講臺走去，交了試卷。剛回頭走了兩步的時候，就聽見老師叫住了我：“婉婷！你是怎麼搞的，怎麼老師在上課講的你都忘記了，你是不是沒聽啊！你看這道題是……”我越聽越難受，後悔上課沒好好聽講，後悔考試沒認真檢查，後悔……這時，不爭氣的眼淚順着臉頰流了下來。我走回座位，趴在桌面上小聲地哭起來，同學們看到了都走過來，安慰我，讓我別哭。好朋友黃若青也走了過來，對我說：“婉婷，別哭了。這次考不好。下次你用心點，細心點，就一定能考好的。”魏斯揚也走過來，遞給我一張面巾紙，對我說：“跌倒了爬起來，別灰心，只要有決心，肯努力，就一定能成功的。”許許多多的朋友你一言我一語地勸慰我，讓我振作起來。友誼的力量把我從悲傷中拉了出來，我擦乾眼淚，擡起了頭。同學們的鼓勵和關心給了我信心，我暗下決心，我一定要加倍努力，不辜負大家對我的一片真誠，這樣想着，我的臉上露出了一絲微笑，同學們也都笑了。
朋友，多麼平凡的一個詞呀！在你快樂的時候，有朋友跟你分享快樂，多好！在你傷心的時候，有朋友的勸慰，多好！在你遇到困難的時候，有朋友向你伸出援助之手，幫你度過難關，多好！
在這裏，我發自內心地說一句話：“有朋友真好！”
初中作文有朋友真好8
這位朋友是我在初一時認識的，她性格開朗，總是嘻嘻哈哈的，她也總有辦法把快樂傳染給別人，讓身邊的人也同時分享到她的快樂。她扎着馬尾辨，一雙水汪汪的眼睛眨呀眨的，顯得十分可愛，精神，還有一種讓人說不出道不明的感覺。
我吧，本來就有些文靜，不太喜歡吵鬧。也不會製造氣氛。但是，遇見她後，我的性格也有了些改變，變得比以前開朗了。她也很大膽，敢於在各位同學的面前表現自己，一點都不害羞。正是這點，讓我不由自主的向她學習。當我在學習上遇到困難時，她會熱心的幫助我，跟我一起解決困難。她是樂於助人的，不僅僅幫助我，還會幫助其他同學。俗話說的好：”有福同享，有難同當。”她每次有東西帶來時，總會分給我一些。她總是那麼的大方，那麼的體貼人。
有時，我總以爲她是個小老師。一次，下課了，我正在跟她閒聊，順便讓自己也休息休息。這會兒，她倒像是在提醒我似的：”還玩呢，快寫作業吧。”我一聽她這麼說，我就老大有些不願意了，這剛一下課，連休息會兒都不行嗎？說她嘛，就馬上取出作業，拿出筆，趕忙寫起來。我一看，也想了想，也是呀，現在不寫，這作業肯定是又要完成不了了。結果當天我真的完成作業的時間比平常都快好多。這都要歸功於她。有時候，我上課開小差了，她也總會把我遊蕩在外的魂給招回來認真聽課。有這位朋友真好。
如今，我們形影不離，就像是姐妹似的。我們之間也建立了深厚的友誼。她哪方面做的不好，我會提醒她；我哪方面做的不對了，她也會提醒幫助我，只不過有時缺少了點耐心罷了。
在她的影響下，我真的改變了許多。這個同我一樣高矮胖瘦的女孩子，回想起我倆剛見面那會兒，就好像一見如故似的。也許我們形影不離的原因正是如此吧。課間我們前後排，上學肩並肩，放學手拉手，就事一對好朋友。
擁有了友情，你的心就不會孤獨，你就有了心靈的依靠，你就有了踏過荊棘的信心合勇氣。因爲你知道，你的痛苦失意可以在朋友這得到撫慰，你的艱難困苦有朋友的援手爲你分擔。
與她交朋友，讓我明白了，擁有友情，困難和痛苦會成倍又成倍的縮小，快樂與幸福會成倍又成倍的增加。
有這位朋友真好！
初中作文有朋友真好9
“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺。世界上有許多事情都會讓我們感到“真好”。而我覺得，有一位真心朋友“真好”。
片段一：朋友是一副”定心劑”
“下面有請9號選手上場……”，演講比賽正在有條不紊的進行着，我的心撲通撲通跳個不停。下一個就該輪到我上場了。怎麼辦啊！我下意識的向我的好朋友望去，她似乎知道我在想什麼似的，遞給我一個安心的眼神，做了一個爲我打氣加油的動作。對！我一定能行，我相信自己！感受到了朋友對我的鼓勵，我定下心來，從容地走到臺前，充滿感情的發表我的演講。比賽結果出來了，我得了一等獎！我和朋友高興極了，興奮地跳着、叫着。
片段二：朋友是一副“心靈雞湯”
上課了，數學老師把試卷發了下來。我這次考試成績很不理想，只考了71分。這使一向來自尊心極強的我倍受打擊。老師狠狠的批評了我，我十分沮喪，萬分失落，神情恍惚。下課了，我還坐在座位上對着試卷發呆。我的好朋友走了過來，低下身來，輕聲的對我說道：“你這樣可不行哦！雖說這次你沒考好，但這並不代表什麼。振作起來，找找原因，繼續努力，我相信你下次一定能考好！”我望向朋友，她那滿是鼓勵的眼神撫慰着我的心房，頓時，我感覺到心裏暖暖的。我又充滿了自信。
片段三：朋友是一個“同心圓”
“這個題目應該這樣做……”。“不你的方法不對……”我和朋友正在一起探討一個難題，在解題方法上發生了分歧。只好去請教老師，結果老師告訴我倆“都錯了。”我倆相視一笑，聆聽着老師的講解。是的，在生活中，我們總是一塊兒探討難題，一同進步，整天像一對雙胞胎一樣形影不離，有福同享有難同當。
所以，我要說：“有這樣一位知心朋友，真好！”
