關於學會尊重的600字作文七年級
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關於學會尊重的600字作文七年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於學會尊重的600字作文七年級1
每一個人都會有情緒，而每一個情緒都會有與之對應的表情。最近，我發現了一組新的神情—微表情。
聽到微表情，可能會有人不解：表情就是表情唄，怎麼還有什麼“微表情”？其實，微表情的意思從字面上可以理解，細微的表情。就是微表情。
自從發現了這種新的表情後，我便開始留心觀察起身邊的臉起來。一開始，非常不順利，因爲我總喜歡一直盯着人家的臉，人家被我看得發毛，只好跑，而她跑，我呢便追，這樣一跑一追，就成了在教室裏的“玩鬧”最後還得被老班訓一頓，自己被訓也就罷了，還連累了人家，氣得人家一個星期沒理我。
自從那次以後，我就“學乖”了，不過，不是放棄觀察，而是從明處轉到暗處，不再像原來那樣光明正大地盯着別人了，可是，從哪以後，我總會聽到班裏女生抱怨：總感覺有人盯着自己，毛毛的。然後，她們便會看着我一臉想笑卻又憋着的表情，問：“你怎麼了？沒發燒吧？”這時，我只好搖搖頭捂臉逃走。
不過，雖然我那段時間被別人當成了神經病，但是，我的觀察還是小有所的，比如，我發現以前我覺得無理取鬧說生氣就生氣的女孩其實在生氣前都會有一個細微的微表情；以前我覺得天天開心，無憂無慮的女孩其實再被人戲弄時眼裏也會有一閃而過的悲傷；十分安靜，不愛說話的“高冷”女孩在看到他人玩得哈哈大笑是也會想要張嘴，一臉嚮往……我發現了很多很多……
有的時候，你一直認定的事情也許另有隱情，你覺得理所當然的事情其實並不是那樣。就像人，每個人都有他們自己的性格特徵獨特之處。但別忘了他們也都是人，也都會有其他的感情。
所以，請尊重身邊的每一個人吧！因爲他們與你一樣，同樣是人；因爲他們與你一樣也會受傷；因爲他們與你一樣，一樣擁有自己的感情！請留心觀察他們的“微表情”吧
關於學會尊重的600字作文七年級2
小時候，我就知道媽媽是一位教師。每次我來到她的學校遊玩時，總是深受她的同事和學生的歡迎。當我慢慢地長大，來到媽媽的學校讀書，就有了很強的優越感，漸漸變得自大起來。
這一段時間，數學林老師因孩子生病請了兩個星期的假。這期間，我們班來了一個代課老師——張老師。她上課的方式和林老師截然不同。她上課先讓我們讀一遍概念後，就開始佈置一大堆的作業。張老師常問我們聽懂了沒，我們都說懂了，可實際上誰也沒聽懂。我們對她的意見挺大的。
這一天，張老師上課後又佈置了很多的作業。大家一看，全都呆住了，可是誰也不敢吭聲。課後，大家都在議論紛紛，我也深感贊同，所以我鼓足勇氣去找張老師。到了張老師的辦公室，我理直氣壯的指出她佈置的作業太多了。她一愣之後，立刻減少了作業量。
像是打贏了一場勝仗，我興沖沖地去找媽媽邀功，想得到她的表揚。沒想到，媽媽只是面無表情地看着眉飛色舞的我。我心想：媽媽的心情應該挺不錯的，她肯定也會贊同我的做法。出乎意料的，在上課前的幾分鐘，媽媽卻在教室裏狠狠地批評了我一番，教育全班同學要以我爲戒做到尊重張老師。那時的我還有點兒不服氣。直到晚上，媽媽和我進行深入的交談，指出了我的不對時，我才慢慢地醒悟過來，原來自己真的錯了。
我不應該因爲媽媽是老師，就覺得自己很了不起。首先，張老師是位新老師，難免存在教學經驗不足的問題，我們應該要多體諒她。其次，不管張老師的教學能力如何，作爲一名學生的我都應該尊重她。這纔是理所當然的事呀!我怎麼能憑着強烈的優越感而不尊重老師呢?
經歷了這件事以後，我常對自己說：“林涵菲呀林涵菲，你要尊重每一位曾教導過你的老師，在他們的身上你總會收穫很多。”相信在老師們的精心培育下，我一定會像一顆小樹一樣茁壯地成長起來。
關於學會尊重的600字作文七年級3
雪花飄飄，花兒凋謝了。人的尊重與幫助卻沒有凋謝。
有一天，我興致勃勃地準備去商店，當我坐上公交車，眼前的一幕讓我無可奈何。“老弱病殘”專座上坐着些“小青年”。而在角落扶着手把帶着行李，頭髮花白，捶着腰的那位大娘卻顯得格外扎眼。我的心顫了一下，便偷偷的走到了那位大娘的身邊，偷偷地用一隻腳頂了一下大娘的包裹，但是看着大娘並沒有輕鬆的感覺。這沉重的包裹就像生活的重擔一樣壓在了大娘的身上，不由得讓人心疼。
突然，一人載着一位年輕人騎着摩托車橫衝直撞的擠在了公交車前面。公交司機身手敏捷，及時剎住了車。可就這同時，大娘被人推倒了，而大娘手也不自覺地抓住了我，我也倒在了地上。大娘苦叫連天，周圍的人用奇怪的眼神看着，都覺得這是“碰瓷”，我想：車上有監控，肯定沒事的。於是連忙扶起了大娘。這位大娘真不是“碰瓷”的，還跟我說了“謝謝”。我這懸着的心才放了下來。
終於到站了，沒想到大娘跟我是一站下車，可能這就是“緣分”吧。走了一段路，我發現他一直追隨我。像是有什麼事要跟我說。終於，像是憋出了一句話“小姑娘”，我回過頭。“大娘給你兩個我自己種的蘋果”。“不用了，大娘。”我說。“姑娘，我知道你是好心，這就當表示謝意了。”我收下了：“大娘你拿着這麼多包裹，要去幹什麼?”“哎呀，這不是來這裏看女兒嘛，還給她煲了他最愛喝的雞湯，剛纔在車上肯定都灑了，哎。”原來這就是剛纔大娘苦叫連天的原因啊!是我多慮了。隨後大娘向我道謝，我順便給她指了一條近路，我們便分別了。
我回到家後，放下東西，看到了那“閃亮”的蘋果。咬了一口，感覺這蘋果格外的甜。時間是繭，讓我在腦海裏留下了這件事，明白了什麼是尊重。
數年過去了，也不知道能否喝到那碗“雞湯”，還能否吃到那樣甜的蘋果……
關於學會尊重的600字作文七年級4
公交車緩緩地停在了站臺邊，車門打開了，一個穿着滿是泥巴的工裝服和一條骯髒的長褲子，腳踏一雙黑糊糊解放鞋的農民工走了上來。他臉被曬得通紅，張着嘴巴不停在喘氣，他那驚慌失措的眼神，彷彿在告訴車上的人，他好像在爲什麼事情在擔心。他找了一個位置站穩，人們都向他投去各種各樣的眼光，車廂裏先是安靜了一會兒，不久就有了各種議論的聲音。
我坐在車廂的中部，車開了不一會兒，議論的聲音漸漸增大，越來越多。一個穿着嶄新碎花連衣裙，五官端正的漂亮女孩先開口了，輕聲地和她的同伴說：“你看那個人，真髒！碰到我的.新裙子就麻煩了！往裏擠擠。”緊接着一個穿着牛仔褲白襯衫的也接着女孩的話音，他皺着眉頭，瞪着眼珠子，很是不滿地指責，“咦——穿的那麼髒，還好意思來坐車，怎麼搞的！”
“誰說不是呢！”車廂裏的人紛紛附和。這時，司機來了一個急剎車，並大聲訓斥，“農民工也有坐車的權利啊！吵吵啥，誰有意見，誰下車！”司機話音剛落，農民工大叔沒站穩，一個趔趄，蹭到了身旁那位穿着新裙子的漂亮姐姐。弄髒了姐姐的袖子，他趕忙道歉，但是那位姐姐卻火冒三丈，眼睛裏都快噴出火來！一邊罵罵咧咧，一邊拍打着衣服，說着這衣服怎麼怎麼貴。
正當大家議論不斷的時候，一個電話響起來了，是農民工大叔的電話，他趕緊拿起電話：“喂，老伴兒，我快到醫院了，你再堅持一下啊！我馬上就到！”他的聲音漸漸哽咽起來，這粗粗的哭聲讓本是嘈雜的車廂裏頓時安靜下來，這哭聲像一根刺，紮在每一個人的心裏，更像一塊石頭，壓地那漂亮女孩和車廂裏剛纔指責大叔的人喘不過氣……
車到站了，人們自發的爲大叔讓開一道路，讓他能第一時間下車趕去醫院。不再是怕弄髒自己的衣服而嫌棄，而是爲自己的心靈贖一份罪。
關於學會尊重的600字作文七年級5
XX年07月03日 星期二 天氣：晴
尊重他人是中國從古至今的優良傳統，是值得我們現代人去發揚光大的一種精神。如果我們人人都懂得“尊重”這個詞的含義並做到的話，那這種優良的道德品質將會更好地傳承下去。孔子曰：三人行，必有我師焉。今天我就遇見了一位“老師”。
隨着一陣美妙動聽的音樂，今天的最後一堂課結束了。我還是像往常一樣，邁着步伐回家。這時，有一位阿姨笑盈盈地對我說：“這位同學，你有興趣參加提高班嗎？我們這裏的老師絕對會讓你的成績像芝麻開門——節節高！”其實我對這種事情是一點也不感冒的，可你看人家阿姨態度多熱情呀，你忍心拒絕嗎？於是，我硬着頭皮迴應：“謝謝阿姨！”便接過單子。當我走到不遠處時，便把這份宣傳單撕得粉碎，心想：有多少學生因爲它而累得死去活來，便一股腦兒將它全扔到地上。當我擡頭一看，“啊！”嚇得我一蹦三尺高。原來是一名清潔工阿姨。正好這時我的一個朋友走過來，當她看到這番景象時，立馬就明白了幾分：“人家掃地多辛苦啊，你還這樣做。還不快撿起來！”我慌慌張張地把所有的紙片都撿起來，然後輕輕地丟入垃圾桶中，支支吾吾地說了聲：“阿姨，對不起。”令我吃驚的是，阿姨不但沒有訓斥我，反而還安慰我：“這件事已經過去了，就別提了。之後，就開始向我訴說起來，“像你們這種知錯就改的好孩子，爲啥要批評你們呢？只是像你們這個年代，有太多人都不知道幹我們這行的，有多辛苦。只希望你們能珍惜我們努力工作換來的成果。”
雖然阿姨的話不是長篇大論，但卻深深得烙在了我心裏。這番話讓我知道：不管別人做得是多麼另人瞧不起的工作，我都應該尊重他（她）的人格，尊重他（她）的職業，尊重他（她）努力工作換來的成果。
關於學會尊重的600字作文七年級6
孟子曰：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”意思是：愛別人的人，別人也會愛他，尊敬別人的人，別人也會尊敬他。尊重是雙向的，你能給人尊重，別人報以欣賞，你若予人輕視，別人定還以鄙薄。
爸爸給我講過一個他年輕時發生的故事：當年他和一幫老鄉在廣東江門打工，下班後在一條靠河邊的小馬路上騎自行車，有一個老鄉的車技並不嫺熟，迎面開來一輛大貨車，車都快佔滿了小馬路，老鄉心裏一着急，騎着自行車徑直朝河裏衝去，幸好河邊有棵樹，人掛在樹上，車掉進河裏。爸爸和老鄉們趕緊救人摸車，這時路過了幾個本地人，他們目睹了這一經過，非但不救人，還站在馬路邊拍手大叫“好耶！好耶！”氣得爸爸他們七竅生煙，恨不得爬上岸痛扁他們一頓。那幾個本地人就是極不尊重人的表現，別人有危難時，不但不施以援手，還幸災樂禍地嘲笑，這種做法是非常不可取的。
我們班前段時間也發生了一件不尊重老師的事件，王老師是我們的生活老師，平時照顧我們間餐、吃飯和午休，付出了很多心血來照顧我們。而我們班個別同學在王老師幫我們打掃衛生時惡作劇，阻擾老師打掃，還威脅說要炒老師“魷魚”。這個同學的行爲就是極不尊重老師的表現，應當予以譴責。
在生活中，我們不經意的做出一些不尊重人的言行，比如：給老師和同學起綽號呀，父母教導我們時頂嘴反駁等等。我們都需要認真學習“尊重”，學會了尊重別人，就學會了尊重自己，尊重是爲人處世必不可少的美德，值得我們每一個人擁有。
關於學會尊重的600字作文七年級7
尊重他人是中國從古至今的優良傳統，是值得我們現代人往發揚光大的一種精神。假如我們人人都懂得“尊重”這個詞的含義並做到的話，那這種優良的道德品質將會更好地傳承下往。孔子曰：三人行，必有我師焉。今天我就遇見了一位“老師”。
隨着一陣美妙動聽的音樂，今天的最後一堂課結束了。我還是像往常一樣，邁着步伐回家。這時，有一位阿姨笑盈盈地對我說：“這位同學，你有愛好參加進步班嗎？我們這裏的老師盡對會讓你的成績像芝麻開門——節節高！”實在我對這種事情是一點也不感冒的，可你看人家阿姨態度多熱情呀，你忍心拒盡嗎？於是，我硬着頭皮迴應：“謝謝阿姨！”便接過單子。當我走到不遠處時，便把這份**單撕得粉碎，心想：有多少學生由於它而累得死往活來，便一股腦兒將它全扔到地上。當我擡頭一看，“啊！”嚇得我一蹦三尺高。原來是一名清潔工阿姨。正好這時我的一個朋友走過來，當她看到這番景象時，立馬就明白了幾分：“人家掃地多辛勞啊，你還這樣做。還不快撿起來！”我慌慌張張地把所有的紙片都撿起來，然後輕輕地丟進垃圾桶中，支支吾吾地說了聲：“阿姨，對不起。”令我吃驚的是，阿姨不但沒有訓斥臥冬反而還安慰臥逗“這件事已經過往了，就別提了。之後，就開始向我訴說起來，“像你們這種知錯就改的好孩子，爲啥要批評你們呢？只是像你們這個年代，有太多人都不知道幹我們這行的，有多辛勞。只希看你們能珍惜我們努力工作換來的成果。”
固然阿姨的話不是長篇大論，但卻深深得烙在了我心裏。這番話讓我知道：不管別人做得是多麼另人瞧不起的工作，我都應該尊重他（她）的人格，尊重他（她）的職業，尊重他（她）努力工作換來的成果。
關於學會尊重的600字作文七年級8
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，這熟悉的旋律讓我們牢記要多多行善。的確，善利己利人利社會，可是爲什麼還有許多“好心辦壞事”呢?我們到底該如何施善心行善舉呢?週末與媽媽一起逛花展，看到了一個奇怪的現象：
一個小男孩高舉着一個空的飲料瓶對旁邊的一位婦人說道：“媽媽，飲料喝完了。”那位年輕的婦人向四周看看，突然，她眼睛一亮回頭笑着對兒子說：“寶貝，丟路邊吧。”“嗯?媽媽，你平常不是告訴我垃圾要扔垃圾桶嗎?”小男孩問出了我心中的疑惑，只見年輕婦人蹲下身子，輕輕在男孩耳邊說了些什麼，小男孩便高高興興地放下瓶子，拉着媽媽的手離開了，可她們並未走遠，而是躲到了旁邊的一個拐角處……
看到了這裏，本準備上前去撿起飲料瓶的我也停下了腳步，“我到要看看你們葫蘆裏賣的什麼藥?”於是我也拉着媽媽的手停在了不遠處。不一會兒，一個撿垃圾的老人走進了我們的視線，他慢慢地走到路邊撿起飲料瓶放在車上一個單獨的塑料袋裏，那裏已有滿滿的一袋子的飲料瓶了。老人笑呵呵地轉身走了，這時，躲在一旁的小男孩和他媽媽也走了出來。“媽媽，你看老爺爺把飲料瓶撿走了，可是您爲什麼不讓我把它送過去呢?”年輕的媽媽笑着蹲在小男孩的面前，輕聲說道：“因爲那樣做等於在施捨，他們需要的不是同情，而是通過自己的勞動來獲得，明白嗎?”媽媽一邊說一邊用手輕輕撫摸着小男孩的頭，“嗯，我明白了，就是要我以後尊重別人的勞動。”
施捨，等於同情，關愛需要顧及別人的感受，這是一種多麼深刻的道理啊。“崇德向善，關愛他人”一直是我們中華民族的優良傳統美德，可是如果我們不顧別人尊嚴地一味施捨，可是對別人的傷害。“己所不欲，勿施於人!”尊重，是善良的前提!
關於學會尊重的600字作文七年級9
還記得在小學六年級時，語文書上有一幅漫畫讓我記憶猶新，讓我懂得了尊重。
那漫畫描述的是在最顯眼的標誌“母子上車處”上，卻站着四位威猛而高大的男人。他們的神情有的懶散，有的神氣，高揚的眉毛分明再向人ｘｘ。那一位手抱嬰兒本該享受這些服務的婦女，卻被四個大男人擠到一邊，無奈的哄着懷裏哇哇大哭的嬰兒，焦急得差點掉下眼淚，而那四個大男人卻任然裝作若無其事的樣子，寧願丟下自尊去做“文盲”，無視一旁的標誌，也不願意放棄這一時的便利。如果這種情況我看到了，一定會上去講：“你們知不知道尊重別人啊！看看那位阿姨一個人抱着小孩，多累，你們還要搶位置？這樣做好嗎？
之所以這漫畫寧我記憶猶新，那是因爲簡簡單單的一幅畫，給了我那麼多的道理。我也一樣，就因爲這漫畫讓我懂得了尊重就是一扇可以進入心扉的門。給與的越多，你得到的也就越多，人與人之間的關係也更融洽，整個社會也就更和諧。一個被尊重的人就是一個充實的人，一個生活得有意義的人。有時候又表現爲一個充滿鼓勵的微笑，一句帶有深深歉意的”對不起“，一聲發自內心的感謝，有時候甚至表現爲一個可以讓人捕捉的表情和一個讓人讀懂的眼神。就是這樣小小的一笑，一個動作，一抹眼光，就足以讓人體會到自己的能力；感知自己的力量；勇氣做事的動力；發揮自己的智慧。這種只可意會不可言傳的東西，就是我們日常生活中的尊重。
怎樣贏得尊重，使生活變得更有意義，來體會自己人生的價值，是每一個有良知的人追求的目標。爲此，我們必須學會尊重，學會用尊重這把心靈的鑰匙去開啓通向被尊重，被理解的大門。
關於學會尊重的600字作文七年級10
留一點尊重給自己，即使前方再困難，我也可以坦然面對，不會使自己自欺欺人。
又是一張如家常便飯一般的試卷傳下來。本認爲這種試卷，必然很簡單，可當不經意間看到那題，空氣彷彿瞬間凝固，泰然自若的我不由身體一顫，逐漸呆若木雞，逐漸惶恐緊張起來。這種題型以前從未做過啊?!
一向固執的我，開始思索那題。時間一分一秒地過去了，過了足足十分鐘，才似乎抓住一些頭緒。空氣是那樣燥熱，加劇了我心裏的煩躁。看看時間，再看看旁邊的同學正在奮筆疾書，剛打開的那一點點思路，又銷聲匿跡，猶如風過無痕一般，真令我手足無措。我徹底對此失去希望了，感覺差點崩潰了。
一切又是那麼的偶然，不經意間，瞄到了隔壁數學課代表正在寫那道題。抄嗎?他數學也不錯，他可能是對的。可，可是，那不就等同於欺騙老師，欺騙同學……也欺騙自己嗎?如果是這樣不光明得到的結果，那一切又有什麼意義呢?於是，我控制住自己，視線緊緊守着自己的試卷，不逾雷池半步，我告訴自己要留一點尊重給自己。
選擇了尊重自己，而不是選擇虛僞的我，此時豁然開朗，如魚得水一般，題目如脆弱的薄紙一般，隨碰即碎。我舒了一口氣。
但上天似乎執意要考驗我一番。往常我唯一不會的那道題，又在那最後一題的位置上恭候，我像往常一樣苦苦思索卻不得其解。一陣風來得很偶然，隔壁的課代表的試卷宛如天使一般，降落在我身旁。
第一名，此時彷彿唾手可得，只需要我裝作無意地看一眼。然而我知道這“天使”的背後藏的是罪惡。我仍然選擇放棄它，任由它離開。閉上雙眼，只聽到試卷被撿起聲音，只是我內心毫無波瀾。深吸一口氣，再次踏上那本就“不可能”完成的征途。
追求榮譽，是要擁有勇氣，但選擇尊重，需要更大的勇氣。當我選擇留一點尊重給自己，我知道這一刻我已是一個勇者。
關於學會尊重的600字作文七年級11
有人說，尊重是一罈上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香;有人說，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他;也有人說，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈;我說，尊重就是空氣，無時無刻都不能逝去它。
但是，不知是從何時起，“尊重”這個詞竟一點一點地從我的腦海裏消失了，直到有一天——
那天，我和幾個夥伴走在路上，說說笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點飄飄欲仙。然而，就在這時，走來了一位環衛工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發黑的白手套，拿着一隻黑色塑料袋，在草叢中尋找着什麼。我看着她，一臉不屑地大聲對夥伴們說道：“哼，看來還真得好好學習啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的話我直接撞牆了!”小秋似乎很贊同。“哈哈哈……”我誇張地笑了起來。
那位環衛工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她擡起頭盯着我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，彷彿永遠也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯着她，只見她的嘴脣稍稍動了動，好想要說些什麼，但是她什麼也沒說，只是向我撇了撇嘴，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找着垃圾的蹤影。“哼”我冷笑了一聲，心裏卻覺得不是個滋味——我在她的眼神裏，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和夥伴們走在路上，眼前不斷地浮現着那位環衛工人鄙夷的神情，頓時覺得胸口濛濛的，像有隻髒兮兮的蒼蠅在胸腔裏嗡嗡飛轉，我突然感到後悔了，我後悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴踩在腳下!
關於學會尊重的600字作文七年級12
生活是一面鏡子，你對別人微笑，別人也會回你微笑，你尊重別人，別人也會尊重你。
上個星期六傍晚，我和爸爸在看電視，媽媽在廚房裏忙着給我們做飯菜，我肚子餓了，心裏就有些煩躁，不過沒有在臉上表現出來，在漫長的等待之後，飯終於好了。看着滿滿一桌噴香的飯菜，我的那些不滿早已煙消雲散了。
看到最喜歡的西紅柿炒雞蛋，我迫不及待地拿起碗筷嚐了嚐，可這一嘗，我那原本已經消失的不滿瞬間又回來了，我大聲喊道：“啊，這是什麼味?太淡，糖也沒放，讓人怎麼吃!”
“寶貝，媽媽和平時是一樣放的啊。”一旁的媽媽不解地看着我，隨後拿起筷子嚐了一口，說道：“和平時一樣的味啊。”
“反正，不好吃。”我嘟嚕着嘴大聲嚷嚷。
一旁的爸爸再也忍不住了，他無奈地搖搖頭，走過來對我說：“你怎麼說話的，你知道什麼叫尊重他人的勞動成果嗎?每次你都這麼挑剔，要想吃好，你怎麼不自己去做?”
爸爸的話猶如是一根導火線，點燃了我這個炸藥包，我憋足了勁，坐到一旁生起了悶氣，不過，幾分鐘後我開始站了起來，就憑爸爸說的那話，我要證明自己能行。
說做就做，我走進廚房，學着媽媽平時的樣兒開始“大顯身手”，一切都按部就班，盡在我的掌握之中，很快就大功告成，端着香噴噴的西紅柿炒雞蛋向爸爸媽媽走去。
媽媽很驚奇，揀着這菜看了又看，臉上滿是笑容，她嚐了一口之後說：“色澤不錯，很好吃。”爸爸嚐了一口後卻一言不發。看着他們都沒再動筷，我有一種不好的預感，急忙走過去，抓起筷子嚐了一口。
“呀，怎麼這麼鹹啊!”我邊叫邊吐舌頭。爸爸見我這表情，語重心長地對我說：“孩子，現在你應該懂得了，很多時候，只有自己親自去動手纔會明白做事的不易……”
感謝爸爸，感謝媽媽，是他們言傳身教，讓我真正懂得了尊重別人。
關於學會尊重的600字作文七年級13
世界上有一種情感，最爲神聖；世界上有一種行爲，最爲可貴。這，就是尊重。尊重是一句溫暖的話語；尊重是一抹甜美的微笑；尊重是一個善意的眼神。
下課了，孫國棟懶洋洋地靠在門前，如同一位有氣無力的醉門神，陸奕衡見了，好似一隻餓貓飛一樣的速度衝向孫國棟，雙手緊緊地抱住他那圓溜溜的大肚子，陸奕衡舔了舔嘴脣，狡猾地說：“我聽說吃了天上下凡的天蓬元帥的肉，智商、情商……飛快上升！”說完，只見他狠狠地向孫國棟咬去，孫國棟急忙掙開他的手，像離弦的箭朝李雨峯跑去，大叫道：“師父快來救救我呀！我馬上要成爲陸奕衡的口中大餐了！”他緊緊地握住李雨峯的手，傷心地說：“陸奕衡說我太胖了！”孫國棟難過地哭了，眼睛猶如一個沒關緊的水龍頭，淚水滴答滴答地流下來。
李雨峯嚴肅地說道：“你胖，你吃他家的飯了嗎？你胖，你喝他家的湯了嗎？不要在乎別人怎麼看你，堅持做自己纔是最重要的。”孫國棟點了點頭。“你心寬體胖，可愛、健康、善良，是一個陽光剛強的男孩子，我喜歡你！”李雨峯笑着說，拍了拍他的肩膀，豎起了大拇指，轉過身，又語重心長地對陸奕衡說：“你用自己的長處和別人的短處比較，是小人，你知道嗎？尊重是一種美德，你尊重別人，才能得到別人對你的尊重！”陸奕衡不屑一顧，傲慢地擡起頭。
我一本正經地說：“讓禮一寸，得禮一尺。要學會尊重他人，而不是散佈別人的隱私，更不能嘲笑別人的短處。尊重是一縷溫暖心田的太陽，是一扇通往美麗心靈的窗戶，是一簇開在心田的花朵。”聽了我的話，陸奕衡的臉紅得像一個大蘋果，慚愧地說：“對不起，我知道錯了。”孫國棟微笑着說：“沒關係！”他們緊緊地擁抱在一起。教室裏響起了同學們經久不息的掌聲。
我們要學會尊重他人，尊重他人就是尊重自己。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才能擁有更加美好的明天！
關於學會尊重的600字作文七年級14
尊敬的老奶奶：
您好！
有人說：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說，尊重是空氣，永遠不能逝去它。
但是，年幼時，“尊重”這個詞不曾在我的腦海裏活躍過。直到有一次——
一天傍晚，我和朋友一起有說有笑地走在放學回家的路上，前面走着一位打扮時尚的小青年，不遠處有身着破舊衣裳的您，手上戴着一雙因污垢而有些發黑的白手套，左手拿着一個黑色的麻袋，右手拿着一個長夾子在垃圾堆裏翻攪。當那位小青年即將經過垃圾堆時，您猛的一轉身，和小青年撞了個滿懷。小青年連忙閃到一旁拍抖着身上的衣服，擡起頭，像一隻惱怒的獅子，大聲吼道：“你這死老太婆，沒長眼嗎？”您一臉歉意地不停地點頭，不停地說着：“對不起，對不起……”可小青年不爲所動，怒目圓瞪，繼續兇道：“真是有夠髒，有夠臭，有夠噁心……。”您呆愣原地，嘴脣稍稍動了動，好像要說些什麼，但是，您什麼也沒說，只是意味深長地看了小青年一眼。最後，小青年露出一臉鄙夷的神情，丟下一聲“哼”，頭也不回地走了。您挪動步子似要離開，只見您一愣，低下頭，彎下腰撿起了一個東西，然後擡起頭毫不猶豫地大聲喊道：“小青年，你的錢包掉了。”小青年頓時停下腳步，手慌忙往兩邊褲袋一按，迅速調頭走到您的面前，從您髒兮兮的手中接過嶄新的錢包，沒有留下一聲“謝謝”，轉身就走。
回到了家，我的腦海裏不斷浮現着剛纔的那個場景，頓時覺得胸口悶悶，，因爲對於撿破爛的人，我也曾避而遠之；對於父母的循循教誨，我也曾報以頂撞；對於同學、朋友的善意提醒，我也曾不予理之……
我突然好想對您說：“謝謝！”，因爲你讓我明白了不能以貌取人，人並無貴賤之分。從那天起，我學會了尊重。
關於學會尊重的600字作文七年級15
一雙筷子，藏在方寸之木，是苦辣酸甜；藏在記憶深處，是喜樂悲歡；藏在字裏行間，是一國傳承，；藏在你我心底，是永恆溫暖。
筷子，乃是中國的傳統文化，更是中國人吃飯的日常餐具，但在DG官宣的視頻中，卻被稱爲“小棍子形狀的餐具”，吃“偉大的意大利披薩的工具”。
也許DG官宣視頻製作的初衷是想融合中西方文化，吸引中國網友。但顯然過於盲目、草率——對中國傳統文化一知半解，對中國筷子文化尚存誤解，甚至完全沒有考慮到中國民衆心理。
早在春秋戰國時期，中國就發明了筷子，其利用槓桿原理幫助進食。隨着幾千年傳統文化的發展，筷子被賦予了諸多含義，也有許多講究，關涉許多禮儀，它象徵着父母對孩子的愛，晚輩對長輩的感恩。
而DG品牌的設計師，一個國際著名奢侈品的設計師，最起碼要有和品牌知名度相匹配的文化修養和國際視野，但其卻擁有狹隘的認識和出口成髒的習性。本應反躬自省，真誠致歉，卻出口辱華，其傲慢與偏見，可見一斑。
對此，無論是聲討DG的中國網友，還是退出活動的中國演藝界人士，他們的言行均表明：中國祖國高於一切。對於中國的文化底蘊和精神審美，他們一直深感驕傲和自信。
是啊，中國傳統文化博大精深，源遠流長，令每一箇中國人驕傲自豪。當然每一個國家和民族都有其各自的獨特的文化，這些文化不分好壞貴賤，都是平等的，當你尊重其他國家的文化時，就在尊重自己國家的文化。同時，只有我們的國家足夠強大，才能贏得更多的尊重。
