書包的故事作文示例
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的書包的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書包的故事作文1
在一個夜深人靜的夜晚，小主人小華的抽屜發出一陣抽泣的聲音，原來是小華的書包在痛苦地呻吟，抽屜裏的文具聽了大聲吼道：“你還讓不讓別人睡覺了！”書包邊哭邊說：“對不起，我身上實在太疼了，身子有好幾個破洞，忍不住了請你們原諒。”書包說到這裏，那些文具們也喋喋不休談論到小主人對它們所做的“罪行”，鉛筆的身子被小主人折成兩截，橡皮擦的身子裏還刺了好幾根鉛筆芯，課本書已被小主人亂塗亂畫。
正在這議論中，書包回想起了那一次痛苦的經歷。這是在早晨，小主人揹着書包去上學，微風習習，吹得書包很是舒服，書包靠着小主人的背漸漸沉睡。到學校後，小主人把書包很猛地塞進抽屜裏，書包被撞醒了，身上被撞得都是烏青，書包哭了一會兒便說道：“課桌，你撞到我啦！”課桌吼道：“不是我要撞你，你抱怨我幹嘛，是小主人把你猛塞到我的肚子裏的，我都沒抱怨，你還抱怨我！”書包不好意思地說道：“對不起，我誤會你了，請你不要介意。”課桌趾高氣昂說道：“我是不會跟別人斤斤計較的。”書包說：“我知道你的氣量很大，唉，知識那小主人一點兒也不懂事，只爲自己着想，害慘了我們這些天天爲他服務的文具，真不知道以後的日子該怎麼過啊。”過了一會兒，書包慢慢地睡着了。上課鈴打響了，第一節是語文課，小華最不喜歡上語文課，在語文課上他都沒有認真聽，覺得很無聊，小華拿出剪刀，開始剪書包，書包又再一次從巨痛中驚醒，書包身上傷痕累累，痛得說不出話，充裕到了晚上才能安穩地躺一會兒。
在文具們討論的第二天，小主人對它們很好，書包也被小主人縫好了，文具們覺得很奇怪，原來小主人聽到了它們的討論，知錯就改了。
書包的故事作文2
書包它不僅僅是一個裝書的袋子，它包含了濃濃的感情。
我的書包，就像一個 “垃圾袋” 什麼都有 除了所需的書本，工具 還有很多不用的廢紙，折星星的紙和各種各樣的小玩意兒，等等，這大概也是我爲什麼經常找不到書的緣故吧。
書包，裏裝着老師的諄諄教誨，那鮮豔奔放的紅字，更是讓我觸目驚心，短短的幾行字，卻包含了老師的無限期盼。
書包，裏裝着我和閨蜜悄悄話，你一言我一語，推心置腹，無話不說，偶爾也心存芥蒂，雖不是一開始就這麼好，但在共同經歷過的日子裏，彼此堅定的心。你受辱，我替你討公道。你不開心，我逗你笑。你開心，我陪着你二。誰欺負你，我批判誰。你心裏不痛快了，我替你當潑婦撒潑，見證我們美好的時光，純真的友誼。
書包，裏裝着媽媽親手準備的水果盒，那還帶着晶瑩水珠的水果，就像媽媽的無數句嘮叨，無時無刻，伴我成長。
書包，裝着自己的小祕密，生澀而又甜蜜，記錄着我一天的點點滴滴，或抱怨，或淚水，或成功，或僅僅只有幾個符號，但無一不流露出
書包，包含着老師的期盼，媽媽的嘮叨，閨蜜的友情，罰抄的作業，反思，更包含着我快樂的上學時光。
它已不是一樣簡單的學習用品，跟是一種寄託。
書包的故事作文3
我有一個漂亮的書包，它已經陪伴我六年了，在我的書包裏橡皮擦和語文書、直尺，它們經常吵架。聽，現在它們又在吵了。
有一天小主人考語文試卷得100分，回到家後小主人把試卷拿回家給媽媽看，媽媽誇小主人是好孩子。夜深了，“嘰裏哇啦“的聲音從書包裏傳了出來。原來“橡皮擦”，“語文書”和“直尺”又在吵架了，它們在吵什麼呢？原來它們在吵誰的功勞最大。語文書說：“要是小主人昨晚不看我的話，小主人才不會得一百分也不會得到獎呢。”橡皮擦說：“如果小主人不用我的話卷面纔不會有那麼清潔呢。”這時直尺說話了，它說道：“你們在這嚷嚷什麼呢？要說在我們三個東西中誰功勞大，那還是我的大。要不是今天小主人用我連線的話，老師怎麼會看得清楚呢？”就這樣它們三個你推我攘，一直吵個不停。突然，書包說道：“你們都給我出去，我天天給你們吃，給你們喝，一點感恩都沒有。”書包裏頓時鴉雀無聲，終於這場戰爭結束了。
這就是書包裏的故事，雖然這件事發生在書本和文具的故事，但是它告訴了我一個道理，告訴我做人不要驕傲自大，要謙虛警慎，所以以後我要謙虛做人。
書包的故事作文4
畢業了，我考了樹人。入學前一天，我卻落下了久違的淚水……滴在泛黃的紙條上。
雖然已有了些秋天的味道，可夏天微風裏的餘溫還未散去，正如畢業時我對她的思念與感激，久久縈繞在心上。
窗外幾隻螢火蟲飛着，閃一下，又閃一下，我看得出神，腦海裏漸漸浮現了那個破舊的書包。它被我放在書架頂上，我將它取下來，打開我與她傳紙條的“中轉站”，從一年級歪歪扭扭的筆劃到六年級清秀乾淨的字跡，一張不少，我一張張看着，彷彿腦海中又出現了那時的情景；開心的笑，傷
心的哭，備考的辛苦，畢業的不捨……
最後，我的目光定格在一張泛黃的紙上，那是六年級時光裏的最後一張。終於，鼻子一酸，一滴凝聚六年的歡聲笑語的淚水，落在了紙上，在紙上漾開了那段珍貴的回憶。
小升初的最後一星期，本來只要再加把勁兒，就可以考上我期待已久的樹人，可是，我的英語出了問題。
她是英語高手，自然也爲我着急，便傾全力爲我輔導。
“你看，這個語法應該這樣用。”她真像一個老師一樣，我這個“學生”也沒有辜負她，成績也提上來了。
最後一次輔道，她神神祕祕地跟我說：“回家後看你的書包夾層，還有考試加油。”
她低下頭，猶豫了一會，跑遠了。我站在原地，看她的身影，馬尾高高的翹着，瘦長的身子被夕陽拉得有些憔悴、憂傷。
回到家，我迫不及待地打開夾層，一張復古的泛黃紙片，寫着“永遠不要放棄”，忽然間，眼圈有些發熱，想哭卻已啞然。
緩緩放下紙條，折了又折，放進夾層，我想讓回憶永遠地封存，永遠地激勵我。
暮然回首，確有無數記憶令我感動，但書包裏的紙條催我奮進，構成永不凋零的故事。
書包的故事作文5
秋光和煦，清風拂過梧桐葉的婆娑聲隨着大雁向南遊蕩而去。靠在粗壯卻又飽經滄桑的樹幹旁，放下那個亞麻質地帆布書包，似一位智術淵博的老者，飽含了無數人生的真理。從裏拿出一本封面泛黃的舊書，便隨即倘佯在那一個個動人的故事書包裏是三毛的喜怒哀樂和沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書，彷彿是與她進行心靈的對話，《雨季不再來》的輕鬆歡快，到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風情，字裏行間是對童年的緬懷，對沙漠的執着眷戀。而《夢裏花落知多少》卻夾雜着絲許悲苦與寂寥，三毛的一生，傳奇的一生無不在此中淋漓盡致地展現在眼前。她教會我敢愛，敢恨，敢拼，做一個真性情的好。書包裏包含的是古典詩詞的典雅深情。
中華詩詞的千年精魂，由蒹霞蒼蒼，白露爲霜的朗朗《詩經》順着時代的大河而下，便又冷豔於唐詩的繁盛風華，偶遇清新宛人的宋詞，如同接受東風的洗禮，因而清明小說在家祖傳頌的《紅樓夢》、《三國演義》等一批文學著作中，壯盛於世。書包裏還有外國名著的多姿多彩，出色紛呈。雙手摩挲着幾個燙金大字巴黎聖母院，翻開沉重的書篇，美麗的吉普賽女郎艾絲美拉達與鐘樓怪人卡西莫多的堅貞的愛情故事讓我沉醉其中，完善地詮釋了雨果的浪漫主義與人性主義精神，它超出了金錢權利，貪婪慾望等一切浮世萬物。艾茨傑拉德則向我娓娓道來了美國20世紀20年代的金錢至上的真實生活，拜金的黛西，執着的蓋茨比，厭棄世俗的卡拉韋狄更斯讓我憐憫於奧利弗的悲慘世界，小仲馬讓我體悟到世態炎涼，夏洛蒂.?勃朗特則讓我敬佩於簡?愛的英勇無畏輕輕合上書頁，又將這本本文學經典揣進暖和的書包。閉上眼，陽光灑在臉龐與書包上，此時，已經是心靈與書包中那些使人尋思的故事的相契合與心領神會罷了。
書包的故事作文6
書包裏有故事？我可不相信。來，我給你們講講吧。
我的書包就是一個大家庭，文具盒是守門的，他的後面跟着長得老高老高的一模一樣的兩個數學本，每次上數學課都要同時把它們拿出來，他倆就象兄弟一樣分不開。有時主人把粉紅色的積累本放到他們中間，兩兄弟傷心極了，哭着說：“主人，能不能把隔離我們的粉紅積累本妹妹給拿走呀。”因爲他們的聲音太小了，我壓根就沒聽到，只聽到書包裏發出來小小的哭聲，還以爲是幻覺呢，就沒有到書包裏查看個究竟，這兩兄弟哭了一夜，眼睛都快哭流血了，我才發現。那時數學老師已經讓我們拿出課堂練習本了，哎呀，這兩兄弟可是相依爲命的呀，我怎麼馬馬虎虎的把他們兩個分開了呢？我得趕快讓他們重逢。他們重逢後高興得要死，準備在夜裏趁我睡覺時舉行一個重逢宴會。
他們的後面是我的'課外書，名字就是《愛的教育》。愛的教育，愛的教育，字字句句裏都有愛，所以，它是我書包裏最有愛心的一本書。
他的後面是個頭最小最特殊的素描本。別看他小，可裏面都是圖畫。他常常對其他本子說：“別看我小，可我身子裏都是圖畫，主人最喜歡我了，瞧我的，這都是主人筆下創造的優美圖畫！”其他本子紛紛議論起來：“圖畫是漂亮，可他本人，太驕傲了呀，你們不想想，他原來是空空的一張一張白紙，要不是主人每次畫畫都用它，他也不會象現在這麼驕傲了，主人一天一天的畫，畫的畫一天比一天好看，他卻一天比一天驕傲。唉，這可真是的，如果主人能說一說他，讓他改掉這個驕傲的壞毛病就好了。”
他的後面是主人天天都要用的語文書。語文書雖然有那麼多優美的文章和好圖畫，可他一點也不像素描本那樣驕傲，他是很謙虛的人。
語文書的後面就是數學書，數學書裏的知識可真不少，乘除加減他都有，他替主人算賬那可是又精準又迅速。
他的後面是科學書，科學書是新來的，不太瞭解這裏的情況。愛的教育因爲很有愛心，就慢慢地介紹這裏，他也就慢慢地瞭解了這裏。
他的後面是音樂書，音樂書是女高音，如果本子們想聽歌的時候，他們就會找這裏面最有名的歌手---音樂書來唱給他們聽。
音樂書的後面就是品社書了，他是最有品德的一本書，這不，他又在講道理了：“不要罵人，對別人不尊敬。”只要讓他講起道理來就日夜不停，這個本子有點嘮叨，但我還是挺愛他的。
他的後面是英語書，時態、單詞、句子、課文都有，但都是英文的。他沒事的時候經常喜歡自言自語的說：“black,black,stand up,pink,pink,sit down…”
噓，別出聲----今天是音樂書的演唱會，各種書本都把自己的詩詞歌曲帶了來，聽，他們唱得多好聽呀。唯獨文具盒沒有唱，我們來問問他有什麼傷心事吧。原來他的體內有隻筆壞了，他嫌太沉了，就沒有唱。
書包裏的大家庭都是我學習的好夥伴，所以我要愛惜他們，不讓他們留下不好的印記。
書包的故事作文7
書包裏的故事是豐富多彩的，書包跟隨了我受苦了六年。然而，發生在我身上的事情都記載在書包裏。
在我讀三四年級的時候，有一部叫“彈珠傳說”的動畫片在我們學校裏十分流行，同時也吸引着我。由於它的出現，使我的成績一落千丈。從小就喜歡買玩具的我，現在也蠢蠢欲動，不停地向爺爺要錢去買，可是爺爺十分聽媽媽的話，不給我買。
忽然有一天，機會不知不覺地來到了我身邊。星期四那天晚上，我拿出了老師給我們的紙，具體什麼名字我已經忘記了。這張紙關於訂課外書的事情。從上一年級開始，每當發下這張紙的時候，我都要訂上面的內容。於是，我就找藉口說是要訂《體育世界》這本報刊，價格在五十多元左右，在當時的玩具店可以買到兩個關於“彈珠傳說”的玩具，我不禁暗自得意。很快地拿到了錢。
在第二天，我到學校才忽然想到：如果買了那兩個玩具，回去怎麼和媽媽交差。接着，我無意中在那張紙上看到了又一本書，價格只需要二十五塊錢左右，並且還送一輛玩具小汽車，心裏想到：這挺實惠的，既不會被媽媽發現，又可以買到兩種玩具。於是，我很快地跑到班主任的辦公室，很爽快地把錢交給了班主任。就在我教完錢的第二天，也就是星期六。媽媽竟然祕密地和班主任打電話，去問班主任我有沒有訂《體育世界》而班主任卻否認了，我媽媽大吃一驚，急忙和班主任道了個拜拜，把我喊了上來並問我把錢用在了哪裏。我十分害怕媽媽會打我，就說了實話，媽媽聽了之後竟然沒有打我，只是幫我思想教育了一番，她告訴我以後不能這樣，在一旁的我只是不停地點頭。
書包裏的玩具好像也在點頭……。
書包裏有甜有苦，它配你走遍每一個春夏秋冬，回憶起在學校裏發生的往事，就想到了書包。
書包的故事作文8
一天晚上，我在房間裏寫作業，忽然聽見書包裏的用品吵了起來。
我打開包，原來是鉛筆盒和課本，它們在比誰能爲小主人做的事情多。
鉛筆盒說：“你看看我，小主人每天都用我寫作業，你看你什麼都不能做，還長的那麼難看。”
課本火冒三丈地說：“我長得難看倒是難看點，可是我還能讓小主人欣賞到美妙的課文，也能讓小主人認識許許多多的字，你能嗎？”
“我的功能可大了，我這個房子裏住20多個兄弟姐妹呢！”鉛筆盒不服氣地說。
“你們這麼多的人，團結嗎？”課本高叫一聲。
文具盒洋洋得意地回答：“我們這個大家庭總是開會，談論怎麼才能讓小主人的成績提高上來，你沒看這幾天小主人考試成績在班級是前幾名嗎？”
課本氣沖沖地說：“我們去找練習本評理去吧！”
鉛筆盒跟着課本，一起到了練習本的家。練習本大搖大擺地走來了，它笑着說：“你們說的話，我都聽見了，你們做的都不對，要不是沒有鉛筆盒，有書也練不出字來，要是沒有書，你往哪寫字啊！”
鉛筆盒和課本聽了練習本的話都紅着臉，低着頭。鉛筆盒說：“都怪我說你不好看，我們在一起都應該互相幫助纔對啊！”
課本也說：“我們都有缺點和優點，今後要團結一致！”
從此，小主人在它們的幫助下，學習成績就更好了！
書包的故事作文9
“你看你懶得，自己的屋子不會收拾啊！”媽媽彷彿大發雷霆似的吼着。
那是一個陽光明媚的下午，我悠哉悠哉的，躺在軟軟的牀上看課外書。因爲我看的書不在老師規定範圍之內，所以媽媽很反對。我悻悻地離開那已對它產生依賴的牀。
我收拾我的書櫃時，看見裏面有一個破舊的書包，準備扔時，覺得包中有些重量。便打開一看，發現一本破爛兒似的語文書，它已經“脫了華麗的衣服”，上面歪歪斜斜地寫着我的名字。我會心的笑了一下，自言自語的說：“我一年級寫字，怎麼這麼醜啊？”我仔細地端詳了一會兒，咦！一個縫，打開一看，原來是一張皺皺的語文試卷，我陷入的深深的回憶當中……
那年九歲，我興高采烈的奔向學校領取那往常一直令我滿意的成績，到學校後，老師說：“曹xx！以198分的成績在班中倒數28名！”老師總是這麼幽默，“李x美！”我以爲第三個是我，我一定還像往常一樣，得No.1。可出乎意料的是：李x美雙百第一。我一個110個99第二名，當場把獎狀和成績單還有卷子，一股腦兒的裝進了書包跑向家中。我貓似跑進了屋裏，逃難似的鞋脫掉，拿被捂着頭，哭了起來。
大約一個小時後，媽媽去打掃我屋的地。發現牀上的被，喊到：“這孩子！九歲的大人了，還不疊被！看我回來怎麼收拾你。”媽媽把被一抖，便發現了後面的我。嚇了一大跳，正想“罵”我怎麼在這兒，我有又抽泣了起來，媽媽見如此，忙問我。我什麼都沒說，我向書包的方向一指。媽媽翻了翻，看見了成績單，嘆了一聲。並把它疊好放了進去，便走出屋去說:“只是第二名，沒事。”，又過了一個小時……
我把被疊好，發現被的一個地方溼了。像尿了牀一般。我笑了一聲，便開始打掃房間。之後，我坐在寫字檯前，趴下了。望着蔚藍的天空，好像比兩個小時前，輕了許多，藍了許多，透明瞭許多。
“收拾完了沒有！”一句話把我叫回現實，我把書包收好。放進了我那個小小的“儲藏室”裏。那張試卷給了我當頭一棒，使我反思。我是不是沒有以前堅持了？是不是沒有以前努力了？是不是……
以前，差一分之差考了第二名。哭成那樣，可現在差十三分之差，考了第二名。卻高興成那樣……近期一次大規模考試差二十八分之差，考了全年級第十二名。卻高興的不得了。
我應該上進，加油，努力了……
書包的故事作文10
夜深了，大家都睡熟了，書包裏的東西卻吵得不可開交。字典說：“大家靜一靜，我來說幾句，主人在遇到不認識的字或者不會寫的字時，他只要找我，就可以在我身上找到這些字。所以我纔是有用的”。橡皮說：“不對，不對，主人用鉛筆寫字時，寫錯了字，我就可以幫助主人擦乾淨錯別字。所以我纔是最有用的。”
削筆刀說：“哼哼……你們都沒有我的作用大，要不是我把鉛筆的頭削得尖尖的，那樣橡皮和鉛筆不就沒有利用價值了嗎？”這時文具盒突然跳出來說：“你們全部都在我的肚子裏，沒有我，你們怎麼可能跟隨主人去學校，發揮你們的用處呢？沒有我，你們就要露宿街頭，任憑風吹雨打，所以呀……我纔是最最最有用的。”
話音剛落，書本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦等又再一次吵了起來，說明自已的重要性。這時書包突然爆發起來說：“不要吵啦！聽我來說句公道話，你們想一想主人爲什麼都把我們帶在身邊呢？因爲你們各有所長，主人都離不開你們，缺少你們任何一個都將給主人造成極大的麻煩與不便，所以你們要一心一意共同爲主人提供服務。”這時他們害羞的看了看對方，互相握手從此便成了好朋友，再也不鬧矛盾了。
不知不覺天已經亮了。主人背上書包帶它們一起去上學了…
