學漢字作文

學漢字作文1

在美國讀書三個多月，在口語老師和翻譯老師的熱心幫助下，我學會了和老師、同學們進行簡單的英語交流。這一早上，陽光灑在身上格外溫暖，我像平時一樣早早地來到學校，準備上課。

我叫彭微明，於是我名字的拼音“Weiming”，就成了我的“英文名”。我剛拿出作業本，同桌Kaina看見我本子上寫着的漢字，很是好奇，於是問我，她的名字用中文怎麼寫。我想了想，在嘴裏嘟噥着她的名字。Kaina，Kaina……有了，凱娜，嗯，不錯，很好聽。於是，我拿起筆，在本子上“唰唰”地寫下了這兩個字。接着她問：“這個‘凱’是我名字的哪幾個字母?”我用筆圈出了“Kai”，接着把她的名字劃分，並指明分別對上哪個漢字。“kai/na”對應“凱/娜”。她看了一遍又一遍，似懂非懂。接着，我便教她讀她的中文名字“kai——凱，na——娜”，她跟着我讀了，雖然發音不是很標準，但她很努力：“kai，開，na，哪，對嗎?”“對，讀得還不錯!”我不失時機的鼓勵她。

接着，她請我寫下凱娜兩個字，然後她照着寫，她一筆一劃地寫着，顯然很是吃力，筆畫順序完全錯誤。我看她寫漢字，就像在看她畫畫一般。好不容易，她“畫”完了，我看了看：“呀，這個‘娜’，雙耳旁變成了單耳旁!”“什麼?”凱娜一頭霧水，於是我就用手指了指，並指出錯誤的地方。她比較了一下，恍然大悟，不好意思地笑了。過了一會兒，她忽然說：“你的名字怎麼寫?”於是我把我的名字寫在紙上，她看見我的“彭”字和“微”字，眼睛瞪得溜圓了：“這兩個字太難寫了，這簡直就是兩塊墨水在上面。”我認真地告訴她，漢字不是簡單的硬邦邦的符號，它們就是一個個有生命的可愛的“字寶寶”。

這時，同學Saiya走了過來，她扶了扶眼鏡，用英語很認真地說：“Weiming，你們中國人真的是一個特別勤勞的民族。”“是的，你是怎麼知道的?”我很好奇地問。“我去過你們的北京，也去過唐人街，看到到處都掛着招牌，上面寫的是‘早點’，那一定是在提醒大家，早點，再早點，千萬別遲到。”我差一點沒忍住，耐心跟她解釋說，那是“早餐店”。

看着她們恍然大悟的樣子，一種莫名的自豪感涌上心頭。是啊，中國漢字博大精深，我一定要學好中國漢字。

學漢字作文2

漢字不光神奇、有趣，還有着悠久的歷史，蘊含着豐富的文化呢！但是學漢字可不是一件簡單的事。

放暑假了，爸爸看我的毛筆字寫得不好就給我報了個書法班。我看見他們的字個個挺拔如峯、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂、如龍蛇盤繞、似鷹隼雄立······遠看這些字有如鴻鵠羣遊、迂迴綿延；近看這些字，好像佈陣排兵，井然有序。這時我也好想寫出這樣一手好字。於是我就迫不及待的練起字來，有時因爲墨水蘸得太多就會滴在紙上變成一個大黑點，這時我就會大發雷霆，氣得我火冒三丈拿起筆就扔了，這一扔不要緊，可是我的臉上都是墨水使我變成了一個小怪物。這時老師走過來說:''你腰要伸直，心要平靜，一筆一畫慢慢寫不要着急。我聚精會神地聽着，最後寫的時候也一絲不苟，而且我還勤學好問遇到不會寫的字就會去問老師。真是功夫不負有心人。經過我的不懈努力終於寫出了一個漢字，最後我根本不相信這個字是我寫的。我高高興興地跑回家，一回到家就把我的勝利果實給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一看見就讚不絕口，我大喜過望腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。

學漢字雖然很苦，但是樂在其中。

學漢字作文3

我國有許許多多豐富多彩的漢字，如今有美國、韓國等十多個國家在學習漢字，漢字是幾千的年曆史中祖先們智慧的.結晶。

我開始學漢字的時候是幼兒園發的一張張小卡片一面是圖，一面是字，字上有拼音，這種方法讓我機械地認識了幾個簡單的漢字。

後來，小卡片上的字已經學完了，我們開始學一些簡單的小詩和詩句，詩裏讓我感受到幾千年前老祖宗們跳躍的思想，可是 姐姐的課本上不是這些簡單的小詩和詩句，而是一首首帶有情感的詩，他能把你引入我，幾千年前老祖宗人寫這首詩的時候。

而後就是大篇大篇的文章，一篇篇寫得生動形象，描寫的恰到好處。

我讀漢字沒有問題，可我寫漢字就有很大的問題。

我一次寫素描二字可寫成了“素抽”，我甚至把名字寫成了“王玉於”了，老師問誰是“王玉於”，把素描寫成了素抽“素”還少了一道橫，見沒人拿，老師又把我那張聽寫紙放在最底下，讓我們站起來點名， 名是點完了，可是老師，卻沒有點到我的名字，我傻愣愣站在那裏，才明白過來我寫錯名了 ，後來老師也知道我寫錯名了，就對我說下次別犯這種低級錯誤了。

後來我明白了，寫字和做人一樣，要認認真真，工工整整。

我從小小的事情中卻獲得了受益終生的啓示，那就是認認真真寫字，工工整整做人。

學漢字作文4

最近看書、寫作的過程中，不停地思考，又受到幾位大師級別的學者文章的啓迪，唐突地產生了一點慾望，表達一己拙見和粗劣思維，與大家共勉，就從幾個漢字談起。

工加力組成功字，功的一半是工，另一半是力，人生在世誰人不想建功立業，建立功勳，祈求人生大放異彩，可是通往成功之路，走向人生巔峯，沒有坦途，沒有一帆風順，沒有唾手可得成功，只有曲折和坎坷，只有坦蕩地面對挫折，愈戰愈勇，愈勇愈戰，才能成就登上巔峯，飽享一覽衆山小的盛況。

災加福組成富，即災去火與福去示合成富。由此不難看出，富中蘊含着的某種哲學精神，福兮禍之所倚，禍兮福之所伏。福與禍總是相互依附，此消彼長，正如韓非子在塞翁失馬中所言，福就是禍，禍就是福，有失必有得。

面對福禍以一個正確的、淡定的心態面對，不氣餒、不狂喜，不時地調換角度觀察，得到自己想得的結果，收穫自己應有的收穫；時刻謹記合適就好，不渴望意外的獲得，順應自然發展，存在的自有存在的道理，世間有許多東西是我們的力量所不能及的，無法從根本上改變，似乎一切都是冥冥之中註定的。

貝加才組成財字，由此不難看出，財的一半是錢，另一半是才。也就是說，人有了才，財很容易獲得，而且才能比較長久地擁有、守衛財；沒有了才即使擁有一定的、數量可觀的財，也很難長久地堅守，因爲有了才，財纔有可能傳承久遠，纔有可能逃脫富不過三代，窮不過三代的怪圈。

世間傳承久遠的應該是才、是文化精神，有了才和文化精神，許多東西包括財富纔有可能得以久遠地傳承，才能惠澤子孫後代，子子孫孫、生生息息傳承不止，興旺發達。纔是家教、家風的基礎，是一個家族得以有效延續的前提，也是家族凝聚力的核心力量；因爲引領整個家族發展的主要人物有才，所以家族崇尚文化教育，逐漸形成了自己獨有的家風家教，並使其得以有效的傳承，纔是家風、家教的外在表現和傳承的基礎，也是家族文化、經濟經久不衰的命脈。

人人都渴望和擁有更多的財富，而且希望子孫後代富貴長命，然而富和貴是兩個不同的概念，有人富卻不貴，有人貴而不富，既富又貴的人少之又少。富以財來支撐，貴則以纔來展現。

小而言之，財是一個家庭、家族生存、發展、發達的基礎，也是必須的物質條件，而才又是家庭、家族興旺發達的精神依託，大而言之，財和才也是一個民族、一個國家得以興旺發達的祕訣，二者缺一不可。

谷字加欠字組成了欲字，感覺似乎是山谷中缺點什麼東西，古義上講，谷乃壑也，壑必然是深而且寬闊，所以很難填滿，它就像一個漏斗，源源不斷地注入，又在不斷地流失；舊的慾望得到滿足，新的慾望迅即滋生出來。爲了滿足慾望，人活一輩子，就爭一輩子，爭輸贏、爭一口氣......

足和各組成路，每個人都有自己的腳，都在走各自的路，世間本沒有路，走的人多了便成了路。千萬只腳，走在不同道路上，走出千萬條道，不同的人則走出各自不同的人生之路。

人世間有着無以計數的路擺在我們腳下，不同的人走向不同的人生道路，完成不同的人生軌跡，形成了多姿多彩的不同人生、人間百態。每個人出生、成長、生活的環境千差萬別，閱歷不同...，種種不同也就基本造就了不同的人生之路。

人間正道是滄桑，歷經歲月的洗禮，無數仁人志士不停地探索人間正道，引領者無數生靈走向輝煌。同樣也有無以計數的人走向歧途、走向毀滅，因爲他們選擇的是一條不歸路，執迷不悟地走下去，或成爲歷史的罪人、國家民族的罪人，他們的靈魂被蒙上一層厚厚的豬油，失去了該有的敬畏，沒有了起碼的底線；他們的小腦被某些貪慾所駕馭，使得自身偏離了行進的軌道，漸行漸遠，最終走上一條不歸路。

世間萬物皆有大和小之分。大和小皆因相對而言，有大必有小，有時候大是小，有時候小就是大，大小皆相對於所參照的對象、面對的環境不同而言。

大與小合成一個字尖，小在上，大在下，應該是暗示着事物的發展由小到大，循序漸進而成，積小自然成大，而不是一蹴而就的。凡事不可沒大沒小，不知大小，只有擺正位置，識得大體，才能分得清大和小。

無以計數的小造就了大；無以計數的小堆積而成大，也就造就了尖，赫然屹立於大之上，獨領風騷；失去了大衆的支撐，爲所欲爲，尖就會轟然倒塌，粉身碎骨，形跡全無，必然因之淹沒於歷史的長河之中，或稱爲人民的公敵、歷史的罪人，必然會被押上歷史的審判臺，接受人民和歷史的審判，唾棄。

回望歷史，多少個曾經叱奼風雲的人物，其奮鬥的歷程無不充滿艱辛，無不爲之付出過不懈的努力，他們之中不乏真正的成功者，順應時代潮流，彪炳史冊，名垂青史，同樣，他們的家族把他們的精神視如性命，世代相傳、扞衛，如同一股清明之氣浩然長存。

然而又有多少人面對成功的花環，面對無底的貪慾，把持不住自我，妄想改變社會前進的軌跡，不自量力地與歷史潮流作對，並引領家庭、家族成員攜手共進，飛蛾撲火、義無返顧地走向毀滅。世界潮流浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡 心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日。

心信不可行，則反掌折枝之易，亦無收效之期。前事不忘後事之師多少名言警句無時無刻不提醒、驚醒我們無論做什麼事都需要有敬畏，要有底線，而且更應遠遠在高於底線的基礎上作爲，而不是恣意地踐踏、逾越底線。

觀世間百態，讀今古典籍，銘記先賢教誨；暢遊於文字的海洋，穿越時空隧道，與古今賢達對話，日日三省自身，感悟生命價值之所在，尋覓自己的人生之路，踏尋先賢的足跡，開創自我人生之路，活出獨一無二的自我，滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索的佳句名言時刻激勵自我，有所作爲、一路走向輝煌。

學漢字作文5

我爸爸是一個日本人，他很胖，喜歡吃中國的飯菜，也喜歡中國古代的東西。雖然爸爸來到中國很久，但是中文說的不是很好。比如“你想吃魚（yú）嗎”會說成“你想吃魚（yù）嗎”。我會告訴他說錯了。可是就這一次說……

我爸爸是一個日本人，他很胖，喜歡吃中國的飯菜，也喜歡中國古代的東西。雖然爸爸來到中國很久，但是中文說的不是很好。比如“你想吃魚（yú）嗎”會說成“你想吃魚（yù）嗎”。我會告訴他說錯了。可是就這一次說對了，下一次又會錯。有時說話吞吞吐吐，不會說，只能用日語跟媽媽說，媽媽再告訴我。很不方便，所以我現在要學好漢語，教我爸爸學中文，也要看跟古代有關的中文書。

有些時候，我和爸爸一起玩猜字謎的遊戲。我問：“太陽西邊下，月亮東邊掛，是什麼？”爸爸說：“是不是明字？”我回答道：“爸爸真棒，答對了。”有時，我也會用漢語講一些笑話，比如，書上的“枇杷”與“琵琶”，我說了之後，爸爸聽不懂。我告訴他什麼意思之後，爸爸就哈哈大笑。我沒事時就拿出米字格紙、毛筆和黑水，讓爸爸看着我寫毛筆字，之後，我讓爸爸試着寫一下“一”字。在爸爸的身旁，我看着爸爸拿着毛筆頓一下，橫一下，再頓一下，爸爸真厲害，他寫的毛筆字好漂亮呀！

我爸爸看起來很大個，兇猛，但是我爸爸是一個溫柔善良的人，也是一個喜歡中國的外國人。爸爸喜歡中國，身上有種中國人的秉性，不怕苦，不怕累。爸爸愛中國，也愛中國的漢字。我要好好學習漢字，以後多教爸爸學漢字，讓爸爸成爲一個漢字迷。

學漢字作文6

在這一週中，我們在肖老師的帶領下，在多姿多彩的“漢字王國”中轉了一圈後，我們獲得了巨大的收穫。如：錯別字的危害，“冊”“典”“刪”的來歷和漢字悠久的歷史。

從諸多的故事中，最令我印象深刻的還是《一點值萬金》這個故事。它講了烏魯木齊一掛麪廠從日本引進一條掛麪生產線，然後花了18萬元的巨資購進10噸塑料包裝袋，但由於公司的工作人員的疏忽，把“烏魯木齊”打印成了“鳥魯木齊”導致價值18萬元的塑料包裝袋變成了一堆沒有用的廢品。

這讓我想起了自己：平時考試寫作業時，經常不是加一點，就是少一撇，導致自己與95分擦肩而過，並且受到爸爸媽媽的數落，於是我便努力改變自己。我開始努力記字，並不要習慣性地寫錯。最後我改變了自己的壞毛病，所以現在我經常考到了95分及以上。

這次遨遊“漢字王國”的經歷真讓我受益匪淺啊！