難忘的講座作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的難忘的講座作文，歡迎大家分享。

難忘的講座作文1

8月24日下午，我參加了兒童文學作家冰波老師“讓孩子愛上寫作”的講座。

講座開始以前，我一直認爲冰波老師會是一位很嚴肅的人，沒想到他不僅一點都不嚴肅，而且還是很可愛又好玩的老師。

因爲他講的第一句話是：“小朋友們，我很緊張！”整個禮堂的同學和爸爸媽媽們都很驚訝，要知道，冰波老師可是一位很有名的大作家。他怎麼會緊張呢？不過我們馬上都鬨堂大笑起來，原本安靜的禮堂一下子充滿了笑聲，幾乎屋頂都要被震破了。接下來冰波老師陸續給我們講了好多個小故事，“請摸一摸月亮”教會我們如何給文章選一個更吸引人的題目；“給個蘿蔔吃吃”告訴我們同一件事可以有不同的方面來寫；“小蟑螂的屋子”讓我們明白寫文章內容比題材更重要，一定要有自己的獨創性，要學會自己思考。同學們都爭先恐後的舉手回答冰波老師提出的一個個問題。這可比我們平時課堂裏有趣多了。

講座結束的時候，幾百個同學都搶着要冰波老師給自己的書上簽名。看着饒了一圈又一圈的隊伍，我忽然想，冰波老師的手一定會很酸的。

我一直耐心等到最後一個，因爲我心裏有一個“貪婪”的要求。當所有的同學幾乎走光了，我才捧着書本走到冰波老師身邊小心翼翼地說：“冰波老師你好，我是杭州網小記者章欽，可以請你給我們小記者網寫句話嗎？”冰波老師一定是愣了下，因爲之前他一直只是埋頭簽名，所以他突然擡起頭來看我的時候，我特別緊張，不過和藹的冰波老師還是開心的給我們小記者網題了四個字：“親近文學”，在他準備站起來的時候又特意細心的補充上日期。

我特別的激動。媽媽以前說過，只要你是作爲杭州網小記者出去參加活動，就必須要做一名稱職的小記者：好好完成每一次活動任務，交好每一篇稿件，不能拖拖拉拉，這是最基本的責任。我想，我可能不一定會成爲冰波老師那麼優秀的大作家，但我會努力認真做好自己該做的事，點點滴滴。

難忘的講座作文2

今天，《課堂內外》——樂樂姐姐到我校來交流講座啦！聽到這個好消息，教室頓時沸騰起來了，大家開始七嘴八舌地議論，有點說樂樂姐姐長得啥樣？有的說樂樂姐姐會講些什麼精彩的能容？同學們不約而同的猜測着，就像開一個研討會。

“叮鈴鈴”上課了，三至六年級的同學在老師的帶領下迫不及待的走上五樓“多媒體教室”。剛到門口時，以爲穿着綠色衣服的大姐姐向我們走來，我心想：他不就是給我們講座的樂樂姐姐吧！就在這時，有些同學熱情的叫着：“樂樂姐姐，樂樂姐姐，樂樂姐姐……”聽到這個叫聲，我開始仔細地打量着樂樂姐姐，她身材不是很高，一頭烏黑的長髮，胖乎乎的臉上長着一雙水靈靈的大眼睛，看起來十分精神，講座開始了，樂樂姐姐告訴我們寫作要有真實的體驗，靈動的感悟，新鮮的表達。也就是說寫作要注意細節，個性個角度。接着樂樂姐姐給我們講了一個十分有趣的例子：我考得了好成績，放學回家，我急衝衝地跑進廚房“嗖”地一下，跑到媽媽面前，吻了吻，左邊吻一下，右邊吻一下，一起分享快樂的滋味……接着樂樂姐姐又給我們講了一個十分有趣的作文：我在寫作業時，發現了一個不認識的字，我打開字典查了查，都是個小黑點，我向爺爺拿來放大鏡，還是看不清楚，最後找哥哥拿來了顯微鏡，呀！終於看出來了，只是，我覺得奇怪了，心想：字也會擠成一團麻？如果擠成一團，那我怎麼呀！

聽了樂樂姐姐的課，我受益匪淺，樂樂姐姐的課講得非常生動，活靈活現，贏得了同學們的一陣陣熱烈的掌聲！

難忘的講座作文3

今天，我們小記者團來了兩位大哥哥，我奇怪極了：“他們是來幹什麼的呢？”老爸告訴我，他們是蕭山最有名的重點高中—蕭中畢業的兩位學霸，今天是特地來給我們講學習方法和課外知識的。

開始了，兩位大哥哥先各自介紹自己，一個瘦瘦高高的大哥哥說：“大家好，我叫韓瀟。”一個長相溫和的大哥哥說：“我叫翁文新。”在他們作了一個簡單的開場白之後，我們就認識他們了。

首先，他們教我們在遙遠的亞馬遜森林裏該如何跟原始人打招呼，韓瀟大哥哥先給我們做示範：第一步，說幾句話。話音剛落，他倆就嘰哩呱啦地說了一通我們聽不懂的“火星語言”。第二步，拍拍肚子，我奇怪了，拍肚子要幹啥？難道表示肚子餓了？他接下去的話才讓我恍然大悟：“這就是表示你晚餐吃飽了。”哦，原來如此。

接下來，翁文新哥哥又給我們講語文和數學的學習方法。他說“學語文最好有一個筆記本，在上課的時候要認真記筆記。課後要經常複習老師講的重點，並且還要多看經典名著，可以幫我們積累詞彙，對寫作文有幫助。接着他又說：“學數學一定要有錯題本，用來記錄錯題。每次考試錯了題，不要糊里糊塗地把答案直接抄上去，一定要弄清楚原因再改，改完將原題抄到錯題本上，不要直接寫答案，過段時間再拿出來重新做一遍。只有這樣才能溫故而知新。”想想我平時，我對他的方法佩服得五體投地。

講座結束了，我在心中默默地想：“我一定會把他們的學習方法活學活用，爭取有一天也能取得像他們那樣的好成績。”

難忘的講座作文4

今天早上，我早早地穿好了校服，佩戴好了紅領巾，因爲今天空軍指揮學院的徐邦年教授要給我們講科普知識，爲了這個，前一天晚上我查了許多關於徐邦年教授的資料，弄到快10點才睡覺。

八點半到了多媒體，到了裏面早已滿人了。我們找了個地方坐下，講座開始了。講座的題目是《未來空戰和航空武器的發展》。徐教授的第一主題是飛機爲什麼能飛向藍天。答案是螺旋槳，機翼和發動機。他講了機翼是由鳥得來的，因爲外面壓力小，裏面壓力大，把飛機托起來了。第二個問題我很感興趣：中國是誰第一個發明飛機？教授告訴我們是一個叫馮如的人，他發明的“馮如一號”比美國人發明的飛機飛得還遠。教堂裏鴉雀無聲，只聽見筆“刷刷”寫字記錄的聲音。教授又講了美國波音飛機公司第一位總工程師王助發明了B&W—C型的水上飛機。我們瞪大了眼睛看屏幕上水上飛機的圖，生怕錯過一個精彩的細節。

接下來又講了空戰是怎麼發生的，飛行員所能承受的力量，飛機如何飛行，和最新戰鬥機，F-35的知識。我們津津有味地聽着，如癡如醉地想象着……

最後徐教授讓我們自由發言提問，由於希望我長大也能研究飛機，給了我一個筆記本，裏面的第一頁願我天天快樂，還有徐教授的親筆簽名。我在羨慕聲中回到座位上，心裏別提多甜了。

教授不但讓我知道了許多知識，還讓我瞭解了他對下一代的關愛。他一個多小時，一直在站着講而且希望我天天快了。我想，他不但是想讓我天天快樂，也想讓每一個孩子天天快樂。他用甘甜的雨露滋潤了每一顆小幼苗讓它們茁壯成長……

難忘的講座作文5

“方素珍阿姨要給我們講座！”隨着一聲歡呼，我們走進大禮堂，準備聽方素珍阿姨的講座。

“同學們，我最喜歡做的事就是看書，看有創意的書”，方阿姨說道。有創意的書？我看過繪本書、科技書、童話書、文學書，到底什麼書最有創意呢？我瞪大眼睛，目不轉睛地看着方阿姨。方阿姨拿出一本繪本，裏面講的是一隻小鱷魚成長的故事。它越長越大，特別是書裏面最後一張圖片用了“拉伸”的效果，就非常吸引讀者了。

聽方阿姨說，臺北的小朋友也特喜歡閱讀有創意的書，還自己親手製作了呢！你瞧！一隻小蝌蚪被他們一拉，瞬間變成了青蛙；青蛙一拉，變成了王子。好神奇呀！

方阿姨還說，寫作要有想象力，便問我們：對於“尿布”這個詞，你能想到什麼？同學們七嘴八舌地議論。有的說“嬰兒”，有的說“廠家”。方阿姨給我們看了個廣告，廣告中卻從“尿布”提到了“灰姑娘”，真有“想象力”！

我們紛紛請方阿姨簽名，依依不捨地離開大禮堂。這一次講座時間雖然短暫，但卻令我難忘！

難忘的講座作文6

今天我很激動，因爲我今天要聽吳文君老師的親子講座。

由於我起牀晚了，所以我到達活動現場時已經十點半多了，還好沒有遲到太多。當時活動已進入了第一個環節，吳文君老師先問家長朋友們，誰有問題，這時有一個家長首先提了一個問題，吳文君老師就這個問題給出瞭解答。

之後，活動進入了第二個環節：老師先請我到臺上來，讓我來扮演學生，又讓王詩涵姐姐和另一個姐姐上來了，分別讓她們來扮演學校的學習和我的未來；王詩涵姐姐扮演的是學校的學習，另一個姐姐來扮演我的未來。

隨後，吳文君老師問我：“現在一個是你學校的學習，一個是你的未來，你喜歡誰，你就站到是誰的旁邊。”

我的選擇是，我的未來，其實我心裏知道，沒有學習就沒有好的未來。隨後，老師問我爲什麼沒有選擇學習而選擇未來，我的回答是：“因爲學習太累，不如直接到未來。”老師之後又問了王詩涵姐姐和另了一個姐姐的感受。

之後，吳文君老師讓我回到原位，老師又叫了幾名同學，分別扮演打工掙錢，出國，傍大款和學習來讓我選擇，這回我選的是學習，因爲在這些當中只有學習是最輕鬆的`。老師問王詩涵姐姐有什麼感想，王詩涵姐姐說：“我覺得我的主人爲什麼在一開始選擇未來不選擇學習，而這次選擇學習，那是因爲之前就學習和未來而言，學習是最有壓力的所以她選擇未來，這次不一樣，因爲有很多選擇，但都是比學習壓力大的，所以她選擇了學習。”

吳文君老師還問了現場的家長朋友，在我的學習中有哪些需要？之後在我後面站着，現場的家長朋友說了很多，有的說是自信，有的說是家長的愛，還有的說朋友之間的友誼······

進入第三個環節，老師讓我們看了幻燈片，老師又講了很多教育孩子的方法，比如：“孩子要成才，父母要學習，父母要成才，孩子要學習。”還有“活下來不如活得好活得好不如活的有價值。”

今天我學到了很多，我很感謝吳文君老師。

難忘的講座作文7

今天上午，陽光明媚，媽媽帶我去參加圖書館的講座啦。這次是關於《“知識視界”帶你發現奇妙微世界》的講座。

老師剛開始先講了一些電子圖書館的內容，然後就開始提問了，我剛進入狀態，所以一個都沒有答出來，也就沒有拿到禮物啦。看着拿到禮物的小朋友得意洋洋得把玩着禮物，我甭提有多羨慕了。媽媽告訴我：“禮物沒拿到沒有關係的，但是知識沒學到就虧大了。那麼熱的天，我們特地趕過來聽得呢。”

接下來放了蜻蜓的成長過程，蝴蝶的成長過程，每個視屏都有3個小問題，都會發禮物的，可是，我一個問題也沒有輪到回答，我有些着急了。接下來一個視屏是關於魚類的，我着急地一邊舉手，一邊把問題的答案告訴了老師。老師說這樣不好，但是還是決定把禮物給我，我害羞得收下了禮物，是一直手帕做的小黃雞。

接下來的視屏，我紅着臉，更仔細得看着……最後一個視屏是英文講解，中文字幕的金字塔介紹。我來不及看和記錄，就讓媽媽幫忙一起記。終於到了提問環節了，老師問：“視屏中唯一一個不是四邊形結構的金字塔在哪個地方？”我和媽媽居然記到了，全場就我一個人舉手，老師讓我回答，我準確地說出了答案。老師說，雖然我剛纔不喜歡你搶答問題，但是我還是想表揚下你的聰明，並且給了我一個美國隊長手持風扇（禮品桌上最後一個美國隊長哦，他的盾牌還可以動的呢）。媽媽悄悄告訴我說：“有沒有發現記筆記的重要性呀？”我臉紅得點點頭。

這次講座，我不僅收穫了2份禮物，還收穫了很多知識，蜻蜓的，蝴蝶的，金字塔的，還有記筆記的重要性……

難忘的講座作文8

因即將進行畢業考，爲調整好學生心理素質。6月8日，老師帶領我們到四樓階梯教室參加謝培施老師的講座——打贏考前心理戰。

首先，老師將考前心態分爲三大類：得過且過型；對考試有點緊張，但能將壓力轉化爲動力型；特別緊張型。其次老師通過一張調查表來說明了考試心態與考試成績的關係很重要，要做到緊迫而不緊張。接着教我們如何調整心態：1、合理安排時間，採用“ABC”時間分類法；2、勞逸結合；3、積極暗示法。後來又教我們怎麼放鬆，有：呼吸放鬆法；肌肉放鬆法；音樂放鬆法；香味放鬆法；運動放鬆法。最後還告訴我們一些考前小祕訣、考中小祕訣和考後小祕訣。

這次講座讓同學們收益甚大，大家的狀態比以前好了許多。最後祝同學們在畢業考中拿到理想的分數！