小學學作文400字集錦7篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學學作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

小學學作文400字 篇1

有很多人都說：“冬天裏哪有溫暖，只有寒冷罷了。”其實，他們錯了，冬天的時候，就像一棵挺立的松樹，帶給我們每一個人溫暖，在星期六和星期五的一天裏，我們大家都經歷了不少事情吧，有煩惱，有憂慮，有各種各樣的表情，都讓我們難以形容，冬天的溫暖，不是說來就來的，需要我們每一個人去爭取，讓我們去懂得珍惜，不拋棄人和被別人嘲笑的東西。

在星期六的一個早上，我早早的就起牀了，我和劉一凡約好了地點，他來我家門口找我，我等了半天他還沒有來，我有些等得不耐煩了，所以給他打了一個電話，他說他家裏出了一點點小事，現在正好在吃飯，一會兒他來我家裏來叫我，我特別的高興，一會他給我打一個電話我就下去，我提前穿好了衣服，在一旁等候，不一會兒他就來電話了，他馬上到了，我一會兒就下去，我剛剛到樓下，他就已經到了，真是神速呀，我讓他到我大院看了一看，啊！雪時那麼的多，我們開始滾雪球打雪仗，快樂極了，不一會兒我就想起了一件很重大的事，我們還要去公園玩呢。

我和劉一凡一跑一滑的來到了公園，我們的渾身已經出汗了，我戴上手套到河邊就去玩雪，我們先把一塊冰戳開，再用冰合上，真是快樂極了，突然看到了一隻小螞蟻，我們兩個都特別得驚訝，冬天了，螞蟻應該冬眠了呢！

小學學作文400字 篇2

今年暑假我和媽媽一起去了北京，去了好多地方，看到了許多美麗的景點，如長城，、天壇、頤和園、圓明圓，故宮……可我覺得最讓我留連往返的還是故宮。

導遊告訴我們，故宮就是人們常說的紫禁城，是明清兩代的皇上住和辦公的地方，也是中國現保存最完整的古建築了。

我們跟着導遊走進天安門，經過端門，午門，就來到太和門，一座高大的宮殿展現在我的眼前，這就是皇上辦公的太和殿，經過太和殿就來到中和殿，過了中和殿就是保和殿。每個殿都有硃紅的宮牆和大門，二邊的房子都是對稱的，屋頂上蓋的是黃色的琉璃瓦，的陽光的照耀下，閃閃發光。過了保和殿，再拐個彎，就看到一個小門，進了門，向右看，就看見九龍壁，九龍壁上刻着九條龍，它們的顏色分別是白，藍，黃，黑四種，它們的`形狀各異，沒有哪一條龍是相同的。我被眼前的龍定格住了，不禁讚歎，真美啊！

看過了九龍壁，再從左邊小門進去，就來到鐘錶室。當我進入鐘錶室時，我驚呆了！好像是來到鐘的王國，大大小小的古鐘琳琅滿目，有紅木人物風扇鍾，銅鍍金綠鯊魚皮天文鐘，銅壺滴漏，紅木雕花鐘等，聽說一共有鐘錶1000多種呢，看展示上面的說明，很多還是從英國飄洋過海來到故宮的呢。

因爲時間有限，我們在故宮只逗留了幾個小時，但卻還沒把故宮全部走完，看完，可想而知紫禁城是多大啊！我依依不捨地離開了故宮。以後有機會我一定還要來故宮玩！

小學學作文400字 篇3

暑假裏，我讀了幾本課外書， 最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書。我爲書中的主人公，一位有着“古怪”名字的波蘭女孩——旺達·佩特羅斯基感到難過。

旺達的名字和其他同學都不大一樣， 她每天都穿同一條洗得發白的舊裙子去上學。她很安靜，不太愛說話。可是她的同學們都不愛和她玩。有一天，女孩子們在一起誇讚同學的漂亮新裙子，旺達告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因爲旺達每天都穿着同一條舊裙子來上學。同學們都嘲笑旺達。尤其是佩琪和瑪蒂埃，她們倆每天都要問旺達“你有多少條裙子？它們都在哪裏呢？” 而每次旺達總是抿着嘴脣回答自己確實有一百條裙子。 在旺達回答之後大家只會更加嘲笑她。終於旺達受不了同學們的嘲諷，她不再來上學了。她們全家都搬走了。

在旺達搬走以後， 她的一百幅繪畫作品，全部都是畫的美麗的裙子， 在學校得獎了。 原來這就是旺達的一百條裙子。曾經捉弄過旺達的佩琪和瑪蒂埃非常後悔。她們給旺達寫了信，告訴旺達獲獎的事。旺達也回了信。但她再也不會回來上學了。

看完這本書，我覺得很難過。 如果同學們當時和旺達做朋友，不去嘲笑她，友善地對待她，旺達就不會受傷害，也不會離開了。我想同學們之間應該互相尊重，不欺負貧窮，弱小的人才對。

小學學作文400字 篇4

在我認真閱讀了《中小學音樂教育》後，使我對教學反思有了深刻的認識，書中詳細闡述的教學反思，是指教師在教學實踐中，批判地考察自我主體的行爲表現及行爲依據，通過觀察、回顧、診斷自我監控等方式或給予肯定、支持與強化，或給予否定、思索與修正，將“學會教學”與“學會學習”結合起來，從而努力提升教學實踐合理性，提高教學效能的過程。教學反思在新課程標準中已經被提高到了前所未有的高度。美國學者波斯納提出了教師成長的公式：教師的成長=經驗+反思。如果沒有反思，教師的教學就會僅僅是一種重複單調的工作，教師像工人，學生像產品千篇一律地生產出毫無創新的產品。所以創新型的教師就應該主動反思、勤於反思，並在反思中看到自己的長處，修改自己的短處，揚長避短，從而提高自己的教學效能。

我從事的是音樂教學，我認爲音樂課的備課不同於語文、數學，不需要把注意力過多地放在某些知識點或者技能技巧的掌握程度上。因爲音樂課的教學目的是提高學生對音樂的興趣，所以在備課中設計的反思還是以提高興趣爲主。如果在實施教學的過程中發現學生特別有興致，或者無動於衷，就該問問自己是什麼原因，積累經驗教訓，並在平等班嘗試不同的教學方法，以求得最佳效果。

教學反思有着不可估量的積極作用。作爲新課程背景下的音樂教師，我認爲更應該在教學中不斷地進行反思與提煉，從而發現問題，學會研究，不斷地去提高教學水平，成爲科研型、反思型的新型教學工作者！

小學學作文400字 篇5

我的拿手菜可多了，有火腿腸炒雞蛋，涼拌西蘭花……不過，我最喜歡吃的是魚香肉絲，想起那個味，我就口水直流，今天，我就給大家講講它的做法。

首先，我先把木耳放在一個小盆裏用水泡上，然後去樓下買了十多元錢的裏脊肉，把肉切成薄片狀，再切成絲，我開始切了幾片後，媽媽就開始幫我了，接着把切好的肉絲放在一個小盆裏，放上鹽、五香粉、蛋清和水澱粉攪勻。

下面該準備魚香汁了，我就把蔥和姜切成沫放在一個碗裏，然後放上醬油、糖、醋、和料酒，攪拌成汁後就可以了。開始準備配菜了，我先洗了一個紅蘿蔔，把紅蘿蔔的皮削削，然後把它和泡過的木耳都切成絲，唉，這可不是個簡單的活呀，我費了好長時間才完成的。

終於可以開始炒菜了，等鍋裏的油熱到五六成時，就放入醃好的肉絲，不斷的翻炒，直到把肉絲炒散成白色的條條，接下來就把木耳絲、紅蘿蔔絲和調好的魚香汁也倒進鍋裏，一直翻炒，直到裏的水分差不多幹時，這時魚香肉絲的香味就出來了，我聞了聞，啊真香，這樣就算是炒好的。

看着熱氣騰騰的魚香肉絲，沒等開飯我就迫不及待的嚐了起來，啊，真好吃，就是這個味，比飯店裏的還要好吃呢，我邊吃邊想，還是自己的勞動果實好，以後我要多學幾樣菜，這樣我就可以想吃什麼就自己做了。

小學學作文400字 篇6

農曆八月十五中秋節，那天的月亮又大又圓。那麼，在中秋節時賞月、吃月餅是最好不過了！每逢中秋節，爸爸媽媽便會去買又圓又美味的月餅，月餅圓圓的，象徵着團團圓圓。中秋節時，一家人便會在一起，一同賞月、吃月餅，希望永遠團團圓圓。

“每逢佳節倍思親。”這是唐代詩人王維寫的詩句。每逢中秋佳節，我望着月亮，便思念想遠在鄉下的奶奶。小時候，奶奶與我一起玩遊戲，在我傷心時安撫我、逗我開心，奶奶是多麼慈祥、和藹可親呀！可是，這次中秋節，我卻不能與您在一起，唉。

望着皎潔的圓月，想到了那些不能與家人團圓的人——邊防戰士。他們爲了保衛邊疆，不能與自己的親人團圓，真是令人敬佩。這也應了李白的詩句：“舉頭望名月，低頭思故鄉。”

我注視着月亮，也想起了嫦娥與后羿的傳說。我彷彿看見嫦娥帶着玉兔和后羿一起在月亮上相會。雖然這一年只有一天的時間能夠相見，但他們會像待珍寶般珍惜這一次見面的機會。我真爲他們感到婉惜。

在世上，不知還有多少人不能與家人團聚在一起，也不知道有多少人沒有和家人在一起過中秋節了。讓我們誠心祝願天下人能團團圓圓，幸福快樂！

小學學作文400字 篇7

瞧！一滴小小的水珠，乘着“水家族--歡樂集結號”向我們“飛”來了！Hello！大家好！我是居住在水家族裏的一滴小小的水珠。

我的本領可不小，人們只要一旦離開我，就會十分煩惱。也許，你會認爲我在吹牛吧！告訴你，我既不是在吹牛，也不是在王婆賣瓜--自賣自誇。這是千真萬確，不信，你聽我來說說。若是一個地方，沒有了我，那麼植物就會乾枯，人們就會因爲沒有我而渴死……世間的一切，都需要我。有了我，人們就可以喝茶;有了我，花草樹木都會蒼翠欲滴;有了我，動物們就可以在水中嬉戲……

也許，你們會奇怪，我是從哪裏來的呢？是上帝把我帶到人間的？還從石頭縫裏蹦出來的？不，不，不！都不是，是太陽把水分蒸發，變成了水蒸汽，水蒸氣受到冷，變成了小水珠，太陽把小水珠融化，就成了我。我已經有不計其數個“子子孫孫”了呢！真可謂是“子孫滿堂”呢！嘻嘻！

我可以鑽過門縫，穿過洞洞等等，所以我是無孔不入的。但是，有的時候，人們一不小心，再加上我有點兒“掉以輕心”，釀成了大禍，導致我變成了洪水，把房子、樹木、橋樑……都會把他們沖毀。人們有時恨我，有時愛我。

不過，話又說回來了，我的功勞是大過於洪水的吧！發生大旱災的時候，人們總是惱火地說：“怎麼還不來水！我都快渴死了！”可是當我和人們重逢時，總會聽到千家萬戶欣喜若狂的聲音：“水來啦，水來啦……”我心裏那美滋滋、甜絲絲的勁就甭提了，我禁不住又會唱起那支歡快的歌了。最後我小水珠在此，呼籲大家：雖然，我們水家族有很多兄弟姐妹，但請你們“愛護”我們，珍惜每一滴水，保護水資源！