手牽手大家一起走小學作文

當我們坐在明亮的教室上課時，而你們卻只能坐在昏暗的教室裏學習；當我們擁有嶄新的課桌椅上課時，而你們的課桌椅卻是破舊不堪的；當我們一門功課由一位老師來教學時，而你們，不僅所有的課程由一位老師教學，甚至老師要同時給幾個年級上課。

就在這樣的境況裏，有一位叫陳鋼的.援僵教師，踩着風雪，迎着朔風，來到了新疆阿克蘇，給孩子們上課。像陳老師一樣的援疆人不只給阿克蘇帶來了新建的教學樓，也帶來了藏書豐富的圖書館，不只是給課堂提供了先進的教學設備，還 帶來新穎的教學方法……

那兒究竟是一個什麼樣的地方？環境艱苦嗎？他們的學習生活又是怎樣的？更多的好奇心和疑問讓我迷迷糊糊地來到了他們身邊。

在那裏，我認識了一對兄弟，哥哥肖軍弟弟肖閥。一開始我感到好奇，爲什麼哥哥讀三年級弟弟卻讀四年級，後來才明白原來因爲家裏窮，哥哥曾兩次輟學。這是一對又可憐又懂事的兄弟倆。父親早逝，母親離家出走，兄弟倆和爺爺相依爲命。全家的收入就靠爺爺租的那兩頭牛替人家耕地爲生。兄弟倆不吃早飯已經成了習慣，中午，只要學校碰上吃肉，他倆都捨不得吃，用袋子裝着帶回家給爺爺吃。怕爺爺餓着，大冷天，他們去抓泥鰍，砍毛竹爲爺爺做飯。

看着兄弟倆的日子過得那麼可憐，我不禁想到自己，我有一個幸福的家庭，有疼我愛我的爸爸媽媽，有吃有穿，還 有好多玩具。同樣的我們，同樣的年齡，卻生活在不同的環境裏。要是能把我的幸福分一半給他們，那該多好。

我悄悄地將早飯剩下的雞蛋塞在了他們的衣兜裏，把媽媽給我買的新衣服放在了他們的枕頭邊，再把爸爸買給我的課外書和玩具分一半給他們，當你們看到這些東西的時候，請不要奇怪，我們都是祖國媽媽的孩子，只是我比你們幸運，那麼就讓我把我的幸運留一份給你們吧，那樣的我會更開心。

“兒子，把那雞蛋吃了。”我晃晃腦袋，剛想說：“我已經給別人了。”看着媽媽那奇怪的眼神，好像在說：“發什麼愣？”我卻不想告訴媽媽，此刻，我在心裏播下了一個美好的夢：將來等我長大了，我也要像陳叔叔那樣去那些需要我的地方，像媽媽那樣，當一名老師，把我學到的知識統統教給他們。