精彩的我作文範文示例
精彩的我作文範文1
我的游泳技術是無人可比的，我曾經去參加過全國的比賽，獲得了第一名。家裏的獎牌和獎盃真是不可計數。
有一次，在游泳池邊，有一個小朋友不小心掉進了游泳池裏，他不會游泳就在游泳池裏“撲騰”着。我馬上跑過去，跳進水裏，把那小朋友救上岸來。我馬上拿了一條毛巾給他擦身上的水，再倒一杯水給他喝。他說：“沒事，謝謝你哥哥。”然後，我抱着他到他父母那裏交給他的父母。旁邊的人說：“這個小夥子真棒！”聽了大家的話後，我便加努力的學習，做一個精彩的我。
還有一次，我去參加世界錦標賽。又獲得第二名，雖然沒有獲得第一名，但我還是很開心，因爲整個賽場大家也同樣喊着：“陳梓桀真棒！”
“陳梓桀真棒。”這個口號，我聽了心裏更激動了。
從這些事後，我的口號就是：陳梓桀真棒！
陳梓桀真棒！
精彩的我作文範文2
書是人類進步的階梯，是我們精神的食糧，而一本好書，更是能讓人受用一生，讓人得到心靈上的滿足，精神上的充實。從小，我就愛讀書，愛上書中那傳奇般的人物，愛上書中那曲折動人的故事，愛上那些簡單而深刻的道理。
記得，有一本書曾佔據了我的心靈，它便是《窗邊的小豆豆》。《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳切子上小學時一段真實的故事，故事發生在第2次世界大戰結束前的東京。作者一年級時就因淘氣被退學，來到了巴學園，在巴學園校長小林宗作先生的引導、關懷下，逐漸從他人眼中的“異類”成長爲一個能被大家所接受的人，併爲他今後的成功奠定了基礎，作者用最純真的筆觸描繪出一個孩子的眼光所看到的校長小林宗作先生與巴學園校裏校外所發生的一個個故事。”
“尾巴”就是一個有代表性的故事，校長批評教師這樣事情其實並不是非常特別，而很少有校長會爲了教師一句考慮欠周的話而在廚房大發脾氣，小林宗作先生就是個特例，原在早晨，那位教師毫無惡意的問身體殘疾的高橋君一句話：“你有沒有尾巴？”從而招來了校長的批評。或許有人會認爲校長小林宗作先生太過嚴厲了，但換個角度想這正是校長先生對學生的重視。當然，如果大家仔細看一下的話，不難發現，校長批評教師的地點既不是有很多學生的教室，又不是有很多教師的辦公室，而是在空無一人的廚房中。顯然，校長不想讓教師難堪。由此可見，校長先生真是用心良苦啊！
校長先生是真正喜歡和尊重每一位孩子的，比如在校運動會上專門設置高橋君擅長的項目;經常對小豆豆（黑柳徹字的暱稱）說：“你真是個好孩子。”等等。這種種細節，無一不讓人感到：小林宗作先生真是個細心的人。小林宗作先生是多麼愛孩子多麼熱愛他的教育事業啊！
如同書封面上寫的那樣：“每個人都能在這本書裏找到自己陽光燦爛的童年”。這本書給每一位讀者送去了歡笑與感動。我記得，我曾經也是調皮而“異類”的，我的童年並沒有幸運到與小豆豆一樣，在那個時候，我不快樂，甚至是厭惡學校的，然而，我也曾有一個關心我的老師，雖然那個老師只給我上了一節課，但是她的美好的話語（我都記不清具體內容了）和親切溫柔的'神態一直成爲我心中最溫暖的角落。直到我讀到這本書，我心中的美麗和感動才被放大，瀰漫整個心靈，我相信，這份，將是我一輩子的財富。
黑柳徹子用純真的筆調寫出來當時的她和他心中的小林宗作先生和巴學園，讓人覺得不可思議，又真實感人，讓人讀了覺得溫柔，清心，感覺在接受心靈的洗滌。
書香伴我成長，漫遊書海《窗邊的小豆豆》，是許多書都無法比擬的。那個曾被人看作“怪怪”的小豆豆和小林宗作先生同那個巴學園共同留在了我的腦海裏，也成爲我揮之不去的美好記憶，伴我一點一點的成長！
精彩的我作文範文3
在蔚藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒。因爲天空給了鳥兒一雙堅硬的翅膀。在浩瀚的大海中，是誰最暢快？是魚兒，因爲大海給了魚兒一片自由的天空。在我的心靈深處，是誰給我快樂？是書！它那深幽的文字，讓我屏息，那風趣的語言，讓我歡樂，就這樣我如癡如醉般愛上了它。它不僅給我的生活增添了樂趣，它更是把我知識的河流變成了海洋;它不但帶我去暢遊文學世界，還讓我對人生有了覺悟，難怪有人說：“書是人類認識世界的階梯，書是人類共同的精神財富。”
記得小時候的每一個夜晚，我都是在一個個童話故事中入睡的。那時候的我老是不肯睡覺，於是媽媽就拿起那本;讀故事哄我入睡。在媽媽的口中，我認識了美麗善良的白雪公主，因爲驕傲而輸給烏龜的小兔……那時候，我覺得書中的東西是多麼的奇妙和有趣！於是整天吵着家人給我講故事和教我讀書，慢慢地在媽媽的提示下我能看懂一些“小人書”了，小小的我便陶醉於書中了……。
我第一次真正接觸到課外讀物是;。記得那時候我正在上小學三年級，那書還是我從爸爸手中“奪”回來的呢！當時我象撿到寶一樣把它緊緊地抱在懷裏，好奇地仔細地品味着它， “課堂內外。小學版”！就這個書名就已經扣住了我腦裏所有的細胞，我開始迅速翻閱，於是一篇篇新奇又趣味的文章展現在我眼前，一本32頁開的讀物被我用15分鐘讀完我還意猶未盡，竟然像一個小孩討糖般向爸爸再要一本……。。我發現我已經深深地愛上了;這樣給我無限奇幻的書。從那之後，爸爸就一口次幫我定了五六本書籍。
當我感到寂寞和無趣的時候，是書給了我快樂，讓我在無窮無盡的文學中自由翱翔。當我遇到挫折時，是書給我勇氣，給了我勇於面對困難的力量，是書使我堅強起來面對生活中的種種風雨！，久而久之，我的書已經佈滿了我房間的每一個角落。，自從有了書，我上網。看電視的次數少，而課外的大部分時間我都喜歡泡在我的小書房裏讀書;自從有了書，我的課外知識不斷豐富，我的寫作水平也不斷提高！記得有一次語文考試的作文正是因爲我在課外書中看過類似的文章而寫得了滿分;正是有了書，以前不愛笑的我，變成現在天天笑口常開的開心果了。
在夜深的時候，一切事物都沉睡，書給了我一個無靜的世界，帶我去遊行一個個人生趣事，讓我在淡淡的書香中欣然入睡。在淡淡的書香中，陪走過我人生的每段歲月，讓我的生活不再平凡無奇，讓我的世界不再暗淡，書香伴我成長，我的夢想不再遙遠。
精彩的我作文範文4
周說過：“爲中華的崛起而讀。”我愛讀書，但沒那麼的有氣魄。想起多少文人騷客爲金榜題名而不斷地讀書。我也讀書，但沒他們那麼沉迷。我只爲那一縷縷書香而讀！那書香伴我走過了一個又一個的春夏秋冬，走過了成長的路程。
在書中走過春天
春天是那麼的迷人，一絲絲春雨像一條條細絲從天而降，一陣陣春風拂過我的耳邊。是那麼的清涼，像落在我的心裏！
這時我拿起了旁邊的書籍閱讀起來。一下子，我陶醉了！杜甫的一句“江漢春風起，冰霜昨夜除”就道出春風的威力;看看門外的柳枝，再看看書上賀之章的美句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。或許是無意，春風和柳枝就形成了密不可分的夥伴，在春天中盡情飛翔！
這個春天，我在書香的陪伴下度過了一個五彩繽紛的花季！
夏季伴隨着書香
隨着最後一朵桃花的落下，一個炎熱的夏季就到來了，逼人的天氣使人感到煩躁。走到房間找到一本書來降降心中的燥氣。讀到趙師秀的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”時我的心情開始平靜了。再讀王安石的“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草盛花時”，我的心情可以說是豁然開朗，不再是煩躁，這或許…哦，不。應該說這一定是書的作用！
怡情的書使我度過了一個炙熱的、煩躁的夏天，也給予了我許多知識，讓我懂得了怎樣去適應一個突如其來的環境。
精彩的我作文範文5
茶雖香，但不醉人;咖啡雖好，但有苦澀;紅酒雖醇，但不利於身心。我愛我的課餘生活，因爲它是斑斕的，正如雨後的彩虹!我相信每個人都有自己各具千秋的課餘生活，可我最喜歡跳舞。
我從7歲開始學舞蹈。有一次，我在電視上看到了楊麗萍老師的舞蹈。楊麗萍阿姨所舞出的純淨柔美的舞蹈，是特殊的藝術形象、特殊的靈慧氣質、在自然原始的人文風貌裏孕育出的藝術瑰寶。所有看楊麗萍舞蹈的人，都會進入她構架的如詩如畫的意境，都會情不自禁被她所表現出來的美所動容。
楊麗萍阿姨是真正獨一無二至情至性的舞者。 舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的薰陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。看着優美的舞蹈，我真有幾分羨慕。第二天，我便迫不及待地叫媽媽去幫我到舞蹈培訓中心報名。
第一次學舞蹈，看着舞蹈老師嚴厲的面孔，我不免有些害怕。接着，我們開始上課。老師先讓我們壓腿，把腿架在把杆上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準備放鬆一下，可老師嚴厲的目光向我射來，我連忙堅持住。老師用溫柔的語言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍着疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵着自己。
剛剛壓腿完，還沒歇口氣，老師又“下令”了，讓我們劈叉、踢腿……老師教我們高難度動作：下腰，後擡腿，高擡腿，前後翻，小船，躺着立腿。練下腰的時候，我總是恐懼不安，生怕會摔下去。老師扶着我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試着自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不我自信心的火苗。練了無數次，終於，功夫不負有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，儘量堅持住，久而久之，也就會了。 經過幾年的努力，我獲得了許多獎項。
舞蹈是一種有益身心健康活動，增強體質，性格變得開朗，身體變得柔軟。在舞蹈當中，連貫的動作節奏很快，一整套動作連貫而流暢，整齊而有韻律感，對樂感、靈巧度的鍛鍊很有幫助。而它的趣味性容易讓人集中和專注，忽略掉運動疲勞。舞蹈的健身動作爆發力強，對人體體能潛力開發性強，能較好地改善練習者的協調能力。
舞蹈是一種極具表現力的運動，通過舞蹈課程，練習者在表現自己的同時培養了自信和氣質。 練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放!
