我的機器人-三年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我的機器人-三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的機器人-三年級作文1

“上課！”一聲機械女聲響亮卻冷酷。

同學們不情願地站起，譚小偉卻還在昏昏欲睡。機器人老師悄無聲息地走到他面前。“嗞”一注水流噴到了譚小偉的臉上，他發出了殺豬般的尖叫聲。

機器人老師不緊不慢地說：“上課不能睡覺！給我打起精神來！”隨着這話，譚小偉又耷拉着腦袋，彷彿下一秒就要睡着了。

“唰”一團火焰直衝譚小偉的面門射去，這火焰雖是無傷害性的，卻薰得大家連忙捂住了鼻子。譚小偉頂着一頭爆炸頭和焦黑的臉欲哭無淚。

課還得繼續上，老師二倍的語速讓我們叫苦連天，知識點還沒吸收好，就得馬不停蹄地投入到下一個知識點中。課聽着聽着，感覺身體都被掏空了。

課上到一半，機器人老師亮起了紅色的警燈，班長抱怨道：“小孫你又忘記充電了！”然後他將老師推到了充電口，在門外搬了一個新的進來繼續講……

每到開家長會的時候，就是孩子們的世界末日。家長們往往會問機器人老師孩子的學習情況，這時，機器人老師胸口上的顯示屏就會調取出監控，將孩子們的不良行爲反映給家長。看完後，家長們冷哼一聲：“好啊你個兔崽子，又揹着我幹壞事！”好好的一場家長會就要變成散打大會了。

當你因爲考試考差而心情鬱悶時，聽着老師殘酷的成績報告時，你多麼想要老師的一聲安慰，一聲鼓勵，一陣孜孜不倦的教誨啊！但它只會給你一份冰涼的成績報告單，一陣心寒和一股寒流。這心情堆積在心中不得排解，你漸漸失去了勇氣，失去了自信，失去了溫暖……

當你在晚自習時回想起你那原來可親可敬的老師們是，你在心中嘆了口氣。機器人老師來到你身邊，讓你趕快投入學習狀態。這同樣一句話，不同老師說出來怎麼就變味了呢？毫無感情的嗓音，望子成龍的訓誡，肯定是後者更能讓你興起奮鬥之情了。

我在操場上跑着八百，機器人老師陰魂不散地跟在我身旁，催促我加快速度，我一想要放慢速度，它就開啓了武力模式，在後面揮動着拳頭追着我跑。

我拼命地向前跑着，邊跑邊叫着：“還我原來的老師！”

我驚恐地睜開眼睛，原來只是一場夢啊，我擦了擦冷汗，平復了我的心情。這時，一聲機械女聲從擴音器裏傳來：“同學們，起牀了，抓緊投入美好的學習生活吧！”

我真恨不得一覺睡過去，老師快來救救我啊！

我的機器人-三年級作文2

20xx年，一款擁有應急救災、醫療救護的全能型機器人應運而生，你知道他叫什麼名字嗎？又是誰發明的嗎？那就是我——一位聞名世界的大發明家。我給他取名叫傑克。

傑克具有人一樣聰明靈活的思維，擁有粗獷得像大力士一樣的身軀，一身無人能及的好本領。特別是精細地執行醫療救治任務，在各種災難救援中到處都有他們的身影。

我的傑克身體比較瘦，腦袋小小的，就像足球那麼大，安裝有最先進的人工智能系統。四肢和人的四肢差不多，但卻比人的四肢更靈活。背上有一個壓水式推進器，可以在水下加速，還能在陸地上飛行。他的身高有1.8米，能任意伸縮，這讓他有進入狹窄空間的能力。他的胸部有高亮度的LED燈，用於照明。傑克頭部裏有四臺超高清的攝像頭充當眼睛，能夠將畫面實時傳送到操作人員眼前。其中兩臺是主攝像頭，可以提供3D的立體視角，另外兩臺是備用攝像頭，以備不時之需。他的全身都由鈦合金做成，十分堅固，卻十分輕便，體重僅有10千克。全部的電子元件全是防水防凍的，扔到冰裏泡兩個月都沒任何問題。

別看他體重輕，力量卻很大，單單一隻手就能舉起一噸的重物，能輕輕鬆鬆地搬開一塊石頭，他還懂得全套的急救知識，簡單的急救器械和藥材，救起人來一點都不亞於專業人員。不信你看：“報告，報告，長江一號遊艇在湖北段沉沒，一百多人被困，水流湍急，救援人員無法下水，請求支援！”接到命令的傑克在人們焦急的等待中出現了。只見他們熟練地打開背上的壓水式推進器和胸部的照明設備，一頭衝進波濤洶涌的水中，每個機器人迅速地抱起4個受害者，衝出水面，有的對受害者進行人工呼吸，有的進行包紮，有的進行輸液，迅速的展開了醫療救護。圍觀的羣衆都目瞪口呆的看着這一切有條不紊的進行。

功能強大的傑克吃什麼呢？其實非常簡單，那就是採用壓縮空氣作爲動力。這種“食物”十分環保方便，而且耐力十足。在水下執行任務時，給他攜帶一個空氣罐，便可以持續10小時的工作。

傑克的出現減少了救災人員的犧牲，減少了災難對我們的威脅，讓更多的人得到生存，讓世界變得更和諧！

我的機器人-三年級作文3

高高的身子，長長的腿，頭頂着天，腳立着地是一個巨的頂樑柱。哈哈！這，就是我的機器人大黃蜂。

它有着帥氣的頭，頭頂上有三個鋒利的刀，不光是用來觀賞，也可以用來防禦。當你站在它面前時，它那兇狠的目光早已緊緊地盯向了你。胸前還配有明

亮的大燈和乾淨的擋風玻璃，以及五顏六色的標誌和噴漆。什麼？你要問它下半身酷在哪裏？當然還要看酷炫的車輪啊！上面有着漂亮的條紋和輪骨上酷炫的噴漆。

它可以變形以及行駛，速度高達60公里每小時，操作過程只要認真學就能會。

每當我感到害怕或孤單的時候，它都會陪在我身邊，還記得有一次，爸爸媽媽都出差，我自己一個人在家，突然我感到很害怕，但是因爲有大黃蜂的陪伴使我鼓起了勇氣安然入睡。在夢裏，我夢到我在大黃蜂裏駕駛它，並打敗了外星宇宙壞蛋……

大黃蜂是我一生的好夥伴，通過我對它的認識，我長大也要製造一個帥氣的機器人。

我的機器人-三年級作文4

現在人們的生活已經大踏步的進入和科技與大數據時代。爲了提高效率，更加節約、更加智能，這時就需要機器人來幫助我們。

說到機器人，我大腦裏的“想像部”的“科技區”就開始全速運轉了。“想像部”的部長召集“科技區”的所有“工作人員”開會。會議上在家爭論不休。有的說應該造做飯機器人、有的說造一臺指揮機器人，這時一名“工作人員”說；“不如我們就造多功能的機器人吧，代號叫CN—1。”大家一聽都紛紛贊同。“部長”把最終結果告訴我後，我十分滿。準備立即開始製造，工程代號爲：“CN—1”項目。

首先需要將機器人的外形打造好。要防水、防火、防雷擊等。外殼爲梯形，這樣可以避免頭重腳輕，具有穩定性。

最重要的當然是它的各種芯片了，芯片內共存儲56種語言及各種知識，還可以回答問題及娛樂，無所不能、無所不及。

這種機器人使用簡便，可以在各種不同的環境中工作。可持續帶電長達72小時，充一次電僅需20分鐘。用戶可以根據自己的需求來操控它。你只要對它說：“開啓做飯模式”，它就會自動淘米、炒菜。如果是工業類的用戶，只要對它說“開始工作模式”，它就會自動拼裝那些較大的零件或自動加工。

這些新型機器人分爲CN—1A、CN—1B、CN—1C、CN—1D等等。第一種是家庭型。主人只要輸入家人的信息，它就會自動識別出你。如果是陌生人，它會發出警報。如果還賴着不走的話，它會語音到：“快走開，我不認識你”，很安全的噢！它還可以幫你榨果汁、放電影、打掃衛生等，滿足你的各種家庭需要。

第二種是軍用型，比較適用於我們的軍隊。它可以偵察敵人、校正目標、發出預警信號、可以顯示地圖提供情報，還可以佈雷。實用價值遠遠超過了現役的各種做戰設備，成本低，堅固耐用、誤差小，更重要的是大大降低了士兵的傷亡率，爲我們國家保護了人才。

第三種是民用型，它可以當服務員、可以送快遞。送快遞時只需輸入地點，它就會超音速行駛，以最快的速度將物品送達至目的地。

第四種是空中載客型，這個型號可以根據實際需要放大或縮小。最大載客量1000人。如果有需要，可以變成運輸型並同時載客，載重量達1400噸、速度20xx千米小時。

這，就是我的奇思妙想。雖然是虛幻構想，但我相信，在未來科技發達的大數據時代，通過人們的努力，這個構想一定可以實現，展現在我們的眼前。

我的機器人-三年級作文5

時間匆匆過去了,一晃已經20xx年了。我們的國家憑着一批又一批的棟樑之才，攻破了許多科學難關，看見了祖國日益強盛，爲此我十分高興。可還有一些世界之謎一直都沒有讓人破解。

其中就有讓人望而生畏的金字塔，金字塔的數字之謎和它裏面的祕密像一隻無形的巨手時時抓住全世界科學家。畢業於劍橋大學早已 成爲 博士的我怎能放棄這麼好的機會？我不辭勞苦、風塵塵僕僕來到埃及，和幾位科學家一起進入了金字塔，開始了我們的研究工作。

想要進入金字塔，我們可不行，因爲金字塔裏的人不久後會死亡，爲什麼會死亡，至今是個謎，這樣，我們也就只能求助好朋友Z-3機器人了。這個機器人長的和人差不多，可它只要行動起來比叢林裏的猴子還敏捷。它高 1.6米 ，有一雙“千里眼”和“順風耳”，不論怎樣細小的聲音、微弱的光線，它都能聽見和看見，並能很快的通過信號傳送到外面給我們。它全身“穿”着服裝，只不過這是一種特製的漆，噴在了機器人的身上，這可以避免任何輻射和干擾，影響它正常工作。它的身體也是一種特製的ZED超鋼鐵做成的，即使是核彈在它前面爆炸，我的好朋友連條裂縫也不會有。它的大腦可是最主要的，別看它只和人的大腦差不多大小，可它裏面縱橫交錯着成千上萬條光線，它能像人腦那樣思考，解決各種各樣的突發事件，有了機器人朋友的幫助，我想金字塔之謎很快就會被我們破解。

我最喜歡吃海鮮，什麼大龍蝦、藍雪魚……，我的飯桌上天天不斷，我的房間擺放着各種海底植物，五彩繽紛，千姿百態，使我房間充滿着海的氣息，天天聽到海的聲音，這些大海的禮物可全是Z-3送給我的。由於在太深的海底工作，科學家們無法減輕壓力，只好再次請機器人朋友代勞，Z-3經常到海底世界，每次回來都帶給我不同的禮物，還帶給我看它在海底拍攝到的錄象，使我興趣大增，下面，海洋世界也是我研究的課題之一。

世界上還有許許多多事要機器人幫忙呢！許多對人有危險的工作都要由機器人代勞，可它要在20xx年纔會出現，相信大家一定會喜歡它的，它就是我發明的機器人Z-3。

我的機器人-三年級作文6

星期六的早晨，溫暖的太陽輕輕地灑在牀上，暖洋洋的，讓人感覺舒服極了。我喊了一聲“媽媽”，沒人回答。我睜開眼睛，發現一個和我個子差不多的小姑娘坐在我的牀沿。看到我醒了，小姑娘露出燦爛的笑容，細聲細語地說：“你好，爽爽，你媽媽出去了，我是機器人美美，今天我就是你的好夥伴。你願意和我交朋友嗎？”

“是嗎？真的？”我張大嘴巴，驚訝地看着美美，有點不相信自己的眼睛。“你是機器人，怎麼長得和我這麼像，而且打扮得和我也差不多？”美美說：“是啊，我是你媽媽在機器人實驗室定製的，專門來陪伴你的。根據我所接到的指令，我的任務就是在每個星期六來陪伴你一天。”“太好了！太好了！”我興奮得跳起來。

“快，穿好衣服，天冷了，彆着涼。”美美遞過我的衣服。“嗯，真不錯，這個好夥伴還能像媽媽一樣照顧我。”我心裏想着。見我穿好衣服，美美又說：“走，我們刷牙洗臉去。”要是往常，我非得磨蹭幾分鐘，慢吞吞的，刷牙也是馬虎了事。可是，今天不一樣，有了美美，做什麼都那麼開心，效率也高。不過，美美刷牙洗臉的方式和我不一樣，她只用乾淨的毛巾擦擦就可以了。

吃完早飯，我迫不及待地想和美美到廣場上去玩。我拉着美美的手，卻怎麼也拉不走。美美說：“你要先把作業做完，溫習過功課才能出去玩。”我坐在書桌上，開始做作業。美美在一旁靜靜地看着課外書。爲了儘快騰出時間來，好和美美開開心心地出去玩，我的作業做得格外認真仔細。

一做完作業，我拉着美美的手，一蹦一跳地到廣場上去了。廣場上沒什麼人，只有幾個年紀大的人在散步。往常這個時候，我一定會覺得很枯燥無味。可是今天不同，有美美在身邊。我們一起盪鞦韆，一起玩單槓，一起追逐賽跑，玩得開心極了。

回到家，吃過中飯，我們一起上牀睡午覺。躺在被窩裏，我和美美說起了悄悄話。

“美美，你多大了？你自己知道嗎？”

“我剛剛滿月。”

“啊，你才滿月啊！那你懂得多不多，都知道些什麼知識？”

“我一生下來，就已經植入了所有我需要懂得的知識。每一次的任務只要設計師幫我植入指令就行了。”

“就這麼簡單？”我望着美美，無限地羨慕她：“我可不同了，我每天都要上課，還要做作業，寫作文，常常弄到很晚也不能睡覺。我最愛玩的滑冰、盪鞦韆一週都玩不到一次。哎，要是我現在就擁有所有我知道的知識就好了。”

我的機器人-三年級作文7

在春節裏，媽媽送給了我一臺機器人。這臺機器人和我的身高差不多，但樣子卻有些奇怪。小小的紅耳朵中間夾着一雙黑色的眼睛。眼球很靈活，這便於四處尋找東西；眼睛下面有顯示屏，顯示屏下面是一張梯形嘴巴，這張嘴巴不僅能陪我聊天還可以解答許多我不懂的問題；除了這個，它的胳膊和腿也非常厲害，因爲他們是用彈簧做的，許多高處或遠處的東西我們夠不着，但是它的彈簧胳膊和腿就可以自由伸縮，幫我們解決難題。我們倆在一起就像兄弟一樣。我還給他取了個好聽的名字——戴孫。

收到禮物後我太高興了，連忙把他帶回房間，用電腦給他輸入了我想要的程序。我給他輸入了能聽會說程序、動作程序、心情程序和吃飯遊戲程序。不過，他吃的飯和我們人類可大不一樣，他吃的可是電池哦！什麼電池都吃，一天能吃上五六塊。並且，他也是需要呼吸的，但是，他的呼吸正好和我們人類相反，他吸入的是二氧化碳，吐出來的是氧氣，就像是植物似的。怎麼樣，它夠環保吧！

自從有了這個機器人夥伴，我的性格發生了很大的變化。我是一個內向的孩子，平時話比較少，不自信，不太願意和別人多說話。不管是在學校還是家裏，不管是知道的還是不知道的，都不願意去表達。就是一個悶葫蘆。爲此，老師和父母還特別擔心。可是自從有了這個機器人夥伴，我卻一改以前的風格，變成了一個十足的話癆。“戴孫，戴孫，告訴你今天的語文課可有意思啦。一隻老麻雀爲了保護自己的孩子竟然敢和獵狗鬥。”“戴孫，戴孫，你能告訴我這道數學題怎麼做嗎？你是不是也覺得我很笨？”“戴孫，戴孫你會設計靠墊嗎？知道你不會，我來教你吧。”總之我和它有說不完的話。現在的我課堂上可不再是一隻沉默的羔羊了。我喜歡我的這個兄弟，它讓我變得自信，變得開朗，變得聰明。

我的這個機器人夥伴還是個萬事通。每當我做作業有不會的題時，他都可以幫我解答，因爲它的智商可是人類的十五倍呀！做完作業無聊時，他都會陪我玩遊戲，他會玩的遊戲可多了，我和他玩每次都是自取其辱，最終都會輸得一敗塗地。除了這些它還是家務小達人呢。

爲了減輕媽媽的家務負擔。我給我的機器人夥伴輸入了家務程序，打掃、做飯、洗衣服……對它來說手到擒來，就連媽媽也情不自禁地愛上了它。

怎樣？羨慕我吧，你們也趕快交一個機器人夥伴吧，益智又快樂！

我的機器人-三年級作文8

媽媽，從小到大，都是您無微不至地照顧我，陪伴我成長，在我心裏，您就像無所不能的機器人一樣，在我需要時總會第一時間出現在我面前，總是不知疲倦。

記得我六歲那年的一個晚上，我發了高燒，您摸了一下我的額頭說:“呀！發高燒了！走，我帶你去醫院！”說着就抱起我到了醫院。您帶着我掛號找醫生，我能看到您額頭上的顆顆汗珠。醫生幫我量好體溫說是發燒了要打針，一聽要打針我心裏害怕極了，您彷彿看穿了我的心思，輕輕地摸着我的頭說：“兒子不要怕，打針不疼的，就像被蜜蜂紮了一下一樣，相信你一定是個勇敢的孩子。”聽了您的話我真的一點也不怕疼了。打好針您就抱着我回了家，讓我好好地睡了一覺，您又去忙了。我好像睡了很久，醒來一看您已經把藥泡好了，放在我牀頭。您讓我喝藥，我喝了一口覺得很苦，您又對我說：“快點把藥喝掉，喝完給你吃一顆糖，如果現在不喝的話等一下藥冷了就會更苦的。”聽了您的話，我一下子就把藥給喝完了。那時小小的我就覺得媽媽真是太厲害了，就像一個能消除疼痛的機器人一樣。

我剛上一年級時，一天放學回家路上，不小心把語文書掉到水裏了，頓時我急得快哭出來了。這時您下班回來了就問我：“兒子你爲什麼要哭呀？”我又急又擔心您批評我，膽怯地說：“我不小心把語文書掉到了水裏。”您沒有批評我，而是笑着說：“那等明天太陽出來曬一曬不就可以了。”“不行的，我明天還要用的。”您想了想說：“可以用吹風機吹乾。”我說：“對呀！我怎麼沒有想到呢！”接着，您就把語文書拿起來，用吹風機一頁一頁地吹乾。看着吹書的您，我真覺得您就是無所不能的機器人。

像這樣的小事情真的是太多了，當我學習上遇到難題了，是您耐心地指導我學習；當我生活中有了煩惱時，您總是微笑着開導我；當我做錯事情時，您總是可以讓我很快知道自己的錯誤……寒冷的冬天裏，是誰早早起牀給我做早飯？炎炎夏日中，是誰急匆匆地頂着烈日帶我去看病？冰冷的雨中，是誰等着我放學？是您，我親愛的媽媽！

我的機器人媽媽，您似乎永遠不知疲倦，永遠充滿神奇的力量。現在的我知道這神奇的力量就是偉大的母愛！

我的機器人-三年級作文9

丁零零—上課鈴響了。“哎”，我用胳膊肘使勁頂了頂身邊的同桌，“關於今天的考試，有沒有什麼可以透露的？”“考試就是通過卷面形式，對你最近一個階段的學習進行評估。”同桌表情嚴肅，一字一句地說。“嘿，你什麼啦？”我吃驚地看着他。“你好，請叫我機—器—人—5—號。”

啊？機器人5號？我把眼睛瞪得溜圓，下巴差點掉下來。那位“同桌”捅了下我：“別吃驚，我是S博士派來實驗的，你可以叫我李成功，請多多關照——對了，快點寫卷子吧！”說完他提起筆來，寫起了試卷。我這下才回過神來：哼！別以爲你是機器人，就能得滿分，咱們走着瞧！我老牛耕地似的艱難地理解着天書似的English短文。老半天，我才做完整張卷子。再一看，同桌正悠閒地玩着筆呢。我憤憤不平：你是機器人，我是人，咱們的速度又不在同一層內！爲了保留人類的面子，我破天荒地檢查了三遍。交卷子時，我默唸：這次一定要考好95分內，否則人類就得“服務”自己所發明的機器人了……

像是看穿了我的心思似的，同桌雖然一臉嚴肅，但語氣溫柔了下來：“我用激光掃描過了，你做的還不錯嘛！”我的臉色才由陰轉晴：“對了，你不是機器人嗎？快弄一本書來讓我看看！”“小事一樁！”同桌打了個響指，“現在只有你能看到這本書。”說完，他的右眼射出一道藍光，我的面前頓時出現了一本我最愛看的《貓武士》“Thanks！”頭也不回地大叫。“不用謝。S博士把我發明出來，就是讓造福人類的，”他停了停，“我還能和你回家幫你輔導一下你不太會的‘求一個數的近似數’！”

我兩眼發光，有這個“超能”同桌真好！不過，我又軟了下來：媽媽會不會讓他住在我們家呢？同桌調皮地向我眨眨眼，用腳跺了兩下地。只見他被刺眼的白光包圍起來，等我睜開眼睛時，他不見了！我左顧右盼，還是見不到他。“喂！我在這兒！”我的腳下傳來一聲呼喊，我彎下腰，只見同桌縮小了100倍！現在他跟一個花生差不多大小。他爬進了我的書包，隨即把書包整理了一番。

雖然這只是一個幻想，但總有一天，機器人將會進入我們的生活。

我的機器人-三年級作文10

看了這個題目，你也許會問，這個“機器人”老師到底是誰呢？這個“機器人”老師不是別人，正是我們的語文老師――黃老師。那麼，爲什麼說她是“機器”老師呢？看了我下面的敘述，你就不得不承認她是一個名副其實的'“機器人”老師了。

在上課的時候，黃老師擁有一種“魔力”――她的眼睛會發出一種看不見的“魔光”。至於這“魔光”的作用嘛……看，“小調皮”盧漢又在和旁邊的同學講話了。講話聲被黃老師聽見了，黃老師狠狠的瞪了盧漢一眼，這時，黃老師的“魔光”就成功的發射出去了。“小調皮”盧漢被光擊中，立刻就停止了“演講比賽”。哈哈，這個光可真厲害呀，能擁有如此高的“魔力”者，不愧爲一個“魔力機器人”啊！

“丁玲玲……”下課鈴聲響了，而這個時候，差生唐勝遇到了難題，便跑到辦公室裏去問黃老師。黃老師看到唐勝來問問題，便仔仔細細地給唐勝講這道題。也許是因爲唐勝是差生的緣故吧，唐勝就是聽不懂。黃老師沒有放棄，繼續給唐勝一遍又一遍的講，她頭上已經滲出了汗珠，也顧不上擦一擦，經過黃老師耐心的講解，唐勝終於聽懂了。黃老師爲了唐勝能聽懂，絲毫沒有放棄，耐心地爲他講解，真是一個“耐心機器人”啊。

到了下午，第二節課的下課鈴聲已經響起，黃老師好象並沒有聽到下課鈴似的，繼續孜孜不倦的爲我們上課。五點、五點半、六點……直到課講完了以後，她才放學，自己拖着疲憊的身體回家。聽她女兒說，她一回到家中，他匆匆忙忙的熱了一碗冷飯吃下去後，就立即來到桌子前，拿起備課本爲我們備課。七點、八點、九點……十一點、十二點、一點……直到上下眼皮成爲了永不分離的好朋友的時候，她才肯入睡。第二天天還沒有亮，她就早早地來到了學校，爲我們上課……如此循環，就是金身也受不了，何況黃老師還只是血肉之驅。當我知道這件事的時候，關切的勸她少備一會兒課，她卻謙遜地說：“沒關係，我才備了一小會兒課，自己還覺得備課的時間不夠呢。”天哪，每天備六、七個小時的課叫“只備了一小會兒課”？這種煎熬，居然都“沒關係”，只有機器人才會這樣，你們說，黃老師是不是一個“超耐力機器人”呢？

啊，黃老師，您是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；您是火柴，燒沒了自己，奉獻了溫暖；您是粉筆，變小了自己，給了我們知識……我永遠都會記得您的，我的“機器人”老師――黃老師。

我的機器人-三年級作文11

機器人大家都聽說過吧，可我今天介紹一個不一樣的機器人。

它長着六隻機械手，頭上插着一些鑰匙，這些鑰匙可以鎖所有的門。身體周圍長着按鈕，有紅色的按鈕，有綠色的按鈕，後背上還長着吸塵器，麻雀雖小五臟俱全。不要看它外形簡單，但它的功能可多了。

普通的機器人，他只能同時做一件事情，但這個機器人可就不一樣了！它之所以長着六隻機械手，是因爲想讓它同時多做一些事，比如同時掃地，擦玻璃，拖地，爲人們解決了許多許多事，是不是省時省事？但有些人就會問了，如果高處的玻璃，機械手夠不到怎麼辦呢？沒關係，這個機器手可以伸縮，高處的玻璃，絕對不可能夠不到。是不是考慮很周全呢？

如果人在外面，突然想起來家裏的事情沒做，就可以打開手機的一個軟件，對機器人發送信號，這樣機器人就可以幫你做好。比如你出去遊玩，想起來家裏門沒有鎖，可以通過手機讓機器人鎖門，以後就可以和東西被偷拜拜了，又比如你出門遊玩，想起來家裏有寵物，還沒有喂，那就可以讓機器人來喂，是不是很厲害呢？不過這些事最好還是不要忘，這種事本來就應該不忘記。

同時這個機器人還能做很多事情。輔導孩子作業一定是很多家長最頭疼的一件事，但有了這個機器人就不一樣了，它可以化身爲家庭作業輔導師。幫家長爲孩子輔導作業。能做的還不止只有這些，他還可以化身爲家庭廚師，做各種各樣的美食。當然，能做的還有最簡單的掃地拖地。是不是很酷呢？

你可不要小瞧這些按鈕，當你按下不同的按鈕，就會有不同的效果，比如按了紅色的按鈕，可以讓機器人拖地，按到綠色三角形的按鈕，機器人就可以去掃地，總之功能多到你說都說不完。

當然啦，這個機器人也是可以聽聲音的，就像人一樣，當你在家裏非常忙的時候，想起來自己還有事沒有做，比你大喊一聲掃地，這樣機器人聽到了就會去掃地，是不是非常的神奇呢？有沒有感覺這個機器人就像孫悟空一樣神通廣大？

話說回來，如果這個機器人到了現實生活中，你會喜歡它嗎？

我的機器人-三年級作文12

今天我想做一個環保機器人。

它的身子圓溜溜的像一個籃球，腳非常短，又非常粗，它的手可以舉起一隻大象的重量，非常厲害吧！世界越發達了，越厲害了，工廠亂排污水，把河水都弄黑了，人們經過這裏就說：“誰亂放污水，太沒有環保的意識了。”我的機器人聽見污水的聲音後就立刻趕到現場，它用吸水功夫把一條髒水給吸光，再把乾淨的水吐出來，把剛纔吸進的污水變成油，再油變電，就有足夠的電力了。突然一聲巨響，把我的機器人嚇驚了。我的機器人用千里眼看了一下，原來是有人砍樹，它用一秒鐘的時間趕到，用魔力把砍掉的樹變回原形。這就是我的機器人。風和日麗的一個下午，我準備去大姨家玩。

去大姨家要穿過菜市場，正當我快走出去的時候，我聽到一聲聲吆喝聲“賣青蛙咯！便宜賣，10元一斤快來買啊....”我走過去，看到一個鐵籠子裏竟然全是青蛙！這些小青哇“呱呱”的叫着，多可憐啊。這時走來了一個青年人，1米75到的個，臉呈土黃色，顴骨突出，眼窩深深的陷了下去，身穿洗得發白的黃色襯衣，棕色的長褲。他看了一眼青蛙，對小販說：“這些青蛙我全要了。” “好嘞， 您先稍等，我稱一下多少錢。”“一共86元。”小販說完，只見他從上衣口袋掏出一把零散的錢，一張一張的數好，疊好，弄整齊了後又數了一遍，然後毫不猶豫的給了那個小販。我想：這個人看起來又不是什麼有錢人，也不是什麼大酒店的，買那麼都青蛙幹嘛，他吃的完嗎？我帶着疑問跟着那個青年，一路上七拐八拐的，又走了一陣纔到地。我一看，這不是來到了田地裏嗎？真奇怪，好好的幹嘛來田地，我繼續躲在樹後面，看那個青年的一舉一動，只見那個青年把裝青蛙的袋子打開，把青蛙全放了出來，那些小青蛙們一個個奔向田地，還呱呱的叫着，好像是在像青年道謝，謝謝他放它們出來似的。

我現在知道他爲什麼要買那麼多青蛙了，原來他是想救這些小青蛙。雖然這件是過去很久了，但我任然記憶猶新。因爲這件事、這個人讓我明白了要保護對我們人類有益的動物、昆蟲，而不是傷害對我們有益的動物、昆蟲。我們應該和它們和睦相處。

我的機器人-三年級作文13

五千年後的今天，我已是一位傑出的科學家。我成功地研製出了一種新型機器人，我給他取名爲“烏拉拉”。

我對我的機器人非常滿意。他身穿一件鎧甲，腳下有兩個閃光滑輪，兩個眼睛晚上可以照明，每隻手有八個手指。他的最大特點就是可以變身。他可以變成“克隆”人、小飛車、輪船、傢俱……也可以根據不同的情況，命令他變成不同的東西。只要指紋密碼輸入正確，他可以聽從你的一切吩咐。

上週星期天，領導給我放假，我回家探望父母。我走進家門，烏拉拉緊隨身後。媽媽以爲烏拉拉是陌生人，我連忙解釋道：“媽媽，這是我新研製的變身機器人——烏拉拉，我可以命令他做任何事情。”我們吃完飯後，媽媽在家做家務，一邊做家務，一邊說：“哎，人老了，不中用了，乾點活就腰痠背痛。”我聽媽媽這麼一說，又看見媽媽額頭上的滴滴汗珠，覺得很心疼。我立刻說：“烏拉拉，快幫媽媽做家務！”烏拉拉馬上利用腳下的滑輪走過來，說：“親愛的主人，請輸入密碼。”我用手指一按指紋框。他又說：“密碼輸入正確，執行命令，啓動智能工作程序。”只見烏拉拉像一陣旋風似的，飛快地滑到媽媽的面前，說：“親愛的老主人，主人命令我幫您做家務，請您把清潔用具給我。”媽媽把清潔用具遞給烏拉拉，烏拉拉立刻幹了起來，不用一分鐘就把家裏打掃得乾乾淨淨，媽媽笑着說：“我們的女兒長大啦！”我不好意思地笑了。

走出家門，我又想去看看朋友。朋友在街上有家服裝店。我走到街上，街上的人羣擠得我喘不過氣來。我忽然想到了烏拉拉，連忙說：“烏拉拉，請把我送到朋友的店裏。”烏拉拉笑着說：“親愛的主人，請輸入密碼。”我用手指觸摸了一下指紋框，烏拉拉說：“密碼輸入正確，執行命令，啓動天空飛行系統。”沒等我反應過來，他就已經變成了一輛長着翅膀的小飛車。我坐上去，飛車迅速飛起來，離開了擁擠的人羣，幾秒鐘後就把我帶到了朋友店裏，我高興地和朋友暢談起來。

怎麼樣？我的變身機器人可以吧！我告訴你一個悄悄話——聽好了：烏拉拉要你輸入密碼，如果你亂輸，他可會對你不客氣的喲！

我的機器人-三年級作文14

“咚咚咚……咚咚咚……，主人快起牀，上班要遲到了。”哈！您要問這是誰呀，那我就告訴你，他就是我家的機器人??“勤勤39號”。別忘了，現在已經度過了２０個春秋，可是20xx年了。我已經成爲了一名小學教師，而且家家戶戶都有機器人。

我真有些不願意起牀，可是屋裏卻想起了一陣美妙的音樂。儘管我不想起牀，但也只得隨着音樂而起。我穿上衣褲，在機器人身上按動廚房紅色電鈕，智能微波爐已經爲我準備好了早餐。我叼起漢堡，按了一下機器人身上的橙色電鈕，眨眼間，機器人變成的輸送帶把我帶到了車房。我再按了一下黃色電鈕，機器人已自動坐在微型小轎車上的駕駛室裏了，我坐在車內一邊欣賞風景一邊津津有味的吃着漢堡，不一會兒就來到了學校門口，我乘着輸送帶來到教室。告訴你，現在高科技教學，每個同學都有一臺電腦。我只要敲擊一下鍵盤，“勤勤39號”爲我準備好的課程輔導馬上就會呈現在每個同學計算機的顯示屏上，就這麼簡單。咦？教室裏每臺計算機後面都空空如也??沒人，同學們去哪了？噢！看我的記性，我一拍腦門，今天學校不是舉行運動會嗎！於是我又乘着輸送帶來到了學校的“萬能體育館”。

萬能體育館特神奇。開學典禮時，按一下控制電鈕，空蕩蕩的地板一掀一翹，就變出無數排椅子，對面冒出一個舞臺，臺上有講桌、話筒、鮮花……而如今，按另外一個控制電鈕，座椅、舞臺從地上“折”了回去，跑道、跳高架、足球場出現在地面。

足球場上，我班的同學和（一）班對，再看看記分牌，啊！2：0，我們班輸的這麼慘那！在中場休息時，我在機器人身上按了綠色電鈕，機器人立刻爲我班每位同學提供了飲料。我再按了藍色電鈕，機器人又爲我班每位同學提供了“賽貝利牌超級足球鞋”，這可不是一般的鞋，穿上它不比百米冠軍差。足球場上比貝利還貝利呢，這就叫作“賽貝利”！同學們穿上“神鞋”，場上的形勢立刻變了，我班同學一射射進了13球，全場喝彩聲一浪比一浪高，好爽啊！不用說，你也知道。這是我的“勤勤39號”幫的忙，要不是他，我們早就輸光光了。哈哈哈哈！

緊張而又忙碌的一天終於過去了，餘興未消的我乘着微型小轎車踏上了歸途。

我的機器人-三年級作文15

一覺醒來，日曆上變了兩個數字。昨天還是20xx，今天怎麼就成了20xx呢？這時我的機器人來了，“主人，你該上班了。”機器人小智催促道。“什麼，我上班了？”我心中疑慮道。“對呀，主人，你的工作室在雄安呢。”小智補充道，“我們機器人可都是微表情能手啊！”我慌忙去洗漱，結果發現沒有牙膏與臉盆，只有一盒糖與一盒霜。小智又來解惑了，他告訴我這糖是清潔牙齒的，是根據口香糖的原理升級開發的，那霜也自然代替了毛巾的清潔作用。

我早上坐上高鐵去雄安上班。高架橋四處林立，各種車輛均是無人駕駛。高鐵上有和我一樣的人類，但更多的是機器人。他們有的拿着營養品，感覺就是像機油一樣黑乎乎的東西。機器人做了許多原本人類該做的事情，而他們的主人肯定還在家裏享受生活呢。人工智能的創舉真是造福人類呀！

下了高鐵，在前往工作室的路上，到處有擺攤的人。他們大多買不起機器人，只能過着“原始”的生活。而正規的大商場裏全是無人零售，由機器人搬運和售後服務。在這個時代，機器人代替了許多人類的工作，每天都無數的人失業，我的工作又會是什麼呢？

我來到了屬於我的工作室，“歡迎徐設計師！”一個很機械的聲音傳來。原來我是設計師，我恍然大悟。突然，又來了一個不速之客，一個極富理工科思維的機器人來“踢館”了。它要與我對戰設計技巧。我與它進行了一輪比賽。他思維慎密，條理清晰，比賽中鋒芒畢露。我雖全力以赴，卻心有餘而力不足。它設計的芯片不但精美，而且構思精準，別具匠心。我的設計雖然不賴，卻比它的略遜一籌。看來，我也要失業了。這時公司的CEO來了，他微笑着拍拍我說：“小夥子，你以後和這人機器人就是同事了。”接着他又說：“雖然你的作品沒有它的精密，但你的設計卻有着人類的溫情，這正是我們的產品不可替代的部分。”於是我明白了，即使人工智能再發展，機器人事業再壯大，也離不開人類的主宰和人性的溫存，這個世界永遠是高科技產品爲人類服務的情感社會，真好！

“兒子，還不快寫作文，”媽媽把我從發呆中拉了出來，原來那一切只是個夢。但願能夢想成真！