我的舞臺作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的我的舞臺作文，希望對大家有所幫助。

我的舞臺作文1

我不是那種能歌善舞的女生，雖然成績蠻好的，可在各種文藝表演時，不大可能有我的身影。

但那又有什麼關係?我自有舞臺，而我的表演，只有大自然纔會欣賞。

這個舞臺是自有的，沒有白晃晃的鎂光燈，令我不舒服;沒有評審主觀的評價，讓我感到刺耳無比。只有隨機的觀衆，隨機的表演。

在這個舞臺上，我也是自由的，哪怕是幾聲有感而發的大喊。我也能察覺：微風輕輕地點着頭，月亮淺淺地微笑着。

夏夜，是我演出最頻繁，最快樂的時候，景色如一杯美酒，寧靜內斂是何等的狂熱啊，薰陶着我的心境，讓心情在花好月圓中昇華。

低低的唱起歌來，喉音潤澤，如雪山的冰水，恬靜的掠過蜿蜒的水道，時而一顫，彷彿是蜻蜓點水。

老藤醉了，醉在我的歌聲裏，嫵媚搖曳着靈活的腰肢;夏蟲醉了，醉在藤條的舞蹈中，奏響了自己的樂曲;花草醉了，醉在小蟲的曲聲裏，傾吐着芬芳……在那一片朦朧的詩意中，我也醉了，沉迷在軟煙羅般的月色裏，一切都是那麼靜謐美好，一切都被生命的光芒滋潤着……

不知不覺中，我跳起了自創的“月光迪斯科”，踮腳，擡臂，旋轉。在這一系列的歡快動作中，巨大的滿足充實了我的胸腔，真希望這慢慢舞動的舒服不要停止。

我營造出的氣氛迅速在四周瀰漫，花鳥蟲魚似乎都被它感染了，相互跳着那舒緩而又起伏的節奏。忽然，一根紫藤的枝，隨風飄到我更前，撓得手背有些癢，如一個紳士這在邀請我共舞。

在美妙的恍惚中，我隱約覺得，大自然笑了，笑得那樣燦爛，接着，我的好多不愉快啊，都被大自然帶走了。

不遠處的木材林傳來一陣婉轉的鳥鳴，似贊如歌。墨藍的絲綢天幕上，一輪明月的光輝，悠長純潔。

這在是我要的舞臺：“實而不華”，清新明快，令人難忘……

我的舞臺作文2

這幅畫，還在呢。

——題記

微風徐拂。

我閒的無聊，就把混亂的書桌整理了一下。這時，一幅畫映入我的眼簾。細細觀賞，手法有些幼稚，也稱不上漂亮，但怎麼也移不開目光，我不禁憶起那段過往。

那是一堂美術課。

我將水桶灌入水，墨汁擠進調色盤中，宣紙平鋪在桌面上，拿出抹布，做好美術課準備，這堂課老師讓我們畫蘭，對於我這種從來沒有經過專門的學習，也沒有什麼繪畫基礎的同學來說，有些困難，而且班上有很多學畫畫的同學，我有些鬱悶，但我沒有妥協。按照老師的做法，拿起毛筆，畫了起來。

我的右手握在毛筆的中間，三隻手指貼着筆柄，另兩隻懸在下方。左手拿出美術書，仔細端詳書中的畫法。一筆長，我將毛筆尖粘上點墨汁，在宣紙小心翼翼地落了筆，手腕上揚的同時，一條完美的弧線呈現在宣紙上，由粗到細，又由細到粗，葉尖用毛筆在垂下的地點頓一下，揮去，再鬆開，尖銳但又不顯得鋒利，優雅而又莊重。二筆短，這一筆尤爲關鍵，筆尖重重地按在宣紙，當墨水溢到指甲蓋，那麼寬時，揮筆向同一個方向延伸出去，這一筆只有第一筆三分之一長，見好就收，不能多停留，不然墨水會全部韻開，一頓、一彎、一垂。

漸漸地我的動作沒有落筆時那麼僵硬，變得更加自然，更加協調，三筆遠，這一筆要垂到最下方，弧度沒有前兩筆那麼大，我將毛尖移到宣紙的邊緣，從頭會出去與前兩筆互相交錯，逆向而行，慢慢地垂到最下方，葉尖不要那麼細，輕輕勾一下就可以了。這幅畫的難處我已經解決了，就下來的幾部相對容易些，我的手腕靈活的揮動着，手背上的青筋時而明顯時而模糊，原本是平向的蘭，在我專心勾勒下，線條一點點交接起來，遠遠看上去變得立體，鮮活，賞心悅目，栩栩如生。我專心地盯着筆尖，心無旁騖，彷彿教室裏只留下我已經宣紙上墨汁一點點開的聲音。看着自己的畫，我不禁揚起了嘴角，微分拂過，心中留下一道愉悅的印跡。

我拿着畫，小跑到老師面前，興奮地放在桌上給她看：“老師，這是我畫的。”老師笑了，如一朵綻放的太陽花，美麗燦爛，看着我說：“畫得真好呢！待會兒我要給同學們展示一下，怎麼樣？”我急忙點了點頭，回到座位，心中有種說不清道不明的激動以及喜悅。看着老師拿着我的畫展示給其他人看時，一種自豪感油然而生。

原來，這裏也是我的舞臺……

我的舞臺作文3

佛家曰：每個人心中都有一束妙法蓮花。

我想說：每個人心中都有一個大舞臺。

心有多大，舞臺就有多大。白雲嚮往藍天，蒼穹中便有了它飄逸的身影；溪水嚮往大海，海潮中便有了它回頭的笑靨。

在自己的人生舞臺上，找準你要扮演的角色至關重要，惟有定了位的人生，拼搏才能馳騁在理想的高地。

回望歷史，我們感慨萬千。在三國的煙塵中，那個風度翩翩的丞相，那個鞠躬盡瘁，死而後乙的忠臣，那個運籌帷幄，決勝千里之外令世人仰慕的智神，“三顧頻煩天下計，一番晤對古今情”，深居臥龍的諸葛不再傾心於安逸的生活，他在月上三竿的朦朧睡夢中決定了人生舞臺的角色，輔助劉皇叔恢復漢室，完成一統天下的重任。於是，南陽一農夫便成了歷代世人心中的智的化身，終於在歷史的畫卷裏留下濃重一筆。

“採菊東籬下，悠然見南山”的閒雅生活是我的嚮往，更是陶潛的所愛。曾飽讀詩書，想要爲國效勞的他看盡官場的污濁黑暗，面對山水田園重新給人生定位；他把舞臺選在南山前那片詩意的田野，以日月爲伴，以蟲鳥爲友，以柳蔭爲家，人生舞臺上的他快活、瀟灑，演繹了隱士的精彩。於是，一個高傲的詩人活出了自己的滋味。

斜視着秦始皇的身影，項羽對項父說：“我將取而代之。”幼小的[來源]心靈中已立下了遠大的夢想，於是纔有了生爲霸王、死爲鬼雄的美談。NBA賽場上有他矯健的身姿，飛奔的夢想。憶起當年沒合腳鞋時的尷尬無奈使他更堅定自己的選擇，他把心中的舞臺定在籃球場上，永遠成就心中的夢。試想，姚明把舞臺定在其它領域，會贏來這麼多觀衆讚賞的目光嗎？

心有多大，舞臺就有多大。心中裝有夢想，生活永遠充滿陽光。諸葛亮，陶潛，項羽，還有姚明，他們是生活的強者，在人生這個舞臺上，努力創造好自己的舞臺形象，努力裝飾好自己的生活與生命，給人們留下了不滅的印象。

每個人都有着屬於自己的舞臺，舞臺上演員的種類雖不盡相同，但只要你找準了自己的角色，用理智慎重地給人生定位，然後在自己的舞臺上扮演好自己的角色，我的舞臺我做主。

舞，用真心舞動；舞臺，讓真心綻放，舞出最美的人生。

我的舞臺作文4

八百米，一個展現自我的閃亮舞臺，今天，我就在這個揮灑汗水的舞臺上，超越了自己！

“請女子組五年級800米比賽的同學準備好，比賽馬上進行；請……”，伴隨着麥克風裏清脆明亮的聲音，我這名有點矮有點胖並不擅長跑步而且全班同學也都不看好的選手，來到了起點。這裏已經聚集了許多同學，正在摩拳擦掌，有的還將“仇恨”的目光投向其他競爭對手，讓人不寒而慄。我悄悄打量着他們，心裏如同揣着一隻不安分的小兔子一樣忐忑不安，但這八百米是我自己選擇的，既然選擇了就沒有退路，就應該義無反顧。

“請參賽隊員到跑道上來。”廣播中的催促聲剛響過，我身旁的人就一下子就都跑遠了，競爭還未真正開始，氣氛卻已劍拔弩張了。我也快馬加鞭地來到跑道上，做好奔馳的姿勢。裁判員高舉黃旗一聲令下：“各就位，預備，跑！”

所有的選手都如離弦的箭一樣奔了出去，我覺得自己的頭髮都飛起來了。可沒跑多遠，張孟這朵“烏雲”遮住了我輝煌的前景，她手臂有力的一甩，一拳擊中我軟綿綿的肚子。“啊”，一聲尖叫我應聲倒地。所有的選手都已經跑到前面去了，沒有人將我扶起，更沒有人等我。我強忍着委曲和疼痛的淚水，堅強地爬了起來，去追趕已經遙遙領先的同學，疼痛的折磨驅使我倒下，但堅定的信念又鼓勵着我站起來。我繼續專注地向前跑去，在遠處看臺上的幾個同學跑了過來，圍着內道和我一起跑，邊跑邊給我加油。瞬間，快要熄滅的勇氣和力量又熊熊燃燒起來。我加速奔馳着，同學的鼓勵令我信心百倍，漸漸地，漸漸地，一個個疲憊的選手被我冷漠地甩在了背後，勝利在朝我招手，在朝我微笑，我更加頑強地衝向終點！

“噢！”同學們的歡呼聲衝破雲霄，這歡呼聲裏不知飽含着多少的意義，有高興、有感動、但一定也缺少不了自豪！八百米，雖然我沒有贏得冠軍，但能夠站在這個跑道上，我已經贏得了自己，在跑道上跌倒又爬起，我更是贏得了比冠軍更爲寶貴的勇氣和力量！

我的舞臺作文5

我曾幻想自己是一名優秀的舞者，站在舞臺中央，柔和的燈光灑在我的身上，音樂起，我惦起腳尖，翩翩起舞。

“今年人們最熱議的話題是‘扶不扶’，接下來請聽詳細報道……”我聽着電視的餘音準備出門，媽媽走到門口，爲我係上圍巾，並聲聲叮囑我：“路上千萬要注意安全，騎車慢點，可別撞到人了，記住了嗎？”我向媽媽揮了揮手，便騎着愛車，飛速離去，耳邊呼嘯而過的風也迅速吹散了臨走前的叮囑。

天氣可真冷啊，昨夜下的雪徹底將世間一切事物都覆蓋在厚厚的一層雪被下，路上也覆滿了車碾過後的泥雪，可我的速度絲毫沒有減慢，突然遠處一位身穿橘黃色衣服的人影穿過我的視線。

“吱——。”只聽見一聲尖銳的拉車閘的聲音，我徹底嚇呆了，一股莫名的恐慌突然噴涌到心上，耳邊只聽見自己急促的心跳聲，身體麻木了。我緩慢向後張望，只見一位老奶奶倒在地上，身上的那件橘黃色顯得很刺眼。老奶奶不斷抖動着，似乎想爬起來。怎麼辦？我這次真的惹上大事了，要是我被抓住，關到警察局裏怎麼辦？要不，現在趁着沒人，我逃了吧！我跨上我的自行車準備揚長而去。不，我不能走，想起平日裏媽媽老師對我的教導，做錯事要勇於承擔。是啊！無論會承擔多大的責任，我也要勇敢面對。我快速跑到老奶奶身邊，小心翼翼地扶起她，扶她到路邊的石凳上休息，問：“老奶奶，您沒事吧，真是對不起，不小心撞上您，您要是想罵我就罵吧，要多少醫療費我都給，對不起！”我在老奶奶面前沉沉地低下頭，等待着她的責罰。可是，只感受到一隻溫暖粗糙的手摸着我的頭說：“沒關係，我一點事也沒有，人們不是都說知道錯就改，善莫大焉嗎？你撞到我就趕快來扶我，說明你是個好孩子。對了，下次注意，可別再騎這麼快了，可別又撞到人了。”我緩緩擡頭，老奶奶慈祥的笑着，雪白的銀髮印在那身橘黃的衣服上，那般溫暖。

音樂落幕，臺下掌聲陣陣響起，在我的舞臺上，我會將自己的誠信堅守下去。

我的舞臺作文6

鋼琴對我有神奇的吸引力。大概是四五歲的時候吧，我經常到姐姐家玩。那天晚上，姐姐彈了首不知名的曲子。美妙動聽的音樂，像磁鐵一樣讓我如醉如癡，不由自主地走進了姐姐的房間。那音韻與月光一樣灑在我的身邊，時而溫和，時而激越，我好像面對着大海，大海時而平靜如水，時而波濤洶涌，讓我的心思潮起伏。那時我多麼想像姐姐那樣，彈奏出優美動人的曲子。於是，我下定決心，一定要站在自己的舞臺上，彈奏出一首有一首動聽的歌。這時，我便於鋼琴結下不解之緣。

漸漸地，我長大了，開始學習鋼琴，在學習的過程中，我不知流了多少汗水與淚水。那次，我已經把一首曲子彈得滾瓜爛熟了，可是到了上課那天，窗外裏傳出小朋友們嬉戲玩耍的聲音，於是我就走了神，手也不聽使喚，一下子彈錯了好幾個音，老師多次提醒我，可我卻進入不了狀態。老師氣急之下，用手狠狠地打了我的手一下，疼痛立刻蔓延到全身，彷彿刺痛了我的大腦，我立刻專注起來，而眼淚還是不由自主的脫眶而出，我小聲的抽泣起來。這是老師變得溫和起來，說："孩子，你在音樂方面有很大天賦，可不能讓老師，家長失望，學鋼琴雖然很苦，也是你培養性格的法寶，在學習的過程中，你會遇到很多困難，但只要你下定決心，就一定會成功！老師的殷切希望如號角，催人奮進。我許多時間想過放棄，但當我想起老師的話，卻不由自主的把這條艱苦之路繼續走下去。

鋼琴不僅讓我有了克服困難的勇氣和力量，還是培養我性格氣質的法寶。在彈奏不同的曲子是，我都能感受到作者的心情，那音韻如文字一樣融入我的心靈，用心靈感受音樂帶給我的魔力。

經過我不懈的努力與堅持，我已經順利考過九級，我最大的一個願望就是 ，用音樂感動身邊更多的人。學習鋼琴，不僅讓我學會了許多優美的曲子，還培養了我堅持不懈的勇氣和力量，這裏面不僅包含了我對音樂的情有獨鍾，更讓我體會到了生活，感悟到了人生。

我的舞臺作文7

人生太長。走完一個人生，你便會經過無數個舞臺。而這些舞臺，就算有過錯過，你也還是經歷過。而最終，當你登上舞臺時，你定會大放光彩。——題記

舞臺，是讓我們的汗水得到回報的地方。

舞臺，也是展現我們“開花”時刻的地方。

小時候，在電視上看到那些演員在舞臺上演戲時，我總會一臉羨慕，心裏想着：我要是能成爲演員該多好啊!那樣我就能被全世界人看見啦!那時我僅七歲。

而後來，時間沖淡了我對舞臺的記憶。但在我的心中，總會有一夢，那個夢是叫“舞臺”。

如今，我明白了舞臺的不易。有多少人爲登上舞臺而白白葬送青春，又有多少人一輩子只能看着舞臺，飽飽眼福。可是我不甘，我一定不能登上舞臺嗎?不，我一定可以的!那段時間，我天天在家研究怎麼登上舞臺，以至於做什麼事都不用心，學習成績一落千丈，父母，老師都替我擔心。可我卻全然不顧，專心地撲在“舞臺夢”中，終於，那天來了，在父母，老師的雙方逼迫下，我只得放下舞臺夢，重歸學習。可我卻像爲父母學習似的，整天悶悶不樂，因爲舞臺夢，我掉下了全班前三的寶座，甚至是變爲了倒數。當我看到以前的朋友用不屑的眼光看我，老師用嫌棄的語氣和我說話時，我的那股子倔勁又出來了。我定要讓他們刮目相看：在那之後，我發奮學習，雖比不上“頭懸樑，錐刺股”，但也比之前要強上幾倍不止了。終於在一次期末考試中，我拿到了全班最高分，二百九十九分。當同學們用異樣的目光看我，老師不斷感慨時，我挺起胸，昴起頭，自豪地告訴他們，我，“回來了”。

現在有請我們班的最高分，康宏偉同學，上臺領獎!在歡呼中，我被擁護着上了講臺，看着同學們熱情地鼓掌，老師不斷誇讚時，我不禁恍惚，這不就是我想上的舞臺嗎?羣人擁護，有人誇讚，這難道不是舞臺嗎?望聽着經久不息掌聲，我不禁熱淚滿眶。

現在，我明白，這裏也是我的舞臺，學習也是我的舞臺。

我會珍惜現在，珍惜舞臺。

我的舞臺作文8

我的舞臺，沒有一直耀眼的燈光，也不是無人問津之地。它在風雨中雖暗淡但仍有微光，它在汗水的洗刷中日漸璀璨，它在耀眼陽光下綻放異彩。我的舞臺，見證着我的奮鬥。

操場上，喘着氣走出跑道，當聽到“32。7”時，劇烈運動後的心臟猛地一沉，伴隨在耳畔的，是其他人或得瑟或哀嘆的聲音。仰望天空，一副山雨欲來的樣子。回到家，雨如期而至，窗臺的長春花正經受暴雨的洗禮，風雨在它的舞臺上肆虐着。關上窗，卻任雨聲敲打在心頭。

第二天，學校走廊上，情緒有些許低落的我，緩緩地走着，聽到一聲呼喊，轉身，望見了好友那一張嬉皮笑臉。他對我說：“你呀你，不就是考不好，比我弱了幾個檔次嘛……”大概是瞄見了我黑如炭的臉色，識相改口道：“不用太傷心，時間還長，慢慢練，記住啊，我們可是要成爲28秒的男人。”拉着我走向嬉笑的同學，他手心的溫度，伴着朝陽的光輝，暖進了心裏，鬱悶的心情有些許鬆動。

回到家，瞥到了窗臺的長春花，暴雨過後，竟冒出了幼苗，一派生機，那一刻，夕陽在它的舞臺上灑下餘暉，似告訴我：要重新振作。

從那以後，傍晚的河邊，總會出現了一個瘦弱的身影，那就是我。快步地奔跑，汗水順着臉頰，不斷下流；因疲憊而放緩的步伐，一次又一次地迸出力量，提起速度。夕陽漸落，晚風漸起，吹起河邊的樹葉，沙沙作響。在燈火闌珊處，在屬於我的舞臺上，我日復一日揮灑汗水，追逐着前方那一片璀璨。

每次回到家，習慣地看向窗臺，長春花更顯枝繁葉茂，頂頭淡紫色的花骨朵點綴着它的舞臺，似告訴我：成功就在眼前。

三月已過。人羣涌動的操場，到處充滿歡呼和感嘆。輪到我了，擡頭，陽光明媚，樹枝搖動，還有，依舊鮮紅的跑道。“預備，跑！”聲落，身體若離弦之箭，迸射而出，肌肉迸緊，拳頭緊握，目光堅定地望向前方。最後50米，風的呼嘯，人的呼喊，被心中的怒吼掩蓋，衝過終點——“28。9。”這一聲傳出，佩服，肯定，還有好友的誇讚，傳入耳畔，揚起笑容，向着準備考試的好友，先聲奪人：“我也是28秒的男人。”

回家，快步上樓，長春花早已綻放的嬌豔的花朵，那一刻，驕陽在它的舞臺上跳躍着，耀眼動人，似在訴說成功的喜悅。

我的舞臺，不是常青樹，也不是枯敗木。它會暗淡，也會耀眼，它就是我的奮鬥之路，這就是我的舞臺。

我的舞臺作文9

在學校的時候，我們總是很羨慕那些有工作的人，每天看着那些有工作的人們帶着笑臉在自己的崗位上工作，心裏總會說等我畢業了我也會這樣開心的去工作。

我們經過刻苦的學習，積累知識，爲的就是可以在自己的崗位上表現自己，充實自己，實現自己的價值，所以只有自己的工作崗位是施展自己才能的舞臺。

歌唱家的舞臺是演出臺上，教師的舞臺是在課堂上，建築工人的舞臺是在工地上，而我的舞臺是在爲旅客安全服務的安檢崗位上。

每個人從工作一開始就要端正自己的工作態度，只有這樣才能在自己的工作崗位越走越遠，才能更好的展現自己。作爲一名安檢員，是爲旅客提供一個安全的出行環境，同時在爲旅客進行安全檢查時也要展示出專業的服務態度，一個微笑，一個眼神，一個手勢，都能讓旅客感到舒心，這樣即達到了讓旅客配合我們進行安全檢查的目的，又讓旅客感受到了我們的服務態度。

一個人的態度決定着自己的工作成績的好壞，也是一種能力，我們要愛崗敬業。我曾看過別人寫的一個演講稿，裏面說了這樣一段話，他在寫演講稿前在網上搜索了“愛崗敬業”四個字，結果有上萬條的搜索結果，當他瀏覽了好多文章之後，他突然有一種感覺，原來真正的愛崗敬業不支持下載，能夠下載的是別人的愛崗敬業。

是呀，他說的很對，能下載的都是別人的，自己的纔是原裝的。其實現在很多人把工作看成是一個謀生的手段，一個飯碗，是爲了填飽肚子或是得到更好的享受而承受的負擔，這樣的人活的很累，在自己的工作崗位上作不出什麼成績，無法展現自己的價值。我們應該把自己的工作看成是我們自己的偉大事業，自己的事業發展的好，自然就會得到很多自己想要的，這樣他纔會更加熱愛自己的工作，才能不斷的展現自己才能，實現自己的價值。反之，對自己的崗位不熱愛，不努力，不敬業的人，只有一個結果那就是下崗，就算是找到新的工作也不能幹的長久，最終你就會失去展示自己的舞臺。

人就應該在自己的工作崗位上展現自己的才能，實現自己的價值，這樣社會才能不斷進步，才能不斷髮展，這樣纔是自己在舞臺上最絢麗的演出。

我的舞臺作文10

清早，在鬧鐘的催促聲中，我朦朦朧朧地睜開了眼。伸手關掉鬧鐘，正欲轉身睡去，忽然想起今天校合唱團要演出。

我趕忙跳下牀來，三下兩下地穿好了衣服，洗漱完畢，匆匆吃了幾口飯，便在樓下掃了一輛單車，向學校奔去。

學校大門已在不遠處。我看了看錶，時候尚早，便繼續向前，打算將車停在“共享單車”的停車點。

還沒到，我已被停車點那“壯觀”的一幕驚呆了。各式各樣的單車密密麻麻地停了兩三排，簡直是一片“共享單車海”。

我推着車，找了一個空當，把車停了進去。走出幾步，忽然發現這區域異常擁堵。所有的車輛經過這裏，都不由得放慢了“腳步”，好像在避讓什麼。我踮起腳一看，原來馬路邊沿散落着十數輛“共享單車”。

這樣多危險呀，前幾天報紙上還在報道這種不文明現象呢，我心想。身邊走過幾名老人，也在譴責這種行爲。“這些車亂停亂放，也沒人擺好來。”其中一位老人小聲說。

說別人有什麼用，你自己就可以去擺好它們呀，我暗想。突然，一個念頭冒了出來：我爲什麼不去做呢？

想到這，我急忙走到馬路邊，推起一輛單車，奮力將它擡了上去，找空隙擺放好。又回到路邊，如法炮製了幾次。雖只少了幾輛，但已顯得寬敞多了。我大受鼓舞，繼續努力，可車實在太重，儘管我沒搬幾輛，卻已汗流浹背，氣喘吁吁了。

手機突然響了，我一看，是合唱團的同學。“就差你了，你快點，我們過會兒就上臺了！”她焦急的催道。我也急了，可還有幾輛車呢。我跑過去，再次推起一輛，正要向上擡。幾名年輕人騎着單車來了。他們正打算將車停在路邊，看見搬車的我，便不好意思地將車推到停車位，走過來幫我把其餘單車一一歸位。

馬路邊的共享單車終於被清理乾淨了。我快速衝向了學校，幸好趕上了演出。

站在被鎂光燈籠罩的舞臺上，望着臺下的觀衆，我不禁想：美不僅應該表現在鎂光燈下，更應該出現在生活中的一點一滴，如果人人都將生活當作自己的舞臺，認真去演繹自己的一生。我們的社會，會不會更加美好呢？

在我心中，離這光彩照人的大舞臺不遠的停車點，也是我小小的一個舞臺呀。

我的舞臺作文11

落日的餘暉漸漸地消失在地平線，窗外的樹漸漸穿上了青黛色的外衣。我久久地望着面前的曲譜，心底不禁涌起一陣失落。

白居易在《琵琶行》中寫到：轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情。一首曲子的靈魂便是情感，可還有一個星期就要比賽了，我卻依舊彈不出《楓橋夜泊》中濃濃的憂愁，無論我怎樣努力，重複幾十遍仍是平淡如水。我該怎麼辦……我趴在古箏上默默哭泣。

“你若是想彈出情感，倒也不是不可能，回去瞭解一下楓橋夜泊這首詩的作者當時是什麼樣的情況，或者多讀一些類似的詩歌，仔細感受當中的憂愁，自然而然就能彈出來。”老師的話語迴響在耳邊，令我猛然醒悟。對啊，讀詩！

我急忙坐到書桌前，搜尋起一切和憂愁有關的詩句。於是，在接下來的幾天裏，我在余光中的《鄉愁》中細細品味赤子的情懷；在龍應臺的《關山難越》中，慢慢咀嚼遊子的情愫。當看到“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”時，我不再匆匆略過，而是試圖體會少陵野老的那份失意；當讀到“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”時，我不再有口無心，而是試圖感悟青蓮居士的那份愁苦。漸漸的，我體會到了《楓橋夜泊》中作者的無限憂愁。

轉眼倒了比賽那天， 我深吸一口氣，坐到了椅子上。開始演奏時，我的腦海裏不再是複雜的節奏，不再是高難的技巧，而是一首首字裏行間透出憂愁的詩詞。箏音時而低沉厚實，時而婉轉清澈，每一個樂章，每一個音符的背後都傾注了一份情感。

古有嵇康於竹林中彈奏，王摩詰獨坐幽篁長嘯哦，今有我端坐箏前抒發真情。我不在乎這回是否能夠獲獎，我只想將這段時間的辛苦努力全都化作情感在曲中表露出來。

一曲彈完，臺下掌聲雷動。當我興奮地從椅子上站起時，我才意識到，我成功了！

任何展示自我的地方都是一個舞臺，而這真情流露之地，便是我的舞臺！

我的舞臺作文12

人生是一個大舞臺，在舞臺的中央，展示着我的靚麗多彩，可是在舞臺的背後，我卻受盡了挫折。

如今在籃球場上，總能看見奮力拼搏、揮灑汗水的我，總能聽到一陣陣激動人心的讚歎聲和掌聲。其實，這都離不開我在背後的努力。

起初，我剛進了籃球班，面對這一羣高手的嘲笑，我從一開始的自信變成了無邊的絕望。我慢慢地開始厭煩籃球，覺得自己根本就打不好籃球，我甚至覺得自己是籃球班中技術最不好的`隊員，在自己的隊裏只是空氣，不僅起不到作用，而且還總幫倒忙。

可是就從那天起，我的態度改變了。

那是星期六的下午，又到了籃球班訓練的時候了，我不情願地來到了籃球班。這時，一個球直衝我的腦袋飛來，由於躲閃不及，球砸到了我的腦袋。

那個球的主人——指揮我們的人，也是籃球班的小霸王。他不但不和我道歉，反而還得意洋洋的跟我說：“臭小子，等你籃球打得過我時，再叫我向你道歉。”

憤怒之時，我心裏就在想：我爲什麼不超過他呢？

其實，我們籃球班就是一個典型的社會現象——“二八社會”，而且誰也改變不了。我現在屬於80%的“被統治階層”，打籃球時，他們讓我在哪兒，我就得在哪兒。可我爲什麼不去當那20%裏的“統治階層”呢？我又不是沒這個能力。

就因爲這句話，激發了我向上的動力。

從那以後，我開始刻苦訓練。摔倒了，爬起來，風雨無阻；流汗了，從不抱怨，繼續訓練。慢慢地，我從控球后衛打到了小前鋒，又從小前鋒打到了中鋒，最後，我終於在人生的舞臺上到達了高峯，成了籃球隊的中堅力量！

在賽場上，我獲得了觀衆的掌聲。當然，那個小霸王也信守諾言，向我道了歉，並且說他是有眼不識泰山。

終於，我在屬於自己的舞臺上閃亮發光。

我的舞臺作文13

人生中處處都有挺身而出的英雄，但有一些人卻缺少一個耀眼的舞臺。其實，每個人的舞臺都在人的腳下，只是看你能不能把握好機會。

在學校的籃球場上，幾個人在場上疾馳，只見一個人運球從人縫中衝入轉身，一個勾手“漂亮”他的隊友說道，只見一個黑影如雄鷹一般飛撲出去，把球從籃筐中拍出。“大家好，不好意思，小船，破壞了你的快攻哦！”“你在怎麼來了，小潘？”“明天就要比賽了，能不來練練嗎？”我聳聳肩，擺出一副無奈的機會。

“滴滴滴”一滴滴的汗從我衣服中扭出，在和隊友們下午在練戰術時，扭傷了自己的右腳，心裏忐忑不安的進入了夢鄉……

“嗶”隨着一聲哨響，比賽開始了，我拖着自己的傷腿，緩慢的走上了場上。我是出手勢，隊友們左右疾馳，只見我狡猾的笑出，笑聲隨着球飛出，蘿蔔騰空而起，一個漂亮的空接完成了。在場上，滴滿了我們的汗水。看着我一次次的傳球，一次次的突破，把落後的分數慢慢追回。我凝視着防守球員，使出自己的絕技，一個插花後撤步投籃，球刷的一聲入網。但是在投籃後背防守球員踩了自己的傷腿，趴倒在地，顯示出痛苦的表情。

沒了我控球，同學們無奈的堅持下去。我怨恨的錘了一下自己的腿，“你真沒用！”被老師聽到，老師說：“小潘，你今日已經表現得很棒了，你站在這個耀眼的舞臺上釋放光彩。”

在第四節的末端還剩10秒，我按耐不住了，請求了暫停，佈置戰術是自己單打。即使老師和同學們極力阻止，也阻攔不了我上場的慾望。

球發了出去，我是持球拖時間5，4，3，2，……我模仿着自己喜愛的NBA球員的動作後撤步，投了出去。我和場上場下的所有人凝望着那一球，球在籃筐上盤旋。“我們贏了”隨着同學的呼喊，幸運之神站在了我們這一邊，球旋進去了，我躺在地板上。同學們都在歡呼……

我終於利用好了着一個讓我展現的舞臺，我成功了。每個人都會有舞臺，舞臺出現了，就一定要好好把握。

我的舞臺作文14

我慶幸，自己沒有錯過。

我慶幸，自己沒有放棄。

我明白，這裏是我的舞臺，我要在這裏綻放精彩。

偶然的一次機會，我看到電視上那飛舞的繩，大汗淋漓的人，對那幕景象充滿了好奇與驚歎。心想：我能不能做到？我能不能登上那個屬於我的舞臺？那年，我七歲。

終於得到心愛的寶貝，我欣喜若狂。體育課上，老師教我們如何跳繩，我學着，跳着。一個，兩個，三個……我會跳繩了！這時的我，開心得想讓全世界知道：我離夢進了一步。此後，我樂此不疲地跳着。

三年後，我十歲。經過三年的練習，我已經可以連續跳上百個了，我又離夢進了一步。一次抽測，在那不大的操場上，我與那揮舞着的繩共同進步，共創佳績。在這裏，在這夢開始的地方，我努力追着夢的腳步，追着夢的影子。

十一歲，我不單單滿足於速度，花樣也成了我的追求。單腳跳，交叉跳……經過幾周的努力和練習，早已爐火純青。接下來，我向着更高的目標——雙搖進發。一週，兩週，三週，我連一個雙搖也沒跳到。放棄，在我腦中不斷徘徊。但一想到自己還未完成的夢，我沒有放棄，選擇堅持。

十二歲，學業的不斷增多和臨近畢業的沉重，漸漸讓跳繩遠離了我的生活，但因爲體育抽測，它又回來了。每天的課間，我抓緊練着，但，長時間的練習換來的，竟是失望——我的腳扭傷了，這對我來說無疑是個巨大的打擊，但我無可奈何。回貼了幾天膏藥，漸漸地好了，我又跳起來。但明顯沒有之前熟練了，有過了幾天，腳傷終不能忍，一跳便疼。但，還有一週就是抽測了，如果這時不抓緊，上初中就更沒有時間了。我只好堅持。

抽測終是來了。

站在那裏，風輕輕地吹，小鳥輕輕地鳴叫，天空格外晴朗，一塵不染。

一聲哨響。我搖起繩子，竟發現腳似乎不疼了。隨後，我的自信讓我笑起來：我成功了！

在這裏，我追夢；在這裏，我完夢；在這裏，我綻放精彩。這，就是我的舞臺！

我的舞臺作文15

舞臺上的鎂光燈聚焦在中央的那個身影上，她隨着節奏舒緩地起舞，旋轉，跳躍，雪白的紗裙使她像一隻高貴的白天鵝。

我在臺下癡癡地望着。那裏，不是我的舞臺！

她是我的舞蹈班同學，極有舞蹈天賦。我總是敗給她，有她在時，我便沒有一次做過領舞。

我是多麼想登上那個象徵着夢想與成功的舞臺，做一個領舞者啊。

過不多時，舞蹈老師告訴我們，要挑選我們其中一個人去做一場大型活動的領舞，這是個讓我登上舞臺的機會麼？

回到家，來到鏡前，我告訴自己，要努力，讓那個舞臺也成爲我的舞臺。接下來的日子裏，我費盡心思，苦練基本功。每一次小練，我努力將腳伸得更直；每一次旋轉，我努力將身體更加舒展；每一次跳躍，我努力更加輕盈。跳躍、旋轉、擡腿、上舉、側轉——直到一一過關。當我堅持不下去的時候，我總會夢到那個舞臺，那個還不屬於我的舞臺。

選拔那天，我穿上了領舞者的紗裙。我又看見了那個夢寐已久的地方，那個舞臺。淺淺的光暈照在舞臺的中央，周圍靈動的空氣像在邀請我，我深吸一口氣，登上臺。我感受到腳尖親吻着舞臺，它彷彿賦予了我一種力量，一種源泉。旋轉越發快速，身姿越發輕盈，我望着面前白色的燈光，才恍然意識到，此時，是我在臺上舞蹈，是我，站在這一方土地上！

此時，她在臺下讚許地看着我，爲我鼓起了掌，我的心頭頓時一陣暖流。

此時，舞臺完全屬於我，原來這也是我的舞臺。望着眼前之景，我不禁想到，人生不也是這樣嗎，舞臺總在那裏，只有勤加練習，永爭第一，纔有資格當最棒的舞者，在舞臺上演繹自己的人生。

回到眼前，臺上的燈光似乎更顯亮麗，我想俯身親吻舞臺，我想用舞姿告訴別人：

這裏，也是我的舞臺！