紅領巾書市作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的紅領巾書市作文，歡迎閱讀與收藏。

紅領巾書市作文1

上午，王老師告訴我們：“今天下午學校要舉行紅領巾書市，你們可以帶一些錢來買書，也可以帶兩三本書來賣或換書。”話音剛落，教室裏馬上響起了一片歡呼聲。

下午第二節課後，王老師帶着我們來到操場，操場上早已人山人海，全校的同學都出來了，真像個熱鬧的“菜市場”。一張張書桌整齊有序地排在那兒，書桌上擺放在一疊疊琳琅滿目的書，看得人眼花繚亂。我們拿出帶來的書迫不及待地擺起了“攤子”，我和謝粲然一組，我們倆商量好我先去逛書市，她守攤位。

有的書攤前門庭若市、熱鬧非凡，攤主手裏高舉“買一送一”的廣告牌，並大聲吆喝：“走過路過，不要錯過！”；有的書攤前冷冷清清、門口羅雀，攤主幹脆直接過來拉顧客。我這邊走走那邊逛逛，就是找不到自己喜歡的書。突然，我眼前一亮，發現一個“攤位”上有《喜羊羊與灰太狼》賣，我連忙擠進去，一問價格，哇！十一元。我想：“這書真貴。儘管我非常喜歡這本書，我還是不能買。”我又來到了下一攤，那裏也有這本書，我一問價錢是八元，比第一攤便宜了三元，我就毫不猶豫地買下了它。後來，同學們都說我買貴了，但我覺得還是很值。

買了一本書，我換下了解粲然，她去買書我來賣書。一個大哥哥過來看了看我的書，不屑地說：“這小玩意真沒意思。”說完他就走了，我覺得有點兒失望。這時，二（2）班的一個同學走了過來，他翻了翻我的《故事大王》，問我這本幾元呀？我說：“五元。”他想都沒想就掏出錢給了我，我的第一筆交易成功了，我滿心歡喜。

有了第一次的經驗，我很快又賣出了好幾本書。最後，就剩下厚厚的一本《童話故事》書沒人買了，可能定價太貴了吧。於是，我抱着這本書到處逛，想邊逛邊賣。逛到二（2）班攤前的時候，我看中了王麗雯的一本《木偶奇遇記》的書，這本特別新，它的封面很漂亮，五個白色的空心字印在淡綠色的底色上，格外顯眼。封面的圖畫上畫着一位小木偶，正凝視着遠方，而且裏面都是彩頁。我剛準備掏錢，又一想，我可以用自己的書來換她的書呀。我委婉地問王麗雯：“我的書可以和你換嗎？” 王麗雯爽快地答應：“可以呀。”這樣，我就換到了一本我喜愛的書。

紅領巾書市真好呀！她讓我嚐到了買書的快樂和賣書的艱辛。

紅領巾書市作文2

柳枝泛綠，春暖花開。在這春意盎然的季節裏，我校舉辦了首屆讀書節，同學們聽了這個消息興奮不已，因爲讀書節上有大家夢寐以求的“紅領巾”書市，也就是“跳蚤”市場。

操場上人山人海，各班都有一個“銷售地點”，我們把書擺到桌子上，等待着顧客的“大駕光臨”。不一會，同學們便把桌子圍得水泄不通。看着同學們的書漸漸被買走，我的心裏真不是滋味，我的書還未賣出一本呢。“大哥哥，這本書多少錢?”一個稚嫩的聲音問我，原來是有人要買我的書啦！我熱情地介紹着這本書，這個小同學聽完我的一番介紹後，打算買下它。我對他說：“這本書8元就賣，原價16元。”小同學似乎覺得有點貴，轉身正要走，我心想：到嘴的肉不能跑了，我靈機一動對他說：“一本6元，兩本打八折。”真可謂血本甩賣啊，小同學終於覺得這個價錢合適買下了兩本書。雖說虧本甩賣，但我的自信心卻增強了幾分。

書越賣越少，眼看着買書的人越來越少，同學們心急如焚，乾脆在操場上擺起攤來了。有的把一部分書拿着到別處去買，另一部分庫存在“銷售地點”上，還有的吆喝起來，搞一些“買什麼贈什麼”的活動。我也學起他們來，拿着書在操場上四處亂逛，終於賣出去了一部分，可是剩下的就賣不動了。

幸虧同學張可欣走過來幫我了。她拿着書四處詢問：“你買書嗎？這本書特別好，我們老師極力推薦的，對寫作特別有幫助，要不是我們看過了，也正好趕上了這個活動，我們還不賣呢。”在她的推薦下，我的書很快就賣光了，我也不禁佩服起她來，她還真是個“特快賣手”啊！

不一會活動就結束了，這次活動不僅讓我們過了一把“書店老闆”的癮，還鍛鍊了我們的口才、社會的交往能力，提升了我們的自信，希望學校以後經常舉行這種活動，再讓我們過一把“銷售”癮。

紅領巾書市作文3

星期五上午，殷老師發佈了一條好消息，他說：“下午第一節課課間，我們六年級要舉行紅領巾書市，以書換書，以書交友……”

好不容易熬到了下午，全班同學開始忙着擺“貨架”。我們搬出桌子，只留下一小部分桌椅。“商人”們把書整齊地擺在“貨架”上，“貨架”旁邊還坐着幾位“ 推銷員”呢！

“開市了！”不知誰喊了一聲，同學們高興極了，都爭相去別的班換書。整層樓頓時變成了一個人山人海、水泄不通的購物中心。同學們紛紛拿出書來換書，有《西遊記 》的，有《我飛了 》的，還有《 淘氣包馬小跳》的…… 我也拿出一本《 冒險小虎隊》和《叮噹的魔法》。

我走進六（6）班的教室，東逛逛，西看看，看中了一本《笑貓日記 》。我便和“換主”商量。我說：“我用《 冒險小虎隊》和你交換怎麼樣？”他說：“不行，你看看你那本書才12元，我這本19元，換給你我不就虧大了嗎？ ”我又滔滔不絕地說：你就換了吧，大家都是生意人，少幾元也沒關係。”“不行！”他鐵石心腸地說着。我無可奈何地離開了六（6）班，來到了六（5）班。

這次我看到了一本《幽默三國 》。當我一翻開時，圖文並茂，很精彩。我就向“換主”詢問：“我用《叮噹的魔法》和你換怎麼樣？她笑盈盈地說：“好吧，成交！”我一溜煙地跑會教室，打開書如飢似渴地讀了起來！

這次活動真有意義呀！它不僅讓我們親自體驗了交易的過程，也增加了我與他人的溝通能力！

紅領巾書市真好！

紅領巾書市作文4

學校裏爲了讓同學們花更少的錢買到更好的書，同時學會理財和實踐能力，特意舉行了“紅領巾書市”。

這天早上，同學懷着激動的心情，提着大包小包地來到了學校。同學們都興高采烈地相互議論着自己帶來的書，要賣多少錢，要買幾本書。有的同學早已按耐不住那顆激動的心，下了課拿着自己的書去樓裏轉一轉，有些同學一下課就賣出了三四十元。

到了中午，吃完了飯，同學們迫不及待地等着老師發口令，讓我們下去。下去之後，我上了一趟廁所，上完廁所回來後，就發現了操場上已成了人山人海，還有的同學也正在絡繹不絕地來到這裏，我的眼睛忙極了不知該看哪一處好。我找到了一個空位，我幾乎是飛了過去，但還是被別人搶走了。就在這時，我後面的一位同學賣不出去，打算換成移動的攤位，於是我就趕緊坐了下來。剛坐下，就來了一個小姑娘，她似乎看中了我的那本《狼王夢》。但是她覺得有點貴，於是便開始了砍價模式，我倆便展開了脣槍舌戰：“哥哥，你這本《狼王夢》賣多少錢呀？”我笑了笑，說：“六元。”“啊？這麼貴！四元行不行？”“不行，要不然我就虧本了，看你還小，就給你便宜一元吧，五元！”“不行，四元！”“五元，不買拉倒！”小姑娘也許被我嚇到了，於是就點了點頭。哈哈，我終於賺到了人生的第一桶金。

大約兩個小時後，這場激烈的“戰爭”終於結束了，同學們各自回了各自的班級，操場上只留下了一片寂靜。

這次的紅領巾書市，真令人難以忘懷。它不但教會了我生活就是要精打細算，還讓我知道了父母掙錢是多麼不容易。

紅領巾書市作文5

今天，我們學校舉行了一次有意義的活動——紅領巾書市。

吃完中飯，我滿懷期待的度過了下午的第一節課，終於盼來了書市的開始。這次活動是全校師生一起參加的，大家把家裏已讀的書拿出來賣，或者交換。

我拿着準備好的書，來到指定地點，把書放在地上，就賣起書來了。

原先還是有人到我這來買書的，但是他們只看了看，並沒有買。隔了一段時間之後，我這裏就變得冷冷清清的了，正當我失望透頂的時候，突然發現同學們愛看漫畫。於是，我就買了四本，果然效果很不錯，一下子，就賣掉了兩本。淨賺了5元錢，樂得我合不攏嘴，高興極了。

正當我們熱情高漲時，老師卻讓我們回教室去，我只好不情願的回到教室。這次活動的意義非常大，讓我懂得了資源可以重新利用。也讓我賺到了我生命中的第一次5元錢。

紅領巾書市這活動真是太有意義了！

紅領巾書市作文6

學校舉行活動，小朋友們都積極參與。

下午的第二節課，我們就開始整理書，拿到書市去賣。等到第三節上課鈴聲響後，我們排隊去操場，在自己班級的位置，把書一本本擺在塑膠跑道上，等待其他小朋友來買。第一個來的是我的好朋友程威寧同學，他一下子看中我的賽爾號書，豪不猶豫地買走了。過了一會兒，一個大概五年級的哥哥走過來，向我推薦他的書：“小朋友要不要這本書？還有卡牌哦。”我看也沒仔細看，就買了他兩本書，又送了一張卡牌。

我錢用完了，看同學都賺了好多，我也想把手中的書再賣出去。拿着書去向別的`小朋友推薦，問要不要書，問了好久都沒有人買，垂頭喪氣地坐在跑道上。這時，有人在我後面拍一下我的肩膀，回頭一看，原來是住我邊上的好朋友，他讀五年級了，見我愁眉苦臉的樣子，問：“你怎麼了？”我小聲說：“我書賣不出去，錢也花完了。”他像大哥哥一樣，拍拍胸堂“彆着急，我們一起賣。”我跟他，不一會兒，果然兩本書都賣出去了，我也賺了10元錢。

放學後回到家，我高興地把10元錢交給媽媽。“媽媽給你，這是我今天賺的。”媽媽看了看我，遲疑了一下說：“對，這是你賺的，很棒你懂得賺錢了。”“小孩就是小孩。”媽媽小聲說道。很開心的一次活動，熱鬧的書市，同學們對知識的渴求，讓書成爲我們最好的朋友，陪伴我們健康成長。

紅領巾書市作文7

3月22日是學校一年一度的紅領巾書市，每個同學都很期盼這一天。因爲這一天每個人都會有很大的收穫。盼着，盼着，終於這天到了。我早早地準備好了所有東西，那可以說是“萬事俱備，只欠東風。”

“丁零零”下課鈴聲響了，我和同伴提着要賣的書立馬跑出教室，來到四（一）班的賣書場地，把報紙攤在橡膠跑道上，再把書整整齊齊地擺好，這才坐下來休息。我心裏擔心着：要是一本書都沒賣出去，怎麼辦呢？於是，我問同伴劉若嫺和王舒潔：“哎！不知道今年書市能賣多少書？”“我也不知道！”她們一齊回答。

過了一會兒，一個看似五·六年級的胖胖的男同學走了過來。我一看生意來了，心裏暗暗地高興。這個男同學看了看我們攤上所有的書，便指着我那本《爆笑校園》，問：“這本書幾元？”我心裏有些緊張地回答：“這本書5元！”“3元吧！”我猶豫了一會兒，說道：“好吧！”男同學付了錢拿着書就走了。

接着，我把攤位交給兩個同伴，自己出去買書了。我一連走了十幾個書攤都不見好看的書，或自己感興趣的書。於是灰心喪氣地回到自己的書攤。

不一會兒，廣播響了，說要去捐款。我想：捐款是件好事。想着，我拿着錢和書向捐款箱跑去。

這次書市我收穫很大，非常開心！

紅領巾書市作文8

今天下午，我們學校開辦“紅領巾書市”，地點放在操場上。一到下午，操場上就熱熱鬧鬧的。我們班同學也積極參加。大家高高興興地把桌子搬到了樓下，再把書整理好，然後把牌子掛上，上面寫着：走過這裏，請不要錯過。我們就開始賣書了。我看到了一本自己喜歡的書，可是被別人買走了。真可惜！過了一會兒，我又看到一本自己喜歡的書，就連忙把這本書買了下來，坐在凳子上津津有味地看起來。

看了一會兒，我又幫自己班賣書。我站在書的旁邊，拿起一本書，大聲地喊：“這本書很好看，它會讓你愛不釋手！”話音剛落，有個人趕緊掏出錢來買。我高興極了，因爲我幫班級賺了三元五角錢。我又拿着書到別的地方叫喊，可是沒人來買。我靈機一動，說：“這書很便宜，買一送一，快來買！”我這麼一說果然生效了，又有同學來買書了。

學校開辦的“紅領巾書市”真有意思！

紅領巾書市作文9

昨天下午，鄭老師說明天下午第三節課和課外活動一起舉行“紅領巾書市”活動，讓大家準備幾本書和15～20元錢。

第二天，我拿着零花錢像小鳥一樣“飛”進了教室。我看見同學們滿臉的興奮，有人已經做起了買賣：“這幾塊？”“十元，看在同學的面子上，八元！”“成交！”以前我覺得時間過得挺快的，可現在爲什麼這麼慢呢？

好不容易熬到了第三節課，我們嘰嘰喳喳地擺好自已的書，還時不時張望別人的書。不一會兒，兩位同學來了，我們緊張地望着他們倆的臉，多麼希望他們能買一本書啊！“這本書幾元？”“嗯，讓我看一下標價，十元！”他競然毫不猶豫地給了我們十元錢。耶！第一本書賣出去啦！

接下來是我去買書了，我左看看，右瞧瞧。咦？這本書像是伍美珍寫的。我拿起書一看，果然是，我要定了！“這本書幾元？”“十元.”我爽快地付了錢。又來到一個流動小攤的前面，“一本雜誌幾元？”後來我從6元砍到2元，真開心，居然成功了！

不一會兒，廣播響了，活動結束了，唉！歡樂的時光總是那麼短暫，我依依不捨地回到了教室，跟同學們說笑，談談買賣的過程。

這次活動讓我體會到了做生意的樂趣！

紅領巾書市作文10

下午，上完前兩堂課，就開始了紅領巾書市。

我來到了操場上，那裏可真是人山人海，操場變成了歡樂的海洋。我們自己班的“攤位”上的書還沒有擺放整齊。 我去別班的“攤位”看一看，首先來到的是三（4）班， 因爲那兒有我的朋友徐涯。哇！ 那兒書本整齊地陳列着， 真是琳琅滿目，美不勝收哇！徐涯去了別人的地方，看見一本書， 想買下來。 可是錢不夠了，我就借了五元給他。 回到自己班， 那裏也象其他班級一樣，擺滿了各種各樣的書。 只聽到同學們大聲吆喝着：“走過路過，千萬不要錯過！” 還高舉着海報。於是我也舉着海報，舉累了，就休息會兒。

不一會兒，有幾個別班同學向我推銷商品。 我不斷討價還價，終於，他們讓我買一本十元的，送一本十五元的。 我又費了一些口舌， 讓他們只用買八元， 就可以送了。我付了錢， 荊雲驁看見我剛用八元買的《爆笑校園》，問我怎麼賣。 我說“十元” 他毫不遲疑的遞給了我。我又把他們送我的《賽爾號》貼上標籤，擺在“貨架”上，標價十五元，它很快被買走了。 就這樣，我帶的《成語故事》和《一千零一夜》經過了三十分鐘都沒人買， 《爆笑校園》和《賽爾號》只用三分鐘就賣出去了。我想：應該是前者關於知識，後者關於遊戲吧？回到家，帶着小小的遺憾，我把六十二元交給了媽媽（爸爸原來只給了三十五元）。 爸爸回來了，說我很棒， 雖然沒買書，不過我學會了貿易！ 最後，爸爸媽媽一致同意把賺的十七元送給我， 我別提多高興了。