書香伴我行中學作文5篇示例

書是我們生命中不可缺少的一部分，下面是小編整理的書香伴我行作文的內容，歡迎閱讀！

　　【篇一：書香伴我行作文】

溫暖的陽光柔和地鋪灑在大地上，一縷金光就那樣不經意間透過窗隙，使那一層書都彷彿蒙上了一層金色的面紗。在這樣一個愜意的午後，捧上一本尚有陽光餘熱的書，端上一杯清茶，盡情體會身與心的雙重享受。多麼美妙啊！

書，已經用她那獨一無二的香氣，伴隨着我走過了一個又一個秋冬春夏。

幼兒園的時候，當我第一次看到那五顏六色的彩頁時，就已經被她深深地吸引。那方方正正的，就是漢字；那弧度彎得極其漂亮的，就是拼音。這一本本書就好似我的一個個好朋友，在陪我盡情嬉戲的同時，也在我幼小的心靈裏播下了知識的種子，讓我初次體味到了知識的美好。

再後來，我目睹一個個溫柔善良的公主和帥氣勇敢的王子步入甜蜜的婚姻殿堂，幸福快樂地生活了一輩子。所以，我也時常幻想着長大以後，能和我心愛的“白馬王子”幸福地生活在一起。這個奇妙的朋友——童話書，引領着我進入一個又一個神奇的世界，也讓我充滿童真的心中生髮了一種對未來美好的憧憬。我無憂無慮的童年便在美好的“白日夢”中，悄然溜走了。

上了小學以後，漸漸發現，單是玩伴已經不能滿足我心理上的需求了。我需要的是知識。所以，一位博學的智者便出現在我的生命中——名著。這位智者不同於小時候的玩伴，他可是嚴肅得很。但是，仔細品味他說的每一句話，都能從中得到啓迪，在捉摸不定中，彷彿又領悟到了許多。他帶我認識了更多新的朋友：堅強勇敢的魯濱孫，樂觀豁達的安妮，嚮往自由的湯姆·索亞，疾惡如仇的孫悟空，等等。他們身上有很多可貴的精神品質值得我學習。

其實，一直伴隨着我們從未離去的，是那安靜地待在書桌抽屜裏、毫不起眼的教科書。從幼兒園到現在，再到以後的將來，她那濃郁的書香將一直伴隨着我，將我緊緊地包圍着。我在嗅她香氣的同時，也從一個無知的小女孩長成現在的陽光少女。是的，我真正地長大了，而教科書卻始終散發着青春的活力與朝氣，陪我度過最美好的年華。

書，讓我增長了知識，開闊了視野；書，帶我遨遊於童話之中，滋潤幼小的心靈；書，爲我插上了無形的`翅膀，讓我翱翔在天邊……

願我與書香，一路同行，直到永遠。

　　【篇二：書香伴我行作文】

“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”我愛書，在我那古色古香的書房裏，井然有序地放着一書櫃的書。當第一抹曙光灑向大地時，同時照亮我書櫃中的所有書時，一股股書香便瀰漫開來。

漫步於幽徑，當樟葉舞到我頭頂，才知道秋來了。落英繽紛中，翻看《子夜秋歌》，“秋風吹不盡，總是玉關情。”繾綣於李白的一片秋意中……

書，悠遠的歷史，註定了它的輝煌，註定了它一生是我所愛。籠中鳥飛不高，盆中樹長不大。書開拓了我的視野，陶冶了我的情操，挖深了我的思想，提高了我的寫作水平。我愛書，愛它的淵博知識，愛它的古樸滄桑，愛它的忠誠。書！讀一本好書，就像讓自己全身心接受了一次洗禮；讀一本好書，就像與文學大師做了一次交談；讀一本好書，就像給自己的身體灌輸了一些知識！

書，被古文捧在手心，“餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫……”讀着這一篇篇文言，我腦海中浮現出童年往事；書，被現代人放在枕邊，“醒着的，只有孤憤的人罷！”讀着這一段段現代文，我心中油然生起憤懣之情。書，見證了中華上下五千年；書，目睹了中國被日軍佔領的奇恥大脣！

書，帶領我們走進廣袤天地，帶領我們穿梭於古今，領略異地風情。《雄獅去流浪》帶着我飛越千山萬水，來到非洲羅利安大草原，品味非洲草原的獅羣傳奇；《窗邊的小豆豆》領我穿越時代，來到戰爭時期，欣賞一個日本孩子的童年糗事；《細米》讓我來到鄉村，用一個孩子的眼光去認識世界……

書，是階梯，是營養品，是一艘知識方舟。“我撲在書籍上，正如飢餓的人撲在麪包上。”不一定有權有勢就能掌控一切，一貧如洗但熱愛讀書同樣也能成爲偉人。

要想看得遠，就要登得高；要想登得高，就必須多墊幾本書在自己腳下！

　　【篇三：書香伴我行作文】

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書，“書猶藥也，善讀可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而在我眼裏，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載我在知識的海洋裏遨遊；書就是一匹駿馬，帶我周遊世界；書就是一位老人，告訴我一個個人生哲理。

一個偶然的機會，爸爸帶我去深圳書城“博覽羣書”，我看了一篇精悍小說——《醜小鴨》，於是我是我伴着《小紅帽》編織着《紅樓夢》……隨着歲月的增加，連環畫之類的小人書不能使我滿足。最近，我喜歡上了娓娓動聽的詩歌，寓意深刻的小說和優美的散文。

我盡情地遨遊書海，四面八方都讓我自由飛翔。我和朱熹一起去欣賞春日的風光，和李白一起去登天門山，和蘇軾一起去看西湖的美景，和李白一起去看廬山瀑布，我和高爾基一起大聲呼喊，讓暴風雨來得更猛烈吧，和朱自清一起感嘆時間的匆匆：聰明的，你告訴我，我的時間爲何一去不復返了……

我喜歡讀小說，思緒常常和書中的人物一起飛翔，我的意志好似“鋼鐵”，我的性格好似“海燕”；我喜歡優美的散文，那如詩如畫，引起我對生活無限遐想；我喜歡寓意深刻的小說，那各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合使我牽腸掛肚……。

古人云：“開卷有益”，詩聖杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。一眨眼，我已經是五年級的一名學生了，讀書令我生活十分充實，我吮吸着書中豐富的營養，令我的作文水平有很大的提高，使我的想象變得豐富多彩，使我的知識水平變得非常廣闊……

我記得老師說的那句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

　　【篇四：書香伴我行作文】

夏日的午後，陽光灑進屋中，挑逗着屋中洋溢的書香，灑在書上，暖暖的肆意的書香。這種淡淡的清香讓我浮躁的心情得以平靜，讓我疲倦的思想得以修復。在我的眼裏，它，是藝術的奇葩，是一位神奇的魔法師，第一次接觸書，我便和它有了不解之緣，它的魔力讓我深深地沉醉於茫茫書海中……

童話，如同一杯純淨的白開水，它純潔美麗，每一篇童話，都讓我看到了人們對於虛幻世界那美好的幻想，讓我彷彿身臨其境。我似乎看到了白雪公主和小矮人們唱歌，跳舞，幸福快樂生活在一起，我爲他們感到高興；我好像看見賣火柴的小女孩手中緊緊地提着一個籃子，她的腳變得通紅僵硬，身體捲縮着，凍死在冰冷的角落裏，我不禁爲她傷心落淚；我彷彿看見了可愛的醜小鴨誕生了，因爲她的醜陋，其他小鴨都棄離了它，這讓它那幼小的心靈受到了創傷，變得自卑。春天來了，它在湖邊發現自己變成了美麗的白天鵝，我心裏默默爲它感到了欣慰……一個個美麗的童話，讓我浮想聯翩，在我向往的美麗天堂，點亮只屬於我的煙火。

名着，如同一杯香醇的美酒，讓人回味無窮。《西遊記》中的唐僧師徒，他們意志力堅強，堅持不懈，勇敢，經歷了八九七十二難，遇到了各種妖魔鬼怪，他們齊心協力，一一將它們打敗，花了足足十四年的時間，纔到達西天，取得真經，那一個個驚心動魄的故事，扣人心絃……這讓我明白了做任何事都要堅定不移，不怕困難，纔可以獲得成功。《水滸傳》讓我看到了108個英勇，正義，有着俠義之心的梁山好漢，他們個個身懷絕技，見義勇爲，爲百姓劫貧濟富，除暴安良，是我們心中偉大的英雄，是我們學習的榜樣！

步行於巍峨的書城之中，漫步於琳琅滿目的書架前，揀出一本花花綠綠的書來，目不轉睛地盯着那些跳躍的幟熱的文字，細細享受着讀書的樂趣，汲取着智慧的結晶，將那知識烙印在腦海中。多少個黑咕隆咚的夜晚，多少個清香嫋嫋的早晨，那熾熱的文字何曾消逝！讓那醇美的書香在我的人生，畫出美麗的彩虹，勾勒出飛翔的翅膀，實現燦爛的願望，告訴我人生的真諦，直到永遠……

書香相伴，夢想同行……

　　【篇五：書香伴我行作文】

“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

小時侯，我就和書有了不解之緣。那是個佈滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經過……

現在，我已經是一位六年級的學生了，即將告別小學走向中學，要複習好功課，平時很難擠出一點兒時間來讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點兒時間來看書。書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出滑稽的表現讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行爲，讓我爲之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨遊在無邊無際的知識海洋裏。有時竟然忘了時間，忘了吃飯，如癡如醉。

有一次，我關上房門在書房裏看書，看得入迷，走火入魔，連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見，直到媽媽近來輕輕地搖了搖我，才從書中醒來，但我發現我已不知現在是幾時幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛的書藏了起來，我沒有了書吃飯也吃不香，睡覺也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，終於找到了我心愛的那本書，親切地吻了它一口，便一頭鑽進書的海洋裏。

《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛遊記》等一些名著，讓我領悟到了大作家神筆下的風采……

雖然我的年齡不大，不懂得什麼是真感情，但我曾爲《水滸傳》的一百零八將發出嘆息，爲《三國演義》中的結義情深而感動，更爲《西遊記》中的師徒四人化險爲夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進人物的心裏……

我爲我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，爲祖國的發展、建設做出貢獻！