大自然給我的啓示作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的大自然給我的啓示作文，歡迎閱讀與收藏。

大自然給我的啓示作文1

大自然是一幅美麗的圖畫，隨着季節的變換它的顏色也隨之變換，，有時是綠意盎然、充滿生機的綠，有時他在廣闊的稻田奏曲金黃色的交響曲或一片寧靜祥和的百大自然的景色是如此包羅萬象，實在值得我們仔細的窺探，欣賞一番。

我們可以透過親近山水來和自然交流，甚至琢磨出許多道理；例如觀察一株盛開的牡丹，猜想他是單子葉還是雙子葉植物，原來看看花瓣就知道了，我們也可以擁抱一棵榕樹撫摸他粗糙的樹皮，拉一拉鬚根細數它的成年歲月或是看看土丘上的螞蟻們搬運糧食，體悟勤務的真諦，這些連結生活的道理，事實上就是大自然母親送給我們的啓示。

但是近年來由於人類的濫砍與破壞，自然已不在璀璨，即將淪爲醜陋，看着現金大自然的景象，就好像得了重病一樣，我突然領悟大自然給我的啓示，帶着欣賞的心與他共處，而不是爲了利益去摧毀它的面容，在暖化敲響警鐘的當下，我們應該重新與他面對面，檢討自己對大自然的過失。

我相信每個人對自然都附有一份責任，因爲它提供我們活下來的許多因素，所以現在要恢復它美麗的容顏，爲他圖上多彩多姿的顏料纔是大自然給我們真正的啓示，以及一份重要的責任。

大自然給我的啓示作文2

記得六歲那年的五一勞動節，我和爸爸媽媽一起去白石山的駱駝峯遊玩，在那裏我看見了清澈見底的小溪，它像圍巾一樣寬，正在歡快地流淌着，我高興地撲過去，想一把將小溪抱住。我蹲在它旁邊，想撈幾條魚，可是裏面連一條魚的影子都沒有。玩了一會兒，我就覺得沒意思，跑開了。

八歲時，我和媽媽到西大河去玩，河面很寬闊，水較深又渾濁，河邊有兩個人在釣魚，釣了半天才釣上一條小魚。媽媽說這條河裏只有幾種長不大的魚，泥鰍、扁擔鉤子、白漂子等。因爲河水深了一點，不能下去玩，又不夠深，沒法划船，實在無法吸引我。

九歲時，媽媽帶我到大連的金石灘去玩。大海一望無際，和藍天相接，遠遠的大輪船像小甲蟲一樣在蠕動。漲潮時，海浪像千萬匹駿馬飛奔而來，又像一堵水牆突然進入眼簾。我拿着救生圈在海里盡情地玩耍。我從書中知道大海里有各種各樣的魚，甚至還有人類叫不上名的水族。

通過這三次的經歷，我明白了做人的道理，像小溪一樣做人太無知，像大河一樣做人太平凡。只有像大海一樣做人才是真正地心胸寬廣，自豪驕傲的人生。

大自然給我的啓示作文3

我是一株爬山虎的腳，爬山虎能這樣一腳一腳地往上爬，可都是我的功勞哦!

我長在莖媽媽的身上，旁邊還有個葉柄哥哥和葉子姐姐。它們都很喜歡我，每天都在說：“要是沒有爬山虎腳寶寶的功勞，就沒有堅強的葉柄哥哥、嫩綠嫩紅的葉子姐姐和慈愛的莖媽媽了。”莖媽媽還說我剛出生的時候和葉子姐姐一樣是嫩紅色的，只不過我的形狀長得像蝸牛的觸角。

想知道我是怎樣往上爬的嗎?其實當我出生的時候，頭上就戴了一頂圓圓扁扁的大帽子，可以用來趴住牆，然後我再使勁拉一把莖媽媽，讓它緊貼牆上不會掉下來。我原先是挺着腰板的，後來爲了努力趴住牆就漸漸變彎曲了。爬山虎就是這樣在我的攙扶下，一步一步地往上爬。莖媽媽還誇我像蛟龍的爪子，很厲害!

我要是沒觸着牆，我們爬山虎一家馬上就會枯萎的;而一旦觸着牆，我就會失去原先的嫩紅色，慢慢轉變成與牆體一樣的灰色了。因此，在爬山虎家裏，我可是很重要的人物哦!千萬別小瞧我，若是你不多使點勁兒，我可是不會輕易放手的!

大自然給我的'啓示作文4

大自然是一位神奇的老師。通過大自然，人類發現了許多東西的特別之處，受到啓發，發明了很多現在生活中常用的物品，比如人類從貓的身上受到啓發，發明了現在的夜視儀;從鳥身上受到啓發，發明了飛機;從章魚的觸手受到啓發，發明了吸盤;但我覺得最特別的還是現在的電子蛙眼。

電子蛙眼是人類根據青蛙眼睛的視覺原理研製出的一種電子眼。這種電子蛙眼能像真的青蛙眼睛一樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能及時發出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發生。電子蛙眼其實是電子眼的一種，它的前部是一個攝像頭，成像之後通過光纜傳到電腦設備上顯示和保存，它的探測範圍呈扇形且能轉動，類似蛙類的眼睛。

大自然給我的啓示作文5

悠閒地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步，溫暖的陽光從葉片間的空隙透入，清澈的溪水從林間的河道流過，是那麼美好、那麼迷人。在自然界的不斷循環中，我感受到自然是有情的，寬容的，隨着心中的嚮往，落葉飄舞在天地之間。

放眼望去，一片片的葉子從樹上掉落，就好像人間那功成名就的人，但歷經了歲月的折磨，光彩不在，必像枯黃的落葉，終有掉落的一日。看到高山上高大的松樹，它看見了世界的經過，看見了這幾十年人類的所作所爲；在它觀看着人類發展的同時，它也要有比其他生物有更強的、更堅韌的毅力，才能生活下去，這也告訴人類，不要因困難的挑戰而退縮，應該堅忍不拔，就算再困難也要試一試。如果生長在寒冷高山的植物，連做都不做，就不用提長得像高大松樹。它讓我瞭解想要成功就要試，不然連成功的機會都沒有。

森林中的蟬鳴鳥叫，是那麼的美妙，是那麼的悅耳，它們從出生到能飛，都需要花時間，又花力氣，只是爲了養育後代，就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。

大自然給我們的啓示有很多，都在你我身旁，無時無刻，大自然都在教導我們，只要用心體會，就會有豐收的成果。

大自然給我的啓示作文6

星期天，我正在院子裏聚精會神寫字，一隻螞蟻爬在了我的書上，像個小逗號，很難發現那是一隻螞蟻，於是我就把它捻的扔在了地下，好奇心驅使我一看，咦，沒死！我十分驚奇，難道螞蟻摔不死嗎？

我放下手中的筆，捉起螞蟻又三番五次從不同的高度摔下，都沒事，這可怪了。

回了家查看了大量的有關螞蟻摔不死的資料，原來螞蟻本身質量輕，在落地的時候又會遇到空氣阻力，其重力與空氣阻力相加後它所受的向下的力很微小！只要一下降他就像紙一樣落下去，絕不會有半點傷害。

沒想到這傢伙還有這一手。

來到院子，我又抓起一隻螞蟻，對它說：“你們可真有趣啊，而且今天還讓我知道了一個祕密，真是太感謝你了！”說完就把它輕輕放在地上，招手道了聲再見。剛走兩步準備回家，回頭一看，沒有想到的是，它像跟屁蟲一樣，又在我後面爬來，好像和我有了一份感情，還要回家和我作伴呢！

呵呵，小螞蟻對不起，我家拒絕“外星人”，回你的家去吧，你媽媽此時一定想你了……

大自然給我的啓示作文7

春天，我來到菜園，看到芸豆長高了，就在它旁邊插上樹枝，把它那長長的藤繞在上面。第二天，它又爬下來了，我仔細觀察了一下，這才明白：原來我把它繞反了，它是沿逆時針方向攀爬的。

對此，我感到很奇怪，請教老師後才明白：這是受到地球自轉的影響。這讓我心生好奇：還有沒有其他事物受到地球自轉的影響呢?

我看到人們抽水澆地的時候，水面上常出現一個漩渦，這個漩渦也是沿着逆時針方向旋轉的。爲此，我做了一個實驗：在一個塑料水桶底部中間的位置打一個直徑爲3釐米的洞，用膠帶粘往洞口，再把水桶支起來，灌滿水。待水平穩後，揭去膠帶，只見桶內的水正沿着逆時針方向朝下旋轉，這說明水流也受到了地球自轉的影響。

由此，我進一步聯想到，我們每天看到的天氣預報中的颱風——熱帶海洋表面產生的強大空氣旋渦，也是沿逆時針方向旋轉的。我們發射人造衛星時，也是要順着地球自轉的方向，由西向東發射，利用地球的自轉爲衛星提供初始速度，節省燃料呢!

啊!生活中看起來很簡單、很普通的事，卻蘊含着很深的學問。

從芸豆藤攀爬的方向獲得啓發：植物沿逆時針方向攀爬是受到地球自轉的影響。

大自然給我的啓示作文8

大自然是一位了不起的“老師”，它的許多神奇的本領讓人們刮目相看；所以就出現了很多模仿大自然的科學家；而這個學科就是仿生學。讓我們一起去看看大自然對我們人類的啓示吧！

早在古代，魯班爬山時被茅草劃傷了手，於是他很好奇，茅草怎麼這麼厲害？之後，魯班發現茅草的邊緣有小齒，於是，魯班據此發明了鋸子。

蝴蝶曬太陽時，如果陽光很強烈，蝴蝶就會把鱗片豎起，以減少照射面積；如果陽光不夠充足，蝴蝶就會把鱗片平鋪開了，以加大照射面積；而科學家把這種原理用到了衛星太陽能板上，可以根據陽光強弱調整角度。

當潛艇被跟蹤時，它就會模仿烏賊噴墨，潛艇會發射出一個相當於“替罪羊”的東西，它會模仿潛艇的聲音等以引開跟蹤者。

像這樣的發明還有很多，而有一些大自然的啓示就在我們的身邊；我相信你也能成爲一名仿生學家，只要你細心觀察，有好奇心、有志向和創造力！

大自然給我的啓示作文9

大自然是人類的老師，給了我們有益的啓示。讓我給你們講一講我在大自然懂得了什麼啓示吧。

螞蟻是我們學習的好榜樣。它們團結友愛，互幫互助。一隻螞蟻搬不動的食物，這隻螞蟻大自然會叫一羣螞蟻來搬。如果還是搬不動，它們會叫一大羣螞蟻來搬。它們吃食物也會謙讓。就算只有一小食物的話，它們也會分享。如果有大的食物，也有小的食物。螞蟻會大的給蟻后吃，小的給工蟻吃。

大馬哈魚也值得我們學習。它從大海一直游到離大海十萬裏的小河去孵化後代它們的後代。它們不會因爲自己太辛苦，而不去遊十萬裏。如果是來回遊的話，要遊二十萬裏。如果是我，連一萬里都遊不到。

蜜蜂也值得我們學習。它們每天都會去採花蜜。不管雨天、陰天、晴天和風天，它們都會勤勞的採花蜜。而且還製造蜂蜜給我們拌料。是我們應該保護的動物。

這些動物我們都要向它們學習。長大才會像這些動物一樣，有團結的精神。

大自然給我的啓示作文10

大自然就像一個不開口的老師，教會我許多知識。

春天，竹筍刺破堅硬的石塊，脫下一件件衣服，只披上了一件單薄的綠裝，直插雲天。顯示出了它強大的生命力。還記得那是一個風雨交加的夜晚，我和妹妹站在門口，看見：竹子不僅沒有被風折斷，而且還昂首挺胸地插在地上。大自然教會了我要堅強，不要受到一點挫折就向困難低頭。

夏天，螞蟻正在烈日炎炎的太陽下尋找食物。有一隻螞蟻找到了一顆糖，然後，它就去點了點另一隻螞蟻的觸角，那隻螞蟻好像知道了它要說什麼，馬上就召集了許多隻螞蟻，一起把這塊糖搬進了洞裏。它們走時，我用一根棍子擋住了它們的道路，它們居然沒有一隻掉隊。大自然教會了我要團結，團結的力量纔是最大的。冬天到了，即使所有的鳥兒都飛回了南方，四周白雪一片，也不能阻擋梅花？的開放，在鵝毛大雪中，它仍然是那麼美，那麼自然。不管環境多麼惡劣，不管是生長在垃圾堆旁，還是在茫茫的大戈壁上，都是那麼勇敢地面對每一個困難。大自然教會了我要擁有頑強的毅力，要有堅強不屈，百折不撓的精神！

大自然——我的好老師，是你教會我許多活的智慧，生的啓示。

大自然給我的啓示作文11

“哇，好涼快呀!起風了，姐姐，快來看呀，大樹被風吹地搖晃的好厲害呀!”弟弟興奮地說。“是啊，可是樹下的小草看起來好像都不動吔?”於是，我跑去問爸爸，爸爸笑了笑，說：“你自己去查吧，我相信以這樣的方式知道的答案會讓你更加記憶猶深!”我垂頭喪氣地走開了。看到媽媽買菜回來，我又興高采烈地去問媽媽同一個問題，媽媽說：“孩子，你自己去尋找答案吧!”

於是，我把媽媽給我買的有關天文氣象的書——《十萬個爲什麼》拿出來查閱，哈，答案終於找到了：原來因爲風運動時，由於低處地表不平或障礙物多，又比較容易形成渦旋運動，因而風小;而高處障礙物少，摩擦便減少，因而風大。哈哈，是這個道理啊!所以，在颳風的時候，高處的大樹搖晃地遠比地面的小草更起勁呢!

通過查書我明白了爲什麼有個詞叫“樹大招風”，想必就是大自然給我們的啓示吧!唔，自己找答案的過程原來是這麼的有趣，這麼驚喜。同時通過這件事情，也教育了我們要勤於查找，相信你也會收穫到和我一樣的驚喜呢!