大學生助學築夢鑄人徵文1000字

無論是在學校還是在社會中，大家對徵文都不陌生吧，徵文一般是某個活動、徵文比賽等需要，作者將稿件遞給徵文活動主辦者後，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了徵文活動主辦方。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的大學生助學築夢鑄人徵文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大學生助學築夢鑄人徵文篇1

我曾經沒有跨過山和大海，卻懂得那份一路走來的執着與一路走來的柳暗之花明。我曾經沒有問遍整個世界，卻懂得那段不知所措之後的追隨與追隨之後的境況。我曾經像你像他，像那野草野花，也哭也笑平凡過，所以，我懂得那份平凡之後的——夢！

魯迅先生曾直言到“做夢，是自由的，說夢，就不自由了”。想起曾經那些以前的“自由自在”的平凡。我想以後自己的路，定是有所希冀的“不自由”的彷徨之路。慢慢領悟其中之酸甜，那些經歷過的，或是將要走上的路吧。

當揹負着大學生的名聲走出村莊的那一刻，我不懂自己那時是喜？是憂？是高興得在哭，還是難過得在笑？是一路走來迷茫的開始，還是其結束的里程碑？其實，那時候，我只默默走向車站，坐上車，跟母親揮手作別。別了，那一片我熱愛的土地；別了，那些熟悉的曾經走過的路；別了，那曾經在心中從不曾有過遙遠概念的家，還有家人。現在，我只身一人去外邊生活，你們可都要好好的……

坐在火車上，遙望外邊的繁華與寂靜，我很感謝自己的堅持，以及那些對自己堅持的人。所以，纔會有現在的坐在火車上的看着村莊外世界的我。纔會有，一個不曾放棄的心的存在。

那年，我，18歲，在父親陪同下來到自己心目中的象ya塔，只是想，在這裏尋找些絲東西——那些我曾不曾擁有的，以及我想擁有的東西。高中，初中，以及以前那些奮鬥的年月終於在這個“光輝時刻”被我銘記於心。高中的那些苦讀的日子，依稀在腦海中浮浮沉沉地消逝與顯現着。可能源於那些親身經歷的貧與艱的影響，小小的時候就懂得那面朝黃土背朝天的那份無奈與滿懷希冀於孩子的那份焦急，小小的時候就懂送我去學校揮手告別的那份堅持與理想主義式的自我感覺應該會是好的那份真心投入。那六七畝地裏種的不是麥子與玉米，是他們對自己未來的夢想及對下一代的夢想！

父親沒有讀過太多書，言語間與他交流，總覺得自己的那份倔強來得莫名其妙。那次暑假回家，某天晚上跟父親聊天，父親總是時不時重複着那句話：‘等把青蘋果買了，麥子一糶，差不多就給你湊夠了今年的報名費……’。已經懂事的我，卻按捺不住自己的那份幼稚，不耐煩父親的重複。我知道，對於每年只能回兩趟家的我，父親期盼的應該不單單是遍歷外世的我，而是一個懂得家的我。他想跟我分享的或許是直言他們的生活。但，卻總因爲對孩子的不曾遠去的關心，就將自己的那一份對孩子的堅持經歷悄悄埋葬在孩子奮鬥路上，讓孩子不曉得過程，只明白眼前的一切。因此，我所能‘看’到的最直接的付出便是學費，它就這樣成了兩個都不怎麼喜歡說話的人的話題。一直延續到深夜，徘徊於耳邊，彳亍於心中。那天深夜睡不着覺，就把這次的不解與不曾解記錄下來：我不是有意這樣跟你聊。你所說，我都懂，都懂；可是我已經是懂了啊；我所希望，並非你所希望；你所忌憚，或許我所企及。或許我們很難這樣溝通；或許，我還是幼稚的小孩。處於這種尷尬的年齡階段，我，想的，卻好似早已脫離你的預期；你總說我想的幼稚，什麼都不顧忌；處於這種心情的我，不知道是顧及自己心情還是顧及現實的耳光。我們就這樣交流着，慢慢也就沒了興趣與話語了；我，流下了好久都不曾流起過的淚；你，留下夜夜都好似打不完的呼嚕……

我的大學通知書，是父親驕傲的一份投入的證明，因爲那年父親足夠在村裏驕傲的提及孩子考上了大學，沒有白供啊，終於走出去了……

我很感謝父親的那一份執着，那一份咬緊牙關，再苦也不讓我有絲毫遜感於心的那份努力。從白手起家到現在，在母親的陪伴下，一直爲明天，未來，現在的我奮鬥着，不曾廢遠。我也很感謝母親的那份對父親的信任，對我的信任，還有對生活未來的無比信任。‘未來的我的好就是他們的好’這是她經常提及於我的一句話。我也很感謝，那些幫助過我的親人，朋友，知己，那些在我最想放棄時刻鼓勵我的人，在我跌倒時刻扶我一把的人。我跟感謝初中的‘蛋奶工程’，高中，大學貧困資助背後付出的每個人，每一個組織與機構，感謝國家政策之扶持與協助，讓這個平凡的家庭未來的夢不再虛渺，讓這個家庭奮鬥路上的人少了些迷茫與無助，多了份熱枕與希冀。

　　大學生助學築夢鑄人徵文篇2

每個人都有夢想，形形色色的夢想。有人想成爲老師，有人想當老闆，有人想有個美滿的家庭等等。夢想可大可小，當然不是夢想越小就能實現，也不是夢想越大就不可能實現。自己的夢想能不能實現，是與付出成正比的，俗語說：一分耕耘一分收穫。所以爲了夢想必須奮鬥，必須努力，不要讓夢想變成空想。趁現在還年輕，還有拼勁兒，必須奮鬥。

小時候，媽媽告訴我：“我並不要求你學習有多厲害，因爲我不相信知識可以改變命運，但學習不行，品格一定要好，一定要是好學生。”所以從小在學習上沒有什麼壓力，媽媽對我成績沒有什麼高要求。但是我也沒有因爲成績不好，表現也不好。從小教過我的每一位老師都告訴我媽媽：這個女孩子，成績可以更好的，但就是因爲膽子小，害羞，很多學習上的問題，不會主動問老師，但是平時表現是很好的.，很遵守班規班紀。就這樣到了現在，一直都過的很平靜。

天才來自於勤奮。愛迪生一生有一千多項發明。他爲了發明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁。他試驗過幾千種物質，做了幾萬次實驗，才發明了電燈。愛迪生花了這麼長時間，中途也沒有想過要放棄，所以爲了夢想不僅要奮鬥，還要堅持。每一個人的成功之路都會不同，但成功都需要每一位想成功的人去努力、奮鬥。當然通向成功的道路是坎坷的，就像愛迪生髮明電燈的過程，枯燥、燒腦、乏味，每天重複着同樣的實驗，但他並沒有放棄，堅信自己可以完成，不斷努力，不斷奮鬥，才終發明了電燈，讓後人感謝他，崇敬他。他就是奮鬥後，取得了成功。

剛剛步入大學，對一切都是感到新鮮的，當然對有些事也感到很無奈。就比如大學的課後作業不再大多數是紙質作業，而是一些實操作業。在大一上學期，我們就要完成設計航空公司的制服，還有畫機場，製作機場平面圖。剛開始接到作業的時候，很迷茫，不知道該如何下手。但是在和小組成員認真討論，設計好後，慢慢開始動手，每個人分工，發揮各自的長處，齊心協力完成作業，雖然過程進展不順利，有爭議，有困難，有麻煩。但還是完成了，雖然這並不算得上奮鬥的例子，只是想告訴我們，也許奮鬥的過程很艱辛，很不順利，但沒有什麼過不去的，遲早要完成的。所以一定要奮鬥。

我是來自一個普通家庭，家裏爸媽都是以打工賺錢養家，收入極不穩定。所以一家人很是節儉，記得在初中的時候，家裏發生了一件大事。至今也很不願提起……那個時候，爸爸好像被人騙了，家裏沒錢了，爸爸天天和媽媽吵架，鬧離婚。我只能大哭，求他們不要離婚。隔三差五就有親戚來我們家，勸爸爸媽媽不要再吵了，讓他們考慮考慮我的感受。我就一個人在旁邊大哭，也不知道那個時候是怎麼挺過來的，媽媽傷心慘了，最後沒辦法，媽媽就和爸爸冷戰。媽媽獨自一人來到成都自己找工作，很辛苦，後來媽媽告訴我，她沒有辦法不奮鬥，如果不掙錢，那我的學費怎麼辦，生活費怎麼辦。那段時間，媽媽常常躲在被窩裏哭。從小在我心裏，媽媽就是一個堅強、有能力的人。這次的事情也許真的讓媽媽扛不住了。這就是媽媽爲我而奮鬥的故事，也許不那麼勵志，但在我看來是那麼的偉大，是那樣的值得學習。我敬佩我的媽媽，她就是女強人，她就是我的榜樣。

我們現在正是你年輕的時候，正是應該奮鬥的時候，而不是玩樂的時候。不要貪一時玩樂，毀一生。爲了以後我們必須奮鬥，爲了青春，我們必須奮鬥，加油吧！

　　大學生助學築夢鑄人徵文篇3

清晨，走在前往教學樓的路上，我詫異地發現那一片片金黃的銀杏葉已然鋪滿了整個“學熙路”！一陣冷風吹過，捲動了密密麻麻的金葉子，就彷彿在寬闊的海洋中捲起了一朵朵浪花，拍打着蜿蜒的海岸，也觸動了我那顆在歲月中沉澱下來的心。時光荏苒，歲月如流沙般在生命的沙漏中靜靜流動，沉溺在奮鬥青春的戰場中的我，恍然間才知道大學已匆匆過半了。駐足回首，望着那隨風飛舞的銀杏葉，我的思緒也跟着飄向了遠方，飄回了過往的種種。

我還清晰地記得2012年9月4日步入大學校園的日子，作爲家中第一個考上一本學校的我，肩上擔負的不僅是我自己的夢想還有整個家人期望，由於特殊的家庭條件，當時我懷着既激動又沉重的心情跨過河北工業大學那巍峨氣派的大門，開始了我新一輪的奮鬥歷程。

開學後我做的第一件事便是向輔導員提交了貧困生證明，希望得到學校一定程度的資助。當時我只感覺很無力，也很不得已，我深深地懂得這是一種債，是欠國家和社會的債，是必然要用我的餘生和全部精力去一點點償還的債。輔導員靜靜地聽我敘述我的家庭狀況，她望着我的眼神讓我不敢直視，我也不知道該如何表達我當時的心情，那焦躁的緊張與無地自容的羞愧佔據了我的整個思緒，我就那樣杵在那，彷彿在聽候宣判一樣靜靜地等待老師的答覆。然而當我看到老師對我那淡淡的微笑時，我的心底不由地鬆了一口氣，我知道她決定幫我這個忙了。我很高興，因爲這有可能幫我減輕家庭的一部分負擔，從此也就堅定了我篤學奮進的信念，我也知道這是唯一可以選擇的路。

其實求學的路本來就是異常艱辛難行的，在過往的12年風雨中，沒有一段行程是充滿陽光與鮮花的。大學裏，有更充足的學習資源和更寬闊的舞臺，這也意味着必然要付出較之中學300%的汗水才能牢牢把握住迎面走來的機遇，才能在這片廣袤的土地上自由行走。回想兩年的大學生涯，我未曾有過一絲一毫的懈怠，我不想辜負家人對我的期望，也不能背棄學校資助我的這份恩情，我除了努力奮進之外，就是刻苦向前。是的，我想自己已然把大學中的每一年都當作高三來度過了吧，那種破釜沉舟的激情依舊激盪在我的胸懷，我緊緊地守護着心中那一份小小的自尊與理想，就如守護那微小的火苗般決不能讓它熄滅。我心瞭然，自己不能像周遭的同學一樣經常流連於網吧與商業街，也不能經常像那一對對戀人們沉溺在愛河中而將當初的嚮往拋棄腦後。我喜歡將自己泡在圖書館與教學樓裏，喜歡將更多的課餘時間用在工作中，用那微薄的薪水補貼生活費。這樣充實的生活，慢慢將我從歲月的流逝中淡化出來，忘記了日月輪轉，忘記了歲月蹉跎，也許是隻顧低頭埋首地默默前行，乍一回首，才發現踏過的足跡已經蔓延至與地平線相齊的地方。

鐵錘鐺鐺，書聲琅琅，每當望着那標有“北洋工藝學堂”的鐘樓時，經過那氣派的工程訓練中心時，我都會不由地想起在這工學並舉的工業大學中修習思政專業將要面對怎樣的坎坷與曲折。

黃金歲月，始在大一。初步接觸大學，初次接觸一個不爲熟知的專業，就好像乍來到世上的嬰孩般，除了探索新世界的迷茫外就是前行的迷茫與擔憂，而這種擔憂隨着得知文科專業在一所工科院校中的地位時變得更加沉重。但我已然沒有了重新來過的餘地，也沒有駐足彷徨的時間，我唯一可以堅信的是“業精於勤，荒於嬉”，在越發開放的時代，只要“術業有專攻”依舊可以成就一段精彩的人生，所以我只得先於他人沉下心來，確立目標，奮勇向前。

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，我曾感慨五柳先生恬靜的田園生活，但現在才發現自己實然正身處其中。看着教室裏人聚人散，燈起燈落，人流涌動，燈輝交錯，唯一未曾變過的只是倒數第三排靠窗的那個位子。每天習慣性地向封樓的阿姨問好，習慣了獨自走在暗夜中的北辰中，習慣了鑽過宿管特意留下的後門。雖然生活就這樣三點一線，但我的大學從未乏味，課餘的勤工儉學，偶爾的大學生藝術展演，都讓大學生活變得絢爛多彩。就這樣在這忙碌又幸福的日子裏，我好似一個早熟兒一般，度過了第一個學年。

桃花灼灼，北運湯湯，一季春風吹開了百花，奼紫千紅；吹動了人心，思緒萬千。步入大二的殿堂，歲月又翻開了嶄新的一頁，而我依舊奔跑在勵志前行的路上，細細品味着《花開不敗》這一勵志名篇，凝心欣賞着《哈佛圖書館的燈光》中的每句動人話語，我知道要用汗水書寫大二的新篇章才能向成功的殿堂邁上一個臺階。

大二需要參加的活動多了起來，需要擔任的角色也多了起來，大學本就是一個培養綜合素質全面發展的人才基地，因此我也慢慢地適應了這種週轉於學習、活動與兼職之間的生活狀態。受助有恩，圓就大學夢；志向滿懷，鑄就非凡人生。這一年裏，國家與學校對貧困生的扶持力度越來越大，勵志獎學金與勤工助學金讓我擺脫生活的沉重負擔，有了更多的時間與精力去暢遊書海、奮戰賽場。我珍惜着這來之不易的機會，我志向在大學裏修身習道，成爲德智體美勞全面發展的優秀大學生，因此與時間賽跑成爲我每日必須要完成的任務。精心組織每一場活動，積極準備每一次競賽，按部就班地完成專業課內學業，大腦就像一臺永動機，一刻不停地運轉着。我不敢喊累，也不敢停下腳步喘息，只怕一泄氣就再也提不上來了。在別人眼裏，我的肩上似乎揹負了許多，可我知道我只是萬千貧苦奮進的孩子們中的一員，有比我更貧苦更拼命的人奔跑在前行的路上，我只期望與他們一樣，迎着燦爛的陽光，帶着些許微笑，完整地走過人生中最美妙的這段時光。

柳鶯啼岸，學校裏的滴翠湖還是那麼令人陶醉與賞心悅目，望着那隨風律舞動的湖面，內心平靜的我不免又想起了師兄師姐們語重心長的話語，“大二是最黃金最能展現自我的一年，你要好好把握啊！”是啊，大學校園裏最活躍的時刻莫過於第二學年了，偌大的舞臺全然交付於你自己去展示，去奔馳，我也確實用自己的雙手緊緊抓住了這段黃金歲月，用歪歪扭扭的筆體在青春這張空白的稿紙上了無遺憾地刻下了所有的歷程與經歷。我想在這用汗水與淚水澆築出來的一年裏，我的青春也綻放出了最美麗的煙火。

誰的青春不奮鬥，誰的夢想不拼搏！爲理想，砥德材，攻陶鑄，道藝兼修是根本。度過了二分之一的大學時光之後，未來依舊還有很長的路要走，而奮鬥青春的事蹟仍然要繼續書寫。在河北工業大學這片熱土上，我種下夢想的種子，用“勤慎公忠”的涓涓細流精心澆灌，用感恩勵志的肥料仔細培養。修爲人師，育才天下，我要用熱血與汗水去追尋這個夢，雖任重道遠，而卻義無反顧。我用我的勵志人生爲自己代言，我用我的夢想傳遞更多的青春力量，青春不在回首惋惜，只在奮勇向前！