復興中華從我做起的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的復興中華從我做起的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

復興中華從我做起的作文1

當指尖輕輕地滑過這本《復興中華從我做起》的書頁，讀着一位又一位對中國貢獻的偉人，一個又一個孝順，樸實的人的故事，心裏不由得感慨萬千。多少的中國人啊，不論爲了什麼，至少他們我看到了應該屬於中國人的品質！

作爲一箇中國人，我們最愛的自然是自己的祖國。我們的祖國就像一位偉大，慈祥的母親，哺育了我們如花般的孩子。她有着海一般的胸懷，山一樣的臂彎，白雲寄託着她柔柔的情意，碩星閃爍着她堅強的意志。這就是我愛的祖國，我們神聖的母親！爲了我們祖國燦爛的未來，爲了中華人民共和國的明天，我們時刻準備着，努力學習知識。

在這本書中，有許多有意義的，真實故事。

其中第四課爲國爭光，建設祖國這一課，讓劉洋這個普普通通的名字深深的刻在我的腦子裏，兩年來她每天辛勤的訓練，刻苦的學習，從沒有怠慢過自己，都只是爲了20xx年六月首飛，爲中國爭光，但她最後依然可以感到自己的幸福，讓我欽佩不已。她讓我更深刻地懂得了無論做什麼，只有認真，勤奮的拼搏，纔可以到達勝利的彼岸，再沒有其它的捷徑。

看了第九課中的百善孝爲先讓我不得不感慨文中的劉霆和陶星是多麼的孝順，又覺得自己很慚愧，從小，自己每次做家務時都心不甘情不願的，還大言不慚的向爸爸媽媽索要酬勞，然後去買零食，直到現在，自己還經常與爸爸媽媽鬥嘴，唱反調，有時我也在事後後悔，但總沒有鼓起勇氣對他們說一聲對不起，辛苦了

靜靜的看完這本書，心裏酸酸的，突然覺得自己好幸福，現在我想我知道自己該怎麼做了。

復興中華從我做起的作文2

在這個寒假裏，我讀了一本叫《 復興中華 從我做起》的書，在此書中我學到了很多知識。

書中寫了我國的四大發明，如指南針，造紙術，火藥，還有印刷術。他們全是我們古代最早發明的。這些發明值得我們每一箇中華人民爲他感到驕傲。

我們的神舟1號是1999年11月20日飛往太空的第一架宇宙飛船,神舟9號是20xx年6月3號飛往太空的,它裏面的宇航員有一個是女的,名字叫劉洋,是我們第一個飛往太空的女宇航員。

我還知道了大足石刻、趙州橋、兵馬俑這些我國的文化遺產。還認識了書中的陽光少年李小鵬、18歲的美國女生道恩.洛金斯和照顧媽媽的孟佩傑這些很多優秀的人。

媽媽對我說，復興中華從我做起，也要從身邊的小事做起，愛家人、愛同學、幫助身邊周圍的人也要愛護我們的環境，只有做好這些才能更好的愛我們的祖國，我們更要好好學習，努力掌握更多的知識來報效祖國、復興中華。所以我要深情的唱一首歌《愛我中華》。

復興中華從我做起的作文3

在《復興中華從我做起》這本書裏寫了很多小故事：有古代人民的四大發明——火藥、指南針、造紙術、活字印刷，有近代的如：神舟飛船升空和“蛟龍號”入海，看了這些故事，我非常激動，感到這是每一箇中國人都值得驕傲的事情，也感受到了我們偉大祖國日新月異的變化和繁榮昌盛，使我也有一種要爲祖國復興貢獻一份力量的願望。但是，開始我認爲復興中華是大人的事情，與我小孩無關。後來爸爸告訴我：“復興中華不是一句口號，而是要用勤勞的雙手，用有智慧和科學知識的頭腦去幹事情，你看：四大發明、神舟飛船和‘蛟龍號’都是科學知識的結晶，豐富的科學知識不是從天而降的，而是需要逐步積累，你們學生現在就是學習知識，積累知識的大好時機，所以復興中華不是與學生無關，而是有很大關係的。”那麼我應該怎麼做呢？開始我也並不知道，爸爸又告訴我復興中華可以從“我”做起！從平凡的小事做起。我是一個學生，我明白了復興中華可以就從每天上學不遲到開始；從每天認真聽好每一堂課開始；從每天認真完成每一次的作業開始；從在家裏孝順父母，尊敬長輩開始；從在社會上保護環境，遵守交通規則開始，復興中華可以從點點滴滴開始做起……

復興中華，就看我們這一代：少年興則國興，少年強則國強。今天，我爲復興中華而努力學習，明天，爲祖國的繁榮昌盛貢獻力量！

復興中華從我做起的作文4

在我的書桌上，放着一本封面是紅色的讀物《復興中華，從我做起》，每當看見它，一種豪邁之情在我心中油然而生。那一刻，我真切地感受到了中華民族的偉大復興終將實現。

《復興中華，從我做起》這本書一共有15課，每一課都講述了國人的堅強和民族的偉大，還有許多海外知名人士對我國的讚美。每一課都教導了我作爲中華民族的`一名光榮的少先隊員要向他們學習，學習他們的愛國精神，學習他們爲了我國的繁榮昌盛而不懈努力的精神。

讀了這本書，我知道了復興中華，人人有責。在20xx年5月份兩個普普通通的名字一直感動着我們，溫暖着我們，激勵着我們：“最美教師”張麗莉勇敢地用自己柔弱的血肉之軀保護學生，她把生的希望留給了學生，卻把死的危險留給了自己，用生命爲學生撐起了一片大愛的天空。“最美司機”吳斌在生死的76秒雖然承受着生理極限的劇痛，但他的左手仍牢牢地抓住方向盤。那一瞬間，他成了24位乘客的守護神。他們這些平凡人卻用自己微薄的力量擔負着社會的責任，中華的責任。

讀了這本書，我知道了復興中華，從小事做起。我們雖然不能向孟佩傑和段紅豔一樣，小小年紀就挑起生活的負擔，但我們能做好生活的小主人，自己的事情自己做，幫父母做家務，關心親人，勤儉節約，不浪費糧食，只有把生活中的點點滴滴做到最好，將來才能成爲復興中華的棟樑之材。

讀了這本書，我知道了復興中華，從我做起。我們只有如飢似渴的學習，用知識不斷的充實自己，完善自己，提高自己，豐富自己，發奮圖強，努力奮鬥，用科技裝點我們的祖國，使中華民族百餘年的屈辱歷史不在復返。

復興中華，重任在肩。我們要牢記歷史的使命，把個人的理想、前途與國家的富強緊緊聯繫在一起。用自己的美好前途實現復興中華的壯麗事業。

復興中華從我做起的作文5

寒假裏，我閱讀了包含愛國真情的《復興中華，從我做起》這本書，明白了做爲一箇中國人，應該熱愛自己的祖國，應該爲中華復興去努力學習的道理。

這本書分爲15課，每一課的標題都有特點，有偉大的祖國、傳承文化、爲國爭光、楷模在我心中和發現生活中的美等等。最讓我記憶深刻的是第六課《楷模在我心中》，說的是杭州最美司機吳斌的事蹟，讓我非常感動。20xx年5月29日中午11時10分左右，吳師傅駕駛客車從無錫返回杭州時，不幸被一塊鐵塊擊碎擋風玻璃後砸到腹部和手臂，導致肝臟破裂及肋骨多出骨折。但他在受傷後的第一個念頭不是趕緊下車去醫院自己看病，而是堅強地把車停穩，並疏散乘客後才離去。醫院雖然積極搶救，但因傷勢嚴重，吳斌師傅隔日還是永遠地離開了我們。吳斌師傅儘管只是一位普通的司機，但在生死存亡的關頭，他卻把生的希望留給了全車的乘客，自己卻光榮地犧牲了。他捨生取義爲他人安全着想的崇高思想品德，深深地印刻在我的腦海裏，久久不能忘記！

其實，愛國和奉獻不分先後，不分大小，更不在於你做多大驚天動地的壯舉，而在於一件件平凡的小事中。記得有個小故事，說的是一個小男孩撿起馬路上的一枚沾有污垢的硬幣，周圍的人對他說，那只是一分錢，既髒又沒啥大用，扔了吧！但小男孩卻用手帕擦淨硬幣，大聲的說：這上面印有國徽，做爲一箇中國人應該熱愛自己的祖國。小男孩樸實的語言，道出了真誠的愛國心。

打開中國的歷史畫卷，許多愛國偉人不勝枚舉。因爲愛國，岳飛背刻精忠報國；因爲愛國，周總理每天只睡兩小時；因爲愛國，朱光亞、蘇步青等名人毅然放棄國外優越的物質條件，飛回貧困的祖國參加建設；還是因爲愛國，我國各條戰線的工作者，默默無聞地艱苦奮鬥，釋放着自己全部的光和熱。所有這一切都充分說明，我們愛自己的祖國，就要用實際行動去建設美麗的國家。因此，從現在開始，我們應該從身邊的小事做起，以自己的實際行動去愛國。比如，認真讀書、報效祖國是愛國，節約水電、愛惜糧食是愛國，植樹造林、保護環境也是愛國，關心集體、團結互助同樣是愛國的表現。

讀了這本書，我感覺愛國永遠不晚。今天只要我們立志爲振興中華而學習，明天美麗中國的藍圖就一定能實現。

點評：讀了書中吳斌師傅的事蹟，使小作者感受到高尚的人格，小作者"打開歷史畫卷"，列舉出一個個感人的先進事蹟，正是這些事蹟讓讀者彷彿也看到了民族振興的藍圖和希望，感情很真摯！不過，小作者以後寫讀後感時不妨更多地聯繫自己的生活實際，可以把自己生活中的所做所感更多地融入到作文中來哦！繼續加油！

復興中華從我做起的作文6

各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球之上。詹天佑老先生這句名句讓我想起了最近讀的一本書——《復興中華，從我做起》。其中的一則新聞令我感慨萬分。

在20xx年G20峯會上，主辦方用貼在地板上的名國國旗貼紙來標示合影時領導人的位置。合影結束後，唯有中國國家主席彎腰把這面國旗貼紙撿起，細心地收了起來、從而避免了國旗圖案被人踩踏。

一個拾國旗貼紙的細節，帶來的是滿溢的感動，帶來的是對祖國的尊重，帶來的是揚眉吐氣的自豪，帶來的是·······彎腰拾起國標，起身挺起國魂。

這一細微之舉，震撼多少中國人的心，是啊，尊嚴對於一個人來說很重要，對一個國家來說更是至關重要的，沒有尊嚴的人是靈魂缺失的人，沒有尊嚴的國家是垮塌的國家。維護國家尊嚴就是熱愛祖國，爲國爭光。又有多少人，維護國家尊嚴，爲國爭光，建設祖國，做出奉獻呢？

我國有五千年的文化積澱，成爲世界文明最璀璨的一顆明珠。世界四大發明皆出自我國勞動人民之手，我國的科學研究發展也居世界前列，我國還素有“東方文明古國”之稱。我國古蹟也有很多，第一便是萬里的長城，其次是聞名中外的故宮，再說那奔騰的長江、咆哮的黃河，無不一一展現了祖國河山的壯美。

我們的語言、思想、文化皆授之於祖國，我國就有無數爲國爭光的人，如無數次沉浸在爲國奪金喜悅中的“飛人”劉翔，有“中國莫扎特”之名的郎朗，標示中國也能飛上太空的楊利偉等，都是爲國爭光的人。再說科技的發展，有“神舟”系列飛船遨遊太空，有“蛟龍”號深潛器入海勘察，更有“龍”飛船威武航行……這不都表示了祖國的富強嗎？

復興中華，重任在肩。身爲青少年的我們，理應扛起復興中華的責任，理應爲祖國爭光；爲了祖國母親燦爛的明天，爲了中華民族偉大復興，讓我們一起奮鬥吧！

復興中華從我做起的作文7

最近我看了一本名叫《復興中華從我做起》的書。從書裏的一個個小故事裏，我瞭解到，在我們中華民族五千年曆史中，不僅創造了許多燦爛的文化，還發明瞭許多科學技術：指南針、造紙術、火藥、活字印刷等。

書裏還講到了在五千年多的發展歷史中，我們名族形成了以愛國主義爲核心的名族精神，在我們國家危難的時候，更加體現出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的精神。在歷史上，那些偉大的古人，如屈原、文天祥等都留下不少愛國詩篇。讀着讀着，我又讀到了近代。瞭解了我們祖國近幾年的發展和進步。從1999年11月20日，神舟一號首發，到20xx年6月16日，神舟九號第九次發射。充分展現了我們中華民族的偉大壯舉。一種自豪感從我心中升起，我又一次感受到了我們偉大祖國日新月異的變化和強盛。想爲祖國復興作出貢獻的念頭浮現在我的腦海裏，於是，我問媽媽：“復興中華，我該做什麼呢？”媽媽笑着回答：“復興中華可以從做平凡的小事做起，把復興中華的理想和抱負落實到每一天的行動中去，比如：每天認真聽好每一堂課；在家裏孝順父母長輩；在社會上愛護環境。復興中華可以從點點滴滴開始做起……”

聽了媽媽的話，我知道：我是中國未來的主人，我要不斷豐富自己的知識。在學校團結友愛，在家裏關心親人，在社會上遵守秩序，還要心胸開闊。復興中華，就看我們這一代吧！

復興中華從我做起的作文8

在假期裏我讀了《復興中華，從我做起》一書，這本書的共有15課，內容很豐富，例如《偉大的祖國》《傳承文化》《爲國爭光》等，但是我最喜歡還是《楷模在我心中》這一課。

冰心曾說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫。”中國已有五千多年的歷史，我想中國應該處處都能聞到愛的氣息。《楷模在我心中》裏有一個故事，故事的主人公叫張麗莉。在20xx年5月8日20時38分，部份在佳木斯第四中學借教室上課的第十九中學學生晚課結束後，同學們誰也不知道有一場慘劇即將發生。那時負責接學生的三輛客車停在路邊，但是最後一輛客車不知怎麼了突然動了起來，並且還撞上了第二輛客車，第二輛客車又向第一輛客車衝去。當時正有幾個學生正在兩車的中間，眼看學生們就要被夾在中間了。就在這時，正在過馬路的張老師看見了，她想都沒想，以迅雷不及掩耳之勢衝了上去，她用屁股撞出了一個學生，用手把另一個學生推了出去，而她，卻被大客車撞到在地，雙腿被客車碾過，當時就昏迷了。醫生們爲了挽救張老師的生命，只能給她做了雙下肢截肢手術！經過四次大手術的張老師終於從死神的手裏醒了過來，她沒問自己現在怎麼樣了，而是微笑着對醫生們說：“謝謝你們。”

讀了這個故事，我陷入了沉思，張麗莉老師當時纔有28歲啊！如果她當時不那麼做，那她以後的人生道路會更好。反正撞到那幾個學生也跟她自己沒有關係，可是，她卻沒有那麼做。她甚至沒想救了那幾個學生自己會發生什麼事，而是想都沒想義無反顧地救下了那幾個學生，張老師捨己救人，在生死攸關的時候義無反顧地衝了上去，把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己。

我想，復興中華，我們小學生現在雖然不能做什麼大事，但是我們可以從身邊的小事做起。張老師能捨己救人，我們也能傾其所能幫助別人；張老師能捨己救人，我們也能努力學習，誠實守信；張老師能捨己救人，我們也能獻出一份愛，讓我們的祖國因愛而美，因愛而強。有一首歌是這樣唱的：只要人人都獻出一份愛，世界將變得更加美好。我想，楷模在我們心中，愛在我們心中，爲了復興中華，我們一定以張麗莉老師爲榜樣，贈人玫瑰，手留餘香！

復興中華從我做起的作文9

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年立則國立，少年進步則國進步。”這一段話像一盞明燈點亮了我們人生的航標。我們是少年，應該樹立正確的目標併爲之執着追求，從我做起，勇敢的挑起復興中華的重大使命。

我們青少年是早晨八九點鐘的太陽。生命賦予我不屈的靈魂和必勝的勇氣。日出就有日落，潮來就有潮往，在困難面前，只要我們青少年勇往直前，我們就會在黎明的曙光裏綻放我們青少年的風采。

復興中華，人人有責。XX年，無數的普通人的名字，感動着我們，溫暖着我們，激勵着我們：“最美的教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫着一曲英勇奉獻的大愛之歌，“最美的司機”吳斌聽76秒的堅守詮釋責任，“最美的路人”周衝託舉失足女童義舉感動網友。平凡人的責任擔當演繹着奉獻之美，用自己微薄的力量擔負着社會的責任。

還有詹天佑，他是我國清代着名的建築師，京張鐵路就是由他主持設計施工並修建成功的。他帶領我們中國自己的建築師，憑着自己的智慧創造的。可外國工程師還取笑我們——“能修築這條鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”

這是多大的恥辱啊！對於詹天佑來說，又是多大的壓力和打擊。但是他沒有放棄，毅然決然的接受了任務。工作中，他一絲不苟，嚴格要求工作人員，嚴格要求自己。還親自帶領學生和工人上高山險峻去測量。在夜裏，極節約時間地繪畫、計算。經過努力，不滿四年，就把這條鐵路修好了，還創造性地設計了了一種新型的“人”字形線路。

這條鐵路的修築成功，給外國人一個有力的回擊。證明了我們中國人不是沒有實力！可修築鐵路的主要原因，還是詹天佑有足夠的責任心。

復興中華，從我做起。今天，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。落後就要捱打，這是中華民族百餘年屈辱史留下的深刻啓示。形勢逼人，不進則退、我們作爲中華民族的青少年，應當自覺肩負起民族復興的崇高使命，奮發圖強，艱苦奮鬥，只爭朝夕，如飢似渴地學習，不斷充實自己，提高自己，豐富自己。

復興中華，從我做起，我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想落實到每一天的具體行動之中。我們要做熱愛勞動的“小幫手”，要做遵紀守法的“小標兵”，要做遵守秩序的“小衛士”，要做善於合作的“小夥伴”，要做勇於創新的“小主人”。

青少年們，中華民族大復興的藍圖將通過我們的奮鬥變成現實，復興中華，重任在肩。我們要牢記使命，將人生的美好年華奉獻給實現中華民族偉大復興的壯麗事業。

復興中華從我做起的作文10

讀了《復興中華，從我做起》這本書，我深受感動，同時也明白了應該好好學習，孝敬父母，爭取做國家的棟樑。

這本書的內容豐富多彩，向我們介紹了偉大的祖國、優秀的文化、精美的藝術品、爲國爭光的人、光輝十年的變化等。讓我印象最深的是帶着養母上大學的孟佩傑。“她任勞任怨，樂觀開朗，用青春朝氣驅趕種種不幸；在艱難中，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿4000多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。”從頒獎詞中我看到了孟佩傑樂觀向上的精神和孝順母親的品質。

作爲一名小學生，我們應該向孟佩傑學習。學習她的堅強樂觀、感恩圖報。想想我自己，我覺得很慚愧。現在的生活條件已經非常優越了，但我卻只想着吃好的，穿好的，多玩會，我又常常和媽媽頂嘴，老讓媽媽生氣，而且一遇到困難就退縮，沒有勇氣去克服困難。在今後的日子裏，我要以孟佩傑爲榜樣，做一個孝敬父母，不怕困難的好孩子。

復興中華，從我做起，從自己身邊的小事做起，積累點點滴滴的知識，做好件件看似微小的事情。同學們，讓我們付諸行動，一起努力。