狀元文是屬於大家的作文

溫度降了、霧大了、雪花也快來了，天氣一下冷了好多，也不知家裏怎樣。於是突然決定一人回去看望爸媽。

回到家中和姐姐一起爲爸媽洗衣捶背、給他們的窗簾換上隔風的、暖手寶充滿了電、又在屋外牆角堆滿取暖用的煤碳。然後圍坐在爐火前包上很多他們愛吃的素餡餃子放在冰箱裏，等待爸媽隨時取用。此時不用照顧女兒，卻又成了被媽媽照顧的對象，媽媽早起作飯，等到溫熱時才叫我起牀，整個人都被幸福包圍着……

沉浸在幸福中，卻有幾日沒有看博寫博了，於是電話告知女兒讓她進入博客看一看文章。卻收到女兒電話那端驚喜的呼叫，於是再一次沉浸在博客帶來的幸福和喜悅當中……

喜悅之後，心底卻有一個聲音一直在告訴我：“這篇狀元文不該屬於我！”

引用一段我之前博文裏的話：

說起自己寫作的水平真的是不值得提起，所以在網絡博客盛行的時代，我很少有爲自己建立博客的想法．女兒上學了，校信通開通了．而我也只是每天用有限的時間瀏覽班級論壇而已．可是在新學期開始論壇無法正常使用的情況下，我失去了和衆多家長及老師交流的途徑．無奈只能在校信通首頁上點擊好書推薦、父母茶座，教育資訊等。一天很意外的我點開了一個博客“到原野去”。女兒在文一上學，一看是同校老師的博客，我就來了興致。一篇篇文章讓我一遍遍的.欣賞不夠，最吸引我的是那篇《爐中煤讓飛飛在原野熱愛的校信通上空飛的更高》。爲了弄個究竟，於是又點擊飛飛，點擊爐中煤……其中的文章，評論無不讓我感嘆網絡裏的教育，相信網絡裏的真情。這一切怎能讓我這個關心女兒成長的母親捨得離去。於是當晚爲了和衆多關注孩子的博友近距離接觸，我毫不猶豫的在這裏註冊了此生第一個博客：女兒如玉。

就是這樣我來到了這裏，並選擇留了下來，先是被這裏衆多媽媽的精彩文章所吸引，再是被各位老師的教學方法所折服，於是對女兒教育的又有了新的方向，新的目標。

博友們的每一篇文章我都不忍錯過，而大家對我小家的光臨、鼓勵和支持，更是讓我爲了縮進和大家的距離而不斷的去閱讀，正是如此，繁忙的我被一種力量所牽引，於是讀書、讀博、收集一切美好延續着我的閱讀……

就這樣一邊吸取着衆多媽媽點滴小事都是教育契機的經驗，一邊借鑑着老師和專家的教育理念，先是在女兒成長道路上摩拳擦掌，再是用女兒的收穫經營着我的小家……

然而卻意外的摘得狀元，欣喜之餘，我卻沒了方向。以往自己教育女兒完全依靠各類家庭教育書籍，現在教育女兒很多時候我已經直接的借用各位家長的方法了。正是有了大家，我才收穫了女兒的成長，才彙集了這篇文章.

所以今天想說“這篇狀元文是屬於大家的！”