我與書的故事四年級作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我與書的故事四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與書的故事四年級作文1

在我的記憶中，有許許多多的故事，今天我就給大家講一講我與書的故事吧！

那天，媽媽給我買了一本《皮皮魯傳》，於是，我便拿起這本書津津有味地看起來，我看着看着就過去了兩個小時，我簡直陶醉在書的世界、想象的懷抱裏。

中午，我還在看書的時候，奶奶叫：“吃飯了！”我仍然安安靜靜、紋絲不動，因爲我完全在書的海洋裏游泳了，直到大家把飯都吃完了，奶奶見我還不上來吃飯，心急了，下樓把我拉出了想象的樂園。我吃完飯，又下樓繼續看了起來。不知不覺地，我看了一個下午。九點，該睡覺了，我還是捧着書，不肯睡，媽媽說：“你再不睡，我就把你的書扔了！”我收到了媽媽的“恐嚇信”，馬上躺下睡覺。

我在夢裏也忘不了皮皮魯。我夢見我與《皮皮魯傳》裏的“男豬腳”皮皮魯一起在紅塔樂園裏，玩足球。我飛起一腳，球進了，我高興地歡呼着，我大叫：“皮皮魯，看我的飛球。”不一會兒，就將皮皮魯打敗了，皮皮魯不服氣，我們又來了一場球賽，我以飛快的速度將比分拉到了“0”比“9”，我們玩得不亦樂乎。當我睜開眼，一看，哎！原來是一場夢啊！

這就是我與書的故事。

我與書的故事四年級作文2

我一直不太愛看書，直到那一天，我愛上了書並走進了書的世界。

哥哥向同學借了一本書，他非常希望我看。我一聽毫不猶豫地拒絕了。可是哥哥很堅持，硬把我拉到書面前。我一看到封面，一下子吸引了我：書上畫的一隻可愛的小貓，拿着一把小傘，上面鑲着金色大字，漂亮極了。我打開書，慢慢的看着，哥哥笑着說，怎麼樣，你有沒有心動啊。沒錯，那就是當時我們班最愛看的笑貓日記，他是楊紅櫻的作品。

過了一會兒，一本書已經被我看完了，可我覺得不過癮，心心念念，想看全冊《笑貓日記》。於是我下定決心，一定要買到這套書。我便一下子拉着媽媽的手。要求，要求要買一套書媽媽很吃驚，他說，我不是不愛看書嗎，買回來我會看嗎？看！看！我一定看！經過我的再三請求，我終於給我買了。媽媽的承諾讓我像瘋了似的亂蹦。書終於回來了，那已是夜晚了，媽媽不讓我看書。我躺在牀上高興的怎麼也睡不着。突然一個想法出現在我的腦海裏：我爲何不去偷看書呢？說幹就幹，我立馬跳下牀，悄悄地打開燈，拿起書，慢慢的看着我就像看到香香的飯一樣。不知不覺，已經4點了。該睡覺了，要不明天起不了牀，我意猶未盡的合上書，躺在牀上，進入了睡夢，睡夢中，我從那有趣的笑貓一起生活。

閱讀使人快樂，閱讀使人充滿知識，閱讀讓人像喝了心靈雞湯一樣我愛閱讀，看到書，好像看到了我的親人，親人，我不會離去你，我會一直陪着你，直到我的去世。

我與書的故事四年級作文3

幼兒園時期的'我，就是一個讀書狂。啓蒙老師——爺爺教會了我《三字經》《弟子規》，上了幼兒園我就愛上了讀書。

一個星期天，爺爺給我買來了《日記起步》《童話世界》《故事大全》------書的封面花花綠綠，一下子就吸引了我這讀書狂，我像一匹飢餓的狼貪婪地讀了一頁又一頁。我很享受這種讀書的感覺。

我讀完一本，來不及伸懶腰又拿起一本，書中故事情節跌宕起伏，有時我爲主人公捏着一把汗，有時爲主人公的遭遇痛心，達到了忘我的境界。我看得正帶勁着呢，奶奶叫我去倒垃圾，本想動身，卻好像中了魔，一動不動，埋頭看書，說了聲：“哦！”時間一分一秒地過去了，奶奶不耐煩了，來客廳探個究竟，只見我這個低頭族正一邊看書，一邊對空氣拳打腳踢。奶奶受不了了，來拎我耳朵，我一個激靈：“巫婆看招！快快把圖籤交上來。”一見是奶奶，立馬收回手腳。“什麼圖籤？垃圾倒掉！”倒垃圾？我糊塗了，又立刻回到書裏。奶奶動真格了：“倒垃圾，耳朵呢？”沒等奶奶說完，我降龍十八掌翻身，逃之夭夭，躲到了鄰居家小店的門背後，又看的中了迷。

奶奶尋找着：“快回來，這個書呆子，看你回來怎麼教訓你！”我打着算盤：一頓打罵換一場看書，值！

腿痠死了，我換隻腳、靠着門，當顧客在我面前吃雞腿、雞爪時，饞得我直流口水，想回家去拿錢來買，但又怕奶奶不讓我再出來了。

左鄰右舍的煙窗上青煙滾滾，有人家裏飄出了絲絲菜香，商店裏的電燈亮了，這才意識到該回家了，我蓋上書，依依不捨地離開商店，從此，這裏也就成了我的“讀書祕地”，一有空，我就來這兒看書。

站着看書看迷了，腳麻木了，但渾身卻有勁了。我想起爺爺常說的一句話：“糧食提供能量，書藉哺育心靈，兩方面都做到的人才健康！”我終於明白了這話的深意。

我與書的故事四年級作文4

書在我們家到處都有，我的書櫥就快放不下了。我與書曾經發生過很多故事，我是書的朋友，書也是我的朋友，我們之間發生過很多事，我來給你們講講吧。

　　愛書如命

我對書可是分外愛惜，高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”讀書既能瞭解知識，還能讓我們懂得許多道理，有很多人就不喜歡讀書，古人說過：“人不讀書，則與禽獸何異？”

　　恨書入骨

有一次老師新發了一本書叫《愛上奔跑的羊》我一回到家裏就迫不及待地端起書來津津有味地讀着書中有趣的故事，並多找一些好詞佳句，不知不覺的就到了吃飯的時間了，我端着書慢悠悠的走過去，不情願浪費一點讀書的時間，吃完飯我就又端起書來讀起來，慢慢地到了睡覺的時間了，媽媽催着我：“快去睡覺，要不然明天又起不來了，幹值日就要遲到了。”我說：“好的好的馬上就讀完了。”又過了十分鐘，媽媽又來催我：“快點去睡覺！”我情不自禁地去上牀睡覺了，結果第二天我幹值日的確遲到了。

這就是我與書的故事。

我與書的故事四年級作文5

書籍是人類進步的階梯。書天天與我見面，可是愛運動的我卻沒有與書結下很深的感情。

小時候都是媽媽讀，我聽，而且聽得津津有味。進入小學，我漸漸地認識了許多字，開始自己獨立閱讀，但總是在媽媽的監督下完成，總是馬馬虎虎地完成任務了事。年級在升高，閱讀更加重要，很多時候作業上的閱讀短文理解讓我有些吃力。看到有些愛好閱讀的同學做作業很輕鬆，非常羨慕，我也要向愛看書的同學學習。

星期六早上，我正穿衣服時，看到一本引人注目的書——賽爾號精靈傳說，這是我在書市上買的書，就不由自主地拿起來，津津有味的看着，書的封面畫着一幅賽爾號的精靈們，我和小賽爾們乘坐賽爾號飛船，進入精靈世界去探險。小賽爾們在奇妙的宇宙中，發現了居住在月影花園的好夥伴布魯與格林，暗黑布林克以及許許多多的閃光精靈，我完全沉浸在書中，自己就是書中的小精靈中的其中一個。此時，媽媽走進來，驚訝地說：“你這個小子，都幾點了還拿着書看，趕快起來吃早餐。”我看了看手錶，是上午10點了，看着媽媽離開了，我又拿起書本繼續看書，過了一會兒，媽媽又叫我吃飯，我才放下書本去吃飯。

這次閱讀真正讓我體會到快樂，我想我會漸漸地喜歡上看書，書籍將成爲我的終生朋友。

我與書的故事四年級作文6

每天，我最享受的時光就是完成作業之後，一個人靜靜地坐在柔和的燈光下，輕輕地翻開書的扉頁，走進書的世界。

這幾天，媽媽給我買了一本新書，名叫《城南舊事》。一下課，我就坐在了椅上看起來，瞬間，同學們就把我圍了起來，“喲，林海音的書！”“這本書好不好看？”……一大堆問題圍繞着我。無法回答的我說：“這本書我還沒看完呢，不如，我們一起看吧！”瞬間，同學們安靜了下來，幾個小腦袋湊在一起，靜靜地看這本書，靜地只聽見翻書的聲音。叮鈴鈴，上課了。我才把書放抽屜裏，同學們才戀戀不捨地回到座位上，以後的課間十分鐘，教室裏都會上演這一幕，我喜歡這種感覺，因爲和同學分享書的快樂是無與倫比的！

書，像一個巨大的磁場，牢牢地吸住了我十歲的心，我沉醉其中，樂此不疲。有一次，上完課外班，看了看手錶，這個時間段，媽媽還沒回來，我穿過擁擠的人羣，我翻開《格林童話》蹲在圖書館門前看起來，我看得太入迷了，直到路燈亮起來，才發覺，我已經在這呆了兩個小時了。我合上書，擡起頭來，回味着書中的情節，半響，才依依不捨地把書放回書包。

書，堅定地佔據着我的心。與書相伴已成爲我生活中最重要的一部份，我樂在其中！

我與書的故事四年級作文7

聽父母說，剛出生的我就最喜歡去啃咬父親的書了，當父親一離開，我就爬呀爬呀的爬到父親的書架上去啃父親的書，因爲這樣，我被無良的父母嘲笑了好多次，也因爲這樣，我和書結下了不解之緣。

說是對書有不解之緣，可是我對語文數學書卻沒有半點興趣，我一有空就回去父親的書架上抽書來看《西遊記》《水滸傳》《簡·愛》……就像最近這幾天，我又迷上了一本書——《鬼谷子的局》。

我對這本書簡直喜歡到了廢寢忘食的境界，《鬼谷子的局》是說鬼谷子一生只收了兩個徒弟，一個是孫臏，一個是龐涓。《鬼谷子的局》裏有很多的陰謀陽謀，父親說我年紀輕輕，不許看這些書，會教壞我，可是我“寧死不屈”，於是父親就把書藏了起來，可是不管怎麼藏，我都能找到，於是他索性就放任我看。

那一天，我該上牀睡覺了，可是我卻不忍心拋棄我心愛的書，於是我就把書藏在衣服裏，捂着肚子，一臉痛苦的模樣吼道：“媽，我肚子疼，上個廁所再去睡！”然後飛奔進了廁所，我鎖上門，拿出藏在門後的摺疊椅，開起燈，又津津有味的看了起來，我被書中跌宕起伏的精彩情節吸引住了，忘記了時間，直到眼睛實在酸脹的受不了了，我纔不舍的將書做了個記號，打開門準備去睡覺。把書放上書架，我無意中瞅到了手錶，兩點十五分！我頓時凌亂，心裏卻有些慶幸——還好沒在廁所裏睡着！不過媽媽肯定知道我在廁所裏幹嘛，唉，真想孫臏馬上從書裏跳出來，給我出謀劃策啊！

可惜，那只是“真想”。

第二天早上，意料之中的被媽媽修理了一頓，還給我下了死命令——以後書只許在週末看，我忍不住呼了口氣——還好不是不許看。

我喜歡書，因爲書是我的良師益友，比我的爸爸還“博大”，他有無數個“分身”，每一個“分身”都令人喜愛；每一個“分身”，都“獨具慧眼”。我與書的故事，很長很長，當大海的海水乾涸了，我與書的故事，也就結束了罷。

我與書的故事四年級作文8

一本好書就是一個你可以傾訴心聲的知己，一本好書就是你的良師，一本好書就是你打開知識的鑰匙，也是你的精神食糧，你心靈的天窗我們心靈的成長離不開書，但是太走火入魔也是不行的。就因爲看書太入迷，我和書之間也發生了許多令人哭笑不得的事。想要聽聽嗎？好，那我就爲你們一一道來。

那是一個星期五的晚上，我和同學約好了去書店裏買筆。我本以爲用不了多少時間，所以沒有告訴爸爸媽媽會遲些回家。在書店裏，我看中了一本書，因爲身上帶的錢不夠，又怕下次來的時候書已經被人買走了，所以我就坐在書店裏津津有味地看了起來不知道過了多久，當對面飯店的日光燈忽地亮了起來，我才發現書店裏的人幾乎已經走光了，同學也早已回家。見狀，我趕緊背起書包跑回家。打開門一見到我，媽媽就立刻連珠帶炮地問我：你剛纔去哪裏了，怎麼這麼遲纔回來？你知道不知道，我和你爸爸都擔心死了我呆呆地站在那兒，誠惶誠恐，懊悔極了。就因爲這件事，我被媽媽狠狠地教育了一頓。

爲了看好看的書，我還想出了許多辦法，比如：晚上拿着手電筒在被窩裏偷偷看書；早上五點多就起來看書；假裝上廁所躲在裏面看書不過這些都被媽媽這神探發現並被一一批評教育。

經歷了這麼多事情後，我總結了一個道理：認真看書是一件好事，但也不能太入迷。身體第一，學習第二，我們要保護好自己的身體，才能認真學習！

我與書的故事四年級作文9

“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書；“書是全世界的營養品”，這是莎士比亞眼中的書。在我眼中，書就是一把鑰匙，可以打開知識的寶庫，讓我在知識的海洋裏遨遊。

有一次，我在家看書，正看得津津有味的時候，媽媽叫我去買兩包冰糖，我很久都沒動身，媽媽說：“再不下去你的屁股就要開花了！”我立馬飛奔去市場，買了兩包糖，心想：“快快衝回去，就可以回家繼續看書了。”回到家，我匆匆忙忙地把糖放進廚房，就跑回房間繼續看書。過了一會兒，我聽到媽媽大聲叫道：“潘俊輝，我叫你買的是冰糖，不是白砂糖！你的耳朵到哪裏去了？”

沒辦法，我只好再跑一趟，粗心使我看不了書，我以後得認真點，別浪費看書的時間。

讀書是很快樂的，它可以提高我的成績，讓我獲得了更多的零用錢。比如，語文考試常常都會考“你愛看什麼書？爲什麼？”哈，這種題簡直是送分給我嘛！我隨便就能答出三五種不同的答案來！當我成績比較好看的時候，媽媽就會給我多一點的零用錢，讓我眉開眼笑，也就更加愛看書啦！

和書在一起的時光是最美的，童年生活因爲有書，變得多姿多彩，就算足不出戶，我也可以看見世界的遼闊，看見宇宙的精彩。

來吧，讓書把我包圍吧！

我與書的故事四年級作文10

書，是我的“解憂藥”，它也是我的一位形影不離的朋友，陪着我度過每一天。然而，相處的過程中，我們倆免不了擦出一些搞笑的火花。

記得在暑假的某一天，我拿起了一本我喜愛的書，坐在沙發上開始津津有味地讀着。隨着故事中各種精彩的情節，故事中的人物也會變化着做各種動作，說着各種話。我就會隨着這些一會兒哭，一會兒笑，一會兒怒，一會兒哀......像打翻的五味瓶------酸甜苦辣鹹樣樣俱全的心情;更像一位演員在表演表情秀，而這位當起導演又兼職編劇的書中的內容總會讓我情不自禁地“演”了起來。哎，誰讓我控制不住對書的喜愛呢!

又一次，我一大早起來，準備洗漱是，看見旁邊有一本書。於是，我就興致大發的看了起來，直到媽媽醒來叫我拖地時，我才發現自己已經看了那麼久了。於是我捧着書準備走向陽臺拿水桶和拖把，途中我剛好看到最精彩的片段，於是我索性一屁股坐在了地上，在那兒有滋有味地看了起來直到聽到媽媽的催促聲，我才依依不捨地放下書走去。當到了吃飯時間，我坐在餐桌前，回想着剛纔書中的幽默句子和精彩片段，就禁不住傻笑，要不是及時緩住神兒來，家人還以爲我出了什麼事呢。

書與我的故事並不止這些，日後，它仍然會陪伴着我走過一生，我們之間的故事永遠也不會停止。