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我的分數作文

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我的分數作文1

在我的生活中,最最痛苦的事就是考試。如果考試,我百分之百不可能考100分。如果幸運,萬分之一的機率才能考好。

我的分數作文

有一個星期五,離放學只有十幾秒的時候,周老師突然站起來大聲說道:“再補充一樣,就是好好複習,下星期考試。”我一聽,差點把書給扔到垃圾桶去了。

一回到家,我就開始生氣,爲什麼每次都要考試,考試有什麼用呢?媽媽進我的房間問我:“是不是又要考試了,要趕快複習,我去做飯。”我聽了,立刻去複習。七點半,飯做好了,我和媽媽吃完飯後,已經八點多了,我又去學習。這樣,我堅持了兩天。

星期一,早自習時,同學們都在背數學概念,而我裝了個口型,根本沒讀出聲音。吃完早飯後開始考試,我一下子就做完了題目,坐在座位上玩。過了十幾分鍾,周老師說:“交卷。”同學們都飛快交了試卷,而我則在後面慢慢地向老師的辦公桌走去。

到了下午,老師剛走進教室,全班同學就感到一股重重的“殺氣”。我們都坐着,大氣不敢出。“這次考試很不理想,只有王文澤考了100分……”90分以上的唸完了,80分以上的也念完了,最後,只剩我和郭天旭沒卷子,我的心“怦怦”地跳着。老師又說:“只有兩個同學沒考及格,黃校石59分,郭天旭54分。”我無語,走上講臺領了試卷。雖然在學校沒被老師罵,但不一定回到家不會被媽媽罵!

放學後,出了校門,我媽媽見到了郭天旭和他爸爸,他爸爸問我:“郭天旭考了54分,你考了多少分?”媽媽也在接着問我,我丟下一個59分就上了車。在車上,一通謾罵,回到家,一頓毒打。晚上睡覺時,我躺在牀上默默地叫苦。

啊!我的分數,你能不能提高一些啊?

我的分數作文2

雨嘩嘩地下,這是老天爺在爲我落淚嗎?蟲兒發出陣陣鳴叫,這是在爲我鳴不平嗎?我手中拿着七十七分的卷子,心情沮喪地走在回家的路上。家中,媽媽發出陣陣嘆息,爸爸兩條蠶寶寶似的眉毛擰成了一股黑繩。面對爸爸媽媽的心靈打擊,我無地自容,無可奈何地閉上了眼睛。

這次,我拿着九十七點五分的考試卷回到了家,一開門,迎來了爸媽很“假惺惺”的笑臉,可這是獎勵嗎?這分明是對我的生命、人格、心理的`蔑視。我不禁想起上次的七十七分,難道我考不好我就是所謂的“後進生”了嗎?我心理受到了空前的扭曲,心裏一震:我還是不是人了?我問蒼天:我還是不是正常人?我問蟲兒:我是所謂的“後進生”嗎?我問世界:爲什麼考試是衡量一個人的標準?我雙耳生風,熱淚盈眶。

考考考,老師的法寶。分分分,學生的命根。幾千年來,學生在考試生死線上痛苦地垂死掙扎,成人卻不理解我們的心情,還自以爲是地瞎指揮,讓我們苦不堪言。我們是沒有生命的軀殼嗎?我們是任人操控的木偶嗎?我們是可以隨心所欲擺佈的哈巴狗嗎?不,我們纔不是。我們兒童也需要尊嚴,也需要自信,也需要自由!請給我們一個良好的環境,讓打焉的花兒重新綻放吧!

分數啊!你是一條堅韌的繩子,將我束縛在試卷上,你像一道堅固的牆,將我與輕鬆快樂隔開。你如一座高大的牢房,將我囚於不安與擔憂中。面對分數,我再一次無能爲力地閉上雙眼。

我的分數作文3

我是一個快樂的女孩,自以爲集天下所有的快樂於一身,心裏自然常常是陽光燦爛了,很少出現烏雲密佈的情況,暴風雨更是罕見。可是,像我這樣快樂的人也會因分數而發愁,也會因分數而悶悶不樂。在越來越多的考試中,我和分數有了不解之緣,我的生活漸漸變得離不開它,它也成了我生活的一部分。

我和分數相識還是在三年級上學期的一次考試時。那一回,我的數學考了98分,語文考了90.5分。次次滿分的我一下子變得整天愁眉苦臉,鬱鬱寡歡。我終於認識到了分數的存在,分數對我的生活有多麼重要。在考試過後,總要出現“分數”這個意義重大的名詞。分數也讓我感知到了對手的存在,稍不留神,被人就有可能搶走我第一的“寶座”。我變得愈加小心,生怕會出現這種情況。

雖然分數可以改變我的生活,但它也不是一無是處。分數高的時候,會讓我感到成功的快樂;而分數低的時候,又會讓我加緊學習,努力趕上去,也會有更多有價值過去。分數也會給平淡無奇的學習生活帶來不可思議的樂趣。

說了半天,分數,到底是怎便改變我的生活的呢?請聽我給你“二兩棉花四把弓——細談(彈)細談(彈)吧!

原來我的生活無憂無慮,充滿陽光,隨着步入高年級,分數加重了我的學習負擔。不說期中、期末和摸底大考,光平時就是三天一小考,五天一大考。考好了,耳邊盡是表揚、鼓勵我“更上一層樓”的話;若是分數稍低了些,話就不同了:“平時老告你學習上不能放鬆,你偏不聽,考砸了吧?”,“某某同學的這次考試小有退步,希望他(她)能努力學習!”同學們也會說:“某某,你考的可‘真好’呀!”“我真‘敬佩’你!”“……”可以說,分書既改變了我的生活,還掌握了我的命運。只要它稍稍偏向別人一點,我就“遭殃”了。

得,不說了,再說監考老師改認爲我在作弊了。唉,時間快到了,我得趕快寫了。

縱觀考試大軍,一個個手拿鋼筆,眼盯試卷,做完的喜笑顏開,不會做的眉頭擰成一個疙瘩。同學們心裏像打翻的五味瓶,酸甜苦辣鹹味味俱全。