等的作文範文示例

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的等的作文範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

等的作文範文1

雪，在無聲的下着，窗外是銀白色的世界，那飽含滄桑的大樹在頑強的抗爭着，可無情的積雪還是壓斷了它枯乾的樹枝。寒風呼嘯，那寒意向人的心中襲來。

“告訴你們多少遍了，這篇文章昨晚必須背過，你們這羣人是幹什麼吃的？”語文老師的吼聲再度響起，令每個人都毛骨悚然，她那銳利的眼光一掃，全班同學的腦袋齊刷刷地埋進書屜裏，雖然和邊老師相處了一年多了，但她的威嚴可讓每個同學談“虎”色變（母老虎喔）。“由於你們的差勁表現，我已經喪失了信心，決定不再教你們了！”“咣”的一聲，甩門而去。只留下我們暗暗苦笑：這一次，完蛋了。

“吱”的一聲，門開了。我們全都倒吸一口涼氣，等着挨班主任的批鬥。可班主任卻出乎意料的平靜，“我宣佈一個消息，語文老師要請一段時間的假，在此期間由新老師代課。”哎！語文老師玩真的？作爲課代表的我下課找到班主任一探究竟，可等來的卻是一場晴天霹靂：“語文老師得了晚期癌症，急需住院。她之所以那樣告訴你們，是不讓你們擔心……”

“鈴……”上課了，我的思緒還停留在窗外，看着那漫天的飛雪和她遠去的背影，回想着一切，其實語文老師是個很優秀的老師，她雖然上課嚴厲，但私底下對我們很好。她幾乎沒打過人。我還記得唯一的那次她打人，她眼裏噙着淚花，還有難以自控以至於奪門而出的情景。望着邊老師遠去的背影，我心中有說不出的苦酸。

她走了，還留下了一個諾言：“如果你們好好學習，期中我就會回來。”我聽得出這句話中有哽咽，也有不捨。我心中祈禱：冬天來了，春天還會遠嗎？

期中過去了，期末過去了，整個初二生活也過去了……。她終究沒有來。

天空碧藍，一望無際，炎炎烈日掛在空中，茂盛的樹木給大地投下一抹清涼，燥熱的知了在鳴叫。初夏來了，我還在等待，擡起埋在書本中的腦袋，我相信，只要我履行那個諾言，她會回來的'……

等的作文範文2

每個人生來都是平等的，不能因爲自己的片面想法而否定一個人。“人人生而平等”這句話我們常掛嘴邊，可現實生活中，誰真正做到了呢？

杭州的圖書館允許一些拾荒者與無業遊民進館看書或者進行一些娛樂活動，唯一的要求就是讓他們把手洗乾淨再閱讀，可有讀者跟館長反應身邊的流浪讀者散發異味，爲此感到不滿。而館長是這樣回答的：“我無權拒絕他們入內讀書，您如果覺得不便可以更換座位，或者選擇離開”如果館長下一刻就讓人把流浪讀者趕出去，那杭州圖書館的＂史上最溫暖的圖書館＂這個稱號就成了一個笑話。

從古希臘時起人們就爲了自由、平等做鬥爭，而偉大的蘇格拉底更是提出“美德即知識”的主張。現在在這個和平的年代裏，我們早已是平等、自由的，可是卻還是無法消除一些不平等現象。就比如上面所說的，我們同樣是人，是不分高低與貴賤的。圖書館本來就是免費開設給市民看的，沒有什麼等級之分，不會因爲他們是拾荒者而不讓他們進館看書，這是他們的權利，我們無權干涉別人。但是，也不能說普通讀者是不對的，不能完全批判他們，那些讀者就好比一個代表，代表了我們大多數人的想法，似乎是從古到今，無論多少次改革，那些等級制度的觀念還存在大多數人心中，覺得自己高別人一等，這種扭曲的優越感，我們也不是一時半會兒就能根除的。就是因爲這種落後的觀念，導致我們想法過度片面化，這不是我們生活中經常發生的嗎？

曾經看到過一篇文章：作者偶然中認識了一個流浪漢，剛開始時，作者是帶有一種“我比他高人一等”的優越感去和流浪漢相處的，他感覺與流浪漢相比是高他一等的，後來熟了之後不敢讓別人知道他認識一個流浪漢，也不讓流浪漢去他工作的地方。後來有一次，流浪漢向作者借了一些錢，作者認爲他是流浪漢沒錢還他，覺得他不會還的，借了錢給他後，就再也沒找過他了。後來有一天，作者經過流浪漢所在的那條街時，看到了流浪漢，想裝作不認識，結果流浪漢走上前把錢塞給了作者，並說：我一直想還你錢，可又不知道你住哪，工作地方也不知道，就只能在這裏等着，現在錢還給你了，我要回我的老家了……作者在文章的後面說到：我自認自己是優越的，卻比不上一個流浪漢。這篇文章給我的感觸很深，讓我不禁反思，真正的優越感是什麼？

每個人都是生而平等的，沒有貴賤之分。