這次，我做對了大綱

這次，我做對了1

生活中我雖然做過很多錯事，但也做過很多對的事，今天我又做對了一件對的事，讓我來跟你們講講吧！

記得那一次，我要坐公交車去公園玩，我在公交車站等了好久，公交車終於來了，我一上車就趕緊搶了個座位。不一會兒，一位白髮蒼蒼的老爺爺上來了！當時已經沒有座位了，老爺爺嘆了一口氣，我聽到了這長長的嘆氣，立馬把頭扭了過來。這時我發現車上的人看到這位老爺爺，裝睡的裝睡，玩手機的玩手機，看風景的看風景，就是沒有一個人給老爺爺讓座，我心想：既然他們都不讓座，我爲什麼要讓座呢？可是過了一會，看着隨着公交車晃動的老爺爺，我反思了一下，爲什麼自己就不能讓座呢？於是我就像箭一樣跑到老爺爺的跟前，說：“老爺爺，您請坐。””謝謝你小朋友！”老爺爺慈祥地說。我聽了以後笑了，爸爸坐在我後面對我笑了笑，並豎起了大拇指！我瞭解了爸爸的用意，爸爸在告訴我：你做對了！

這就是我做對的一件事，一件幫助老爺爺的事，今後我會繼續努力，把事情做對！

這次，我做對了2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，考試開始了，我心裏無比的緊張，因爲這次考試是送給語文老師的一份“見面禮”。

時間已經過去了一半，我還有兩道填空題不會，我只能眼睜睜地看着時間一分一秒地過去。還剩20分鐘的時候，我終於堅持不住了，心裏面響起了一個念頭：抄書。我看看同學們，都在埋頭寫試卷，再看看老師，在看書。我心裏想：如果抄了，就算拿到第一名，也不是我的真實水平，但如果不抄，就不會給老師一份“見面禮”了。

這時，我同桌頭擡了起來小聲地問我：“同桌，我有道題不會，你能給我抄一下嗎？”我心想：“這個同桌，還想抄我的答案！休想”於是，我說了一句“不行！”便埋頭苦思了。

我還是把手伸進了桌子裏面，這時候，我腦袋裏出現了一個畫面：一個黑天使說：“你抄吧！反正老師又不知道，趕緊拿書盡情地抄吧！順便給你同桌也抄一下”這時，一個白天使說“千萬不要聽他的，你要儘自己的努力去寫，不然考試就毫無意義了。”

我下定了決心：儘自己的努力去想，考試結束了，我雖沒有拿到第一，但是這次我做對了。

這次，我做對了3

一天早晨，我上完課，就快快樂樂的回家去了，但我在回家的路上我做對。

“哇……哇”一個小朋友在嚎啕大哭，我一個箭步衝上去，“小弟弟，你怎麼了，爲什麼要哭啊？”我問道，小弟弟對我說：“哥哥，我……我的奧特曼，被……被人踢到了車底下。”我對小弟弟說：“小弟弟別哭了，我現在就幫你撿回來。”我爬到車底下一看，車底下果然有一些東西，我對附近的保潔阿姨說：“奶奶，能不能把你的掃帚給我一下。”拿到掃帚的我，信心百倍，我迅速的跑過去，爬到車底下，我一掃，掃出了一個塑料袋，我心想：這是什麼呀，怎麼什麼也沒有啊，我被氣得直跺腳，可是，現在可不是生氣的時候啊，小弟弟現在還在哭呢，想到這點，我又立馬爬到了車子底下，我一掃，感覺碰到了一些東西，我再往裏面爬一點，不就看到了嗎？於是，我用掃把頭使勁一捅，奧迪特曼被我捅出來了，我拿着奧特曼跑向弟弟，“弟弟，別哭了，我把你的奧特曼找到了，被哭了啊”。弟弟對我說：“謝謝哥哥！”

我望着小弟弟開心的臉龐，我就得這次我做對了。

這次，我做對了4

有一次，我經歷了一場不同尋常的考試。

那天早上，天氣格外好。天氣新鮮，草地上到處都是鮮亮亮的小水珠，令人心曠神怡。當然，我的心情也很好。因爲要考數學，這門課我最擅長了，我心想着得滿分後老師會怎麼誇我。

考試時，我一看試卷不禁暗自偷着樂，心想，這麼簡單的題目也叫考試。我“沙沙沙”地做起來。教室裏靜極了，只有紙和筆摩擦的聲音。我三下五除二就做完了。我看見其他同學還在冥思苦想是，我心裏別提有多高興了。高興之餘我發現在一個角落還有一道選擇題，幸好我及時發現，不然就慘了。我看了這題，發現這是上冊的，沒想到出題人有這麼狠，看來考滿分的希望是破滅了。

我滿腦子裏尋找着答案，老師說的幾個字就是想不起來，到底是A還是B？天氣很涼爽，但我卻渾身發熱。“是A。”一個很輕的聲音傳到我耳朵裏，我擡頭一看，是我的好朋友，她用試卷擋住了嘴，填不填？這是我混亂的思維更亂了，腦子裏彷彿有兩個思維在吵架。如果寫A滿分和誇獎全有，如果不寫，那麼什麼也沒有，但心裏至少很坦然，顯然寫比不寫利大。無意中，我看見了我胸前的紅領巾，我覺得火辣辣的顏色是我發燙，我心裏想好了怎麼做。

那個空，我依舊沒填，我沒拿滿分，但我通過了一場比成績更重要的心靈考試。

這次，我做對了5

星期日，爸爸媽媽去上班了，我只能自己去學校。

“糟了！紅領巾沒帶！”我一聲慘叫。看來，沒有媽媽的“叮囑”還真不行！

明天是升旗禮儀，沒帶紅領巾是很慘的——扣班分？被批評？罰站？我腦海不斷閃過各種慘劇……於是到處求借，未果。怎麼辦呢？

我盤算着——

第二天早上，快速吃飯早餐直奔教室——我想悄悄從他人書包裏拿一條紅領巾。我忐忑不安地打開同學的書包翻找着……最後在好友豐屹書包裏找到了一條鮮紅的紅領巾——我有些矛盾，因爲豐屹是我最好的朋友，我若是拿了他的，被批評的可就是他了……可是，我呢……

猶豫不決時，操場集合的廣播響了。“糟了，時間要到了！”我攥着紅領巾——“不管了。”

剛跑出教室見豐屹急匆匆地走來，“楊新傑，你也來拿紅領巾啊。”我六神無主，有些心虛，“是……是啊。”

這時，我竟想起和豐屹平日玩樂的時光，望着他那誠摯的笑容，我臉一紅，把紅領巾塞進他懷裏，快速跑下樓去。

“楊新……”他沒反應過來。

……

我被批評了，可我很安心——我克服了自己的私慾。

這次，我做對了。

這次，我做對了6

在生活中我做對過，也做錯過，今天我就和你們講一講我先做錯過，然後，做對過的一件事情吧！

這件事情發生在一個早上，這天早上我起牀很晚，一起牀就已經是7點了，我慌忙地背起書包拿着一根香蕉和一個麪包就去上學了，我在上學的路上邊走邊吃，過了一會兒，我走啊走，就到了學校，到了學校門口，我把香蕉皮向地上一扔就要走進學校裏面去了，就在我要走進去的一分鐘，我心想：媽媽說過不能亂扔垃圾的，老師也說過不能亂扔垃圾，但是她們都不在不用怕的，如果有人不小心走到這裏滑倒了怎麼辦啊！但是有哪個人會走到這裏滑倒呢？想到這裏我胸口迎風飄揚的紅領巾說：“你做爲少先隊員不能亂扔垃圾的。”聽了紅領巾的話，我臉紅了，我馬上回頭起香蕉皮扔到了垃圾箱，然後就高高興興的去上學了！

從這件事情中我明白了要保護環境。

這次，我做對了7

一個陽光明媚的早晨，空氣很涼爽，樹葉被風吹得搖搖晃晃，今天我要和小夥伴們一起去野外的草地上玩。

到了那裏，小瀑布嘩啦嘩啦，讓空氣更清新，太陽公公把陽光照在了小瀑布上，出現了一道彩虹，小鳥在天上嘰嘰喳喳的叫着，在給我們唱一首動聽的歌。

我們來到了一片草地上，嫩綠的小草旁邊有許多五彩繽紛、各種各樣的花朵，紅色、黃色、白色、粉色、藍色、紫色和橙色，把綠色的草地裝扮的美麗極了！

夥伴們出了一個主意，說：“我們比一比誰採的花又多又美麗吧。”比賽開始了，大家都歡呼了起來，尋找自己喜歡的花。我剛找到八朵美麗的白色小花和水上飄的白色荷花，正想把它們摘下來，突然想起了媽媽對我說的話，不能摘花，因爲花是給別人看的.，可以讓世界變得有色彩。想到這裏，我趕快跑到了草地中間，把大家叫到了我身邊，把媽媽告訴我的話，講給小夥伴們聽，夥伴們知道錯了，於是我們又選了一個好玩的遊戲。我們都玩的開心極了！

回家後，我把事情告訴了媽媽，她抱着我，伸了一個大拇指，說：“你真棒！”

這次，我做對了8

那一天晨跑時,我做對了一件事。

這一天，學校通知晨跑，每一個班都行動起來。開始時，個個班都一個接着一個。沒有幾分鐘，便一片混亂，變得毫無紀律。在我前面有一位差不 多有十歲的小女孩，口袋裏的硬幣在唱“交響樂。我琢磨着：如果能掉一元錢下來，那事該多美呀！我越想越開心。嘿！還真被我說中了。“撲通”一個大鋼蹦掉了下來。我頓時心花怒放，眼睛瞪得像個大燈籠，想也不想，蹲了下來，一把抓住了一元錢。“哈哈！我掙了！”可想到做人要誠實，又想到好機會千載難逢，最終壞念頭消失了。於是我就緊緊的握住一元錢，瘋狂的向她跑去。我三步改爲兩步跑，終於跑到了她身邊，我當時是氣喘吁吁呀！拍了拍小女孩的肩膀，上氣不接下氣的說：“這…是你的一…一元錢，給你！”“我的？”她莫名其妙地問。“是的，這是你的，不信你摸摸你的口袋！”她摸了摸口袋發現少了一元錢，才笑眯眯接了過去，笑嘻嘻地說：“謝謝，姐姐！”我不知有多開心。

那次我做了件好事，別人說謝謝，感覺真好。

通過那件事。我知道了：做人要誠實是不可缺少的美德！

這次，我做對了9

成長的過程中不會像一泓秋水一樣沒有一絲漣漪，而會像變幻無窮的大海一樣，有時風和日麗，有時也會泛起點點波瀾……要用正確的己見去平定它們，去節制它們，讓它們恢復原狀。

那天夜晚，墨黑的夜空鑲着幾顆小星星，一輪彎月正注視着我們的那個小窗口。

“唉呀，不對啦！是我說的這個啦！”“你就犟好了，你看看哪，這可能嗎？”“……”

怎麼了？月亮眨了眨眼睛，仔細聽了起來。

原來，我在做一道數學題時，與媽媽發起了爭執。這是一道枚舉規律的數學問題，我認爲這一個答案，而媽媽卻不這麼認爲。

“你看一下呀，不是這個是什麼？”“你漏了很多呀！”“沒有！那是多餘重複了的！”“這兒有這麼些紅珠，那兒不還有那麼多藍和黃珠嗎？”“……”

媽媽坐在椅子上說：“我不跟你煩了。你就在那兒好好看看清楚吧。”我依然堅持自己的意見，不善罷甘休地說：“什麼呀，這兒已經摸出這麼多珠子了，再摸你無論哪個都重複！比如摸出一個“紅紅黃”，那再去摸出一個“紅黃紅”，一樣的嗎，都是兩顆紅珠子，一顆黃珠子！”

媽媽拿過本子仔細一看，終於“投降”了：“哦——對！……”我很高興，因爲我做對了，我堅持到後來。

堅持自己正確的己見吧，這將是你成功的一大加油站！

這次，我做對了10

看到這個題目，你也許會認爲我做對了一道題目。其實，你猜錯了。告訴你吧，是我做對了一件事。

一次，我和妹妹在家裏玩，誰知，我們在玩的過程中無意間打碎了媽媽最心愛的花瓶。頓時，我的心彷彿跌落進了萬丈深淵一般，忐忑不安。於是，我趕緊跑到房間裏，假裝寫作業，這時，一陣陣腳步聲傳來了，我緊張極了，心裏彷彿打碎了五味瓶一樣不是滋味。腳步聲越來越響，媽媽走了進來，看到了地上的花瓶碎片，便大發雷霆：“誰把我的花瓶打碎了?給我從實招來!”怎麼辦?到底說不說呢?說吧，就會被媽媽大罵一頓;不說吧;就顯得我不誠實。突然，我想起了老師的話：“做人應該誠實，否則，別人會離你而去。一個人如果不誠實，不僅會損害自己的形象，還得不到別人對你的信任。就像做錯了事一樣，如果你去改正，去認錯，那麼就沒人會怪你了。”就這樣，我從房間裏走出來，走向媽媽，支支吾吾地說：“媽媽，花……花甁是我打碎的。”話音剛路，我閉上了眼睛，做好了挨批的準備。沒想到，媽媽卻語重心長地對我說：“沒關係，你承認了錯誤就好，沒人會怪你的。你這樣做就對了啊!”

對呀，人總有犯錯的時候，可是，人生中能有多少人，多少次像這樣鼓足勇氣去承認自己的錯誤呢?正如老師所說：人生不能失去最重要的東西——誠實的品質。

這次，我做對了。

這次，我做對了11

每當想起這件事，我心裏就感到十分高興，因爲這次我做對了。

那天正好是週末，晴朗的天氣好像在映襯着我的好心情，我和弟弟來到了思念已久的姥姥家。姥姥家可真好，滿院子的鳥語花香。菜園裏有紅色的西紅柿、嫩綠的黃瓜、紫色的茄子、誘人的香瓜……仔細觀察，你還會發現很多有趣的小昆蟲。早晨的露珠在陽光的照耀下，顯得格外豔麗。

外婆聽到了我們的笑聲，急忙親自出來迎接我們，卻不小心被門口的一塊小石頭給絆倒了。我趕緊上前去幫忙，外婆拍了拍身上的塵土，說道：“人老了，眼神也差了啊！你們快進屋，我給你們做飯去。”說着便步履蹣跚地走進了廚房。

爲了不讓外婆再次被絆倒，我想出了一個主意：把那塊石頭弄出來，再用沙土填平。

說幹就幹，弟弟找來了一把小鐵鏟，我用力朝石頭打去，沙土飛了一身，但石頭卻紋絲未動，絲毫沒有離開大地的想法。怎麼辦？對，不能放棄，要想辦法把它除掉。於是，我又找來了一個大的工具——鋤頭，又是狠狠的一下，只聽“砰”的一聲，石頭和鋤頭一起“犧牲”了。後來，我們修好了鋤頭，又鋪好沙土，大功告成了。

這次我做對了，不但受到了表揚，而且也爲自己的成功感到高興。以後，我要多做這樣有意義的事情。

這次，我做對了12

三年級的三跳運動會，我被選進了大繩隊，和同學們一起訓練。但是經過幾天的訓練後，我卻想放棄了。因爲每天的訓練很辛苦，天沒亮我們就到校練習，放學後還要延時訓練。可是好幾天了，大家還配合不好，跳的磕磕絆絆。最讓人失望的是我們大繩隊的主力由於身體原因不能參加這次比賽。我一下子泄氣了，沒了實力隊員，練習沒有效果，我們還能取得好成績嗎？我真想退出大繩隊了。

但是後來，我徹底打消了放棄的念頭。這天早上，我很早來到學校，很遠我就看到劉老師早早站在教室外面等我們。天氣很冷，老師的臉凍得紅紅的。大家到齊後，我們開始訓練。不一會兒，其他同學也陸續到校了，他們站在我們四周，大聲地爲我們加油鼓勁。大繩隊的其他同學一個個流着汗，摔倒了腿磕青了，卻又爬起來繼續跳。搖繩的同學胳膊酸了，不停的換手，但還是繼續搖。看到他們都這麼努力，我爲自己想放棄的念頭感到羞愧，大家都這麼賣力，憑什麼我要放棄呢？不管結果如何，我都要堅持下去。想到這兒，我咬咬牙，專心投入到訓練中。到了比賽那天，我使出全身力氣去跳，跟大家配合，最終我們取得了第一的好成績。

我慶幸自己沒有放棄，因爲自己的堅持努力終於取得了好成績。我明白了做任何事情都不能輕言放棄。這次，我做對了。

這次，我做對了13

放學後，我慢慢地從學校走出來，準備回家。

這時，我看見前面一位老大爺被一輛急駛的摩托車撞倒在地上。摩托車並沒有停下來，一轉眼就無影無蹤了。

老大爺躺在地上痛苦地呻吟着，我連忙跑過去，將老大爺扶起來。“大爺，您摔得怎麼樣了？”大爺說：“那個騎摩托車的不長眼睛，又騎得那麼快，把我撞倒了。”我從書包裏掏出一包紙布，將老大爺的傷口上的血跡輕輕擦去，又把老大爺身上的塵土拍乾淨。很快，就有一大羣人把我和老大爺圍住了。有人指着我說：“你看你，小小年紀，走路不看路，把老大爺撞到了吧。”有人說：“小孩，你是哪個學校的？走，去告訴你的老師！”……。我始終沒有回答，只覺得心裏陣陣發涼：這些人都在胡說些什麼呢，亂說一通。唯恐天下不亂。我覺得心裏酸酸的，眼淚不知不覺就流下來了。

當別人還在你一言我一語的時候，老大爺發話了：“剛纔撞倒我的是一個騎摩托車的年輕人，這孩子扶我起來，幫我擦傷口、拍塵灰，他並沒有撞倒我，你們錯怪他了。”大夥一聽，面面相覷，說：“看來我們都誤會他了，他真是個好孩子！”我聽了，心裏頓時感覺好受些。

送老大爺回家後，我想，這次我做對了——路見不平，就要見義勇爲。

這次，我做對了14

一生中，做對的事情肯定有許多。它會給你帶來快樂，帶來讚賞，帶來許多美好的感覺。而那件做對的事給我帶來了無限的樂趣。

還記得那一次的科學實踐活動。科學課上，老師給我們發了一些鳳仙花的種子，讓我們回家種。

回到家，我找出一個小花盆。將種子輕輕埋入土裏。然後，我拿來了一個裝了水的杯子，準備將水倒入花盆裏。水滴剛要蹦出來時，我停下了，“澆多少水呢？”我喃喃自語，“第一次澆水肯定得多一點啊！”你可別忘了前幾次。前幾次你就是因爲澆水過多而將那些植物送去天堂。”爭論聲在我的耳畔旁盤旋。“要不就澆少點吧！”我決定了。我將杯子慢慢斜倒，只見水如白綢帶一樣落入了花盆中。“應該可以了。”我看看溼潤的泥土，滿意的點點頭。

第二天早上，我來到花盆前，昨日溼潤的泥土已經幹了許多，我拿來水繼續澆。

第三天，我照常給他們澆水，只見種子長出了一點點的芽，我十分滿意。

又過了好幾天後，我來到花盆前，映入眼簾的是兩片淡綠色的嫩葉，我樂得合不攏嘴。

終於，鳳仙花長大了，我也知道了，這次我做對了。

這次，我做對了15

每當想起教弟弟題目的事情，我就感到高興。

那天，我去弟弟家玩，弟弟正好在做作業，我見他皺着眉頭，好像不會做作業似的，便對弟弟說：“弟弟，我來教你做作業吧？”弟弟拍着手高興地對我：“好啊，我還正愁沒人教我做作業呢。”於是我便教了起來，當做到閱讀題的時候，我便讀給弟弟聽，然後叫他讀，可是弟弟就是不會讀。我心想：弟弟還真是笨讀了這麼遍都不會讀。我便又教了一遍，然後叫弟弟讀，弟弟讀倒是會讀，但都是一個字一個字的讀。我大聲罵道：“你這樣讀就是在讀幾年也不會理解的，讀閱讀應該一句話一句話的讀，這樣才能理解閱讀的內容。”聽了我的話，弟弟便開始一句話一句話的讀，果然不一會兒就理解了。做完閱讀後，弟弟半天也沒讀給我聽，我心想：咋回事啊，怎麼不讀啊？我走過去一看才知道原來是一幅漫畫，要自己發揮想象這婆孫要去哪裏？弟弟手託着腦袋，冥思苦想了好一會兒，然後才說：“他們兩人去吃西瓜。”我聽了之後，肚子都笑疼了，弟弟見我哈哈大笑，不解的問：“你怎麼笑啊？這難道好笑嗎？”我笑着說：“你這不是廢話嗎，要不然我笑了幹嗎，還有如果是去吃西瓜，那要帶扇子幹嗎？難道要用扇子且西瓜呀？”弟弟聽後又說：“他們一定是去扇扇子乘涼。”在一旁的阿姨聽後將我誇了一頓，我心裏美滋滋的。

這件事情我真的做對了！