校園一景 三年級作文 小學作文

校園一景_三年級作文_小學作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的校園一景_三年級作文_小學作文，歡迎閱讀與收藏。

校園一景_三年級作文_小學作文1

我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如蔭，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園裏，我們度過了許許多多歡樂的日子。我的學校叫龍華第二小學，今天，我就要給大家介紹校園美麗的一角，它就是我們校園中的綠棧道。

說起綠棧道，我就想綠棧道中那一條清澈見底的小溪。小溪裏有歡快游泳的小魚，有美麗婀娜的荷花，有機靈的小蝌蚪，有笨拙可愛的烏龜。每次我來到綠棧道時，都能看見小魚和小烏龜在荷花下玩耍，春天的時候，小蝌蚪總愛跟人們玩捉迷藏，這些小生靈們給綠棧道帶來了許多生機與活力。

在小溪的兩岸，種滿了各種植物，有桃樹、茶樹……盛開的花朵像是給小溪戴上了一個漂亮的花環，形成了一個漂亮的小花園。下課時，我們可以來這裏放鬆，看看小花，看看綠樹，舒緩心中的疲勞。

在小溪的盡頭，有一座奇特的假山。這座假山像是一個立在水中的大蛋糕，又像疊起來的大餅。假山上還有幾株綠色的小植物，給假山增添了幾分綠意。

假山的後面就是那面綠色的爬山虎，爬山虎是綠棧道上最有生機的植物。它爬滿了一面牆，連旁邊的窗框也不放過。有風吹過來時，一牆的爬山虎就像海上的浪花一樣，涌向遠方，沒風的時候，爬山虎像綠色的湖水一樣漂亮。

這就是我們校園中的綠棧道，它也是我們校園中的小花園，我喜歡它。

校園一景_三年級作文_小學作文2

柳應時節而動。

不知道哪裏來的一陣狂風，天氣反常的緊。初秋的風竟似踏萬騎而來，撲向柳樹，存着卷萬山而去的氣勢，像一排排兇猛的巨浪，將兩排柳樹淹沒——所有人都往屋子裏藏去。

秋日午後明媚而又耀眼的陽光沒有絲毫溫度。它僅僅只照明瞭飛塵的身影。排山倒海般的撲向柳樹，周而復始。石子瘋狂的擊打着樹幹和枝條，沙粒要把柳葉打穿。剛剛考完試的我們坐在教室裏，司空見慣或“司馬青衫”。

放學時瞥見它們，依舊是這般傲立，參天聳立，不折不撓，對抗着西北風，守衛這教學樓。

俄而深秋已至，又見它們，不期憔悴至此。枯黃的，或點一抹濃綠的葉齊刷刷落下，鋪成一路黃金地毯。蕭瑟秋風一陣，誰曾想過之前的一樹風華。

值日生又忙開來，夏日裏的陰涼被粗暴的掃進垃圾桶，付之一炬。剩下的一根挺直的樹幹不免有些淒冷，彎彎曲曲的側枝讓人想到渾身是瘤的老人。又過一陣風——和煦的，陽光的，是大自然的輕語。沒有片葉的枯枝交織在一起。摸着那骨感的莖，彷彿又聽到了那日肆虐的風聲，和一些來自亙古，從大地深處發出的微弱感謝。

如今，它們簡直落盡了葉子，先前還有幾個同學從它們底下走，現在一個也不剩了，連葉子也落盡了。它們依然挺立，儘管脊樑不甚偉岸，依舊笑看校園裏的春風秋月。

用它們僅剩下的，粗壯的，交錯縱橫的根，虯織成一個來春的夢。儘管沒有瘦弱的詩人去喚醒它們，但春天從不會失約。

校園一景_三年級作文_小學作文3

蘑菇亭是我校最美麗的一角，我非常喜歡那裏。

走進蘑菇亭，我就被這感人的一幕所感動，一個大蘑菇挺立着，旁邊還有一個小蘑菇依偎在它身邊。就像是一個孩子正在媽媽的懷裏，不論風多大，雨多大，媽媽總是爲自己的孩子擋風遮雨。

走着，走着，忽然感到腳下很舒服，往下一看，才知道我已經纔在了那五顏六色的石子路上。順着石子路，我來到了一個小石板等前面這個小石板凳是供同學們休息的。一坐上去，感覺特別涼爽。我想如果早上在這樣幽靜的地方晨讀，感覺一定很棒。

小石板凳前面，就是蘑菇亭的大花園。花園裏有許許多多的'樹，如四季青，那種翠綠色真綠得可愛，她的葉子是片狀的，像孔雀開屏的尾巴，美麗極了。還有許多我叫不上名字來的樹，那茫茫蒼蒼的綠樹上面偶爾開出幾朵淡紫色的花，特別漂亮。樹下，有許多小蘑菇，給這美麗的花園增填了生機。地面上，雖然有許多枯黃的樹葉，可擡頭一看，那些樹葉卻茂盛的生長，這又是我聯想到我剛學過的一幅對聯：沉舟側畔千帆過，並樹前頭萬樹春。

美麗的公園，茂盛的樹木，使我想到我也要像小樹那樣茁壯地成長，將來爲我們做過作貢獻！

校園一景_三年級作文_小學作文4

世界上的植物很多。“白楊樹、榆樹……”，但我最喜歡的還是黃桷樹。

這棵黃桷樹十分好看，即使歲數已大。它的枝幹十分粗壯，樹樁要幾個小朋友才抱得住。枝葉也十分繁茂，看起來就像一把巨大的綠傘，底下可以站許多人。

黃桷樹身在校園的中心位置。許多教學樓，小樹都圍着它，看起來就像一個大王一樣，被所有人簇擁着。而從右面看，它就顯得有點兒孤零零的了。從上面看呢？它就像一個帳篷，顯得特別高大，特別粗壯！

當然，我喜歡黃桷樹不僅是因爲它好看，更是因爲它有默默無聞、無私奉獻的精神。

夏天，太陽高掛在天空。同學們都熱得大汗淋漓，好似馬上就要烤熟了。而就是這種情況，黃桷樹便起到了重要的作用。黃桷樹它枝葉茂盛，把陽光完美的遮擋住了，不留一點兒縫隙。所以在夏天，那兒就是個乘涼的好地方。

而就是這種精神，往往生活中有很多人也具備。例如——清潔工！他們默默的打掃着城市，卻不圖一點兒名利。他們早出晚歸，爲的就是大家，但他們從不爲自己着想。而這種精神，不正是像黃桷樹一樣嗎？

我不僅讚美黃桷樹，更讚美具有默默無聞，無私奉獻的人們。

校園一景_三年級作文_小學作文5

我喜愛‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥’的春天；我喜愛‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’的夏天；我喜愛‘北國風光，千里冰封，萬里雪飄’的冬天；但，我最熱愛的是那美如畫一般的秋天。

“自古逢秋悲寂廖，我言秋目勝春朝”，正如詩人所詠，雖有淡淡的傷感，卻是風景無限。

走進校園，放眼一望，處處都是秋天的色彩。朝前看去，圍欄彷彿似一團烈火在跳躍。我走近，才發現那是一大片爬山虎，它們好似在迎接秋的到來，個個都紅着臉，歡呼雀躍着。我捧起一片葉子，靜靜的端詳着，火紅的葉面，淡紅的紋路，淺綠的枝莖，無不展示着秋的風姿綽約。

這時，拂來一抹風，那風不僅有光彩，還有淡淡的芳香。那香氣似乎也是火紅色，夢幻般的籠罩着我，籠罩着秋……

擡頭向上看，淺黃色的樹葉，蒼勁的枝幹，低鳴的蟬兒，南飛的大雁。好似那畫家手中走出一般，樹葉在微風中搖曳，翻飛，旋轉，然後慢慢地落在地上……

我靜靜的觀賞着秋的絕妙，心裏讚歎秋的美……秋，它沒有春的動情，沒有夏的熱烈，沒有冬的靜謐。卻具有感染人心的力量，使人懷想，給人帶來特殊的溫暖。

秋，面對她，我快樂，我靜思，我頓悟，我驚歎。我知道，當寒意加深的時候，秋不會停留太久，但我也知道，不久她又會重回大地。並且會帶來它更豐富的生命氣息。

校園一景_三年級作文_小學作文6

世間萬物，千姿百態，四季景色，美不勝收。秋日的校園，是如何呢？

雨後，萬物皆新。咦？那是什麼？哦，原來是那寶石般的紅果兒，上面還有露珠呢！那幾個擠在一起，卻也不怕擠下去，因爲有綠葉托住它們。午後，陽光照射大地，那寶石更亮了，閃閃的。往裏看，綠色的，低矮的草叢裏，卻還有幾朵小黃花，黃綠相間，妙哉，妙哉！

樹葉已不是嫩綠了，些許的黃葉已落在大地母親的懷裏。那葉子不是黃，卻也不是綠。葉頭已經枯黃，但它仍然在樹上，沒有落下。飽經風霜的它，寧願享受這最後那美好的時光，它將慢慢的，慢慢的老去。嚐盡這人生的酸甜苦辣，這樣老去，怕也毫無遺憾了吧！

蒼勁的松樹必然佇立在那兒，它像那邊疆的戰士一般，更像中國人民解放軍一般，筆直地站立在那裏，保護着柔弱的小花小草。它的顏色綠而黑，又像一個隱士，默默地……人們讚美它，贊它的默默無聞，贊它的頑強不屈，贊它的無所畏懼……

那樹幹像一位滿臉皺紋的老人，讓高大的樹木挺立。摸上去，似乎有些年代了，粗糙而厚實。它，是樹葉的依靠。平時很少有人關注它，但它並不難過，仍然努力生長。它，是最美的！

東昇的旭日，陡峭的山峯，潺潺的小溪……這世間萬物，美不勝收。今日，校園那一景，最美。

校園一景_三年級作文_小學作文7

春天，大自然不斷給我們帶來希望和驚喜。草綠了，花開了，樹上長綠芽了，處處呈現一片春意。

校園裏粗壯的橡膠榕樹換上了新裝，荒蕪的小花園長出幾朵亭亭玉立的小花，裏面的雜草也茂盛生長，最惹人歡喜的是牆邊那幾株爬山虎，看過去是那麼舒服，爲校園增添了獨特的春色。綿綿的春雨滋潤着爬山虎，它悄悄地探出小腦袋，開心地吸收雨露，嫩紅的葉莖有的努力往上爬呀爬，有的順着橫木架子延伸到另一株爬山虎身上，有的調皮地和旁邊的植物糾纏在一起嘻鬧着，一個一個新綠的小傢伙無論從嫩莖上冒出來，還是從近乎枯燥的樹藤上鑽出來，都好奇地觀望周圍一切。溼潤的微風吹來，爬山虎的嫩芽、綠葉隨風搖曳，遠看就像一隻只綠蝴蝶在抖動，靈巧又美麗。尤其在紅磚牆壁的襯托和陽光照射之下，爬山虎大小不一的葉片顯得格外翠綠，活力無限。每天清晨，爬山虎靜靜地靠着牆，愜意地聆聽我們朗朗讀書聲，當我

們在操場上運動，開心地玩耍時，不經意回頭總能看見它們搖頭晃腦的身影。

校園裏充滿了春天的氣息，顯得那麼朝氣蓬勃，欣欣向榮，讓人更熱愛大自然所創造的一切。

校園一景_三年級作文_小學作文8

快放學了，下起了濛濛細雨，家長們爭先恐後地等在校門口。早來的有大優勢，排在最前面；晚來的也不甘示弱，一個勁地向前擠；還有的家長開着車，把車子停在本來就擁堵的校門口。

清脆的放學鈴聲響起，學校的大門緩緩打開，同學們在老師的帶領下紛紛走了出來，家長們開始大聲呼喚自己孩子的名字，恨不得馬上出現在孩子面前。

雨越下越大，家長們撐開傘擠成一大團。看，那把白色的傘把那把綠色的傘壓地縮了起來，雨水順着傘的邊緣流到另一位家長身上，被雨水打溼的衣服緊緊貼在背上，可兩位傘的主人全然不知，仍伸長脖子等着孩子出現。有的孩子已經順利地找到了自己的家長，家長第一時間就把傘撐向孩子，一邊幫孩子提書包一邊關切地問：今天考試怎麼樣？或是什麼作業？還有的家長牽着孩子急匆匆地爲下一場坐公交車的戰役做準備。沒找到孩子的家長，還在人爲的”巨型迷宮”裏穿來穿去，焦急地尋找着。也有家長把車子開了過來，人一多車一多，校門口被車流人流堵住了，被堵的車只好按喇叭，但仍於事無補。

汽車的喇叭聲與家長孩子的呼喚聲混在一起，譜成了一首<放學交響曲>。真是可憐天下父母心啊！

校園一景_三年級作文_小學作文9

我們每天都要在校園裏學習，大家都生活在校園這個大家庭中。而我們的校園也是十分美麗的！

就拿我們學校門口的花壇來說吧。春日，陽光非常的和煦、燦爛，此時花壇裏的花都盛開了！

迎春花散發着一股清香，沁人心脾，金燦燦的花朵在微風中搖擺着；一叢叢的薔薇絢麗無比，紅豔豔的花朵似乎在比着美；那嬌小的紫羅蘭更是美麗無比，晶瑩的紫色花朵在歡笑，在吐出驕顏，吐出芬芳；火紅的一串紅，帶着春天的喜悅，悄然來到人間。還有一種花，是許多花瓣成團狀組成的。紅、黃、白，豔麗無比。

校園一景_三年級作文_小學作文10

在我的學校裏，有許多美麗的景物，有高大的教學樓，有寬闊的操場，有漂亮的噴水池……可我最喜歡的景物的是學校的小花園。春天，天氣暖和了，小草弟弟們急忙從土地裏鑽出來向春姑娘打招呼，可是覺得有些冷，又回到土地裏穿上綠大衣再出來。小花姐姐們看到了小草弟弟，穿着綠大衣出來和春姑娘打招呼。也穿着五顏六色的花衣服出來和春姑娘招手，迎春花穿着黃色的衣服，桃花穿着粉色的衣服，杏花穿着紅色的衣服出來……蝴蝶和蜜蜂見到了小草和小花出來了，急忙飛過去找它們玩耍。

夏天，烈日炎炎，花朵姐姐和小草弟弟被熱得連和夏姑娘打招呼的力氣都沒有，大樹哥哥看見小草弟弟和小花姐姐被熱的無精打采的，急忙長得又高又大，還用它那葉子擋住陽光，讓小草弟弟和小花姐姐在身下乘涼。小學生們見大樹下能乘涼，就到樹下講故事，說笑話，做遊戲……秋天，別的小花姐姐都鑽到了地裏了，只有菊花從地裏鑽出來，有的穿紅色大衣，有的穿黃色大衣，還有的穿橙色大衣……冬天，花園變成了一個冰天雪地的世界，別的植物都回到地裏睡覺了，只有梅花在冬天裏開放。我愛我的校園，但我更愛校園的小花園。

校園一景_三年級作文_小學作文11

校園裏的景色是真不少，但教室窗外的那棵樹纔是最令我賞心悅目的。

那棵樹不高，大概有三層樓左右高，恰巧我坐在窗邊，放眼望去，便能看見那棵樹的樹冠。那棵樹的葉子很大，感覺看上去挺結實，初一在兩棟教學樓之間的空地。

開學前幾天，大概是太久沒有回到校園了吧，倒是多了幾分新奇感。當時已是秋天了，但在廣州，初秋和炎炎夏日別無二樣。蟬鳴從遠處傳來，烈日灑向大地，令人好生心煩。那樹寬大厚實的葉子如同一隻只碗，把陽光接入碗中，爲人們遮擋陽光。畢竟九月已經步入秋天，偶爾間還會有幾陣炎熱的風，樹枝和上面的樹葉也隨之飄動，加上陽光的點綴，樹葉邊上彷彿鑲上了一條金邊。

幾個星期過後，雨天的日子就變多了。老天的臉總是陰晴不定的，有時早上還是晴空萬里，下午卻風雨交加。下雨時，窗戶上沾滿了雨滴，只能隱隱約約的看到一些樹枝在雨中搖曳。可是那是朗朗的讀書聲，窗外就只剩一棵樹挺立在風雨中。雖是“窗外雨潺潺”，但已非“春意闌珊”，多多少少的渲染出一種悲秋的情懷。雨後樹葉上滴落着水珠，日光變得柔和，大抵是快到中秋了，葉子在雨水中換上了枯黃的衣裳，有些葉子已經飄零，在大地上，真是“落紅不是無情物化，作春泥更護花”。

那棵樹就像是我的知己，它可以體會我的情緒；像我的老師，教會我生命的道理。

校園一景_三年級作文_小學作文12

我校有一棵巨大的槐樹，生長時間我從未可知，但我可知的是，它必定經歷了無數的風風雨雨。

在我剛來這個學校之時，曾遠遠見過它，背影是那樣的高大，它是學校的一個標誌，也是一個衛士。不論何時，它永遠在那裏矗立着。

槐樹是那樣的頑強，矗立在操場之中。在遇到風雨之時，我曾看到過它。那時，雨如傾盆一般向下飛瀉而去，那棵樹上的枝條被雨點打得左搖右晃，風也在對它摧殘，樹葉被擊落了不少，更被吹落了不少，但你依然堅強，堅強地挺立在操場之上，經歷了風和雨的洗禮，顯得更加蒼翠欲滴，更加奪目。

在遇到大雪之時，我也曾見過。那時，你的葉子已經凋零無一，全樹好像披上了一件銀色斗篷，那樣的潔白無瑕，可我同時有了憂慮，你會不會被壓塌，也不知你能否抵抗過今年嚴冬。

冬去春來，春日又來臨，你又堅持了一年。但是今年的春天與往常乃是截然不同。新型冠狀病毒於今年爆發。那時，我便開始害怕，我害怕你不能扛過病毒入侵，後來我查詢了互聯網，才知道病毒這種病毒只會在人和動物之間傳播，這我才放心了。

直到今日，我終於又來到了學校，這次，我來到了你的身邊，發現你又蒼老了一些，體質卻依然健壯，經歷病毒之戰依然是生機勃勃。

今日在近處看到了你我才知道，你所經歷的生命旅途比我想象中的更爲艱難，手臂上布着滿滿傷痕腿上也長了許許多多的膿包，更加可怕的是，你的身體竟是中空的。

我不知你是如何在操場中央那樣的土地上生長的，但我知道，你一定會在那裏頑強生長。堅強者能在命運之風暴中奮鬥，你就是那堅強者，你一定可以戰勝命運風暴。

校園一景_三年級作文_小學作文13

我們的學校辦公樓前面有四個花壇，一個梅花形的，兩個三角形的，一個長方形的，四個花壇連成一片像五彩的小花園，這裏景色優美，是一道亮麗的風景線。

四個花壇中各有一棵青蔥翠綠的雪松，遠遠望去，猶如四座綠色的寶塔矗立在那裏。走近看，幾棵雪松枝繁葉茂，彷彿伸開雙臂在熱情的歡迎我們一根根綠色的針形的葉子，摸上去挺扎手的，像是用來保護自己的銳利的武器。雪松最下端的顏色較深，呈墨綠色。爸爸告訴雪松具有高貴的品質，她不怕嚴寒，寧折不屈，正如陳毅元帥所說：“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”我喜歡雪松，而且要向她學習。

花壇的四周各有一圈翠綠的冬青樹，他們整整齊齊的圍繞在雪松的旁邊，四季常青，給我們的校園帶來無限的春意。

校園一景_三年級作文_小學作文14

自古以來，學校就是花園，這可能跟“在好環境學習效率會提高”這一自然定律分不開吧。

春天的稚川校園是很美的。紅綠分明，相映在一起呈現出一種說不出的美感，難怪古人喜歡寫綠葉紅花。想必美景是一刻也說不完，於是我就選一個最具代表性的一處景來細說。

學校東北角的荷花池是最富美感的。北宋周敦頤稱讚荷花是“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的水中仙子，我細想也認爲沒錯。夏天，那荷花猶如一個個害羞的小姑娘露出了粉撲撲的臉蛋，拼命汲取營養讓自己成長爲一個亭亭玉立的少女，於是展現在我們面前的便是一簇簇荷花張開花瓣，在風中搖曳的一番美景了。一場雨下過，荷花裏盛滿了晶瑩剔透的如水般的小雨珠，不知有多麼耐人尋味。晚飯過後，在回寢室的路上稍駐足觀望，彷彿一天的浮躁和勞累都煙消雲散。

校園一景_三年級作文_小學作文15

學校辦公樓前有六個花壇，花壇全部都是圓圓的，六個花壇擺成一條條曲線，形成了一條靚麗的風景線。花壇中有幾棵碧綠欲滴的桂花樹，遠遠望去猶如一座座小山丘矗立在那裏。走近看，幾棵桂花樹枝繁葉茂，彷彿火焰熱情地歡迎我們，只是一根根樹枝摸上去有些扎手。

春天，桂花樹綠葉的發亮，色澤鮮豔，彷彿讓人眼前一亮，像一個個小朋友茁壯成長的模樣，又好像一位位士兵挺立地在那裏。

秋天，走進校園，首先映入眼簾的是桂花，一朵朵黃色的小花，嫩的彷彿一個個剛剛出生的小寶寶，深黃色的花蕊旁邊散着許多淡黃色的小粉粉，可愛極了！一瓣瓣金黃色的花朵兒重疊起來，美極了！深呼吸，你會聞到一股沁人心脾的桂花香，正所謂“香飄十里”，果不其然。八月桂花遍地開，清風拂面來，桂花暗飄香！

我喜歡桂花，我愛這桂花的香氣。更愛桂花的清新美好。“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”是李清照對桂花的吟詠。

桂花的花語和寓意爲“崇高”“美好”“吉祥”“友好”“忠貞之士”和“芳直不屈”“仙友”“仙客”，凡仕途得志，飛黃騰達者謂之“折桂”。

我愛我們的學校，更愛校園的這一景。