溫馨的家小學作文8篇
【篇一：溫馨的家】
我對學習有着濃厚的興趣，是因爲我生長在一個溫馨的家庭中。讓我用幾個例子來描述一下吧。
“富翁”老爸
我家搬家很特殊，傢俱沒幾件，卻有許許多多的紙箱子，搞得搬運工以爲我家是做生意的。每當有人問爸爸：“您是哪行的大老闆？”時，媽媽卻在一旁笑個不停。其實箱子裏裝的全是爸爸的書，他視書如命。每次搬家，他都再三叮囑：“小心！注意！不要將書損壞。”媽媽逗爸爸說：“老闆，您這麼多書，價值多少呀？”爸爸卻哈哈大笑地說：“價值連城呀！”
堅持己見
從十多年會計工作的媽媽，做起事來總有一些固執。聽說電腦剛進入家庭那年，媽媽提議爲雙胞胎哥哥買上一臺電腦。這可惹惱了爸爸，他怒目圓睜地責怪媽媽道：“他倆從小迷戀電子遊戲，你這樣做豈不是引火燒身嘛！”但最終媽媽還是將一臺嶄新的電腦搬回了家。說來也怪，不知媽媽施了什麼法術，倆哥哥遊戲不玩了，卻買來一大堆書，如飢似渴地學了起來。現在他們都成了很了不起的電腦工程師，令爸爸喜出望外。望着兩個成功的哥哥，爸爸逢人就誇，說我的媽媽功不可沒。
近朱者赤
85歲高齡的外婆，小時候，由於家境貧寒，又趕上重男輕女的年代。所以斗大的字，她不認一個。一天，見外婆在準備處理掉的廢書中，選出兩盒無圖識字卡片。我不解的問：“您要它幹啥？”外婆一本正經地說：“看你天天那麼用功地學習，我的心裏癢癢的……”外婆的一席話深深的感動了我，我暗下決心，無論多忙，也要抽出時間教外婆識字。
我生活在這樣一個既溫馨有充滿濃濃學習氣氛的家庭，感到十分幸運。我愛我家！愛我家庭的每個成員！
【篇二：溫馨的家】
家是我心中最溫馨的港灣，是我最依賴的地方。我愛我家。
記得，去年暑假的一天，我旱上醒來後卻找不到父母，後來在牀頭櫃上我找到了一張媽媽留下的字條，原來他們臨時有急事要出一天差。我伸了一下懶腰，從牀上爬了起來。當我正要打開牀頭櫃找衣服時，突然看到了一張字條，上面寫着：“女兒，衣服放在椅子上，如果今天的天氣變冷的話，再多加一件衣服，別感冒了。”
我乖乖地穿上衣服走到客廳，當我拿起水杯正要接水喝時，又在水壺上發現了一張字條，上面寫着：“女兒，多喝些水，早餐放在桌上，午餐媽媽已經煮好，放在電飯鍋裏。別貪玩啊！”讀到這，我的雙眼已經被淚水遮蓋住了。媽媽七時就要出發，她要準備兩個人的早飯和我的午飯，那不是五時多就要起牀了嗎？想到這兒，我心中又一陣溫暖。
我喝完了水，吃完了飯，準備拿一本書來看看，可卻又在書櫃上發現了一張有爸爸字跡的字條，上面寫着：“女兒，看書看久了要放鬆一下，別累壞了眼睛。”
終於，我的眼淚忍不住一滴一滴往下流，滴到字條上。父母原來那麼關心我，他們只離開不到一天，卻時時在關心我，照護我。以前，我覺得他們不夠愛我，可到今天我才發現他們是那麼關心我，我在家裏乾的每一件事，他們都牢牢地記在心裏。
這時，我腦海中又出現了父母的身影：下雨天，放學的校門口總會出現我母親那焦急的身影，考試考差時總出現我爸爸緊皺的眉頭，傷心失落時總出現我母親親切的安慰——。一個又一個的身影就這樣一一浮現在我的眼前，它們在我腦海中構成了一個家，一個完美而溫馨的家。
晚上，當我吃着香甜可口的飯菜時，我不由得想起了白天那一張張充滿愛的字條。我想起了爸媽對我無微不至的關愛；想起爸媽那日漸蒼老的身軀；想起了這個家給予我的愛；我不由得再次滴下一滴滴熱淚，媽媽嚇得急忙問我怎麼了，我看着爸媽心急如焚的樣子，不由得破涕而笑，——。
是啊！我、爸爸、媽媽，我們組成了一個家，一個溫馨的家。
【篇三：溫馨的家】
在我們班上，有44個學生，大家互相幫助，組成了一個溫馨的家。
有一次，班上的垃圾鏟壞了。我們班的崔靜寧又買了一個新的垃圾鏟回來，看到她滿頭大汗的樣子，我的心裏暖呼呼的。
記得還有一回在校運會上，我們班上沒有加油的東西，大家一起商量了很久，決定用塑料手掌來加油。可是由於天色已經晚了，大家都來不及買。於是，我們班的孫基烈同學拿出了他的零花錢，買來44個可愛的塑料手掌。那個時候，我感到我們擁有一個溫暖的家。
我們班上還有一個搗蛋鬼。他的名字叫馬碩琰。他可愛搗蛋了。有一次，在音樂課上，他明明是第六組，可是老師一不注意，他就跑到第四組了。我們大家在唱歌的時候，又見了他的人影。低頭一看，原來他躲到課桌底下去了啊。
班上還有很多各有特點的同學，大家都很和睦相愛。我愛這個溫馨的家。
【篇四：溫馨的家】
“家”是一個溫馨而甜蜜的字眼，“家”是使人強壯快樂的源泉。“家”是父親的王國、母親的世界、兒女的樂園。
每個人都有自己的家，而我也是如此，擁有一個溫暖而又幸福的家，一個充滿了不同情調，不同色彩的家。
每天放學回家。媽媽總會微笑地對我說：“寶貝，回來了！”天冷的時候，她會給我遞上一杯熱水，喝到肚子裏感覺暖暖的。媽媽天天爲我做各種各樣的飯菜。只要我喜歡吃，她總是心甘情願的爲我做。而爸爸就會在晚上幫我檢查作業，爲我輔導各門功課。我的家會讓我感覺到踏實，每當我在外面受到什麼苦惱或委屈，爸爸媽媽就會摟着我，撫摸着我的頭，認認真真地聽我訴說心裏的苦悶，然後語重心長地開導我、教導我；幫我打開心結、拋棄煩惱，用燦爛的笑臉去迎接美好的明天。
在我家裏，我們一家三口，每個人都是平等的，我們都團結互愛、互相幫助，遇到困難一起解決。我們誰也離不開這個溫馨的家。讓我越來越感覺到，家對於每一個人有多麼重要啊！
我家是小家，祖國是大家。我們所有的中華兒女們，在祖國的用心哺育下，奮勇騰飛。寫下了一個個感人的故事；創造了一個個驚天動地的事實。正是因爲您辛勤的耕耘，纔有了我們今天幸福美好的生活……
家是我們的依靠；家是我們的朋友；家是我們的大千世界。
【篇五：溫馨的家】
我有一個幸福的四口之家：能幹的爸爸、勤勞的媽媽、活潑的我、可愛的妹妹。
雖說我的爸爸媽媽是辦工廠的，但他們並沒有以老闆的身份工作，而只是在辦公室與其他員工一樣，坐在辦公室裏做一些該做的事。
我的爸爸，對待工作非常賣力，上班從不遲到；對待朋友及同事，爸爸特熱心。爸爸很勤快，下班回到家，總是幫媽媽做點家務活。爸爸非常疼愛我，不論我要什麼，只要有用的他都會盡量滿足我的要求，特別是學習用品，他總是有求必應。對待妹妹也一樣。不過爸爸總喜歡與妹妹開玩笑，每次都弄得妹妹哭笑不得。
媽媽呢？媽媽也是和爸爸一樣認真工作。媽媽待人真誠，態度和藹可親，是一位典型的賢妻良母。媽媽每天都不辭辛苦的把家整理得乾乾淨淨，使全家每個人都能過上舒服的日子，卻從來不曾聽她說過苦，喊過累。媽媽也經常教導我讀書要用功。媽媽雖然鼓勵我要用功，但從不用嚴厲的處罰來強迫我們讀書。媽媽除了照顧我們的生活起居，指導我們讀書，還特別關心我們的健康，我常常覺得媽媽比孔子還偉大。
我呢？目前在崇雅中學初一〈9〉班學習。我的成績一般。每個星期回一次家，一回到家，我完成作業後，都會主動幫助媽媽做些力所能及的家務活，是媽媽的`小助手。
至於妹妹，她在產徑小學五〈1〉班學習，她的學習成績很好，個性：活潑、可愛，喜歡看書，不過有時很調皮，經常與爸爸頂嘴，不過她有時很懂事。
這就是我和諧美滿的家。我愛我家，我愛我的爸爸、媽媽、妹妹。怎麼樣？羨慕我吧！
我想你們也一定有個和諧美滿的家吧？
【篇六：溫馨的家】
我的家是一個溫馨的家，幸福的家。全家五口人，就是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。長輩們都很關愛我，希望我學好知識，將來對國家有所貢獻。他們關心我的道德修養，也關心我的學習。每當我取得好成績，他們總是鼓勵我：繼續努力，取得更好的成績；每當我考砸了，他們不罵我，總是幫我分析原因，鼓勵我吸取教訓，下次取得好成績。
爺爺奶奶是退休老教師，經常輔導我學習語文、數學。奶奶還輔導我彈琴。每週六上午，他們帶我去學彈琴。爺爺雖然年紀大了，但每次總是自告奮勇地背起沉重的電子琴。一路上，我們有說有笑，有時還做起語文遊戲來。如詞語接龍、詩句接龍：我說：“關愛”，奶奶接着說：“愛護”，“護士”爺爺又接着說；我說“離離原上草，一歲一枯榮。”
奶奶接着說：“野火燒不盡，春風吹又生。”
“遠方侵古道，晴翠接荒城。”爺爺又接着說。大家一起接着說：“又送王孫去，萋萋滿別情……”要是誰說錯了，就得唱一首歌或說一個笑話。我們把歡聲笑語撒滿了來回的路上。這是我最快樂的時候。
爸爸是主任醫師，醫術高超，關心病人，很受病人的歡迎。他好學不倦，是個“書迷”。他時常給我講解醫學知識，培養我對
醫學的興趣。媽媽是護士長工作認真負責，受到醫院的好評。她經常輔導我學英語。爸爸媽媽刻苦的學習精神和精益求精的工作作風深深地感染了我，我將來要做象把爸爸那樣的好醫生。
這就是我的家——一個溫馨的家，幸福的家。我愛我的家！作文
【篇七：溫馨的家】
家，是一個溫馨的港灣，時間記錄這粉色的回憶，沙漏細心地數着屬於家的年輪……
——題記
溫馨的家擁有各種色彩。粉色是快樂的回憶，藍色是家經歷的往事……
粉紅色——快樂
粉紅色，是快樂的回憶。那天，是愚人節，傻傻的我卻不知道。回到家，媽媽在做飯，“曉敏，快去看看2月21日是什麼日子。”“奧”我答到，“媽，2月沒有31日，只有29天。”我大聲說。媽媽一大會沒有答覆，卻和爸爸大笑。今天4月1日，奧——愚人節！
黃色——團聚——幸福
黃色，是月亮。八月十五，是中秋節。我們全家人團聚到一起，享受着幸福的味道。望着天上的皎皎明月，全家人都沉浸在幸福中，臉上洋溢着幸福的笑容。
藍色——隱形的愛
許多父母對待子女成績的問題上，都異常嚴格，而我的父母似乎在成績這件事上很寬容，他們說，成績的好壞似乎似乎不在於別人的眼光，看法，只要自己盡最大的努力，就可以了。因此我在學習上從來沒有壓力。父母的愛是藍色的。
白色——孝
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”父母的心，也是需要愛的，一句溫馨的話語，一件舉手之勞的小事情都會打動父母滄桑的心，父母給了我們太多的愛，他們把全部的心血都傾注在我們身上，卻忘記了自身的疲勞。給父母一些愛吧，愛會使簡單的家變得更加溫馨。
給父母一些簡單的愛吧！
溫馨、快樂、幸福，簡單的字構成溫馨的家。家不僅是父母對你全部的愛，你也應該給予父母一些愛，使原本簡單的家變得更溫馨。
【篇八：溫馨的家】
我的家是一個溫馨的家，幸福的家。全家五口人，就是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。長輩們都很關愛我，希望我學好知識，將來對國家有所貢獻。他們關心我的道德修養，也關心我的學習。每當我取得好成績，他們總是鼓勵我：繼續努力，取得更好的成績；每當我考砸了，他們不罵我，總是幫我分析原因，鼓勵我吸取教訓，下次取得好成績。
爺爺奶奶是退休老教師，經常輔導我學習語文、數學。奶奶還輔導我彈琴。每週六上午，他們帶我去學彈琴。爺爺雖然年紀大了，但每次總是自告奮勇地背起沉重的電子琴。一路上，我們有說有笑，有時還做起語文遊戲來。如詞語接龍、詩句接龍：我說：“關愛”，奶奶接着說：“愛護”，“護士”爺爺又接着說；我說“離離原上草，一歲一枯榮。”
奶奶接着說：“野火燒不盡，春風吹又生。”
“遠方侵古道，晴翠接荒城。”爺爺又接着說。大家一起接着說：“又送王孫去，萋萋滿別情……”要是誰說錯了，就得唱一首歌或說一個笑話。我們把歡聲笑語撒滿了來回的路上。這是我最快樂的時候。
爸爸是主任醫師，醫術高超，關心病人，很受病人的歡迎。他好學不倦，是個“書迷”。他時常給我講解醫學知識，培養我對醫學的興趣。媽媽是護士長工作認真負責，受到醫院的好評。她經常輔導我學英語。爸爸媽媽刻苦的學習精神和精益求精的工作作風深深地感染了我，我將來要做象把爸爸那樣的好醫生。
這就是我的家——一個溫馨的家，幸福的家。
