寫一節課的作文

人生課堂的中總會有一節課自己非常難忘的， 寫一節課的作文有哪些？以下是小編爲您整理的相關資料，歡迎閱讀！

　　寫一節課的作文【一】

在我學習的生涯中，要說使我最難忘的一節課，那還得從我上五年級的一節作文課說起。

那天天氣晴朗，老師面帶微笑着走進教室，手裏還提着一袋東西。我們疑惑地看着老師，納悶極了，不知老師的葫蘆裏賣得是什麼藥？這時，老師向全班同學宣佈：同學們，這節課我們來玩一個遊戲，由我來公佈比賽規則。如果我說舉左手，你們舉右手，總之，你們的動作必須跟我說的相反。看誰能堅持到最後都是正確的有獎品哦！但是被淘汰的選手要上臺表演？說完，做了一個鬼臉。

好！同學們興奮不已，異口同聲地答道。

開始老師一聲令下，比賽開始了。老師故意慢條斯理地說左，同學們齊刷刷地舉起右手。老師滿意地笑了，笑得是那麼燦爛，好比春天盛開的花朵。同學們得意極了。就在這時，老師趁大家不備：左右右左，右左右右。老師的話如閃電一般交錯在一起。同學們措手不及，忙亂中錯把左手舉左手，右手舉右手。因此，許多人被淘汰了。首先出場表演的是陳泳傑，只見他扭着身腰走貓步，兩手有節奏地擺動，接着把手裳放在嘴巴上叭地一聲，結束後，又做出個親嘴的動作。全班同學鬨堂大笑

接着開始比賽，場上的同學所剩無幾，比賽達到了高峯期，競爭越來越激烈，老師的速度也越來越快。這時，老師使出迷魂計：左左左我提高了警惕，認認真真地聽着老師說的每一個字，不敢有半點疏忽怠慢。右！老師突然一喊，正如我所料，我敏捷地舉起了左手。哈哈，我的同學都還沒反應過來，舉起了右手。勝利是我的啦！我激動萬分，高興地一蹦三尺高。老師給我頒發了獎品，當然，其它同學也獲得鼓勵獎。

這時，老師微笑着問我們：這次遊戲玩得有趣嗎？有趣同學們齊聲回答。同學們把遊戲的情景記清了嗎？記清了好，大家回去以《難忘的一節課》爲題，寫一篇作文。噢！原來老師讓我們做遊戲，是別有用心啊！

叮零零下課了。這一堂課不僅給我們帶來無窮樂趣，而且使我們思維敏捷。我喜歡這節作文課，它使我終身難忘。

　　寫一節課的作文【二】

去年的一天早晨，我正在被窩裏看漫畫，只聽見老媽對我說：今天去學作文！這一句話給了我一個下馬威。我想來想去不知咋回事？是不是前兩天沒有認真學習，還是對我的懲罰？我只好不情願的去了，因爲作業還沒寫完呢！這一路走來心裏總有些害怕。

來到了x文學社門前，我的腿就是不聽話，怎麼都不想進去，媽媽只好把我拖了進去。

上課了，老師大步地走來了，我被嚇得縮成一團，在空氣中瑟瑟發抖。後來我被老師幽默有趣的話吸引住了，從此愛上了作文。

在xx年3月的第一個週日我再次來到x文學社，這一次我膽子大一些了。老師的問題我認真回答了，難忘的一節課也就從此時此刻開始了。

今天是個特殊的日子??x文學社成立三週年的日子，我們舉行了一個小小的'慶典，雖然小，但在我心中是非常隆重的。老師爲我們講了x文學社的成長足跡。它是從被別人蔑視、譏笑中走出來的，走到了每個作文愛好者的心中。x文學社中充滿了歡樂，每個人把自己的煩惱拋到了腦後。我們一起吹滅生日蠟燭，一起閉上雙眼祈禱心中的希望。

x文學社又跨過了生命中的一大步，爲了慶祝她的生日，我們一起拍照，一起對着相機高喊：茄子！老師爲我們講了很多很多的關於x文學社的故事。這一節課我們過的很快樂。x文學社就像大海中的一隻小船，得經無數的海浪和風的吹打，在海的另一邊一定會有快樂和喜悅等待着她。

經過了這一節課，我懂得了很多很多，我被作文吸引住了，更被x文學社這一溫暖的大集體融化了。哦，難忘的一節課！

　　寫一節課的作文【三】

在一到六年級的學習生涯中，令我最難忘的一節課，是在三年級的一節科學公開課上，那一節課是最難忘的回憶，現在回憶起來，真的讓人耐人尋味。

那一節課講的是熱脹冷縮，教室裏很多老師聽課，我當時非常的緊張，老師說打開書看一下例子，然後開始做試驗，先把一個氣球拿出來，再把熱水倒進燒杯裏，把氣球固定在燒杯口處，不一會，氣球膨脹了起來，老師開始提問了，“誰知道這是爲什麼？”同學們都舉起了手，我心想：我也知道，我也要舉手，可是不知爲什麼我的手就是舉不起來，我已經控制不了我自己，老師叫了別的同學回答，他答對了，我錯過了一個展示自己的機會。老師又做了一個實驗，把剛纔裝滿熱水的燒杯原封不動的放進裝滿涼水的盆子裏，不一會，氣球漸漸的變小，直到癟下去了，老師又開始提問了，我想這一次不能再錯過了，我要舉手，可是手好似麻木了，動彈不得，我就這樣又一次錯過了機會。爲了鞏固知識，老師又做了一個與生活實際接軌的實驗，拿出一個踩癟的乒乓球，把它放在一個裝滿熱水的盆裏，過了一會，球開始一點一點的鼓了起來，最後成一個完好無損的球，老師問這是爲什麼，和哪一個原理一樣呢？這次我不再猶豫了，勇敢的舉起了手，回答說是熱脹冷縮的道理。老師說正確，我高興極了，我抓住了最後的一次機會，這不僅是機會，也給我的以後的學習生活增加了勇氣，我想這就是我難忘的原因。

這節課使我難忘，但是我更難忘的是那一次勇敢的舉手。

　　寫一節課的作文【四】

要說喜歡呢，我當然毫不猶豫的說美術課。耿老師上的每一節課都讓我終生難忘，有一節課更使我銘刻在心。

那節課所學的是怎樣用塑料袋製作小動物。

“叮鈴鈴”隨着上課的鈴聲，我們端端正正的坐在座位上，等待着耿老師來上課，上課都快十分鐘了，教室裏依然很安靜，連根針掉在地上都能聽見。我想去叫耿老師，耿老師一下子從門後跳了出來，嚇了我一大跳，然後一愣，最後是笑的前俯後仰。老師見我嚇着了，就說“：怎麼樣啊，沒嚇着吧。”我說：“老師您可真越來越像小孩子了。”老師又笑着說：“我本來年紀就不大，當然像小孩子了。”又引起了同學們的一陣哈哈大笑。

“同學們知道今天要學什麼嗎？”老師一本正經地問。“學做塑料袋小動物。”我們大家異口同聲地說。“那好，我給同學們變個魔術。”說着，她跑到門外去。一進門，手裏拿着各種各樣的塑料袋做的小動物，同學們明明知道耿老師早就在門外準備好了，有的同學還是說：“哇噻，耿老師快變成魔術師了。”耿老師有點害羞的說：“一般般吧。”同學們有又哈哈大笑起來。笑過之後，耿老師讓我們講了一下做小動物的步驟，然後又拿了她自己所做的小動物，讓同學們分析一下是怎樣製作的，等同學們全部答對以後，老師才放心讓我們自己動手做一做。

老師大聲宣佈：“開始”。好像顯得特別隆重似的。同學們手忙腳亂的做起來。耿老師又給我們開開收音機，唱起歌來，我邊做邊哼哼着小曲，腳情不自禁的打着節拍。