難忘的背影的650字作文

週五放學時，老師給我們佈置了一個作業——寫一篇關愛殘疾人的作文。當我看到這個題目時，一下子覺得無從下手。回到家查了很多資料，都沒有這類作文。我想：如果我在公交車上遇到殘疾人，一定會給他讓座；如果我在十字路口遇到盲人過馬路，一定會扶她過去。可是我一直沒有這種機會。

馬上到週六了，爸爸媽媽要出去辦事，他們把我送到新華書店去看書。正當我看得津津有味時，突然發現有幾句話看不懂，我很想知道它們到底表達什麼意思，但是我又懶得查字典，正當我皺起眉頭，旁邊的一位年輕人看到了，說：“小弟弟，你怎麼了？”我聽了，連忙說：“沒什麼，只不過是幾句話的意思不知道，跳過去就行了。”聽了我的話，青年人的表情立刻嚴肅起來，他說：“這可不行，遇到不理解的字和詞，就要通過查字典，去理解或者及時問別人。”說着，就給我講起了這幾句話的意思，講完後，他又問：“小弟弟，理解了嗎？”說着，又給我講了一遍。突然，他問：“小弟弟，你一個人嗎？你的家人呢？”“他們沒在。”我說。“那你怎麼辦呢？要不我送你回家。”“不用啦，爸爸媽媽等會兒會來接我的。”當我看完一本書時，擡頭一看，發現偌大的新華書店，人已寥寥無幾，我也變得有些害怕了。這時，那個年輕人對我說：“小弟弟，這麼晚了，他們還沒來接你啊，還是讓我來送你回家吧！”我考慮了一下，也只能這樣了。正當我站起來想走時，我呆住了：他的一隻褲管竟然空蕩蕩的，剛纔一直用柺杖支撐着站在我身旁，我沒有留意。

他看出了我的遲疑，說：“沒事，走吧！”我跟在他身後，發現他雖然一瘸一拐的，但走的速度挺快，我有點跟不上他。我不禁問他：“大哥哥，你的`腳……”“好幾年前的一次車禍，不過，幸虧身邊有這麼多的好心人給了我幫助和力量。”他笑了笑，說：“真的，你知道嗎？能幫助別人是多麼快樂啊！”

我們交談着，不知不覺就到了我的家門口。沒來得及說聲謝謝，他就一拐一拐地走了。望着他漸漸遠去的背影，我忽然覺得，這背影已如此高大，如此挺拔……

評語：文章語言樸素，立意較新，從殘疾人幫助我的舉動中折射出社會對他們的關愛和幫助，深刻體現了“愛與你同行”的主題。