考級的那一刻作文

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的考級的那一刻作文，希望對大家有所幫助。

去年暑假的一天下午，我迎來了我的第一次吉他考級。

考級的地點在城關一小，人很多，但考吉他的人卻很少。我躡手躡腳地擠進了考試的地方，看見了往日的同學，他們不斷地跑來問我：“哎，你會唱歌了嗎？那曲子實在太難唱！彈着倒簡單，要是能彈指彈就好了……”面對這樣的問題，我也只有笑而不語，畢竟我也不會唱歌，也從沒練過唱歌，不知唱得是好是壞，如果真是光彈不唱，那真是我們的福音！我也打量了下其他人，基本上沒有會唱歌的，所以我也只有試一試了，但儘管如此，我心裏仍想要一次過關……

考級就是考試，考試固然緊張，他人也無一例外，臉上都顯出淡淡的憂慮。考級的小屋看起來挺寬敞，窗戶烏黑，還隱隱拉着窗簾，牆面由白色瓦片組成，門微掩，給人十足的神祕感。誰知道里面什麼樣呢？誰又知道一會兒考級會有什麼結果呢？我正想着，老師走來了，輕輕地說：“一會兒考級三人一進，三人一出，按順序進行，明白嗎？”同學們一聽，大驚失色，暗自討論：“三人一組來回換？完了完了！那不緊張個半死？”我聽了他們的話，想笑又不敢笑，有些害怕，又覺得他們的`話有道理，不禁又增添了幾分擔心。

“下一組――再下一組――”聽到老師一聲聲的叫喊，我緊張到差點把弦調斷！快到我了，快到我了！我心裏獨自叫道，心情比期末考試還複雜！這時，我看見教我們吉他的張老師走了出來，“你們等會兒可以彈指彈，什麼曲目都行，記得一會兒給考級老師說一下。”他又轉身，“這也是考慮到你們的歌唱能力，下不爲例。”這彷彿是風雨過後露出了美麗的彩虹，我們愣住了，一會兒全體都高興地跳了起來。

過了一會兒，我便和同學們走進了教室裏。這裏比外面看着更大，一條長椅放在門口，中間也有一個木椅，最前面坐着一個男老師，四十上下，面容嚴肅，這裏面好像與門外是兩個世界。突然，老師用手指指了指我，示意我先來，我拖起了沉重的雙腿，輕輕地坐在椅子上，說明了曲目，便開始了演奏。那一刻，我十分慶幸，慶幸我遇上了考級彈指彈的好運；那一刻，我十分害怕，害怕雖是指彈，但我也可能出錯，如果出錯，可就沒機會重來了；那一刻，我十分擔心，擔心這個叔叔太嚴格，如果不給我打過，怎麼辦？我一邊想着一邊也就彈完了。

最後的結果是過關了，我已不記得我彈的有無失誤，不記得之後的兩位同學的彈奏，不記得同學們問我的話了，唯一記起的感受就是考級的那一刻，那對我來說短暫又難忘的一瞬間。