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動靜結合的作文

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  篇一:享受雨中寂靜

漫步在校園內,踏着那兩列紅色的地磚——我踏着你來,又踏着你歸。擡起頭,仰望夜空,任雨點溼潤我的臉,任夜風撫摸我的頭涼涼的,輕輕的,似哭的滋味,好久沒有如此般享受靜夜了

動靜結合的作文

沒有享受過孤獨,又怎知孤獨的滋味?漸漸的,才發覺,原來,孤獨也是一種享受,如品月一般,去鑑賞她的華麗,必須掀去她樸素的外表,探究她多彩的內心。沒有嘗試過,又怎知最後的結果?

憶起昔日的事,那時怎知人去樓空的悲楚?只是現在只能搖頭昔日的無知了

騰出空閒的時間,打開記憶的枷鎖,那一片片色彩各異的葉,承載着多少兒時的夢,記載着多少童趣?靜靜地,拾起一片天藍色的似心性的葉,爲什麼?我看到了淚的痕跡?那,是什麼時候的沉默?

望着夜空,細雨綿綿,夜風追戲,寢室上方的一片天,白得燦爛

也許,也是這樣一寂靜的夜吧,靜靜地站在陽臺上,望着雨點劃過夜空,竟情不自禁地潸然淚下雨點劃過天空,未曾留下痕跡,而淚經過我的臉,會留下足跡嗎?或許,風會給我一個滿意的答案。只是真的很奇怪:那一閃夏夜的流星,真的存在麼?

踏着紅色的地磚——爲什麼,踏着你,有一種平靜油然而生呢?你是我寂寞中的安慰者麼?你給予了我什麼呢?有時候,真的想做一名愚人!周圍萬籟俱靜,多久,沒有如此寂靜過了呢?回想起近段所走的路,一腳一個坑,或深或;回想起近段所走的路,每次見到同學,都只是抿嘴一笑。有多久,沒有愉悅地。忠誠地笑過了?會忘記笑麼?靜靜地,才發現:原來,笑也可以懷念!安靜中,把手插進牛仔褲裏,仰起頭,深呼吸一口,或許,一切就如郭敬明所說的:那些以爲念念不忘的事就在我們念念不忘的過程中被遺忘了

  篇二:安靜的雪

放學了,天上紛紛揚揚下起了雪。

一路踏着薄薄的雪,不經意地旋轉着傘尖,雪便調皮的在傘尖跳起了舞。

“看!”朋友突然停下了腳步,示意我擡頭。

這是多麼美的一番景色啊!

我無法形容自己的感受。

我們正站在一棵樹下,透過稀疏的枝葉,能看到溫暖的路燈發出螢火蟲一樣舒適的光芒,。讓人想起了賣火柴的小女孩擦亮火柴瞬間的溫暖,淡淡的,柔柔的。背後是巨大的天幕,夜色下,柳絮般的雪花就輕盈地在深濃的夜色中飄落下來。安靜地,優雅地。

一時間,我無法動彈,保持着仰望的姿態,腳尖微微踮起,傘滑落在肩膀上。於是,雪便輕巧地降在我的髮梢上,鼻尖上。我伸出雙手,擁抱這黑夜,這雪,這燈光。在雪融化的絲絲涼意間,我看到漫天的大雪撐着白色風紛紛涌來,投入我的懷抱。一點點,一點點接近。

我沉醉在這美麗的景色中。雪夜是如此安謐,寧靜。只能聽到雪一層層覆蓋,落到地面上極輕微的聲音,像睡蓮花開一般,用心就能聽得到的生命。

世界忽然被濃縮成我和這夜色。

那樣美。

動人心魄。

  篇三:讓清清的小河靜靜地流淌

在我童年的記憶中,我家旁邊的小河是那麼清澈,那麼恬靜。岸邊有一排婀娜多姿的垂柳,微風輕拂,柔軟的柳條就迎風舞蹈。春天,潔白的柳絮輕悠悠地飄落到小河裏,使人感到濃濃的春意。夏天,長長的柳條倒映在小河裏,這時小河上下都是綠的,幽靜極了。人們就坐在柳陰裏釣魚,小孩子在小河裏快樂地游泳。

秋天,翠綠的柳葉變成金黃色,飄零在小河裏,給小河增添了一份色彩。冬天,赤裸的.柳枝輕輕地拍打着小河,小河在靜靜地流淌。有時,傍晚忽而駛來了一隻小船兒,船頭站着一排衛士般的鸕鶿。漁翁用竹竿輕輕一拂,鸕鶿就迅猛地鑽進清澈的水裏,飛快地叼起小魚。這時,小河邊站滿了觀看的人羣。那鸕鶿的歡叫聲、漁翁的吆喝聲、孩童的拍手聲,匯合成一曲歡快的交響樂,在夕陽裏演奏着。這時的小河多熱鬧、多快樂啊!夜晚,小河更迷人,那一彎月牙倒映在平靜的河面上,是那樣柔美。星期天,媽媽總是攙着我的小手到小河邊散步,她望着遠處黛青色的虞山,會情不自禁地說:“這兒可真有詩情畫意呀!”

小河――是我童年記憶中最美的地方!

可如今,那小河已變得又髒又臭,渾濁不堪。河面上泛着白膩的泡沫,幾條已死的小魚翻着綠色的肚皮浮在水面上。河邊的垂柳枝條細了,葉子黃了,變得萎靡不振。每次,我經過小河,都要捂住鼻子快速地離開。看着這情景,我的心在流淚,我要大聲疾呼:快來整治這條小河吧,還給她昔日柔媚的風姿。世界上最寶貴的是水,如果再污染下去,那麼到最後,世界上只有一滴潔淨水,那就是我們的眼淚。