初中寫人作文：你是我的眼作文700字 寫人作文

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文，希望能夠幫助到大家。

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文1

在出生的那一剎那，他註定要失去很多，從此他的世界變得灰暗，陰冷。

後來，他漸漸長大了。有時他會呆呆地坐在冰冷的石凳上，傻傻地詢問終究：“是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開?”

再後來，他得到了一隻導盲犬。從此他生活不再孤單，他的生命開始出現色彩。

春天是一首歌，它盪漾在每個人的心窩。那隻犬帶着他穿梭在花草樹木之間，有時還會叼回幾枝野花，交予他手心。他小心翼翼地撫摸着一切。那泥土混合着芳草的氣息充斥着他的鼻尖。各種鳥叫和蟲鳴聲填充着他的雙耳，振盪着他的心靈讓他不禁陶醉其中。這是他第一次如此貼近春天，也是他美麗的生命的樂章的一個前奏。

仲夏的夜是那樣地和諧。導盲犬帶着他在大樹下乘涼，它不停地繞着他打轉，有時也用毛茸茸的身體蹭着主人的手，彷彿在對他說：“聽聽，夏天的夜多麼美，動人的交響曲充斥着這片小天地呢!”他默默地點頭，認真地聆聽着每一個音符。他很想看清這個世界。

很快，成熟的氣息駕臨了人間。這個世界充滿了各種香氣。犬帶着他去了很多地方，帶他看了農民割麥，摘水果等場景。再一次，他看清了這個美好的世界，體會了生活的多滋多彩。

寒冬臘月，導盲犬帶着他行走在銀白的世界中。他第一次知道了雪的存在。他伸出自己的手，想要撫摸這此精靈。可這此精靈一到他手裏便消失地無影無蹤。他搖搖頭，嘆道：“好可惜啊，我摸不出他們的形狀。導盲犬會心地蹭了蹭他的腳，汪汪叫了兩聲，好像在告訴他雪的樣子。就這樣，一人一狗的身影消失在茫茫的雪地上。

他撫摸着狗，雙眼含着淚水：“如果沒有你我又該何去何從。你是我的眼，帶我領略四季的變換。你是我的眼，帶會穿越擁擠的人潮。因爲你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。”

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文2

銀河璀璨，斗轉星移，母親陪我一起挑燈夜戰，孜孜進取不倦。她如一顆閃耀的星星，爲我閃耀光芒，慰我心，暖我心。

散作滿河星

成績在殷切的期望中批改出來，我的成績一落千丈。羞惱在我心頭橫着，自負的心理推翻了往昔的榮光，想到母親平時對我的悉心照顧，真切鼓勵，不由得心頭落了一層灰塵，怎麼也拂不去了。

剛踏進家門口，母親就覺得我神情異常，悶悶不樂，便放下手中的家務陪我一起散步。望着天邊的夕陽，感慨道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”落魄失意如烏雲一般對我窮追不捨。母親拍拍我的後背嘆道：“沒事！沒事！最美總是夕陽時！”我們一起放聲大笑，明朗的笑聲使我不再垂頭喪氣，如沐春風，如飲甘醇。

母親教誨我道：“儘管是老樹來年也能枯木逢春，野草生生不息。臘梅之所以流芳，在於其蘊含的一縷暗香，竹石之所以常青，在於其頑強的一處堅勁，你可要好好學習他們啊！”

我聽取了母親的教誨。一股勁猛的秋風吹來，而是拉開衣服，勇敢地逆風而上，滌盪心靈地塵埃。

手可摘星辰

回到家中，我與母親面對面分析試卷，探討問題，梳理思路。雖然刺目的分數正與我作對，也不能自怨自艾，停滯不前。要像匍匐前進的毛毛蟲一樣，衝破心繭，幻化成碟。

在接下來的日子裏，我搭乘星路，穿梭於學校與家裏，苦心人終不負我的成績取得了進步，正當我洋洋得意之時，卻忘了母親也身處逆境之中。處理工作與家庭的瑣事，狀況江河日下，默默支撐這個家庭。儘管我一臉不屑，她也對我百依百順，包辦一切。衣來伸手，飯來張口的日子過慣了，卻從未給母親給予過什麼。您一直是我的眼睛，爲我探尋前方的黑暗，斬除滿路荊棘，跨過崇山峻嶺，如今，我也要當你的眼睛，爲你點燈。

哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。漫天繁星，有一顆爲我閃爍。芸芸衆生，有一人爲我守候。母親，感謝你是我的眼睛。

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文3

“你是我的眼帶我領略四季的變換

你是我的眼帶我穿越擁擠的人海

你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書海

因爲你是我的眼

讓我看見這世界就在我眼前”

相信這首《你是我的眼》大家都不陌生吧！在我們的人生道路上其實也有許多這樣的眼。

我有過迷茫的時候，看不清前方的道路，但總會有一隻眼能幫助我清醒。這可能說的就是“當局者迷，旁觀者清”吧！

記得小時候的我並不喜歡讀書，但由於是個聽話的乖娃娃，所以儘管不喜歡讀書，但是還是抱着很認真的態度的。所以成績每次都還是不錯的。有時和父母一起出去玩，見到熟人時他們總會談到自己孩子的成績，而那些人在聽到我的成績後幾乎是千篇一律：“你女兒真是個愛讀書的好孩子。”每每聽到這樣，我就覺得挺無奈的。

隨着年級不斷地升高，所要學的東西也越來越多，越來越煩。到最後，媽媽發現了我直線下降的成績（其實也不能算是直線下降，只是一次下降的有些多了），便找我“談話”。談的無非就是那些“現在不好好學習，將來怎麼辦？”“你學習最後還不是爲了你自己”之類的話。原本對學習不是很喜歡並且還存在着迷茫的我變得更加不知所措了。學習到底有什麼用呢？我曾一度問過自己。語文大部分字認識就差不多了；數學要用到的無非就是買東西的時候；英語根本用不着，又不出國；科學知道些常識就可以了。再學下去到底有什麼用呢？這個問題困擾了我好久，那段時間的成績可是真的一落千丈了。媽媽似乎也發現了我的煩惱，便又找我談了一次話。這次她並沒有和我談什麼大道理，沒有談長大後要做什麼，只和我說了現在。我記得印象最深的是：現在的你不讀書還能做些什麼？雖說含義不那麼深奧，但卻使我看清楚了前方的道路。

不是有首詩中寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”嘛。我或許就是沉浸在自己的世界中，不知道外面是世界到底有多大。而媽媽，就是我在外面世界中的眼，能讓我看清世間萬物。

因爲你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文4

當我的眼睛被蒙上的那一刻，四周寂靜無聲，我第一次感受到了恐懼和無助，像是從光明的殿堂一下墜入黑暗的深淵，怎麼辦？我該怎樣做？前方，等待我的是一個未知數……

前所未有的孤獨感悄然而至，我想大聲呼喊，可聲音到了喉嚨間卻發不出來。我的雙手在一片黑暗中茫然的舞動，試圖抓住一切能帶給我希望的事物來減輕孤獨。

這時，一雙手伸到了我的面前，它緊緊地握住我那茫然的.雙手，那是多美的一雙手啊！溫暖、乾淨，我還彷彿感受到了它的紅潤。有了這雙手的出現，眼前雖還是一片黑暗，可我的心裏卻充滿了無限的光明。

她扶着我，一步步向前走。“注意，我們要下樓梯了，擡腳，跨！現在我們下了一層，繼續加油！”她那甜美的聲音如一股暖流，滋潤了我的心田，我的心中不再孤獨，也不再恐懼，取而代之的，是美好與甜蜜，還有珍貴的友誼。

她帶着我，來到了滑滑梯前，“我們來玩滑滑梯吧！來，該上樓梯了，我站在後面推着你，你扶着扶手，慢慢往上走。”我坐在滑梯上，她用手輕輕一推，我一下子滑了下去。此時此刻，我彷彿又回到了小時候，體驗到滑下去那一瞬間刺激的感覺。

接着，我們又來到了彎曲的小路旁，她拉着我的手，輕輕地帶我撫摸柳葉，感受着它的柔嫩；走在小草中間，草兒調皮地在我腳面上刷來刷去，癢酥酥的，特別舒服；“這兒有一叢花兒，你來聞一聞。”我把鼻尖湊上去，頓時，一股香氣沁人我的心脾。這時，一陣涼風吹來，我張開雙臂，擁抱涼風，風兒溫柔地撫摸着我的臉，在我耳邊輕輕地吹拂。我第一次發覺，這世界竟是如此美好！

摘下眼罩的那一刻，我猛吸一口新鮮空氣，欣喜的眼光打量着眼前的一切，感覺四周變了：天更藍了，雲更白了，柳條更綠了，綠的發亮，小草油旺旺的，就連褐色的泥土，也散發出陣陣芳香。我的好朋友還拉着我的手，滿面笑容地看着我……

謝謝你，朋友，是你讓我在失明時感受到了世間美好的一切。那一刻，你就是我的眼！

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文5

你是我的眼，帶着年幼無知的我，看着整個世界。看見了人間三月的溫暖，流水的宏偉，看見了很多很多。在你的帶領下，我看見了許許多多，也懂得了許許多多。

記得有一年的清明節，外婆因年事高身體不好，所以被接到縣城裏住進了醫院。因爲是清明節，所以我們放三天假。你在那幾天正好抽不出身來，所以，去醫院給外婆送飯成了我的事情。我卻因爲小時候體弱多病，經常去醫院，對醫院的藥水味非常地不喜歡，每次一進醫院聞到那裏的藥水味就會噁心，之後就會吐。所以，我一般不去醫院，得了病也是讓家裏人去藥店買回一些藥來給我吃。聽到你說這句話，我豪不猶豫地拒絕了，說：“不去，我是不會去醫院的。”你問我爲什麼不去，我說：“我不喜歡醫院裏的藥水味，而且一聞到它們我就噁心，一噁心我就不舒服，我不喜歡我不舒服。”這時候，你說話了，你說：“你當年生下來時身體有一些毛病，我和你媽以爲是小毛病便不準備治，你外婆看了覺得再小的病也是病，萬一對長大後有影響就不好，苦苦央求着我們給你治。要不是當年你外婆要求我們給你治病，你現身體也不可能一點兒毛病也沒有。你外婆真是白疼你了。”我說：“白疼就白疼，那又咋地。”你說：“你不去送飯？”我說：“不去。”你走過來直接給我一巴掌，說：“你去不去。”我說：“不去。”你又扇，我說：“打死我也不去。”你又扇了兩個，見我還是不去，就自顧自拿起飯往醫院走去了。你很晚纔回來。那時我還沒有睡着，聽到了你和媽媽的談話。你說：“這幾天可能要回來的晚一些。”媽媽說：“是因爲要給媽送飯嗎？”你“嗯”了一聲。“孩子真不懂事，他外婆那麼疼他，他也不會感恩。”媽媽說。你說：“媽曾經給我們借的錢我們還完了嗎？”媽媽說：“沒。”媽媽又說：“你天天給媽送飯也和當年借媽錢脫不了干係吧！”即使那裏有人照顧。你說：“嗯，當年要不是媽，我們渡不過那道難關。”之後，我就睡着了。之後的幾天，我見你天天去給外婆送飯，我知道我錯了。我也應該感恩。

你，爸爸，你是我的眼，是我心中的眼。

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文6

曾經在我眼前，卻又消失不見。

“在一深一淺的淚痕裏，有着誰都不知道的語句”。房間那麼狹小，那麼擁擠。爲什麼所有人的眼裏飽含淚水？大家的眼睛都已紅腫，你忍心嗎，太姥姥，請睜開眼睛看看啊，看看我們眼裏的話語，幾分深，幾分淺。

黑暗傾瀉在黑暗的河流，哭泣氾濫在哭泣的背後。父親靠在我的身上，我側身，他擦拭着眼淚。那雙眼睛，彷徨，迷惘，無力。眼睛早就已經被淚水深埋，眼睛中又保藏着心殤。只是，我又不小心看見了他眼中的那雙眼，於是，轉回頭，哽塞。黑暗拜倒在黑暗的身後

哭泣顯現在哭泣的瞳孔。

請輕輕伸出你的手，讓我停放在胸口。奶奶說，太姥姥還沒有走，我可以和她說話，她也許會睜開眼看看我的。我握着太姥姥的手，那隻蒼白無力的手，仍舊有着溫存。奶奶讓我叫太姥姥，我大聲得叫。她似乎聽見了，她睜開了眼。不過她好像幾經無力將視線對焦，她的瞳孔，看着一邊，一動不動。

殘陽拼湊起來的畫面，終究還是少了一塊。如果眼睛是心靈的窗戶，我發現這扇窗戶緊縮，我窺探不到任何東西，只有惆悵在蔓延。她或許是真的累了吧，徐徐閉上了眼。

隨時間倒流到那個從前，然後伴隨逆流的砂漏擁擠在出口。曾經，你看着我，然後我透過你的眼睛，看到了自己。是你的眼睛讓我瞭解自己的成長，自己的變化。然而，你閉上了眼，我看不到了，我找不到了，你瞳孔中的那個我究竟在哪裏？

藏起的落花，拭去的眼淚；黑夜的燈光，拾起的殘葉。音容笑貌，只存在昨日。太姥姥走了。靈堂前的我跪着，眼前是偌大的遺像。長輩們說要虔誠地叩拜，因爲太姥姥是可以看到的。我望着遺像，那雙眼睛，慈祥，安寧，似乎在訴說什麼。

夜太深，淺不下月色滄桑；人離醉，挽不回憶水迂迴；漣漪起，泛淡了誰的希冀。

輕撫開簾幕，你會觸碰到所有的美好。喪事過後一段日子，再見到長輩們時，他們眼睛中不再透露悲傷，然而比平時多了幾分神采。他們說，太姥姥雖然走了，可我們要接着活着，而且，要活得更好。

或許，我那時最後看的太姥姥的眼神，只是在躲避悲傷，想留給我們的，是她一直的那雙慈目，告訴我們，應該活的更好。

你是我的眼，讓我看見，這世界就在我眼前。

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文7

去上課嗎？一個親切的聲音傳來，我一轉頭，便看到理髮店門口老闆，笑眯眯的衝我打招呼。嗯！我點點頭。不容易啊！老闆感慨到道。他那個慈祥的笑容讓我想起了大年三十的那件事

臨近春節的那幾天，我天天早晨伴着星星起牀，忙忙碌碌的在各大補習班中奔波一天後，伴着月光睡去。如同一隻沒有靈魂的提現木偶，整天與作業相伴。直至大年三十的晚上，我才發現我的頭髮如瘋長的野草，已經氾濫如黃河之水，便趕忙下樓理髮。

可是環顧四周，我才發現大多數店鋪已經關門。正當我垂頭喪氣的準備回家之時，幾束燈光吸引了我，我不禁循光望去。是理髮店！我激動的衝了過去。

理髮店老闆看見我之後，似乎吃了一驚，但又很快的恢復常態。熱情的跟我打招呼，並轉過一把椅子，習慣性的彈了彈，請我坐下，閒聊之中，我瞭解到他今晚要趕火車，立即略帶歉意的問他會不會耽誤，老闆麻利地拿過剪子，滿不在乎說，說：你又不染不燙的，理你的頭髮不費時。

這時，以爲一位中年婦女急匆匆的衝了進來，急切的問：還能做個頭嗎？老闆遲疑了一下，我也替他擔心，因爲她不僅要理髮，還要拉直焗油，沒有一個小時絕對完不成。她似乎也注意到了，懇切的說：你看我這一頭雞窩似的頭髮，跟剛從垃圾堆裏鑽出來似的，怎麼見人啊！老闆爽朗的笑道，坐下吧。

看着他忙活的背影，我心中的某個冰封的角落，似乎在一點點融化。你是我的眼，透過你，我看到了人與人之間的真誠與互助。

你先來吧！我笑着說，她感激的看了我一眼後坐了上去。我拿起外套，準備偷偷溜掉時聽見老闆在我身後高喊，別忘了正月不剪頭啊！我便乖乖的坐了下來。

等到老闆爲我剪頭時，天色已晚，一出店門。便看到那位女士，她正等在門口。急忙招呼老闆上車，老闆很不好意思：別誤了你的事。她笑道晚上車少，快的很！

汽車留下一股煙塵後疾馳而去，遠處煙花盛開。你是我的眼，透過你，看到這個溫暖的世界！

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文8

她留着長長的黃褐色頭髮，眼睛十分雪亮，面容很精緻，完全看不出是位三十四歲的人。

她夏日喜歡穿淺綠色，鑲花邊的裙子，冬天常圍着這條粉色的圍巾。每當她拿着教材，走進教室，我們都十分驚訝，那麼精神，那麼有氣質，她是誰？她就是我們的一位老師，曾老師。

我們有這樣一位師長，真好！雖然和她相處的時間不是很長，但是我們非常喜歡曾老師，爲有這樣一位好老師而驕傲。

曾老師的語文課上得很精彩。曾老師擅長朗讀，特別是朗讀古詩時，很富有感染力。在讀《江城子》時，她那穩重且亢奮的聲音，一下子就把我拉進了詩裏：蘇軾與密州太守共同狩獵，他們牽着黃狗，帶着蒼鷹，一臉喜悅，但突然峯迴路轉，蘇軾默默對自己有些許的銀白頭髮出哀嘆，但他樂觀，還可喝下大碗的烈酒，豪言壯語既出總有一天我會射下天上，那天的狼星我沉醉其中，久久無法自拔。

最感謝曾老師的是，她教會了我們怎樣去學好語文。她叫我們預習課文的四步方法，讓我們養成預習的好習慣；他指導我們如何寫作，並且讓我們都取得了進步。在講寫作時，曾老師讓我們結合生活，引導我們去觀察，去記錄；課堂上曾老師細心的講解，怎樣寫作文，開頭和結尾用什麼方法可吸引人。她總是有辦法把語文課上得既有趣又高效。

我們有這樣一位好朋友，真好！下課了，曾老師，有時候喜歡和我們一起安靜地看書。她向我們推薦了優秀讀物，比如《愛的教育》《三國演義》《水滸傳》《山海經》，我們班大多數同學都看了，有的人還看好幾遍。在曾老師的影響下，我們深深地喜歡上了閱讀，並養成了做讀書筆記的習慣。老師也會和我們玩玩遊戲，跳繩，搶椅子那可是樣樣精通，當然，我們這羣小鬼頭也不甘認輸，拼命和老師爭高下。

曾老師指導着我們去學習，去了解，我也在她的幫助下，逐漸開闊了視野並且健康地成長起來。我有段時間，不，是一直認爲她就是我的眼，不斷帶給我們嶄新的世界。謝謝曾老師，您永遠是我們心目中的女神！我們永遠都感謝您！

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文9

你是我的眼，帶我感悟人生。

你是我的眼，帶我明白道理。

-----題記

這是我步入高中的第一天，懷着對班主任是個帥哥的無限遐想進入了新教室。剛踏進新教室，我的鞋上就被粘上了一張紙，我立刻伸手把紙和鞋子脫離開，然後像做賊似的張望了一下四周，接着把紙扔到了地上，裝做若無其事一樣地找了一位子坐了下來，等待着心中所想帥氣班主任的到來。

這時，一個身穿白色衣服的老頭走進了教室，年齡大約四十歲左右，頭髮已經有明顯的地中海現象，左手手腕上纏繞着一塊汗巾，是那種再不同不過的毛巾了。我知道我的幻想開始破滅了，我安慰自己，這一定不是我們的班主任。或許這只是一個清潔工人而已。他開口說話了：“我使你們的新班主任”我失望了，不！應該是心碎。這老頭介紹完自己就停住了，轉身走向門口，腳步在我所丟棄的那張紙旁邊停住了，俯下身子把紙撿了起來，捏成團狀然後向教室後面走去，最後把它丟進了垃圾桶。這時教室裏議論紛紛，我也和旁邊的女生開始討論了起來。“這老頭怎麼這麼無聊的啊，不就是一張紙麼，掃地的阿婆會清理的啊。”“是的啊，就是說啊。”老頭好象察覺到了同學們對他這一行爲產生了討論，於是便走到講臺邊開始講道理了：“衛生是很重要的有垃圾一定要及時撿起來丟進垃圾桶裏你們知道中國每年要花多少錢去處理垃圾麼，我們應該去保護環境，以後塑料瓶這一類可回收的東西都存起來，然後拿去賣掉。”聽到這裏我心中產生了一個想法：“這老頭怎麼這麼誇張，這能攢多少錢啊，真是個無聊的傢伙啊。”

回家的路上，我還在對這個老頭的行爲感到好笑，這時在人行道邊看到了一塊紅布掛在兩棵樹之間，上面寫着“保護環境，人人有責。”這時候我才意識到作爲一個合格的公民應當向我們班主任學習，時刻有一種對環境的保護意識，綠色生活應該是需要我們共同努力的。

班主任，你是我的眼，是你讓我感受到了環境的保護是我們每一個人的責任，你是我的眼，帶我領略綠色生活的真諦。

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文10

是你，帶我穿越迷霧遙望遠方；是你，帶我跨越溝壑走向前方；是你，帶我翻過山岡奔向未來。沒錯，你是我的眼——爸爸。

清楚的記得，是你引領我走過人生路上的一道道坎。那一次尤爲清晰，在我的心頭烙下印記。一次暑假，我因病不得不動手術，其實動手術不可怕，可怕的是手術後一次次的換藥。換藥的過程是短暫而漫長的。短短几分鐘，到了空調房裏，似乎會放緩腳步，我不得不承受刀割般的痛苦。漸漸的，病痛磨去了我的忍耐，磨去了我對生活的追求，我一度以爲我無法再堅持。在家休養時，你出現在了我的眼前，手捧一盆植物問我：“你見過嗎？”我不屑一顧地說：“一盆玉樹而已，有什麼希奇的！”你卻露出了神祕的笑。這一笑使我不由地瞥了瞥那盆植物。呵！原來是一盆種在沙子中的玉樹。

是啊，這就是特別之處，它一直被扔在角落裏。我打量了一下，這盆玉樹和平常的大不一樣，常見的玉樹體態肥碩，有一種結實的感覺，無比圓潤，頗似唐代的貴妃，而眼見這盆呢，“瘦骨嶙峋”似乎成了它的真實寫照，它顯得如此瘦弱，彷彿擠出了自己的全部汁液，可以想象，貧瘠的土質迫使它使盡渾身解數，利用好每一點水分生存下去。這時，你的聲音出現在耳畔：“怎麼樣，想到了什麼？”說着撥弄了它一下，它並沒有如我想象一般“人仰馬翻”。顯然，它已經站穩了腳跟。你又說了：“是啊，我一直以爲它堅持不了多久，沒有露水的滋潤，沒有陽光的呵護，只有偶爾滴的幾滴水，這樣的處境可不是人人都能經受得住的！”我似乎聽出了弦外之音。這盆渺小的玉樹面臨着生死抉擇都能堅持下來，那區區小病痛就能讓你止步不前嗎？萬事開頭難，挺一挺也就過了。你的目光如陽光般射入我的心靈深處，化開了心頭的結，打開了塵封已久的心房。明天的去向，似乎已經明瞭，我的心湖盪漾起了別樣的波濤。

你是我的眼，當我再次眺望時，迷霧已散，山岡已踩在了腳下，前方的道路無比平坦。

爸爸，你是我的眼，我的心靈之窗，是你使我眼中的世界別樣精彩！

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文11

你是我的眼，帶我領略無邊的書海；你是我的眼，讓我認識這個世界；你是我的眼，令我發現自己的不足…

老師，您是我的眼。在我下不了筆的時候，是您過來開導我的思路；在我不理解的時候，是您孜孜不倦地教導我，指點我；在我讀錯字時，您會用溫柔的語氣提醒我。上課時，您的手不停舞動，好似要將中國畫在黑板上；您的肢體總是配合語言，做出滑稽的動作；您的嘴脣一張一合，彷彿要將中國幾千年的文化歷史講給我們；您的表情嚴肅起來，那一個個大道理，一定會從你的嘴裏蹦出來。老師，您是我的眼，帶我領略無邊的書海，爲我解決萬千困難！

父母，您是我的眼。在我落地的那一刻，我感受到了世界；在我睜眼那一刻，我看到了世界；在我的成長之路上，是您讓我認識了世界。您告訴我，環衛工人是地面的美容師，是他們把地面打掃得乾乾淨淨；警察叔叔是維護世界和平的人；妙手回春的醫生是他們用自己的雙手治好了無數病人；老師是栽培祖國花朵的園丁………每當我疑惑不解時，父母總會耐心地教我，解開我的疑惑。父母，您是我的眼，讓我瞭解世界之大，世界之美，讓我無以回報！

弟弟，你是我的眼。弟弟比我小几歲，卻不服輸，頗有一種男子漢氣概。他很喜歡和我比賽，這也要比那也要比，一旦贏過我，就會讓他有種自豪感。有一次，我和他一起互聽詞語。我不以爲然，字跡寫得十分潦草，反觀弟弟，一筆一劃寫得十分認真。聽完後，我們互評，弟弟看了我的字，便大聲嚷嚷：″你寫的字好醜！還錯了好多，你一點也不認真！"我有些心虛。最後，我向弟弟承認了錯誤並道了歉。弟弟，你是我的眼，令我直視錯誤，改正錯誤！

老師，父母，弟弟，你們都是我人生道路上的"眼″，你們讓我認識了許多：知識、世界與不足………謝謝你們！

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文12

相片一角微微卷起，邊框也因每日的暴曬染上了太陽的顏色，思緒由那一角勾起，如潮水般涌來。相片上的她青春猶存，青絲下的眉眼刻着溫柔，微微頷首，傾頭，認真用手指着書上的圖畫。稍張的嘴角似仍能聽到那天講的故事。我在她懷裏坐得安穩，看神情思緒應以飄遠，沉浸在她爲我一點一點用言語砌起的童話世界裏，在她的帶領下於書海遨遊。

那時候的她，就是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。

那雙眸子那樣明媚清澈，像一本千萬字的書，我從的眼底認真讀着世界。她眼裏存着春光爛漫春花遍野的四月，存着盛夏烈陽裏吹來的蟬鳴，存着小人書上一幅又一幅的連環畫，存着冬日大雪後小院裏堆起的雪人，也存着夕陽落山後漸漸爬上樹梢的繁星夜空。

那時候的她，就是我的眼，帶我領略着四季的變換，領略着塵世間的小確幸。

後來世界漸漸在眼中浮現，原來路旁高不可及的樹似乎悄悄變小了，變得稍一踮腳就能觸及樹梢，我開始上學了。每日放學，她總是準時出現在那個樹蔭裏，等候着，等候着我小小的身影晃過校門，她總能第一時間捕捉。我揹着書包奔向她，她牽起我的手，踏上回家的路。一路上紅燈不斷，車輛川流不息，我的腳步被來往不斷的車輛打斷，她緊緊盯着來來往往的車流。等到緊列的車隊中終於出現一個空隙，她便牽起縮在身後我，攥緊我的手，堅定幸福地邁向家的方向。

那時候的她，就是我的眼，帶我穿過擁擠的人潮。

再後來，小樹苗更小了，我擡手便能觸到它的枝梢。她那明媚的眸子因歲月夾雜了濁色，眼角的細紋間記錄着時間的流逝。那天她手持針線想似以前一樣縫縫補補，卻僅在穿針上就絆住了腳步。無可奈何，鼻尖架着老花鏡的她輕手輕腳來到我身後，問我能不能幫他穿針。見我立刻將細線穿過小針眼後，她歡喜的接過去，眼裏滿是欣慰與崇拜。

我知道，這時的我已足夠強大，而她卻一天天老去。原本引人注目的童話世界不足以吸引我，眼底的大千世界也早已不足我駐足，就連那一直緊攥着我的手掌也不再寬大，青春不在。

沒有人永遠年輕，可永遠有人年輕。以後的日子，就換我來給她讀報紙、替她穿針引線，牽起她的手穿過人羣。

那時的你，是我的眼。以後換我來，我來做你的眼。

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文13

你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。

——題記

不論是明媚的大眼睛還是精明的小眼睛，放射出的光彩都是無可限量的。也難怪我們總是說眼睛就像夜空中的星星，一閃一閃亮晶晶。

困難，我的眼睛

在出生的那一刻，上帝可能並不公平，他給了一些人眼睛而並沒有賦予他們光明。在他們的眼中，也許只有渾濁、無神、呆滯。這無疑是十分殘酷的。海倫·凱勒就是其中的一個。但她並未放棄，她憑藉着自己的堅持最終創造出了生命的奇蹟，並撰寫了《假如給我三天光明》。而讓她得到光明的“眼睛”，正是她所受到的困難。其實，困難也是我的“眼睛”。在人生中，如果道路是一帆風順的，那麼，我將會變得懦弱無用。再如果我是一個盲人，那麼我將一輩子生活在黑暗之中！所以，困難，將會是我一生的最好導師，將會是我的“眼睛”。

自信，我的眼睛

讀過老人與海的故事，一段簡短而普通的對話，一個平凡漁人與孩子的交談，一句真心話。也許這些都是太平常的語言，可對於八十四天沒捕到魚的漁夫來說，這是讓人何等驚歎的樂觀與自信！其實，生活中，我們不可缺少“自信”的“眼睛”。我們總會遇到一些困難，如果不對自己充滿信心，就好比一個盲人一樣，在困難的深淵裏越陷越深。但只要有了信心，就如同盲人睜開了眼睛，看見了光明一樣。自信能讓我們擁有不竭的力量，可以讓所有人感受到生活的價值，去體味永不言敗、超越自我的意義。所以，自信是我的“眼睛”。

理想，我的眼睛

理想是一縷陽光，指引着人們前進的航向；理想是一粒果實，告訴人們只有付出纔有收穫；理想是一葉扁舟，載着我駛向勝利的彼岸。人生如果沒有了理想，就像一個無頭蒼蠅，就像一葉小舟，隨波漂流。沒有理想，就沒有方向；沒有目標，就沒有生活，就失去了前行的動力。人，不可無志。理想是一種動力，是對事物的合理想象和希望。萬物都有理想，小船不會乘風破浪，就會沉到海底，就不會達到自己理想的港灣。所以說，理想，是我的“眼睛”。

困難、自信、理想帶我領略四季的變換，帶我穿過擁擠的人潮，帶我閱讀浩瀚的書海。因爲，你是我的眼。

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文14

正是因爲你，我才能看清世間的美好風景；正是因爲你，我才能輕易的分辨白天和黑夜；正是因爲你，我才能感受到萬物的色彩變化。眼睛，謝謝你，你讓我的生命完全不同。是你讓我執著地去追求自己的理想。理想，你就是我生命中的眼，讓我不迷失方向。

黑色的天空黯淡不了你的光芒，耀眼的白光也奪走不了你的光彩，你就在我心中，矢志不移地引領着我前進，讓我辨明一切。

黑暗的氣息是壓抑的，讓人喘不過氣，但就在這無數個黑暗的夜空中，有多少文人志士完成了自己的理想。周文王厄而寫《易經》，孫臏刑而著《孫子》，屈原困而賦《離騷》，司馬遷辱而作《史記》。他們都在經歷黑暗，他們也曾想過放棄，可是眼睛讓他們看清了黑暗中的方向，讓他們去追求自己的理想。黑夜並不可怕，因爲有眼睛爲你辨明方向，追求理想，因爲有你，才感到萬分幸福。

假如給我三天光明。海倫凱勒你其實並不是盲人，因爲你始終生活在充滿光明的地方。先天性的失明並不能讓你對生活失去信心，因爲你有眼睛，他帶你走出黑暗，讓你去感知一切，正是有了這樣的眼睛，你完成了自己的理想，在這光明的世界裏，追求理想讓你成爲一顆璀璨的明珠。

蕭煌奇，失明它帶走不了你的一切，你有屬於自己的眼睛，在追求音樂之路上使你堅持，最終達到了自己的理想，創造出一首又一首膾炙人口的歌曲。劉煒，失去雙臂不能阻擋你成爲鋼琴師的理想，因爲你有眼睛，在理想之路上書寫了一部不朽的創奇，最終，你登上了維也納大廳。眼睛，是你告訴我們，追求理想就要有堅持到底，不拋棄，不放棄的精神。

相反，如果你失去了眼睛，雖然你能看得清一切，但是你的內心卻是黑暗，失去了對理想的追求，或許，在追求理想的道路上被迷惑。失去了眼睛，猶如步入永無天日的世界。失去了對理想的追求，讓我們只能成爲世界上的一粒塵埃，飄忽不定。我們不能這樣，我們要對理想懷有一顆炙熱的心，讓自己發光發熱。

你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海；因爲你是我的眼，讓我感覺這世界就在我眼前。

眼睛，我帶上你上路，去追求屬於自己的理想。

初中寫人作文：你是我的眼作文700字_寫人作文15

“你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海;你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前……”今天我觀看了“開學第一課”，這裏有歡樂、有悲傷、有痛苦、有無奈……教給了我很多知識，讓“開學的第一課”很精彩。

“開學第一課”是圍繞着“幸福”這個主題展開的。其中有一個故事令我淚落如珠、思緒萬千。這個故事講的是一個男孩，才10歲，鋼琴就彈得很好，並獲得了“德國舒曼國際青少年鋼琴大賽總決賽的第三名”。也許你會覺得不足爲奇，但他和我們不同，他是一名家境貧困的盲童。看着他那可愛的樣子，令我的心頭不禁一顫：好可憐。看着屏幕裏講訴着：由於他對音樂的喜愛，媽媽就帶着200元錢，領着他到北京拜師學藝。母子倆拜訪了許多家音樂學校，可都被拒絕了，最後去了一家盲童學校。看到這裏，我在想：那些學校的人就不可以給這個年僅7歲的孩子一個機會嗎?哪怕只是一分鐘，我想僅僅一分鐘也會讓男孩覺得很開心的。“我和別人一樣，我除了看不見，其他的我都一樣能做，我是一個正常人。這些年有媽媽陪着我，她是我的眼。媽媽總是爲我無私奉獻着，所以我要告訴媽媽——我愛您!”這是男孩說的，是的，他是正常人，而且是一個出色的正常人。一個10歲的孩子，而且是盲童，能這樣想，多麼難啊!屏幕中，他那天真的笑容、純潔的眼淚，無一不牽動着我的心。看着畫面上播放着在北京四處尋找學校的母子倆，感受着媽媽的那份執着，孩子的那份堅強，我的眼淚止不住的落了下來，從中我也體會到了那份偉大無私的母愛和孩子對學琴的渴望。

在生活中，這樣不幸的孩子有許多許多，這個男孩找到了學校，找到了老師，向着自己的理想邁進了一步，可還有多少這樣懷揣着夢想的孩子，卻得不到上天的眷顧……幸福，對於他們來說，就是能夠和我們一樣上學放學，開心快樂的生活。

聆聽着“開學第一課”所講訴的故事，我的眼淚落過了，讓我更加深刻地理解了幸福是什麼，我該如何去珍惜面對自己現在的幸福生活。