我們小學作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我們小學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們小學作文 篇1

父母對我們的愛如水流，細膩溫柔；父母對我們的愛似陽光，溫暖舒適；父母對我們的愛像春風，和煦怡人；父母對我們的愛同細雨，涼爽滋潤；父母對我們的愛若大海，深邃美麗。有多少次，他們爲我們加班到深夜？有多少次，他們爲我們省吃儉用？

你有沒有發現，父母的容顏衰老了許多？你有沒有發現，父母的頭髮裏多了幾縷銀絲？是的，他們老了，我們也長大了，爲什麼不能多做一些力所能及的事情呢？

你一定和父母一起出去散過步吧，燈光下，你的影子是否已經快超過父母了，但無論怎麼看，你的影子始終都像個孩子。這就是父母眼中的你，無論長到多大，都還是個孩子，需要父母的呵護。俗話說“可憐天下父母心”，子女對父母的愛，永遠都及不上父母對子女的愛。下雨了，父母一定會把傘往你那裏挪，然後自己溼了半邊肩；生病了，父母一定會不離開半步的守在你身邊。

有時候，你一定會抱怨父母爲什麼要給自己報那麼多的興趣班吧？這是因爲他們想讓你以後有出息，不那麼辛苦。你的父母一定打過你吧？那是因爲你做的太過分了，可其實，他們打完你就後悔了，你痛，他們更痛！有沒有那麼幾次？父母看過你不及格的試卷後，沉默了，這不是因爲他們對你失去了信心，而是他們在責怪自己，沒有給你創造一個更好的學習環境。有沒有那麼幾次？你討厭你的容貌，你不該這樣想！母親懷胎十月才生下了你，那過程是多麼的艱辛！在世界上，你的容貌是獨一無二的，你該爲你的容貌而感到驕傲，那是你父母心中，最美麗、帥氣的容顏。

或許，你該獨立了，父母不會永遠都陪伴着你，他們也會累的。

我們小學作文 篇2

早晨，從一條條通往學校的小路上走來了許多小學生。他們穿着整潔的校服，走進校園裏。在校園裏，同學們看到老師就敬禮，向老師問好。走進教室就開始早讀啦！同學們拿出語文書大聲的讀起了課文，那聲音真悅耳呀！

叮鈴鈴,叮鈴鈴，上課鈴響了。

同學們拿出這節課要用的書安靜的趴了下來，當同學們看見老師走進來的時候就立刻坐正了。老師開始教課了，同學們聽的很認真。下課的時候，同學們有序地走出教室，有的在澆花，有的在走廊上跳繩，有的在玩石頭剪刀布，還有的在看書。

瞧！這就是我們的師範小學，一所座落在東方城前的小學，那裏有鮮豔的花草和高大翠綠的樹木，還有一條條走廊和一座”工“字形的教學樓。

看我們的學校多美呀！我們在這裏學習多快樂。

我們小學作文 篇3

清晨，從廣陵路，從珠城東路，從一條條車水馬龍的街道上，走來了許多小學生，有揹着書包的，有拎着書袋的，有拉着拉桿包的，還有父母、大人送到校門口的。大家穿着不同，來自不同的地方，來到學校，都成了好朋友。一個個滿臉笑容的，把學校裝扮得更加朝氣蓬勃。同學們向敬愛的老師問好，向操場上那飄揚的國旗敬禮。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。

上課了，不同年級的小學生，坐在各自的教室裏學習，此起彼伏的琅琅讀書聲在校園裏響起。這時候，窗外十分安靜，就連紫藤花架上的葉兒也停止了搖擺，生怕影響了同學們上課。下課了，大家在校園裏玩老鷹捉小雞、捉迷藏、丟手絹，教學樓前那棵大樹也來看熱鬧，彷彿在看着小朋友們笑。

這就是我們的環山小學，一所全玉環最好的小學。美麗的校園，可愛的同學，還有那可敬可親的老師，我爲在這裏上學而感到自豪。

我們小學作文 篇4

親愛的人們：

你們好！我是一隻可愛的小鳥，叫可可。我有一張尖尖的小嘴巴，潔白如玉的身子。漸漸地，我長大了，媽媽對我們說：“看到這片美麗的森林了嗎，要是沒有我們捉害蟲，這些花草就不會這麼有精神了，大叔就不會那麼粗壯了。所以，我們是人類的朋友。”從此，我和衆多兄弟姐妹們盡心盡力的爲人們服務，時刻牢記媽媽說的話——我們是人類的朋友。

有一天，我正在大樹爺爺身上睡覺，突然，我聽到到一個聲音，原來伐木工人把大樹爺爺砍倒了，當我沉痛悼念大樹爺爺的時候，一雙大手把我捉住了。接着，我被關進了一個鐵籠，那裏有許多小鳥，還有很多其他的動物，它們哭泣着，抱怨着……

當我看到這些後，我很悲傷，爲什麼我們盡心盡力爲人們服務，人們卻要把我們關起來……

親愛的人們，請放過我們吧！我們爲你們服務，難道不好嗎？我們是你們的朋友啊，難道你們不喜歡我們嗎？

一隻無家可歸的小鳥——可可，留給你們的肺腑之言。

我們小學作文 篇5

凡是來過我們學校的人，都說這是一座風景秀麗，古色古鄉的花園式學校。其中風景最美麗的要數操場旁邊的“名人園”了。

進入園中，一顆顆奇形怪狀的石頭首先印入你的眼簾，有的像一顆巨大的雞蛋，有的像一個大面包，有的像矗立在園中的巨人，有的像一顆超級貝殼……這些石頭上還鐫刻着五花八門的石刻釋文：有著名畫家王冕寫的“會稽山水”，有劉宗周寫的“忽逢桃花源落英繽紛，夾岸數百步芳草鮮美”……每塊石頭的題詞都不一樣，真是令人目不暇接。在綠油油的小草的襯托下，這些石頭顯得那麼剛勁有力。

名人苑的中心還種着一棵高大的松樹，它鬱鬱蔥蔥，充滿活力，都說松樹是堅強勇敢的象徵，這也寓示着我們蕺小人要向松樹學習，做一棵棵傲然挺立的"小雪松"。

名人苑中的每塊石頭，都蘊藏着一段歷史；名人苑中的每個漢字，都包含着一段文化；名人苑，彙集了我們蕺小的百年曆史，身爲蕺小學子，我們爲你驕傲！

我們小學作文 篇6

小豬很髒，它看到水裏有一羣魚兒在一起玩耍，覺得自己很孤單。於是就打算第二天早晨去交朋友。

第二天早晨，它開了門，向前走。看到一隻大搖大擺、擡頭挺胸、穿着新衣服的大公雞向它走來。小豬跑過去，對大公雞說：“大公雞，你能和我做朋友嗎？”大公雞說：“不行，你太髒了，洗個澡再來吧，別弄髒了我的新衣服。”

小豬又繼續向前走，看到了一隻雪白的鴨子正在唱歌。小豬跑過去，對鴨子說：“鴨子，你能和我做朋友嗎？”鴨子說：“不過你先去洗個澡，我再和你做朋友。”小豬的心情好些了，因爲鴨子不像公雞那樣對它不理不採。小豬繼續往前走，它看到小白兔和山羊。它們都建議小豬洗個澡。

小豬慚愧極了，它決定改掉自己髒兮兮的壞習慣。於是，它跳到河進裏，痛痛快快地洗了個澡，當它再次來到夥伴們面前時，夥伴們都熱情地歡迎它，大家一起唱歌跳舞，多開心呀！

我們小學作文 篇7

終於放學了。已經是暑假，我們卻還得補課，或許這就是初三的不同吧？邁過校門，我加快了步伐，想早一點到家，到家之後推開門一陣冷氣襲來，那該有多愜意呀！

熾熱的陽光使人眩暈，街上的行人並不多，其餘的也許都在家享受屬於自己的一份清涼吧？我穿梭於烈日烘烤下死氣沉沉[注: 形容氣氛不活潑。也形容人精神消沉，不振作。]的大街上，越過一個又一個行步匆匆的路人……

拐角處，一個人停在了我面前，我擡起頭打量起了面前的他：皮膚黝黑並極富光澤，頭髮烏黑而又濃密，穿的也不差，衣服看起來六成新，大約四十歲左右。我在腦中努力搜索關於他的記憶，可無論我怎麼回憶，腦子還是一片空白。

“我們認識嗎？”我試探的問他。

他沒有回答，而是把手中的泡沫塑料碗伸向 我。呃？我更是二和尚摸不着頭腦[注: 指弄不清是怎麼回事。]，什麼意思呀？他也許意識到了這一點，生硬的對我說“錢！”一個“錢”字讓我瞬間明白：他是一個乞討者。但我從未見過語氣這麼冷的乞討者，讓我感覺他是債主，而我是那個借錢不還的人，似乎他所做的一切都是理所應當，他可以理直氣壯[注: 理由充分，說話氣勢就壯。]。可是在此之前，我們僅爲陌生人而已。

記得以往遇見的乞討者，無一不是衣衫襤褸，用他們悲傷無奈的神情述說不幸的經歷，每每這時，我都會毫不猶豫的掏出零花錢，因爲我確信他們需要我的'幫助。然而，今天就在這兒，他以命令的口氣對我說出這個字，着實令我很反感。我決定繞過他，繞過他對我伸出的那隻手，我邁出步子的同時還是下意識的望了望他手中的那隻碗，我立即止步，那碗裏散佈着一枚枚一元硬幣，五角硬幣……

在那太陽光的照射下，硬幣閃着清冷的光芒。如此看來，今天他的“收入”不錯，或許這只是今天的一部分，一小部分。我又忍不住打探了他一眼，這時的眼神竟是厭惡的。

我動身繞過他，或許他早已知曉了這個結果，即刻把手伸向了其他行人……

望着他的背影，我的心有一種說不出的滋味。

也許：

黃昏時，他會坐在小餐館裏點上一兩個可口小菜，再叫上一瓶冰啤酒，美滋滋的吃着；

夜晚，他會坐在牀上一遍又一遍點數自己的“勞動成果”，露出心滿意足[注: 形容心中非常滿意。]的神情……

他一直心安理得[注: 得：適合。自以爲做的事情合乎道理，心裏很坦然。]的接受者別人的同情，但這不該屬於他。有着勞動能力的他，完全可以自食其力[注: 依靠自己的勞動所得來生活。]，但卻被他人的善良寵壞。

我佇立在街頭，烈日炎炎，我的心卻是寒的。難道一定要這樣嗎？我一遍又一遍的問自己，我希望得到一個否定的回答，卻無法回覆自己。我低下頭，默不作聲走上了回家的路，剛纔所遇見的一幕幕使我的心中平添了一份淒涼……

無論是車水馬龍[注: 車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景。]的大街上，風景優美的觀光區或是人來人往的火車站都有乞討者，他們當中有的的確需要幫助，但大部分只是甘願享受這份不勞而獲[注: 自己不勞動卻佔有別人的勞動成果。]。他們自願腐敗。他們爲城市、國家的形象抹黑。

其實，不是所有的“施捨”都可以稱作“善行”。我們應該把錢捐給真正需要的人。面對這樣的人，我們應該堅決的說：“不！”如果我們這樣，那麼不勞而獲的人會越來越少，社會也會越來越純淨的。所以，從我們做起，爲社會的改變貢獻一份力量。

路在前方，我得繼續前行，但我堅信：我的路與他不同。

我們小學作文 篇8

我們班有一女子，擁有五（1）班獨一無二的四大特點。

特點NO.1：上課聲音似蚊子，下課聲音比獅子。某天數學課，老師請她回答問題，可她聲音小得很，似乎在考驗大家的聽力。半晌，才聽到一點聲音，老師無奈，只得請她坐下了。下課鈴響了，忽然傳來一陣叫聲：包子！你幹啥啦！這聲音響徹雲霄，只見可憐巴巴的彭曉浩同學用無辜的眼神向她認錯。（不然會被罵得更慘）這時，她的嘴角漾起一絲微笑，可想而知她此時十分高興吧！

特點NO.2：一張鈔票很捨得，買來Q幣大把花。某日，放學，老師走了，她立馬大叫：我今天要把飛車玩到100級！很多人嚇了一跳，趕忙逃跑了。一次，她還對我說，她用100Q幣買了一套裝扮（QQ飛車裏）。而且據可靠消息稱，她現幫助多人玩QQ飛車，真是我們班的飛車王。

特點NO.3：在學校裏記住他（她），在家裏面狠狠罵。她只要看誰不順眼，就記住他（她）的名字，在家裏約幾個討厭他的同學一起來罵他（她），因此，討厭她的人不計其數。

特點NO.4：有誰說了不良話，可怕眼神把人待。只要有人說了不爽或不和她意的話，那她就會用兩隻可怕的眼睛死死的盯着你，足足有二十多秒，讓人不禁冒冷汗，慌忙地遠離她。

這就是我們班的母老虎周璐瑤

我們小學作文 篇9

幸福並不遙遠，只是我們沒有用心去感受。

四季，幸福跳着歡樂的舞蹈。

春天，山清水秀。樹木發芽，百花齊放，奼紫嫣紅，走在公園，一切都生機勃勃，歌詠者春天的美麗，此時，幸福在我們身邊，他並不遙遠。

夏天，枝繁葉茂。知了和蟋蟀唱起了夏天的樂曲。我們穿着漂亮的衣服，吃着美味的冰欺凌，漫步街上，聆聽夏的聲音，此時，幸福在我們身邊，他並不遙遠。

秋天，落葉飛舞。楓葉紅遍樹林，果樹點綴秋天，坐在門口，一絲秋意的風拂過我的臉頰，一陣果香誘人芬芳，此時，幸福在我們身邊，他並不遙遠。

冬天，銀裝素裹。一陣陣純白的雨慢慢飄落。一扔，扔去煩惱，打起快樂。一滾，滾出童真，堆成童年，此時，幸福在我們身邊，他並不遙遠。

四季，幸福的足跡處處可見。那麼家中的幸福又在哪呢？

親情中，幸福閃着回憶。