書包裏的故事優秀作文600字（通用41篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的書包裏的故事優秀作文600字（通用41篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇1

說起從前，我會有無數個小故事想和大家分享，開心的和不開心的都有。細數從前的點點滴滴偶爾會傻傻的笑一下。曾經有一個故事變成了我最溫暖人心的小祕密。

小學六年級，那時我們還不懂人情世故，但我有了我的夢想和夢想的夥伴，那段試管真的很美好呢。一個清晨，我一如既往的踩着一塊塊石板來上學。教室人還沒到期，清晨的陽光吧教室照的通明，一排排整齊的課桌記錄下了一個個使用它的同學的故事；前排的講桌靜靜傾聽者每一位教室講述的知識，燈明晃晃的吊着，信心十足的看着每一位有夢想的孩子。“小月，在幹嘛？”小瑞溫柔地說。拉回思緒，我望着她，說：“瑞，你的夢想是什麼。”她依舊溫柔地說：“漫畫家，你呢？”我亮亮眼睛，興奮地說：“和我一樣呢。我們做個夢想搭檔如何？”比較文靜的她只是笑笑，點點頭。就這樣我有了我自己的夢想搭檔。

第二天，慣性熬夜的瑞頂着她淡淡的黑眼圈，拿着一本薄薄的筆記本，帶着她淺淺的微笑。慢步向我走來。瑞高興地說：“月，你看，這是我畫畫的本子。”我興奮地說：“哦哦，借我回家好好參考參考。可以嗎？”她點點頭，依舊不語。金色的夕陽把她的身影變得充滿光芒，風掠過，她烏黑的長髮也隨風一同飄舞。

我把她的筆記本放在了我的書包裏，匆忙地回家了。晚上，躺在溫暖的牀上，翻着她的筆記本，一行行不整齊的字，一筆筆不完美的線條，慢慢拼成了一頁頁的漫畫，記下了她一點點的進步。這時她的夢想，藏在書包裏的小夢想。

合上書，我想到自己，我翻出了我的繪畫本，奇怪的線條，難看的畫面，我要把它藏在書包裏。把我的夢想和祕密一同藏進心裏。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇2

書包就像是我的密友，不斷知曉我的祕密，卻從來不想他人透露一個字。也正因如此，這小小的書包總是鼓鼓的，挺着一個可愛的將軍肚。

也許誰也不會想到，我書包最裏層竟塞滿了一張張臨摹的字帖。對別人來說，那只是一張張廢紙，早就該扔進垃圾桶了。對我來說，那都是一個女孩的夢想與執着。最底下那張，是我剛練時的第一張字帖，歪歪扭扭，該伸的地方不伸，該收的地方不收，整個字軟趴趴的，像一塊爛泥巴粘在這潔淨的帖紙上。不曉得的人，還以爲是哪個無知小孩的塗鴉呢。

從此以後，我便開始臨摹，一筆一劃認真地描摹着字樣，進步是緩慢的，似乎只有我自己才知道。冬日，天氣寒冷刺骨，風吹得窗戶“咯吱”地直響。即使在屋裏，涼意也直往身子裏鑽。手背白裏透紅，裂開一些細小的“白線”，就像被無形的刀劃了一下。我有些不忍，窩到胳膊肘捂一捂或對着手背呵一口氣，互相搓搓，竟恨不得將整隻手放到嘴巴里舔舔。就這樣停停歇歇，練啊練，冰雪似乎把時間也凍住了。

書包中，字帖的最上面一張，便是我的得意之作，一筆一劃工工整整，頓筆有力，回筆無形，一個個大小不一的字都有着同一種筋骨與脈絡，躍然於紙上，彷彿要凹入人的眼眶中。在我心裏，它是無價之寶。這平實的一張字帖給我以熱淚盈眶的衝動。

我是個不拘小節的人，書包裏的東西東倒西歪，許多書還有些折角，筆盒上被我塗了好幾個大小各異的圓圈，但那層塞滿字帖的地方卻總是極爲整潔，裏面的字帖一張張的躺着，使這個小小的書包變得意義非凡。

書包哦書包！請你好好保管我的字帖，它們可是我的無價之寶啊！

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇3

有一個小男孩兒在他的書包裏有很多書和文具……但是他最喜歡的是文具盒裏的一支新買的自動鉛筆。同時，有一支用了很久的鉛筆也住在文具盒裏。

一天自動鉛筆打量了一下鉛筆，傲慢地說：“小主人最喜歡我了，因爲我使用起來既方便又簡單，只要輕輕地按一下我的頭。我就會伸出筆芯來，看看你，寫字前都要用削筆器。‘剪頭’實在是太不方便了。”鉛筆聽啦他的話，不屑地說：“哼！你寫的字那麼粗，我寫的多細呀，而且論歲數，你還得叫我爺爺呢。”“我是塗卡用的，用我塗卡既省時又省力。你一定會塗得很慢也費力。”自動鉛筆說。他們倆不停地爭吵……這時書包裏最有學問的字典說話了：“你們兩個別爭吵了，既然大家都在我就給大家講一個故事吧！

從前，有一隻兔子和一隻烏龜他們在森林裏相遇了，兔子見烏龜爬的很慢，便想羞辱他一下，驕傲的說：“我們倆來個比賽跑步吧，跑到那邊那棵樹那兒”。比賽開始了兔子很快就跑到了終點。而烏龜好長時間才爬過去，兔子自負的說：“你也來說一個吧，我們比，我都會勝的。”烏龜說：“可以呀！我們來比比游泳潛水吧。”兔子聽了嚇了一跳，因爲他根本不會游泳和潛水呀，但剛纔大話都說出去了，只能硬着頭皮應戰了。到了河邊烏龜一下子就跳進了水裏。兔子腳剛碰到水就縮了回來等龜爬上了岸，兔子紅着臉對烏龜說：“我明白了我不該說你的。”

朋友們你們知道兔子明白了什麼嗎？”這時自動鉛筆和鉛筆都羞愧地低下了頭。自動鉛筆說：“我明白了，這就是‘尺有所短寸有所長’的道理。”

從此以後，書包裏再也沒有聽到任何吵鬧的聲音了。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇4

書包裏有一把充滿友誼的傘，書包有一個充滿親情的雞蛋，書包裏有一本寫滿了老師對我教誨的作業本，一筆一紙勾起往日的回憶，一字一句呼喚出青春的希望。

　　一把黑色的傘

“怎麼辦？下雨了，我沒帶傘！”我急得上竄下跳，真當我不知所措時，我的好朋友走過來，詢問清楚情況後，便立刻從書包裏掏出了一把黑色的傘遞給我，說：“這把傘給你，看你的樣子。”我感激地接過傘，看着朋友在風雨中用衣服頂着回家的背影，我的眼淚不由自主地流了出來，當時是秋天，天氣很冷，但我的心裏卻是暖暖的。第二天，我翻來書包一看，咦，怎麼有把傘，我仔細一想。哦，原來是昨天朋友借我用，我把傘捧在懷裏，如視珍寶。

　　一個白花花的雞蛋

“哎呀，時間快不夠了！”我急忙說。

“把雞蛋帶着路上吃啊！”媽媽喊道。

“快遲到了！不帶了！”我把鞋穿好，轉身就往學校奔去，當我氣喘吁吁地來到學校，打開書包，一陣熟悉雞蛋味撲鼻而來。果然，媽媽在我的書包裏塞了一個雞蛋。我把雞蛋塞進嘴裏，大口大口地嚼起來，這是母愛的味道。

　　一本破舊的作業本

我翻開書包最裏面一層。竟然有一本破舊的作文本，仔細一想，這其中還真有故事：我因爲粗心大意，總是把題做錯，因此數學老師也非常惱火，經常在放學後陪我做題，我做錯了，老師就會讓我重新做，再做錯就重新做題，直到我做全對爲止，至今，我還一直保留了這本作業本，雖然已十分破舊，但上面寫滿了題，每當看見這些題，我就會想起那一幕幕……

書包裏的東西，每一件都有一個小故事，朋友的真摯友誼，父母的真切關愛，老師的諄諄教誨，都在書包裏彙集，積聚，交織！

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇5

我書包裏的故事畢業了，我參加了造樹考試。在我上學的前一天，我把久違的眼淚掉在了黃紙上。

雖然已經有了一些秋天的味道，但夏日微風中揮之不去的溫暖並沒有消散，就像我畢業時對她的思念和感激在我心中久久徘徊一樣。幾隻螢火蟲在窗外飛來飛去，一閃一閃的。我陷入了沉思，破舊的書包漸漸浮現在腦海。它是我放在書架頂上的。我把它拿下來，打開中轉站，在那裏我和她傳遞信息。從一年級的歪歪扭扭的筆畫到六年級的精緻乾淨的字跡，我一個接一個地看着，彷彿那個時代的場景又出現在我的腦海裏。快樂的微笑，悲傷的哭泣，努力的準備考試，畢業，我的眼睛盯着一張發黃的紙，這是六年級的最後一張。最後，一個酸酸的鼻子，一滴凝聚了六年笑聲的眼淚，落在紙上，打開了紙上珍貴的記憶。在我大一的最後一週，我本可以被我期待已久的樹人錄取，但是我的英語出了問題。她是英語大師，自然會擔心我，所以她致力於輔導我。你看，這個語法應該這樣使用。她真的像個老師。我，這個學生，沒有讓她失望，我的成績已經提高了。

最後一次，她神祕地告訴我：回家時看看你書包的夾層，爲考試加油。她低下頭，猶豫了一會兒，然後跑開了。我站在原地，看着她的身影。她的馬尾辮很高，她纖細的身體被夕陽拉得憔悴而悲傷。當我到家時，我迫不及待地打開夾層。一張老式的發黃的紙，上面寫着永不放棄。突然，我的眼睛有點熱，我想哭。慢慢放下紙條，反覆摺疊，放在夾層裏。我希望記憶永遠被封存，永遠激勵我。回首往事，我被無數的記憶所感動，但書包裏的紙條激勵我勇往直前，形成一個不朽的故事。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇6

每一個學生都有自己的書包。大的小的，各種各樣的。裏面的故事自然也說不完了。今天我的書包裏發生了一件事情，說給你們聽聽吧！

今天是六一兒童節，我們都知道，這是屬於我們自己的節日。這時，書包裏面的書點頭哈腰的說：“今天又不是我們的節日，過不過都無所謂啦！”獎狀聽了立即大聲的反駁：“怎麼能不過呢？這個時候可是我出人頭地的好日子，要知道一年可只有一次。”

它們的談話不到一會兒，書包的主人走了過來，把自己書包裏面的童話書拿出來坐在桌子上，津津有味地看了起來，時不時和自己的好朋友分享。不一會兒，六一兒童的節日要開始了。書包裏面的書又開始熱鬧起來，你一言，我一語。

“哎！”語文書深深地嘆了一口氣。其他的書問語文書怎麼了，語文書就是不回答。直到書包裏的書都漸漸安靜下來，語文書才慢慢的開口：“要是有屬於我們的節日就好了。”“對啊對啊，我們怎麼就沒有想到呢，哎呀！不管了不管了，我們現在就舉行吧？！”文具盒也跟着起鬨“現在就舉行一場屬於我們的節日也很不錯呢！”

既然要舉行一場聯歡會，音樂自然是少不了的，鉛筆就負責打鼓，鋼筆負責唱歌，橡皮負責彈琴。書包裏一下子就熱鬧了起來。聯歡會到達了高潮，直尺跳起來熱情的拉丁舞，鋼筆立馬配合着直尺跳起來了，一會兒又換成新疆舞。把全場的小夥伴都驚呆了。“你看，那脖子扭得真是棒極了。”不愛說話的橡皮也瘋狂了起來。

筆記本看到它們都盡情的表演，心裏想着“我也要拿出自己的本領”，在舞臺上跳起了流行舞，瞬間把氣氛再次推向高潮。

時間過得很快，聯歡會一下子就結束了，書包裏面的書又恢復了原來的平靜。我書包裏有很多故事，講也講不完，你的呢？

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇7

小時候的我，書包很小，裏面通常只有三本書：語文書，數學書和童話書。偶爾會有幾個小零食、小玩具什麼的，出現在那空蕩蕩的書包裏。

四年級開始，書包裏的書越來越多，但也是隻有幾本和學習相關的。有一天，很看重我的英語老師宣佈學校即將舉辦英語書法大賽。儘管我當時並不喜歡英語這一科，但我還是竭盡全力地去練字，通過努力，我終於在那次書法比賽上得了二等獎。因爲是第一次得獎狀，我捧着它在家裏得瑟了好久，每次上學都要帶在書包裏來來回回，就這樣，這張獎狀在本來就不大的書包中躺了很久。

一次週五，媽媽要給我洗書包，我沒有多想，隨手將書包扔在了裝髒衣服的盆中。因爲，如果書包裏遺漏有什麼東西，反正媽媽會幫我拿出來的。

直到週一早上，我纔想着將作業裝進書包，拿到書包一看，咦，這白花花的小紙片是什麼？我的腦海中突然有了一種不祥的預感，想到了我珍愛的的獎狀。

“媽，我的獎狀呢？”我瘋狂地扒拉着書包。一邊尋找一邊大聲喊叫。“什麼獎狀，我沒看見呀？”聽到這句話，我瞬間不淡定了，隨後我便在書包的一個小夾層中找到了一個被漿洗成團的紙球。我小心翼翼地打開一看，這不正是我的那張獎狀嗎？

因爲這件事，我和媽媽冷戰了好久。一直到期末考試時我得到了第二張獎狀，我和媽媽的冷戰才正式結束。

上了初中我才知道，榮譽其實就像玩具一樣，只能玩玩，絕不能永遠守着它，否則將一事無成。現在，我的書包裏已不僅僅去裝一張小小的獎狀了。我想，以後我的書包裏還應該有更多更精彩的故事。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇8

書包陪伴了我許許多多的春秋冬夏，是我書本的容身之地，是我學習中功不可沒的大功臣。“太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說‘早早早’，你爲什麼背上小書包……”每天在梧桐葉投射出碎屑的陽光中，我就揹着書包，蹦蹦跳跳的上學。

時光飛逝，我已經是一名初中生了，書包的質量和我的重量一起增加。踏着夕陽，落下一個斜長的影子。隨着日子一天一天的過去，我的書包也隨着時間一天天的蒼老。不在有那麼光亮奪目的色彩，不再有那意氣風發的容貌。每天只有哀聲嘆氣的卸下書包，心情與書包一樣沉重。書包就這樣，載着我滿滿的書和漫漫的心事，日復一日，年復一年的如此。有一天，我走在繁華的大街上，我看到許多臨街的門面掛着許多書包，有紅的，有黃的，有綠的，有藍的，花花綠綠讓人看得眼花繚亂的，八月末，九月初，就要開學了。我想，這書包也應該尋找下一任接班人吧！

終於，在我的精挑細選中，我看中了一款書包，就是我現在背在身上的。也符合一箇中學生的沉穩，而且大，裝書多。我一股腦門子的把書全部塞進書包裏，哈哈，還可以裝很多書。就這樣我換上了比之前大很多的書包，我承認我喜新，但不承認我厭舊。但是新的書包會給我一種新的別樣的激動和喜悅。於是，我就這樣，背上新書包上學去了。一切，就像剛剛撕開包裝紙。那麼清爽，那麼幹淨。每天就懷着一種愉悅的心情去上學，我的一天又是那麼美好。我又有了一個嶄新的開始，全新的旅程。

書包，真的是我們學習生涯中最重要的學習用品，“工欲善其事，必先利其器。”有了一個好書包，怎麼能沒有一個好成績呢？讓我們在書包的陪伴下，使自己的成績更上一層樓。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇9

打開塵封了三年記憶的寶盒。接着映入眼簾的便是那陪我度過了三年小學生涯的的書包。雖說是舊書包，但卻保存的很好。

出於好奇我便打開了它。接着便從那書包裏掉下了一張保證書。在那一瞬間我彷彿隨它回到了三年前的一個課間。

那時我如往常一樣，從書包裏蒐羅出許許多多的好吃的去和我的好閨蜜“小蘑菇”一起分享。正當我們吃的忘乎所以的時候突然一個黑影從邊上閃過，緊接着，便聽見一聲慘嚎：“啊呀！好痛啊！”還沒等小蘑菇緩過神來，我便重重的摔在了地上，這時小蘑菇趕忙跑過來：“你沒事吧？要不要去醫務室看看？我笑笑說：“沒事只不過把腳扭了。”小蘑菇氣憤的說：“誰啊！沒長眼睛啊！”這時有一個男生跑了過來；“我乾的，怎麼了！”他理直氣壯的說，“就你這小身板，還想教訓我。自不量力！”這時只見小蘑菇隨手拿起一個書包就往他身上砸，那男生一見立馬求饒：“我只是好玩，真的對不起。”小蘑菇看他這麼誠懇的份上：“那好吧。只要你寫下一份保證書以後再也不許欺負人了。那我就不告訴老師。”而那份保證書則在這書包裏成爲了永恆的記憶。

隨後，又從書包裏掉下了一支筆。我又隨着這支筆回到三年前，那天這是聖誕節我正在蘑菇家做作業突然眼前出現了一個盒子。我打開一看：“驚喜！祝你聖誕快樂！”小蘑菇喊道。一直限量版的水筆。我知道你很想得到它所以我就當做聖誕禮物送給你了。

書包裏充滿了在小學時段的美好記憶。它保存着那一份真、善、美的友誼，久久的埋在心靈深處，回味無窮。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇10

一個小小的書包，陪伴着我走過了許多的歲月，它也見證了許多感人的瞬間……

到了初中，學校裏的各種設備也漸漸增多了，每個教室都有了獨立的飲水機，不用再奔走到一個地方，還要排很長的隊才能接到水，很多人都要衝去接水，而我的書包裏總是有溫騰騰的水。而我卻總是很少去喝，媽媽每次看到這滿滿的水杯，總會忍不住的皺了皺眉頭，略帶無奈地說：“你要多喝水，不要一直不喝水，多喝水對身體好的。”我含糊地應了一句。然後對媽媽說：“媽媽，我們學校有飲水機的，你可以不用幫我準備水的，我可以自己去倒。”媽媽什麼也沒有回答我，只是轉過身，去廚房繼續忙活了。

可第二天，我的水杯裏依然裝滿了溫水。我回到家，有些疑惑地問媽媽：“媽媽，學校裏有水，我可以自己去倒啊，不需要你幫我準備的。”這次媽媽沒有再只是轉過身而不回答我的問題。而是注視着我，溫柔地說：“飲水機裏的水都是很便宜的，喝多了對身體不好的，而且也不衛生，還是家裏的水好，我幫你準備好，也是爲了你的身體着想。”媽媽的話觸動了我的心，讓我的心不由得隨之顫動，淚水也在我的眼眶中打轉，我卻強忍着不讓它留下來，我不想讓媽媽看見我軟弱的一面，我只想在媽媽面前做一個堅強的孩子。

一直有個問題困擾着我很久，爲什麼我的水杯裏的水總是溫的。一天，我起的特別早，想一探究竟。我躡手躡腳地躲在牆角後，看見媽媽正開着窗用兩隻碗交替地涼着水，我的眼淚再也忍不住了，流滿了我的臉頰……

一個書包，如此平凡的東西，裏面蘊藏着滿滿的母愛，書包裏的故事多多……

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇11

不經意間，我整理舊物時，發現了一隻以前用過的舊書包，書包上有一層灰塵，我輕輕拍了一下，打開書包，發現裏面還有一塊斷裂的橡皮。

小時候，爺爺因給人造房子時，不小心從高處摔了下來，被送進了醫院。家裏頓時一片荒涼，奶奶去醫院看護爺爺了，爸爸媽媽又要上班，晚上還要加班，所以我被送到了外婆家。那天放學回家時，我發現我的橡皮不見了，又不敢想外婆提出重買一塊，所以當寫錯字時只能用手抹掉。第二天清晨，從夢中醒來的我，驚喜的發現我的鉛筆盒中有一塊橡皮。弟弟告訴我說：“我媽媽做議案晚上檢查你作業時，發現了錯誤，想幫你擦除，卻發現鉛筆盒裏的橡皮沒了，就去幫你買了一塊。”看着正在睡覺的舅媽，我感激不已。

在書包的夾層中，還留有一塊發黴的小點心。

我不禁想起了小時候，我上學睡遲了，十分着急，洗漱完畢之後，就連早飯也不吃了，就直接上學去了。晚上回家，我正在着急的做着作業。這是，門被輕輕的打了開來。轉頭一看是奶奶，她走過來，輕柔的問我：“今天早飯吃了嗎？”當時我心中十分生氣，動畫片都快開始了，作業還沒做完呢，卻過來問我這些無聊的問題，就隨便回了一句：“吃了。”奶奶見我的回答，便走開了。第二天走上起牀，吃早飯時，看見桌上有一張小紙條，上面寫着：孫女，早飯記得要吃，上學來不及就吃些點心，我幫你買了些，放在了微波爐當中，記得吃。我頓時感到一股暖流涌上心頭，想起了昨夜對奶奶的態度，頓時感到十分愧疚。

親情事多麼可貴啊！家人們都十分愛我，雖然只在一些小小的細節當中，但透露着美好的情感，使我不斷成熟。書包裏的故事仍在繼續，我還在不斷成長。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇12

在《詞典》中書包的意思是爲學生上學時裝書籍用的物品，但在我的記憶中，書包不僅僅是個學習用品，它承載着許多舊時的美好回憶。

我是一個丟三落四的人，所以每週整理一次書包，是我的“必修課”。星期天晚上，我按往常一樣整理書包。我把書包朝下，往地上抖抖，竟然從書包裏掉出了一張“免抄詞語卡”。折角上以被沉重的書本壓出了幾道褶皺，我又是激動，又有些後悔，後悔當初爲什麼不用了它，還能少抄不少詞語呢！算了吧，反正都已經過去了，就扔了它吧。但轉念又想，還是認認真真地壓平它，珍藏進了我的小抽屜裏，也珍藏進了六年級的回憶中。

我的書包不知道換過多少回，樣式也從簡單變爲複雜，從一層變成兩層、三層甚至更多，但有一樣東西，我從不敢輕易妄棄它……

閒來無聊時，我會輕輕撫摸它，每次都像打開了記憶的匣子，眼前就會浮現出當時的場景。那是一枚普通的中隊長標誌，又是一枚不尋常的標誌。它微微泛着黃暈，但表面卻乾淨整潔，背後的曲別針也有些生鏽，但卻並不影響它在我心中的樣子。那年老師親自爲我戴上了它，我的目光停留在了那枚徽章上，心中久久不能平靜，我驕傲極了，露出了燦爛的笑容。那是懵懂的我並不明白許多道理，只是迷迷糊糊地知道那是一中光榮。

如今，拿出那枚標誌，上面兩行鮮亮顯眼的紅條兒永遠都不會淡去，它激勵着我，使我有了一個奮鬥的目標。

小小的書包裏有講不完的故事，它是我的“好夥伴”，是我從懵懂漸漸走向成熟的見證，也留下了我成長的印記。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇13

在一次家庭大掃除中，我在我房間裏無意中找到了一個我小學時用的書包，書包已將十分破舊了，上面滿是灰塵，使書包上的模樣顯露出來，我一下就認出了他是我曾經最喜歡的一個書包，我晃了晃手上的書包，發現裏面還有東西，我便輕輕打開了書包。

　　一本破舊，損壞的語文書

那是三年級的時候了，那時的我很小，不懂事，所以做起事情來大大咧咧的，每天翻語文書的時候，總是會不經意的“撕拉”一聲，語文書便被撕壞了一點，剛開始我還沒在意，等到後來，這本書被我折騰的缺枝少葉，都快散架的時候我纔開始着急，以爲我在那時要用到它，後來，我在媽媽的幫助下，我一點一點的把這本書修好了，我把這本書放在書包裏當做這次教訓。

　　一本破舊，被針縫起來的書

那時我上四年級了，因爲課程漸漸多起來了，作業漸漸多起來了，作業也多了，我總是覺得很悶，於是我便偷偷的帶了一本漫畫書去學校，每天在午休和活動可是拿出來看一看，剛開始還好，沒被人發現，但天網恢恢，疏而不漏，有一天還是被老師發現了，老師把這件事告訴了媽媽，媽媽很生氣，把我的漫畫直接撕了，我很傷心，第二天，桌上卻多出了一本被縫過的書，我知道這是媽媽乾的，於是我便把它放在書包的暗格裏，當做教訓。

　　一張照片

那時沒搬家之前和我最好的幾個朋友一起拍的，那時我們無憂無慮，每天都聚在一起，只記得我們分別時拍了照，一人一張，當做留念。

書包裏的事物都有一個故事，我把他放的書櫃最顯眼的的地方，它代表着我對生活的領悟，我的成長經歷。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇14

開學了，媽媽給明明買了許多文具，但明明絲毫不愛護它們，每次都把它們弄得亂七八糟。

一天夜裏，文具們在書包的組織下開起了討論會。它們躲在書包的肚子裏，七嘴八舌訴起苦來。文具盒摸着自己身上橫七豎八的傷痕說：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來扔去，有時還用力敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂着肚子說：“我比你慘，你瞧，我身上坑坑窪窪的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭着抱成一團：“我更可憐，我們的兄弟姐妹被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了。”書包抹着黑不溜湫的臉說：“小主人每天把我扔在桌下，把我踢來踢去，害得我渾身髒兮兮的，都快成垃圾桶了。”文具盒越說越氣憤：“這種日子太可怕了，我們逃跑吧。”於是在文具盒的帶領下集體從窗戶中逃了出去。

第二天早上，明明剛想揹着書包上學去，卻發現書包和文具們失蹤了。他大聲哭了起來，媽媽走過來問：“明明，怎麼了？”明明一邊哭一邊說：“我的文具不見了。”媽媽聽了說：“是不是你不愛惜它們，它們躲起來了。”明明聽了用袖子擦擦眼淚，彎腰翻箱倒櫃地找了起來。最後明明在外面的草叢中找到了文具們，它們正悠閒自在的曬着太陽，哼着歌，好不舒服。明明紅着臉，低着頭來到文具們面前說：“對不起，我不應該傷害你們，請你們原諒我，我以後一定愛護你們，不再讓你們受一點點傷了。”文具們聽了決定再給明明一次機會，它們又回到了明明身邊。

從那以後，明明變得十分愛惜自己的文具們，他們一起快樂地學習。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇15

我的家鄉刺繡了一波金色的小麥波浪。

當奶奶把書包給我的時候，是一個美麗的秋天，小麥是最黃的季節，飽滿的穗被壓在泥裏。我的頭比彎曲的莖還小。這是個普通的書包。一種簡單實用的風格。自然棉花和的顏色也是粗糙和崎嶇的感覺，就像奶奶的粗手充滿了老繭。奶奶有一雙靈巧的手。對我來說，熟練的手可以做飯和刺繡。我欽佩這三個人中的一個。奶奶擅長第一，我最喜歡的烹飪。農村住宿不如城市好，烹飪設施自然很簡陋。但工藝的質量並不侷限於這些設備。奶奶做的食物在她家裏住的日子裏不那麼精緻，只是一碗米飯和幾盤田裏的食物，再加上幾條小魚從池塘裏撿起來。只是菜很好吃。

乍一看，這個外表也很精緻，與她那雙不太細膩的手很不一樣。但正是那些沒有吸引力的人在無數炎熱的夏夜爲我扇了大香蕉扇和微熱柔和的風。把我捲進黑甜的夢裏。我輕輕地擦了擦書包的表面，想到奶奶就在我身邊，所以我繼續探索這個我剛剛開始但珍愛的包。說包不合適，但奶奶說它叫書包。她想把書放在裏面。奶奶是個讀者。條件不好。她咬緊牙關，照顧她的弟弟和妹妹。因爲她離學校很遠，所以她每天早上起牀，踩着崎嶇的土路上學。曾祖父很早就去世了，她不得不輟學給她哥哥上學。只是她對這本書的興趣從來沒有減少過。這是書包的道德之一。

我打開了書包的主體—最大的一層。書包裏有一個襯裏，應該是絲綢做的，用黃絲繡了一個小小的祝福詞。從後面射出的太陽穿過我的頭髮，使這個明亮的黃色的小詞稍微透明，彷彿它融化在溫暖的光線中。我看着細針，從來不知道奶奶的刺繡是多麼美妙。在這個包裏，奶奶強烈希望女人成風的願望和閱讀的癡迷涌向我。袋子裏刺繡着溫暖的寄託。月光下也有一個美麗的故事。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇16

小小舊舊的書包，雖不起眼，但卻承載着我們童年的故事。

有一次，放暑假，回到奶奶家，記得我有4年沒有回來了，看着這裏不變的模樣，有一種不言而喻的熟悉感，仔細端詳着奶奶，忽然發現在不知不覺中，奶奶似乎變了，又似乎沒變，正和奶奶說着，忽然從一個電視櫃裏看見一抹粉色，我充滿好奇的拿出了它。這是一個有點破舊的粉色小書包，上面是芭比娃娃的圖案，還有一些塗。我拿着它坐在院子裏，記起來這是我上幼兒園時的書包，好像當時我最喜歡這個書包了，不要奶奶買的新書包，就只要這個，沒想到小時候我竟然這麼的“傻”。

看着這個破舊的小書包，有點期待曾經讓我如此寶包的到底裝了什麼，慢慢滑開拉鍊，裏面的東西一覽無餘，有一個拼音本，有一張畫，還有一個文具盒，就只有這些了嗎？我不相信的翻了翻書包，再也找不出別的了，無奈的嘆口氣，打開文具盒，裏面孤零零的躺着幾塊小橡皮，和幾根鉛筆，再打開那個拼音本，奔上有一頁是我的數學作業，是從1寫到10的字，歪歪扭扭的，我不禁笑了一下。好醜的，還有一頁是塗鴉，有一團麻線，又有一直兔子，其他的就看不出來是什麼。我合上拼音本，打開畫紙，卻讓我楞了一下，上面用蠟筆畫了三個小人，雖然一點也不形象，但還不難看出左邊的是媽媽，右邊的是爸爸，中間的那個小人是我。

心情很複雜，不知道該怎樣的表述，或許當時我單純的世界裏就只有家人，可現在不一樣了。長大了，明白了一切都沒有我想的那樣簡單。

書包裏有着回憶，童年的那個幼稚的我已不復存在。而那個小小的書包，找回了從前的我。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇17

清晨，風把樹枝上爲數不多的黃葉扯下來，惡狠狠地拋在空中；樹枝搖動着抗議，發出“颯颯“的聲響。

飯菜的香味把屋裏渲染成一片溫暖，媽媽在吸油煙機的嗡嗡聲中聽天氣預報，我揉着惺忪的睡眼坐到飯桌旁。

媽媽在圍裙上擦擦手，把我最愛的荷包蛋端上來，嘴裏也不閒着：“今天要下雨啊，記得帶雨傘。”

我含含糊糊地說：“下什麼雨！天氣預報說了好幾天要下雨，不也沒下嗎？”

在吸油煙機的嗡嗡聲中，媽媽沒有聽清我在說什麼，可她讀懂了我不耐煩的表情。她嘆了口氣，沉默地提起我的書包，走到櫃子旁。

天很冷，我縮着脖子在風中瑟瑟前行，把校服裹得緊一點再緊一點。一陣風颳過，天一下子黑了下來。我擡起頭，天邊只剩一道紫色的陰影。

那道陰影由遠而近，滾滾而來，在我頭頂上炸出一道閃電。霎時間，大雨傾盆而下，天地間只剩下急促的雨聲。我機警地閃進路邊的一家小店，望着門外的大雨叫苦。

我暗暗後悔沒有聽媽媽的話，帶着一絲僥倖摸了摸書包。

這是個有故事的書包。來不及吃飯的早晨，這個書包裏冒出過幾個麪包；口袋裏山窮水盡，這個書包裏冒出過坐公交車的硬幣。今天，它能冒出一把雨傘嗎？

果然！傘柄上裹着一張小便條：“叫你拿傘偏不拿，這下挨淋了吧！”

署名是“媽媽”。

又一個灰濛濛的清晨。媽媽端來我最愛的荷包蛋，嘴裏也不閒着：“今天有雨，記得帶雨傘。”我含含糊糊地說：“不怕，淋不着……”

媽媽嘆了口氣，提起我的書包又走到櫃子旁，打開櫃門，手忽然停了下來。

她轉過身，看看笑嘻嘻的我，含笑道：“壞丫頭！”

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇18

這天，我在櫃子裏翻找的時候，找到了我的書包。我看着書包上的動物圖案，一下子就想起來了，這是我小學時的書包。

還記得，在我小學的一段時間裏，我天天都揹着這一個書包。書包不大，但是卻也足夠裝下我的書本，以及每天早上放在書包裏的飯盒。

小學的時候，每天中午我都是與同學們一起在學校裏吃飯的。學校裏有食堂，不過一向疼愛我的奶奶卻還是每天早上爲我準備午飯，奶奶一直都擔心我吃不慣學校的口味。現在回想起那段時間，回想起每天清晨奶奶起早貪黑的爲我準備做早餐，我的心裏都會涌出一陣感動。奶奶對我的關愛一直都是無私奉獻的。

此刻，我將書包從櫃子的底層抽了出來。書包已經顯得很是破舊了，上面圖案的一角也都去了色，有幾處地方也開了口子。我將書包的拉鍊拉開，我沒想到書包裏還放着一張紙條。我記不起來這是什麼紙條了，於是好奇的打開。

我將折得整齊的紙條攤開，當我看到了紙條上熟悉的字跡的時候，那一瞬間，我記起來了。紙條上的字是奶奶寫的。我看着紙條上彎彎扭扭的字體，忽然的就笑了。紙條上寫下的字，這是奶奶在提醒着我中午要按時吃飯，並且要吃完，吃飽。

那時候，每天早上在我出門的時候，奶奶都會叮囑我一番。但是儘管這樣，奶奶還是不放心，這不，每天還想着法子在我的書包裏放上一張紙條。我的奶奶一直都在爲我着想。

現在很多年過去了，這個書包也已經沉寂了很多年。現在我將書包翻找了出來，書包裏的這張紙條躺在我的手心。書包裏的故事也在我的大腦裏打開了一道門，接二連三的全都涌了出來。書包裏的故事，那是一段溫暖的回憶。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇19

小學快要畢業了。我打開櫃子，看見了那些我用過的書包。有一年級用的米奇書包、三年級用的迷彩書包、五年級用的黑色書包。打開書包，那一幕幕往事便在我的眼前閃過。

看見書包裏面的書都“穿着”潔白的衣服十分工整，這讓我想起了在8月31日的晚上，媽媽頂着夜色回來，打開我的書包說：“兒子，今天返校怎麼發了這麼多書，書皮也不包，明天會變皺的。你說你喜歡什麼樣的，我去給你買回來。”我心不在焉地隨口答應了一聲：“藍色。”媽媽跑下樓去，頂着風給我買書皮。夜深了，我睡了。半夜醒來後發現那屋的燈還在亮，書皮全都包上了，書包也都整理好了，媽媽在椅子上睡着了。我悄悄地拿了一牀被子給媽媽披上了，那一刻，我深深地感受到了媽媽的愛。

我在我的作業本中看見了一張作業紙，上面的字跡是我同桌的。在12月3日那天，我去工人文化宮彩排，很晚纔回來。我發現以前很亂的書包都被收拾整齊，桌子裏的許多雜物也沒有了，作業本上還有別人給我記的作業。第二天上學，我一打聽，前面的同學告訴我，這一切都是我同桌做的。當時我很感動，覺得有一個熱心、善良的同桌是那樣溫暖。

我在書包中的小口袋裏發現了老師給我寫的紙條。回想當時我上四年級，一個天氣陰沉的下午，老師發佈了期中考試成績，我的成績明顯下降了。下課了，老師給了我一張紅紙條，上面寫着：小明，你這一學期，上課注意力不集中，這是一個很嚴重的問題，但老師知道那不是原來的你，只是暫時的問題，我希望能夠看到那個聰明的你。我看了之後，體會到老師對我十分負責任。

書包裏的每一本書、每一支筆都記載着我學習的經歷，記錄着我成長的過程，見證着媽媽、爸爸、老師、同學對我的愛。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇20

即使青春是一朵嬌豔的花，但我明白，一枝獨放的永遠不是，該是萬紫千紅的世界。謝謝我書包裏的春天。

——題記

書包裏的故事很多，它代表我兒時的記憶。書包裏的紙條將永遠留在我的心中。

課上的昏昏沉沉，總是打不起精神，我想我該是病了，可我依然咬着牙堅持，最後卻依然扛不住病魔，我課上到一半就被接去了醫院。回到已經很晚了，夜空中發着小而微弱的光。我推開教室的門時像：“作業該擦了吧，我又不知道任何人的電話，該怎麼辦？”可是，走到座位上我驚奇的發現書包居然收拾好了，我小心翼翼的將書包打開，發現裏面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什麼？

抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開，裏面好像藏着珍寶一般，裏面的字讓我心口一酸，卻又彷彿塞滿了糖果般甜蜜，上面寫道：“致親愛的××，不要抗拒吃藥哦！要好好的養病，作業幫你抄好了，不會可以問我哦！加油！”又是一張：我們在等着你！還有，從書包裏一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進來，彷彿在給我又一道光芒，着滿滿的，全都是們對我的關心啊！

我把這些紙條一張一張溫柔的放進書包夾層，這將會成爲我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發現星星變多了，不再孤獨，不再一個獨自發光，它們全都在天上，露着八顆牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，揹着那滿載着同學們關愛的紙條，向家的路上走去。

書包裏的紙條我放在了盒子裏，這將會是我的回憶。書包裏積聚着關愛，它是我青春的故事；我關愛的故事；我的故事，它將永遠留在我的心中！之水將聚成，形成春天！

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇21

說起過去，我會有無數個小故事和你分享，有開心的，也有不開心的。數着過去的點點滴滴，偶爾露出一個傻傻的笑容。曾經有一個故事，成了我最溫暖的小祕密。

小學六年級的時候，我們還不瞭解當時的世界，但是我有我的夢想，我的夢想伴侶，那個試管真的很美。一天早上，和往常一樣，我踩着石板去上學。教室還沒到期，教室在晨光吧裏燈火通明。一排排整齊的課桌，記錄着一個個使用它的學生的故事；前臺靜靜地聽着每個教室講的知識，燈火通明，滿懷信心地看着每個有夢想的孩子。“小月，你在幹什麼？”小紅輕聲說。回首思緒，我看着她說：“蕊，你的夢是什麼？”她還是輕聲說：“漫畫家，你呢？”我眼睛一亮，激動地說：“跟我一樣。不如我們做個夢想伴侶吧？”安靜，她只是笑着點點頭。我就是這樣有了自己的夢想伴侶。

第二天，因爲惰性而熬夜的芮，戴着淡黑色的眼圈，薄筆記本，淺笑。慢慢走向我。芮高興地說：嶽，你看，這是我的畫冊。我興奮地說：“哦，請借我回家參考。可以嗎？”她點點頭，仍然沉默。金色的夕陽讓她的身影充滿光芒，風過，長長的黑髮隨風飄動。

我把她的筆記本放在書包裏，匆匆回家。晚上，躺在溫暖的牀上，翻着筆記本，一行行潦草的字，一行行不完美的行，慢慢拼成一頁頁的漫畫，她記錄着一點點的進步。這時，她的夢，一個藏在書包裏的小夢。

合上書的時候，我想到了自己。我翻出了我的畫冊，奇怪的線條，醜陋的畫面。我想把它藏在書包裏。把我的夢想和祕密藏在心裏。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇22

我小時候的書包，都是“百衲衣”！

媽媽用布料的邊角料拼起來了。這種顏色都有，拼接的時候，可以是菱形的，也可以是長方形或者正方形的。類似一個挎包的樣子。

我好像沒有背過一個新書包，大多是姐姐淘汰的，我才接上。同學們的書包都是如此。

我們家裏有兩個女生，衣服自然是花花綠綠的，書包的自然也不例外。我鄰居阿姨家，三個男生，他們的書包也逃脫不了黑灰藍。於是，兩個媽媽，經常交換布料，以求色彩豐富些。

書包如此簡陋，文具就更加的寒酸了。我們小時候高檔的文具盒是醫院的裝針劑的小盒子。那個時代，就是孩子們眼裏的奢侈品。想得到這個，相當不容易。

班級裏有那麼一個兩個醫生護士的孩子，絕對是班級的紅人。我們無比的巴結他們，就是希望他們給我們一個，哪怕是他們不用的盒子呀。

那個小盒子，長方形的，一排排放針劑的隔層，搞好把鉛筆放進去，很是好看。

當年的鉛筆，也很珍貴。小心翼翼的用，只到手實在是握不住了，才捨得扔掉。

那時的橡皮，是四四方方的樣子。高檔的是有顏色而且帶香味的。女孩子表達友情的最時髦的方式，是分享好的橡皮：拿小刀，割一小口。

我記憶裏，好像從來沒有賣過一個書包。第一次看到雙肩包的時候，都想不起是什麼時候了。

兒子小時候，沒有上學的時候，很喜歡背書包。當年老媽給他買了一個綠色的書包，兒子興奮的說：媽媽快看，我的名牌書包！

看着我的學生沉甸甸的的書包，我都不明白他們都裝了些什麼。現在，誇張一點的書包，像個行李箱似的有拉桿的。

我們那個時候，好像就那麼兩本書，幾個作業本而已。

我的書包裏，沒有故事。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇23

有一天，98分的英語卷子發下來了，他的主人連看都不看就把他放到書包裏，英語卷子傷心及了。不一會兒，96分的數學卷子也被主人給塞了進來。“數學哥哥你好嗎？”“好什麼好，差點被小主人給弄骨折了。”“我說哥哥，小主人都學習你三年了，而只學我一個學期，怎麼把哥哥考的還這麼差呀！”這時，91分的語文卷子也被主人給扔了進來。“哎呀！語文姐姐，你怎麼考得比我們都差呀！”

語文姐姐聽了這話，傷心地流着眼淚說：“我們語文呀！，你們看着簡單，其實可難了，別以爲小主人從小就說漢語、識漢字。但是我們漢語博大淵深，多一撇一捺，就變成了另一個字，多一個字少一個字，意義就完全不同了，把那個小主人弄的糊里糊塗，稀里嘩啦的，想讓小主人考得滿意，難哪！”

數學哥哥聽了這話，嘆了口氣說道：“語文姐姐，你比我們強多了，我們數學可比你們難學多了。多一個零，少一個零，多一個小數點，小一個小數點，那可是相差十萬八千里。那一大堆的數學公式和單位，進率轉化，就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊，眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意，更難哪！”

英語小弟坐不住了，搶過話說：“姐姐和哥哥別說了，你們再難，有我難嗎？我們英語只要口型和舌頭稍微不同，就變成另一個單詞了。如：‘mouth’舌頭輕輕的一動，就變成了‘mouse’了！如果整張卷子都是英語，小主人都找不着北了！”

這時，隔壁的鋼筆小妹說話了：“你們三個別爭執了，你們沒聽過這樣的說法嗎：世上無難事，只怕有心人。聰明在於學習，天才在於積累。這些我們的小主人都早已知道，並且做很好，還是讓我們一起祈禱，祈禱主人能在期末考試中認真細心的做題，考出優異的成績吧。”

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇24

靜待着，在某個充滿陽光的午後，斟滿了一杯茶，在某個瀰漫着梔子花香的庭前，聽那一曲高山流水，與你講，那藏於我內心深處的祕密，亦是那——書包裏的故事。

那是一個純白色的布包，沒有多彩的顏色、亦沒有炫麗的圖畫，也沒有華麗的裝飾，只在那最不起眼的地方，繡着一朵並不好看的梔子花，與一個繡的歪歪斜斜的“塵”字，是出自我的手筆，贈予那個內心深處的人。將那書包輕輕提起，放在桌上，小心翼翼的拉開鏈條，嗯，東西很少，唯有兩本哲思，一支鋼筆，與一本裝滿你我共同回憶的相冊。翻開相冊，滿滿的，重重的，那是我們回憶的記錄：第一次去爬山；只有兩個人的一次短暫旅行；在雨季一起去看海；去東北賞雪；去星巴克一起喝咖啡，其實咖啡苦苦的，澀澀的，一點也不好喝，但或因爲有你在身邊，連苦澀的也變成甜蜜了！其實，短短兩年時間，在我們彼此之間，竟留下了如此之多的記憶，我甚是滿足……

打開書包夾層，有一隻小小的u盤靜靜躺在那兒，上面的圖畫很簡單：兩個女孩，手牽着手，漫步在沙灘，在他們身後，兩行清晰的足跡，或深或淺，靜靜排列着，好像一直能走到世界的盡頭，風仍在吹；海浪輕輕拍打着岸邊，激起一層層浪花……他們的身影漸行漸遠，卻不曾分散……

我期待着，當你打開u盤那一刻的驚奇，裏面滿滿的，全部是你我最喜歡的一切，有歌、有詩、有畫，也有那年少輕狂時曾寫下的點點文字，或許這帶着些許矯情……

在u盤最後的文檔中，是那一曲，你我最爲喜歡的歌；千年之後的你會在哪裏？身邊有怎樣風景？如果轉換了時空和姓名，但願記得你眼睛……我們之間的故事並不算美麗，卻如此難以忘記！

山高水長，塵兒留念，此物贈卿，記流年。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇25

畢業了，我考了樹人。入學前一天，我卻落下了久違的淚水……滴在泛黃的紙條上。

雖然已有了些秋天的味道，可夏天微風裏的餘溫還未散去，正如畢業時我對她的思念與感激，久久縈繞在心上。

窗外幾隻螢火蟲飛着，閃一下，又閃一下，我看得出神，腦海裏漸漸浮現了那個破舊的書包。它被我放在書架頂上，我將它取下來，打開我與她傳紙條的“中轉站”，從一年級歪歪扭扭的筆劃到六年級清秀乾淨的字跡，一張不少，我一張張看着，彷彿腦海中又出現了那時的情景；開心的笑，傷

心的哭，備考的辛苦，畢業的不捨……

最後，我的目光定格在一張泛黃的紙上，那是六年級時光裏的最後一張。終於，鼻子一酸，一滴凝聚六年的歡聲笑語的淚水，落在了紙上，在紙上漾開了那段珍貴的回憶。

小升初的最後一星期，本來只要再加把勁兒，就可以考上我期待已久的樹人，可是，我的英語出了問題。

她是英語高手，自然也爲我着急，便傾全力爲我輔導。

“你看，這個語法應該這樣用。”她真像一個老師一樣，我這個“學生”也沒有辜負她，成績也提上來了。

最後一次輔道，她神神祕祕地跟我說：“回家後看你的書包夾層，還有考試加油。”

她低下頭，猶豫了一會，跑遠了。我站在原地，看她的身影，馬尾高高的.翹着，瘦長的身子被夕陽拉得有些憔悴、憂傷。

回到家，我迫不及待地打開夾層，一張復古的泛黃紙片，寫着“永遠不要放棄”，忽然間，眼圈有些發熱，想哭卻已啞然。

緩緩放下紙條，折了又折，放進夾層，我想讓回憶永遠地封存，永遠地激勵我。

暮然回首，確有無數記憶令我感動，但書包裏的紙條催我奮進，構成永不凋零的故事。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇26

我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在牆上，把銀光閃閃的獎章放在書包裏。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎章，於是他們爭論起來。

首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿着大紅色的衣服得意洋洋的說：“今天都別跟我搶，因爲我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎麼寫作文呢？所以這枚獎章應該我戴。

愛美的橡皮小姐化着妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我爲了給小主人修改錯誤，弄得渾身髒兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”

鉛筆先生這個時候也來勁了，他擡頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什麼寫作文呢？看看我，爲了小主人能夠寫好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”這個時候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那裏呢！哼！”

轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點功勞算什麼？鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出嗎？我每天爲了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”

書包裏的文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個時候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：“是誰？是誰把我的獎牌給拿走了？”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎牌應該屬於小主人，不應該屬於你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎麼會有今天的獎牌呢？你們說，是吧！”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們知道了，以後我們好好爲小主人服務。”

從此以後，文具們就再沒吵過架了。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇27

書包，伴我走過了無數條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。——題記

每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。於是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗溼，那種感覺糟透了！

但我之後聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經不知不覺地依賴上它了。我認爲說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因爲我跟他一樣。

這裏夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什麼才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經提前帶了傘。在這種時候，沒有什麼能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那麼簡單，這麼大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我儘量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越着急。大約十五分鐘後，我終於到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最後，經過我的再三確認，書沒有溼，這纔將原來緊張的心情慢慢地放鬆。

但看着在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我帶回一堆新書；在夏日的清晨陪我一起讀課文；在聒噪的午後充當我的枕頭；還有在雨天陪我一起保護書本……

現在，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落裏的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎麼樣？”

這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認爲，在那個不大的書包裏，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚着我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鍊，留住最美好的東西。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇28

期中考試結束了，小主人一回家就扔下他那沉甸甸的書包玩去嘍！

到了夜裏，書包裏鬧哄哄的，原來是由鉛筆盒主持了一場“書包裏誰最重要”的議論會，一開始語文書就豎起了大拇指說：“哈！那肯定是我了，我可是國語，沒有我人們都成啞巴啦！”

數學書拉着臉反駁道：“臭美！人們在生活中處處要用到我，不學我的人連菜都不會買，其它的就更不用說了。”

英語書搶着說：“NO！NO！NO！別說了，沒有我就你們這些‘土包子’怎能與外國朋友打交道？”

半晌，音樂書與美術書倆姐妹站出來說：“你們都牛，試想沒有我們，那怎有優美的歌聲與美麗的圖畫？”話音剛落，便一起演奏了一首《小燕子》。

此時，科技書與科學書倆兄弟也不甘示弱：“只有我們才能研究動、植物，有我們才能造出火箭、飛機、衛星¨¨¨國內外的高科技也都是我們的領地呀！”

體育安全手冊提起他那沙啞的聲音說：“只有科學的運動才能讓身體健康，只有身體健康才能好好學習、天天向上！”

這時，品德書慢條斯理地說：“別忘了學好了我，才能當好孩子。”

突然語文書、數學書、英語書不約而同地說：“你們都好，但好象你們沒參加期中考試吧！”說完便躲在一旁偷笑，一陣爭論之後，議論會亂作一團。鉛筆盒清了清嗓子大聲地說：“別吵了，你們說的都在理，下邊我請出字典公公來下結論——有請！”字典公公出現在大家面前，鄭重地說道：“大家好，你們各有各的優點，都很重要。你們是一個家族的，要互相學習，只有把你們都學習好，才能成爲好孩子。”

頓時全場鴉雀無聲，課本們恍然大悟，鉛筆盒宣佈：“議論會結束。”

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇29

書包，書包陪我走了無數的林蔭道，又陪着我過了一個有一個充實的日子！

以前呀，我步行上學，路程也少，再加上當時書包的分量也不重，那時候我走走也不覺得吃力。有是下雨，我也會撐傘護着我的書包。而現在呀，書包比以前重了，路也比以前遠了，我第一次騎自行車在學校路上，才猛跨了一陣，就只喘氣，好不容易到學校。

那書包就像一座小山壓在我的身上，不料交通要道在施工，唉，只能繞遠路了，我揹着個大書包，到學校時已經大汗淋漓。不下雨還好，要是哪天在路上下起雨，那我就慘了，不僅要把握方向，還要注視前方，擔心書包裏的書被淋溼。於是，我開始討厭書包，又笨重，又妨礙着我騎車。

有一天，就遇到了雨天，半路上下雨了，我能任風雨吹襲我和我的書包，我騎車水平不高，遇雨又不能“飛奔”，終於到學校了，拉開拉鍊，幸好，書沒溼。轉念又想，這書包原來也不錯，馬上，她又成了我的得力干將。而且冬天騎自行車，有這個書包，整個人像多穿了一件好衣服，不怕寒冷了。不錯呀，但一想到夏天，騎自行車，衣服會溼的，那種感覺甚是難受。書包不離身，這是原則，一想到書包何常不是這樣呢，下雨被淋，冬天被凍，夏天被曬。我想它也一定是飽經風霜了呀！我知道特別是雨天你會讓書們放心休息，卻溼了你自己的衣服。這幾年，我還真得要好好的謝謝你，是我們一起共度難關，戰勝困難，勇往直前。

我想對你說：“我會好好珍惜你的，我會好好的愛護你的。”

這麼長的日子裏，是你陪着我成長，是你陪着我一起面對新的挑戰。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇30

自從我讀書以來，書包便是我形影不離的存在。書包雖然每隔幾年變換一次，但舊書包一直被我保存了下來，最近看到一個黑色的舊書包時，勾起了我的回憶。

那是一個晴朗的早晨，我一個人在明媚的陽光的照耀下走在上學的路上。走過半路，天色忽然就暗了下來，開始我沒在意，但到後來突然有一滴冰冷的東西砸在了我的鼻尖。我擡頭一看，仰望天空，原來是下雨了，雨下的不大，但沒過多久雨勢便突然變大，電閃雷鳴，風雨交加，溫度似乎突然就降了下來。我顧不上多少，連忙把書包遮在我的頭上，然後便朝着學校奔跑起來，可雨勢很大，風也似乎有意要阻擋我的步伐，雨乘着風不停落在我的外套上，那小小的書包很快就被大雨所淋溼。過了一會兒，終於順利的到了教室。

我身上的外套似乎已經不能穿了。我轉頭看了看書包，書包似乎已經被淋溼，原本的黑色好像被淋的更加黑了，和放在一邊的外套差不了多少。我打開書包，急忙地確認裏面的書怎麼樣了。我發現書依然是整齊的排放着，我把書從書包裏倒了出來，發現溼的書寥寥無幾。我看着形成強烈反差的書和書包，心裏不是滋味。到了傍晚，我帶着依然跟早上一樣的書包回家了，把書包烘乾，心情稍微好了一些。書包陪伴了我很長的一段時間，將來還要陪伴我許多年，無論颳風下雨，還是烈日曝曬，它都在我身邊。想到這些，不由感到書包實在有點辛苦。

自從那時，每當新書包用壞，變成舊書包時，我都會把它作爲學習的一段歷程，心中的一段回憶，妥善的保存好。每當看到這些書包，便可能慢慢地勾起往事的回憶。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇31

書包裏的故事是豐富多彩的，書包跟隨了我受苦了六年。然而，發生在我身上的事情都記載在書包裏。

在我讀三四年級的時候，有一部叫“彈珠傳說”的動畫片在我們學校裏十分流行，同時也吸引着我。由於它的出現，使我的成績一落千丈。從小就喜歡買玩具的我，現在也蠢蠢欲動，不停地向爺爺要錢去買，可是爺爺十分聽媽媽的話，不給我買。

忽然有一天，機會不知不覺地來到了我身邊。星期四那天晚上，我拿出了老師給我們的紙，具體什麼名字我已經忘記了。這張紙關於訂課外書的事情。從上一年級開始，每當發下這張紙的時候，我都要訂上面的內容。於是，我就找藉口說是要訂《體育世界》這本報刊，價格在五十多元左右，在當時的玩具店可以買到兩個關於“彈珠傳說”的玩具，我不禁暗自得意。很快地拿到了錢。

在第二天，我到學校才忽然想到：如果買了那兩個玩具，回去怎麼和媽媽交差。接着，我無意中在那張紙上看到了又一本書，價格只需要二十五塊錢左右，並且還送一輛玩具小汽車，心裏想到：這挺實惠的，既不會被媽媽發現，又可以買到兩種玩具。於是，我很快地跑到班主任的辦公室，很爽快地把錢交給了班主任。就在我教完錢的第二天，也就是星期六。媽媽竟然祕密地和班主任打電話，去問班主任我有沒有訂《體育世界》而班主任卻否認了，我媽媽大吃一驚，急忙和班主任道了個拜拜，把我喊了上來並問我把錢用在了哪裏。我十分害怕媽媽會打我，就說了實話，媽媽聽了之後竟然沒有打我，只是幫我思想教育了一番，她告訴我以後不能這樣，在一旁的我只是不停地點頭。

書包裏的玩具好像也在點頭……。

書包裏有甜有苦，它配你走遍每一個春夏秋冬，回憶起在學校裏發生的往事，就想到了書包。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇32

“這，難道不是……”

當我爲沒拿水彩感到暴躁而束手無措時，當我飛奔在走廊裏每個班都去借時……一個意想不到的“奇蹟”發生了。我的水彩，靜靜地躺在我的書包裏，我瞪大了眼睛，它怎麼會出現在這裏？我皺緊了眉頭。旁邊的人看到我疑惑的樣子，提醒我：“你想想，是不是有人給你放進去了？”我低着頭想了一會兒。對！我忽略了一個重要的線索——母親昨天晚上來過我的房間。

我全都想起來了。

前一天晚上，我學習到很晚，看看鐘表，已將近午夜。我出去看看天，黑漆漆的，銀白的月光灑在地上，夜的香氣瀰漫在空中，一草一木不像是白天那樣，到晚上則是模糊，空幻，謎中謎，無法辨清。點點繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發着光。

我打了個哈欠，跟黑夜告了別，便進屋睡覺了。由於疲憊，我忘記了關燈。

不知何時，母親見我開着燈，輕輕地推開我的門，看到我正熟睡着。她不忍心打擾我，輕輕地爲我蓋上被子，看看散落在桌上的課程表，看到今天還有一節美術課，就找出了我的水彩，放進了我的手提袋裏，熄了燈，輕手輕腳地關門出去了。

我喉嚨像被堵住，激動地說不出話來……

我的母親是個平凡人，但在她身上，我看到了不平凡的一面。世界的偉大，正是因爲每個人類有了慈愛而偉大的母親。如果有一天，你的理想被風雨淋溼，她會給你一個溫暖的擁抱。如果有一天，你無力前行。她會陪你一個溫暖的午後。“誰言寸草心，報得三春暉。”母親爲我們做的太多太多了，而她，就是我努力學習的支柱和理由。我不能讓她失望。

書包裏的故事，簡單，真情，而又永恆。一字一句舞動着青春，一紙一筆喚醒着希望。讓書包裏的故事，多一點吧！

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇33

“快點走，快點走，不然就來不及了。”媽媽在一旁催促着。“等一下，我的書包放哪兒了？”我把房間找遍了，書包連影兒也沒見着。我頭一轉，看見書包竟然浮在空中，長出了一對銀白色的翅膀，“撲撲”地扇着。我伸手一抓，沒有抓住。咦，一眨眼又不見了。我垂頭喪氣地走向門口，突然看見書包正躺在地上，翅膀不見了。由於快要遲到了，我馬上撿起書包，拍了拍書包上的泥土，連忙向學校跑去。

在路上，我對早上發生的事百思不得其解。正想着，突然，我的書包漸漸變重了。我花了九牛二虎之力，才把書包背到教室。我把書包放進抽屜，拿出語文書準備早讀。奇妙的事情在瞬間發生了，所有書本里的字都出現了，“跳”字和“舞”字手拉手一起在跳舞，“澡”字在洗澡，還有的在唱歌畫畫，字大俠們在我的書包裏大鬧天宮，亂成一團。“請同學們打開語文書，翻到第36頁”，同學們陸續拿出語文書，我正在想怎麼讓這些調皮的字回到書上，突然，耳畔響起：“鄔令雨，語文書呢？”我支支吾吾地回答：“沒……沒有……沒有。”“和同桌一起看。”老師今天怎麼這麼和藹，沒有批評我。這一整天，我都和同桌一起合着看。我想：我書裏的字，今天應該玩得歡吧！

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽捧腹大笑：“怎麼可就會發生這種事情呢！肯定是你沒睡好，產生的幻覺吧！”媽媽不相信我，是呀，這樣奇異的事誰會相信呢？媽媽讓我打開書包看一下，我輕輕地打開看到是所有的東西，都恢復了原樣。這是爲什麼呢？媽媽笑着說道：“可能是你的急性子惹了‘包神’吧！

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇34

夜幕降臨，今天小主人早早就寫完作業了，書包收拾的妥妥的！不曾想到，書包裏卻傳來了窸窸窣窣的響聲，原來是書包王國的居民們在辯論、甚至吵架！

發起論調的是語文書，只聽她拍着胸脯，理直氣壯的說：“要數功勞我最大，要數學問我最深！不是嗎？請問諸位，哪裏能離得了我的身影？我是腹有詩書氣自華呀！”

這時，數學書“哼！”了一聲，冷冷的說：“如果沒有我，你還沒有頁碼呢！埋沒在哪個犄角旮旯還不一定呢！誰能認識你是個老幾呀！還不是落個投宿無門的下場！哈哈哈……”

筆記本沉不住氣了，一躍而起，大聲嚷着：“都靠邊，都靠邊，小主人最離不開的是我！預習記錄、上課做筆記、複習總結……哪裏不得我出場，鞍前馬後，沒功勞苦勞也是我最大！小主人最需要我了！”

“得了吧，好記性不如爛筆頭，何況我還是出生名門、具有高貴血統的‘英雄’牌鋼筆！小主人跟我可是形影不離！試問語文不需要我寫嗎？！數學不需要我算嗎？！筆記本如果沒有我，活着還有什麼意義呢？！”鋼筆說起來沒完。

“俺來也！你們統統甘拜下風吧！試問，如果小主人沒有品德修養，還能不能把你們保護得完好無損？！你們豈不都是廢物一堆了？”品德書輕蔑的瞟她們。

這時，書包爺爺捋着長長的鬍鬚，語重心長的勸道：“各位，尺有所短，寸有所長！你們各有自己的用處。“家有一心，有錢買金，家有二心，無錢買針”，只有大家團結一心，才能幫助小主人學習啊！。”“居民們”聽了，你看看我，我看看你，都羞愧的低下了頭。

從此，她們和睦相處，同心協力幫助小主人好好學習，天天向上！

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇35

我望着它，我的書包，一個碩大的書包，非常無奈，我每天揹着它，真比負債還要累。

我望着它，忽然，它變大了，會說話了。它對我說：“我的小主人，你別看我外表是一個難看的枯面子，但裏面是一個豐富多彩的童話世界，你想去看看嗎？”我出於好奇，便對它說：“你帶我去吧。”這時，一股強勁的風將我吹了進去，像進入了時空隧道。

忽然，眼前的景象令我吃驚，那童話世界裏的綠草坪、野花、大樹、天空都出現了。這時候，有人在背後推我，我回頭一看，是一本書，一本語文書，短短的手，短短的腿，真是好可愛，但仔細看時，才發現這是一本破書，是一本書面破舊，裏面被撕破、畫得非常亂的書，它將我帶到它們的王國裏，我才發現，所有的書都是壞的

舊的，一本老書對我說：“你還記得我們嗎？”我沉思許久發現它們竟是我從上學期到現在所用過的課本，我頓時感到害怕，害怕極了，我明白了書包帶我到這兒的原因，它是想讓我受到懲罰，我想跑，但被攔住了，那本老書接着說：“你想起來了吧，不錯，我們就是被你丟棄的書本，你一用舊就換新的，換掉我們後就把我們扔掉，賣掉，一學期下來，所有的書都成了你的犧牲品，你用刀子割、用筆畫，將我們破壞……”“不要跟他說太多，將他拉下去！”所有的書本都衝了上來……

醒後，我回到了現實世界，我抓起那書包，扔到了地上，但立刻又撿了起來，我不想再重複過去的行爲，我不希望歷史重演，不管剛纔的一切是事實還是夢，我都會將它收藏心底。

讓我們都來珍惜書本，愛惜書本吧，我望着那書包……

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇36

我爺爺的書包是個褲腿書包。那時候，爺爺很想上學，可是家裏很窮，兄妹多，買不起書包，交不起學費，在爺爺再三央求下，祖奶奶把祖爺爺穿舊了不用的粗布褲子，剪下一條褲腿，縫住一頭，另一頭縫了根兒布條，就成了爺爺的書包，上面補丁摞補丁，可爺爺卻視爲珍愛之物！書本買不起，就自己用線把草紙裝訂起來，做成手抄本！即使這樣，爺爺也只能上到二年級，就輟學了。

花布書包

爺爺有了自己的教訓，堅決不想把自己的悲劇在爸爸身上重演，一心想讓爸爸上學，可是，家庭無收入，窮啊！一次，爺爺狠狠心，把家中的口糧擠下來，挑着兩筐紅薯，走了40多裏山路，賣錢，買了二尺布做了個書包，這就是爸爸的寶貝——花布書包。爲此，爺爺在山路上摔了一跤，手上至今還留着劃傷的記號。

現在，櫃櫥裏的那個揹帶都快擰成麻花的單薄的小布兜和裏面那兩本寫着密密麻麻的小書，爸爸說什麼也不捨得扔呢！因爲那飽含着爸爸上學時的快樂與艱辛啊！

多功能書包

我的書包嘛是多功能書包：顏色鮮豔，質量上乘，功能齊備，有裝書的地方，有放文具盒的地方，還有放水壺的地方。

書包不僅顏色鮮豔、容量超大，而且在設計上還做到了輕巧、舒適。瞧，書包的雙肩帶和背部都墊上了海綿，背起來減輕了不少壓力。再看裏面的書有彩圖，有插畫，個個裝訂精美，內容豐富。

告訴你們，這樣的書包，我可不止一個哦！每年換一個，年年換年年新。

是啊，小書包，大見證，我們的生活真是芝麻開花——節節高！

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇37

在一個夜深人靜的夜晚，小明的書包裏響起了一陣吵鬧聲。這是怎麼回事？

原來，書包裏的課本在爭辯誰最有用。

數學書戴着副眼鏡：“肯定是我最有用。小主人在我身上學到的東西可是很實用的，可以用來算帳，買東西所以，我是最有用的！”語文書和英語書不高興了，一起反駁他：“我們纔是最有用的！現在，外國人都爭着學漢語，中國人都爭着學英語。我們纔是最有用的！”話音剛落，一旁的科學書慢悠悠地走過來：“你們說得都不對，我纔是最有用的！要是沒有科學，哪兒來的電腦？哪兒來的書包？哪兒來的紙？”美術書也不甘示弱：“我纔是最有用的！我身上的美術作品大多是出自名家之手，又精美又漂亮。而且，小主人最喜歡的就是我，因爲我又實用又美觀。你們誰敢說我不是最有用的？”漂亮的音樂書畫着眉毛，對美術數的話進行反駁：“有位偉人說過，音樂是心靈的語言。所以，我最有用！”穩重的品德書捧着一本書，踱着小步子：“我最有用！我教給小主人一些品德的知識和一些社會上的事情，能讓小主人瞭解社會，我是最最最最最有用的！”在書包最裏面的一本課外書也來參加爭辯，他眉毛倒豎：“我才重要呢！我可以教給小主人在你們身上學不到的東西。”

他們吵得越來越厲害，快要打起來了。這時，小明的筆袋打開了，鉛筆大哥跳了出來，不耐煩地說：“你們別吵了，其實，你們都各有各的用處。大家要團結，一起幫小主人！”大家聽了，想了想，都覺得自己不對，便異口同聲地說到了一起：“好，讓我們團結起來，幫助小主人學好每一科知識吧！”

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇38

在很久很久以前，書包的主人阿童，在他心愛的書包裏只放了一本書———語文。有一天，語文書對阿童說∶“書包裏爲什麼只有我一個，空蕩蕩的，怪孤單的。”後來，阿童找來了數學，跟語文作伴。然後品德，科學，紛紛加入其中。一下子，阿童的書包裏變得熱鬧起來。就這樣，他們相安無事相處了不知多少年。

星期一的早晨，阿童像以往一樣，揹着心愛的書包上學去。走在路上，阿童聽到有人在背後爭吵，回過頭去，也沒有發現什麼。到了學校。放下書包，爭吵的聲音又從抽屜裏傳來。阿童打開書包，一下子傻了眼，只見書包裏唾沫四起，爭吵不休。

語文說∶“書包裏，我的知識最多，我對主人最重要。”

不甘示弱的數學說：“主人在生活中最離不開的是我。”

品德說：“你們都不說，你知道我跟主人的關係嗎？”

“不知道。”

“思想品質，做人的道德品質都在我這裏。”沒有我每天提醒主人，主人會迷失了方向。”

科學最後漫不經心地說：“你們都不用爭了。”

“你們說，當今社會什麼最重要，什麼代表着前進呢？”

“這還用你說嗎？科技。”當今社會科技最重要，尤其是先進的科技。”

———

阿童工打斷了他們的爭論。“安靜下來，老師來了。”書包裏有了瞬間地寧靜和沉思。

班主任張老師走進了教室。

“今天，我們談談做一名合格的小學生，應具備哪些素質和能力。”最後張老師說，綜合素質最重要所以我們要開設各科學科，而且每門學科的知識對我們都很重要，缺一不可。

從此，阿童書包裏再沒有了爭吵。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇39

小時候我對書包的幻想停留在那種裝着法杖與魔術書的神奇百寶箱上，用手一摸，就可以掏出一本刻滿了古老文字的書籍，念出上面的銘文，就可以發射出金黃的火花當我漸漸長大瞭解到了真像，那種新鮮仍舊沒有退去。

書包多神奇啊，看似面積不大，卻可以在幾個口袋中放上帶有墨香的一本本課本，頭伸進去一嗅：內心好似都散發出了一種妙不可言的芳香。

內心中印象最深刻的書包是在我三、四年級時期，背了好久的一個小書包，沒什麼特別之處，只是正中間的一個裂縫被我用米老鼠形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛，眼睛圓溜溜的，笑容中帶着陽光般金色的清香。

三、四年級是我比較逆反的時期，我的脾氣暴躁，媽媽的脾氣也是，這種怒火不知不覺，也是在預想之中燃燒到了學校裏，可以說，我的成績一落千丈。

幾次想放棄學業，把書包從三樓扔下，但每當我將要把書包放開的那一瞬間，那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來。

幾次我站在黑夜中的陽臺上天馬行空，對着蟲鳴鳥叫遐想每個書包是否都有它的一個故事？是否有自己的喜怒哀樂？想到這裏，我突然對書包產生了一種敬畏之情。

就是它，無言的伴我衝過雨中的烤鴨店，灰壓壓的天空下樹蔭亂舞；聖誕前夜，和我一起拆開帶有聖誕老人鬍子的賀卡，和我一起想象溫熱的火炕和山頂上樹木間的霧淞；它的肚子裏有班主任龍飛鳳舞的批評語和我呆板的筆記；它是否在用無言的目光注視着我？我何時才能得知呢？

小書包很久以前就被扔進了黑洞洞的車庫裏，這些片斷似乎也離我很遠了。但我每次遭到打擊時，心中似乎都在閃爍着一個金色的笑臉。可能到很久以後，當我看見小朋友興奮地拆開他的新書包時，我的心中都會出現一個笑臉的影子！

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇40

書包裏除了裝着學習的工具外，還裝着滿滿的母親對我們的愛。

“媽媽，我走了”我吃完早餐就背上書包跟媽媽說再見，正當我要出門的時候，媽媽趕緊攔住了我，“等等，我給買的蘋果不要忘記帶了”媽媽急急忙忙的從房間裏拿出幾個又大又紅的大蘋果，往我的書包裏塞，本來就被書本裝的滿滿的塞了幾個蘋果進去，就更顯得書包龐大了，看着鼓的像個山似的書包，我忍不住抱怨道：“媽媽，塞不了了，不要放了”，媽媽好像沒有聽到我說的話，還是一個勁的往裏塞，而書包好像也明白了媽媽的苦心，順便也被媽媽收拾的服服帖帖的，幾個蘋果順利的進了我的書包裏。

每天上學前這總是必定上演的一幕，不是蘋果就是橘子，雖然走的時候總是嘀咕着媽媽此舉的不好，但是當我餓了，想吃東西的時候，蘋果和橘子卻正好派上了用場，我頓時知道了媽媽的好意，於是心滿意足的吃完後，滿口總是留着香，而腦海裏一直迴盪一句：“媽媽，真謝謝你”。

還不知道媽媽給我的這些水果是怎麼來之前，我只是一味的接受着媽媽每天的“暴力”行爲，但是自從有一次我親眼看到媽媽爲了讓我吃上健健康康的水果而被凍的發紅的手時，我的書包似乎又多了一種重量，那個重量壓的我透不過氣來，此時此刻我只想向前對母親說：“你辛苦了，”但是幾經猶豫後，我又止住了腳步。

此後的塞水果行爲逐漸被我用溫馨的方式代替，每次在母親塞完之後，我都會向母親說一聲“謝謝”，而母親總是被我鬧個大紅臉，不好意思的躲在一旁，我知道母親並不接受這種表達方式，但是我還是一如既往的說着謝謝，因爲我知道母親值得。

　　書包裏的故事優秀作文600字 篇41

我是一個有點不愛惜文具的小男孩。每次清理書包的時候，總是一股腦塞進去，導致有些作業本經常像麻花一樣。

一天晚上，我把把書一股腦塞進去，那些作業本全是皺巴巴的，正當我下去玩的時候，一支鉛筆叫住了我："你好，我叫多多，我們是文具國的成員，你想不想來文具國玩一玩？""好啊。"說着我來到來一個黑漆漆的地方。"咦，我怎麼來到我的書包裏？我變成了自己的作業本了？"說着，書包卻了起來，過了一會兒，書包被打開了，一隻手把我拿了起來，接着，又把文具盒、書拿了出來放在課桌上，"這不是我嗎？是我昨天的課上呀？"說着把"我"和衣服塞進了課桌，"我"被那件衣服擠得苦不堪言，角都折了起來，我把"我"自己拿了出來，放在桌上，不知是誰把桌子推動了一下，"我"掉在地上，一隻腳從"我"身上踩了過去。"哎呀，痛死了！"緊接着又一隻腳從我身上踩了過去。"實在痛死了。"我一看，原來媽媽在一直掐我，"快起來，要上學了。"哦，原來是一場夢啊。

我以後再也不要不愛惜文具了，否則文具也會不舒服。