溫馨的教師節作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的溫馨的教師節作文，歡迎大家分享。

溫馨的教師節作文1

都說老師像溫馨的康乃馨，可是，老師們並不喜歡我們送美麗的康乃馨呢！你不信嗎？讓我來告訴你吧！

語文浦老師在教師節前提醒我們：教師節最好的禮物是朗誦一首詩歌，獻給喜歡的老師，表達內心深處對她的熱愛。

大家都覺得這個主意不錯，我卻有點擔心，老師會喜歡這樣的禮物嗎？不過看着同學們分頭找尋詩歌的樣子，我也激動起來了。大家在書上找尋了好久，經過精心篩選，很快找到了一首情深意切的詩歌。我們還精心地排練了一下，明亮的音色，抑揚頓挫的語調是必不可少的，否則缺少藝術效果，就算不得好禮物。

班隊課時間到了，李老師和往常一樣來到了教室，我們異口同聲地開始了朗誦。“在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋……”李老師愣了一下，隨即明白了我們的意思，她認真地聽着，笑容漸漸浮現，她眼睛亮亮地看着我們，慢慢地，眼中泛起了淚光。哦！老師被感動了，她一定喜歡這個禮物，我們真高興啊！這時，有好幾位同學給李老師獻上了鮮花——康乃馨，還有送上賀卡的。老師嘴裏說着謝謝，眼神中卻閃過一絲不安。這又是爲什麼呢？

課後，在老師們的交談中，我隱約知道了原因。原來，老師們擔心，有同學送了禮物，會讓其他同學有負擔，以爲教師節一定要送禮物才行，這樣也不利於家長對老師的信任。

後來，李老師告訴我們，剛纔朗誦的詩歌是最好的禮物，有真情也有創新，最感人，以後，鮮花和賀卡就免了吧。我們師生間約定，以後就用這種才藝展示的方式來表達對老師的祝賀。

這讓我想起以前姑媽說起的事情，城市裏有的學校，家長會給老師送“香水”、“化妝品”、“購物券”。還問我媽媽會不會在教師節給老師送禮。媽媽笑着說：“沒有啊！有的家長被退還購物券的事情倒是聽說過，我們女兒學校的風氣很好的。”我也這樣覺得呢。

你現在知道了吧，老師爲什麼“不愛”康乃馨。但我想，下次教師節我自彈自唱一首《我愛米蘭》，一定會受到老師們的歡迎。

溫馨的`教師節作文2

老師是編織搖籃的繩，犧牲自己換來我們的茁壯，老師是黑暗中的燈臺，耗費自己爲學生指引方向。在教師節來臨之際，我衷心地向老師說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

孫老師幫助我克服了一個天大的弱點：回答問題時，沒有十分的把握就不敢舉手。記得有一次上語文課，一個問題使我沒有把握，孫老師敏銳細膩的心立刻體會到了。儘管我沒有舉手，可她遞給我一個鼓勵的眼神，響亮地叫起了我的名字。我小聲地說出了答案，雖然理解得不是很到位，回答地也不全面，但是老師送給我一個讚許的目光，讓我很開心。後來老師經常不厭其煩地提問我，鼓勵我積極發言，讓我明白了只要用心去體會，任何答案都不是固定的。現在上語文課時，我總能用心體會作者的心聲，大膽地說出自己的想法。

孫老師既是我們的老師，也是我們的朋友，她懂得與學生換位思考。有一次學校檢查衛生，不知誰把喝完的奶盒隨意扔在了窗臺上。孫老師詢問不出結果就決定讓所有定奶的同學打掃衛生，這引起了很多同學的不滿和反抗。當孫老師意識到自己處理的不妥當時，勇敢地向全班同學鞠躬道歉，這讓我體會到了老師不好當，而像孫老師這樣能細細體會孩子們內心的老師更不好當。孫老師勇於向學生鞠躬道歉的行爲不但沒有降低她在我們心目中的威信，反而讓我們更加地欽佩她。

老師是一座小橋，幫助學生到達彼岸；老師是一隻小船，載着學生駛向遠方。在這師生共度的最後一個教師節，我滿懷感恩的心寫下這篇文章，希望它能讓老師的臉上露出幸福的笑容！