當前位置

首頁 > 作文中心 > 推薦作文 > 讀書的樂趣作文四篇

讀書的樂趣作文四篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.85W 次

在人類一切健康的消遣中,讀書是最高尚的,這是培根的一句名言。我覺得,讀書既能開拓視野,又能充實自己,但更是一種享受,一種樂趣。下面是關於讀書的樂趣作文四篇的內容,歡迎閱讀!

讀書的樂趣作文四篇

  讀書的樂趣作文

最近我看了一本書,是四大名著裏的《水滸傳》。《水滸傳》的作者是:施耐庵。

這一本是講的是一百零八個人在梁山起義的故事。這一百單八將個個都是英雄好漢,他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算,一共有六種,分別是:逼上梁山,引上梁山,擄上梁山,並上梁山,帶上梁山和請上梁山。

其中,並上梁山的人最多,有三十九人。請上梁山的人最少,只有六人。

這一百單八將的歸宿有九種,陣亡的最多了。

讀了《水滸傳》這本書,讓我知道了很多。這本書的特點在於明快,洗煉,幾句話,便使人物形態勾畫出來。比如在楊志賣刀那一節,寫牛二時:“只見遠遠的黑凜凜的一條大漢,吃的半醉,一步一顛撞將來”,只這三言兩語便將牛二醉態中的兇漢形象勾畫出來。寫魯智深怒打店小二“魯智大怒,揸開五指,往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個“揸”字,把魯智深的憤怒神采活現出來。

這本書留給我們廣闊的想象空間,讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悅,收穫它帶給我們的啓迪,這對我們是非常有益的。

  讀書的樂趣作文

高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。我愛書,更喜歡看書。

小時候,也就3、4歲時,每當飯後、空閒時候,媽媽總會抱着我摟在懷裏,給我講各種各樣的故事,帶我在書籍的海洋裏盡情遨遊。我愛書的種子也許就是在這時種下的吧!

隨着一天天的長大,我開始認字了,開始嘗試着自己讀些小童話、寓言故事。我讀了《農夫與蛇》它告訴了我壞人是不可同情的;我讀了《狼來了》它告訴我做人要誠實、撒謊是要付出代價的;我讀了《皇帝的新裝》它告訴了我要相信事實,不要被虛榮心所迷惑……

到了小學,我開始接觸古典名篇。我開始讀翻譯版《水滸傳》我彷彿看見了梁山一百單八個好漢,我彷彿看見了他們個個的豪情健魄;我開始讀了小說版的《紅樓夢》我彷彿看見了寶玉的癡情、黛玉得纖纖身腰和滿目愁容的雙眼……小學高年級的時候,這些書已不能再滿足我對書如飢似渴的心。因此我又嘗試着讀《鋼鐵是怎樣煉成的》它讓我懂得了:生活不可能一帆風順,但只要用鋼鐵一般的意志和頑強的奮鬥精神,敢於面對,就能打倒困難取得成功。我又嘗試着讀《格列佛遊記》它告訴了我:十八世紀前半期英國的社會矛盾,揭露了英國統治階級的腐敗和罪惡……

在書中,我佩服海倫凱勒不屈不撓的堅強意志;我讚歎阿廖沙的悲慘童年和他的善良、勇敢;我敬佩祥子的自尊好強……

書無聲無息的教給了我無窮的知識和做人的道理,書啊!我撲在書上,正如飢餓的人撲在麪包上。書啊!我的樂趣。書啊!我無窮智慧的寶庫!

  讀書的樂趣作文

書籍,是知識的海洋,無窮無盡;書籍,是童話的樂園,猶如仙境一般;書籍,擁有迷人的美景,讓我陶醉其中……

有句名言說得好:“書籍是人類進步的階梯。”沒錯,書籍中蘊藏着無窮無盡的知識,是它讓我們認識這豐富多彩的世界。多讀則博,我們只有多讀書,讀好 書,纔會獲得知識,讓我們博古通今,學多識廣。書籍蘊含着人生道理,是它教會了我們應該怎樣做人,要做一個什麼樣的人。我們還要“活到老,學到老”,這會 讓自己更充實,更有才能。讀書給我們帶來了知識,這便是讀書的一大樂趣。

走進童話的世界,你會發現這個世界是多麼的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》,你會忍不住地產生同情之心,想伸出援手幫助她,陪伴她度過那個寒冷的聖誕 夜;讀過《醜小鴨》,你會發現在遭遇不幸,遇到挫折與困難時,只要永不放棄,堅持到底,便會像文中的醜小鴨那樣,最終成長爲一隻美麗的白天鵝。在童話的國 度裏,你會感到世界的奇妙,猶如走進了仙境一般,這便是讀書的又一大樂趣。

走進詩文的美景中,會讓你深深地陶醉其中,拋開一切煩惱與憂愁,全身心地融入到大自然中。讀過《紫藤蘿瀑布》,你的眼前便會浮現出一株生機勃勃的`紫 藤蘿,它們頑強的生命力,會使你體會到生命的美好,感到生命的長河是無止境的。這些美景不僅使你流連忘返,也會讓你更加熱愛大自然,熱愛這個世界,這不正 是讀書的又一大樂趣麼?

讀書會給你帶來知識,會領你走進仙境,會讓你體會到大自然的美好,這就是讀書最大的樂趣了!

朋友們,讓我們與書爲友,來享受讀書的樂趣吧!

  讀書的樂趣作文

俗話說的好:“行萬里路,不如看萬卷書。”依我看正是這樣。我是一個小書迷,《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《作文選》……我都看,我也從書裏學到不少東西。書——讓我的生活變得更加豐富多彩,更加快樂。

我看的書有三類,第一類是古典文學作品;第二類是作文書;第三類是知識書。古典文學告訴我許多典故,如“桃園三結義,三英戰呂布”……以前我的作文水平並不高,但作文書讓我解決了這個問題。如果我有個問題不明白,可以向《百科全書》請教,它像一位老師一樣幫我解決問題。

暑假,我早早地爬上牀,打開風扇,坐在燈下看書。媽媽勸我休息一下,但我總是嘴上答應,一會兒便拋之腦後。一個假期,我能看好幾本課外書。在一次講故事比賽中,我給大家講了段《劉玄德三顧茅廬》,同學們給我鼓掌,老師也誇我講的好,我心裏像吃了蜜糖一樣。

現在我已經上五年級了,時間已不在允許我讀那麼多課外書,我只能偶爾翻翻。佇立在書櫃前看着以前看過的書,心裏好懷念。

孤獨的時候,書是陪我玩耍的朋友;鬱悶的時候,書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時候,書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中,我與書中的人物進行心靈的交流,在書中尋找自己,也在書中完善自己。細細品書,我感受着雋永的文字之美,也找到自己需要的精神食糧。

我愛書,因爲它給我樂趣,讓我的生活變得好快樂。