迎五四的徵文

五四青年節源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，一起來看看迎五四的徵文，僅供大家參考！謝謝！

　　迎五四的徵文1

90年前，五四革命先驅用演講的方式點燃當時青年愛國的熱情，90年後，我院學子用演講的方式詮釋和傳承五四的精神。

4月28日晚，我院中西醫結合繫於在圖書館多功能廳召開了“五四”表彰大會。表彰大會後，舉行了紀念“五四”運動90週年演講活動。來自全系的16名同學走上講臺，激情飛揚，爲大家帶來了一場視聽盛宴，展現了當代青年的風采。

5月8日，我院中醫醫療系團總支、學生會於在全系學生範圍內舉辦了弘揚“五四”精神演講比賽。中醫醫療系各年級共有14名同學參加比賽，相關年級輔導員、班主任及學生代表擔任評委。經過激烈角逐，最終中醫骨傷方向本科XX級張昀、中醫學本科XX級王麗、羊紅玉同學分獲一、二、三名。

5月20日晚，我院團委，學生會舉辦以“弘揚五四精神 實現科學發展”爲主題的紀念“五四”運動90週年演講比賽，比賽在圖書館三樓多功能廳隆重舉行。學院組織部部長王傑、黨委宣傳（統戰）部部長吳俏燕、院工會主席李銳、院團委書記張豔等7名老師應邀擔任評委。比賽緊緊圍繞“五四”精神和科學發展觀展開，選手們激情洋溢的演講一次次將比賽推向高潮，現場掌聲此起彼伏。最後，黨委宣傳部部長吳俏燕老師爲本次比賽作了精彩點評。她充分肯定了選手們的出色表現，同時針對一些不足的方面提出了建議。

賽場上每一位同學的講演，都激勵着大家，演講比賽落幕了，然而五四的精神五四運動點燃的革命火炬已經傳到當代青年手中，五四先驅振興民族的崇高理想，將通過當代青年繼往開來。同學們將更加勤奮學習，爲中華之崛起而讀書。

　　迎五四的.徵文2

大家知道什麼是五四精神嗎？

有的認爲是愛國主義，有的認爲是民主與科學，有的認爲是解放思想、不斷創新，有的認爲是理性精神、個性解放，有的認爲是勇於探索、追求真理，有的認爲是破舊立新的革命或變革，有的認爲是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯繫在一起的。

愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是爲了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，爲振興中華民族而努力奮鬥。

總之，五四精神代表着誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　迎五四的徵文3

歷史永遠不會忘記1919年5月4日那天的無數民族英雄，那天數不清的人有學生、有工人、有商人、有平民百姓，他們用衆志成城之心捍衛了祖國的尊嚴。我們一起過五四青年節紀念這些當之無愧的英雄……

在歷史課上老師慷慨激揚的講述了這個偉大的愛國運動，同學們也牢牢記住了這一重要的歷史時刻。第一次世界大戰結束後的——巴黎和會暴露了這些列強殖民者醜陋的嘴臉，這是一場純粹的列強瓜分弱者遊戲大會。這場和會可恥的踐踏了中國的尊嚴，中國作爲戰勝國身份出現，卻慘遭宵小們的無視直把我國的山東分給令國人咬牙切齒的日本。國人得到這個消息自然氣憤不已，於是由北京的以青年學生爲主的學生運動，迅速在全國的各個地方興起，請願、罷工、暴力對抗政府等多形式的共同組成這次轟轟烈烈的愛國運動。當時政府迫於國人的極端不滿，在國內嚴懲賣國賊，在外中國代表團明確聲明，中國拒絕在合約上簽字。國人對國家的愛使風雨飄搖國家有底氣敢對列強們發出嚴正的抗議。

新中國的成立洗涮了近代中國近百年的恥辱，從今中華民族再也不會受到這樣的羞辱。時代雖在變但我們國人對祖國的愛永遠沒變，年輕人對祖國的責任依然未變。身爲中國人我們驕傲，同時我們也有責任來捍衛祖國的尊嚴、爭取屬於國人驕傲。每年的一度的五四青年節是對愛國英雄們的禮讚，同時也給我們這個時代的國人敲一次警鐘。

少年則國強，五四青年節，中國青年加油！中國加油！