一次籃球比賽作文

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的一次籃球比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次籃球比賽作文1

“體育學科節到了！”聽到這個消息使我們全班都轟動了，“真的？什麼時候舉行？”“哇噻！真棒今年籃球一定拿第一，加油！”同學們嘰嘰喳喳的說個不停，這時只見斯老師走進教室對同學們說；“今年的籃球比賽大家要努力爭奪第一”我們的第一場籃球賽是在星期二課外活動時，對手是六（4）班，那場球賽打得真漂亮，我們以22比16贏了六（4）班，第二場我們對六（3）班，結果輸了，最後一場球賽是與六（2）班比，我們又贏了，現在我們只有一場就可以拿冠軍了，不過好像沒那麼容易，那場是六（3）對六（4），只要六（4）贏了六（3）5分以上10分以下，那我們就是冠軍了，那場球賽關係着三個班的冠軍，所以非常重要，就連校長都來看了，一次籃球比賽作文。比賽就在“譁！”的一聲開始了，先是六（3）班的李可搶到了球，然後把球傳給了他的隊友楮燦，楮燦把球一投，進了，兩分球！這時只聽場上歡呼一片，當然，六（4）班的同學也不是傻瓜，不會老是坐以待斃，他們班立刻展開了反擊，攻向了六（3）班的“禁區”再來一個漂亮的投籃，進了……很快，這場比賽接近了尾聲，比賽結果是8比24，六（3）班的了冠軍，而我們班的了個第二名，很不甘心，我相信我們班一定會在下次的比賽中拿第一。一次籃球比賽作文450字

一次籃球比賽作文2

上個週六，我參加了訓練以來第一次最正規的比賽，太多的感觸使我不得不記錄下來，也算我經驗和教訓的總結吧。

“全體集合！”從受命任隊長一職起，我就知道在中班“魔術隊”強手如雲的比賽裏，我要把最佳的狀態發揮出來，才能對教練的信任負責，對自己的形象負責。我們訓練隊因上課的時間不一樣，很多都還是第一次見面，只能憑一面之交和開始熱身時對每個人大致的觀察來分配各自的位置和組合，很快25名隊員就都有了自己的上場安排。

“第一組出列！”一場激烈的球賽就這樣開始了，作爲第一組隊員的邊鋒，眼看着對方8號從我方斷下一個球正向籃板衝去，我藉助我方3號的身體阻擋優勢從側面一個低身快速切球，把球斷了下來，爲了安全起見，我把球傳出給我方中鋒4號，只見他轉身繞過對方防守，一個三步跨欄，手一晃就把球給拋向了球籃，可惜沒進！我趕緊用力一跳搶到欄板球，用力一投，進了！可惜我起跳太猛落地時重心不穩，跌在地上，爬起來我又向前衝去！

對方很有實力，幾乎不換主力，只有8個人輪流上場，從配合和進攻的手法一看就知道他們是有充分的預選和準備的，而我們這方隊員竟不太熟悉！第一場結束時手忙腳亂的我們僅勝對方6分，可我們摔傷下場的就有四個，我也不幸在邊線過人時摔了一跤，出了血在場外待命。

下半場一開始，我們的第三批隊員上場了，這一次明顯不敵對方，原以爲有個高中鋒就一定能撐得起這一組，誰知我們的“大穆鐵柱”比上對方的“小姚明”，站在那竟然不會去搶籃板球！我們幾個傷病員在場外急得嗓子都冒煙了“快往左邊搶籃板！”“接球！我們隊員在給你球！”“投啊！快投啊！……”就是個機器人也會有所反應了吧，可他倒好，整個一個沒反應！

“我上！教練讓我上！”“教練、教練，讓我上！”……沒辦法我們幾個都豁出去了，眼看我們已經落後對方12分了，我和幾個輕傷隊員叫開了，可是教練說，爲了讓大家都有一次實戰機會，每一組上場時間是按訓練隊規定的，要不會有家長要投訴的，最多可以早點換下這一組。

於是，我們只好把希望留給最後兩組，趕緊商量怎樣分工，祕密分配防守重點……在比分落後16分時，我們最後兩組隊員分別上場，他們幾個摩拳擦掌得如一股旋風般展開了反攻，盯人、配合、進球！一個球再一個球！很快我們的比分接近了平局，“滴-------”裁判的哨聲響了，我們還是以一球之差敗了下來。

難受，我們不該輸！爲何一定要讓每個人都上啊！帶着一股怨氣，我們幾個去找教練要求第二場不能再弄一團和氣地輪流上場了，要根據今天的比賽找出優秀隊員組合，只要能贏就是真理！

教練含含糊糊，一旁幾個低年級的家長卻已明顯不高興了，我似乎開始理解爸爸常說的中國的國情了，和諧是很重要，如果是比賽或者選拔人才也要不分高低去和諧嗎？我不理解，更不接受，其實，在這次中班的隊員裏，三年級的我也不是打得最好的，他們高年級甚至初中的的確很多技能比我們強，我只能算是邊鋒的三號，但是我願意少上場一點，在主力累的時候換換手，只要不輸！我可以通過觀察學習他人的強處，知己知彼百戰不殆！今日不戰明年再來！不斷提高水平後獲得真正的上場榮譽！

可是爲何那些家長就不能理解呢？爲何就一定要和稀泥似得打比賽呢？看來這個隊長也是虛職，沒話語權啊！

第一次的比賽很複雜，也很多疑惑，當然最重要的是我知道了在激烈競爭的今天，必須做個強者，我不會接受更不願自己是個受讓者，這不是男子漢，我要做頂天立地的男子漢！哪怕流血，哪怕摔跤，從哪跌倒的就從哪站起來！

一次籃球比賽作文3

一天下午第三節課，操場上舉行了一年一度的籃球比賽。我參加的是投籃，每人有五次投籃機會。

比賽開始了，首先上場的是我們班，第一個投籃的便是我。我捧着籃球，心怦怦直跳，瞄準籃球框用力一投，籃球碰了一下籃框就乖乖地掉進了籃網。啊！球進了，大家都爲我歡呼。接下來，我的信心倍增，連環進球。但到了最後一球時，我一時太興奮，用力太小，就將球投到了籃網邊上，掉了下來，真可惜！這時，體育老師說：“陳嘉迪4球。”我便笑嘻嘻地回去開始看起比賽來。

到了三（4）班，那位同學拿着籃球，跑過去，伸手把籃球投上去，可惜，沒有進。籃球連籃框的邊也沒沾上就掉了下來。我心裏想：哈哈，不中吧！體育老師急切地跟那個同學說：“要大力點！”“明白。”那個同學大聲說完就站在那裏，把所有的力氣都用上了，奮力一投，果然進了，他們班興奮得大叫起來。我們見了，都說：“才投了一球就那麼高興。”

比賽熱烈地進行着……

慢慢地，比賽接近了尾聲，目前是我們班領先。只剩三（5）班最後一位選手了，這次他們把班長派出來了，而他一上去用一隻手就將球投進籃框裏了。我們奇怪地問：“他怎麼那麼厲害，用一隻手就行了？”他們班的同學在旁邊得意地說：“當然，因爲我們的班長可是得過市區籃球比賽冠軍的呢！”我們驚訝地說：“不會吧！”只見他們的班長輕輕鬆鬆就進了好幾個球，我們太驚訝了，說：“真的好厲害呀！看來我們遇到了對手了。”

這時，他們的班長驕傲地說：“想得冠軍，沒門。”我們只好說：“厲害啊！佩服啊！”那班長不屑地說：“知道厲害了吧！”可是他萬萬沒想到他的球也因用力偏小沒有進籃網呢！他回頭一看，說：“糟糕！”因爲這一球，就跟我們打了個平手。他握着拳頭，氣憤地說：“可惡啊！”我們哈哈大笑地說：“知道厲害了吧，這叫大意失荊州。”

我覺得這天很開心，看來不論做任何事情都不能大意，更別驕傲。

一次籃球比賽作文4

記得我讀四年級的時候，一個星期天，我去參加籃球訓練班。這天，晴空萬里，看不見一朵雲，湛藍的天空藍得出奇！

那天，我剛到場上就和其他幾位同學被老師點名出列了，我還不明白髮生了什麼事。過了一會兒，老師說話了：“同學們，今天出列的同學分組比賽，其他同學在旁邊觀看，加油。”哦，原來是籃球比賽啊！我們分好組，每組人數一樣多。開始比賽了，我們的隊員一個飛撲動作把球搶到了手中，快速把球默契地傳給我，我立刻投籃，球圍着籃框轉了幾圈，眼看球就要進了，全場轟動了！不，沒有進……球又不爭氣地滾了出來，又被對方球員奪走了！我想：爲什麼我球技這麼差，又給對方搶走了。我一看，我們進入無人區狀態，我們將要面臨更大危險了，我一個箭步衝了過去扣球。“好！”我方隊員歡呼起來，剛纔我扣到了對方球員的球。接着，我把球傳給了隊員讓他們投籃，球飛到了我方隊員手上。不料球又給人搶走了，哎，真是“屋漏偏遭連夜雨，行船又遇打頭風”！我們只好一路追擊對方那名隊員。我們多次不是投不進就是傳不過，我非常憤怒，但是我們沒有泄氣，這只是讓我們打起球來，力度十足。我們調整了對策，連續進了幾個球。比賽更激烈了，場外觀戰的同學拼命地給雙方加油，吶喊聲一浪高過一浪、尖叫聲此起彼伏。比賽進入到白熱化狀態。最後，我們以7：1獲勝了。

這次籃球賽讓我體會到“堅持就是勝利“的真正意義。生活中遇到難事，都要像打籃球一樣，堅持、堅持、不放棄，最後的勝利一定屬於堅持的人！( )

一次籃球比賽作文5

“五（1）班，加油！五（1）班，加油！”一句句助威聲迴盪在校園裏。這是怎麼回事呢？原來，是我們五（1）班正和五（3）班舉行籃球比賽呢！

只聽裁判員一聲哨響，比賽開始了。比賽先由三班隊員發球，球被拋到了空中，我班隊員杜俊和眼疾手快，一個箭步上去搶到了球，對方球員都朝他圍攏過來，杜俊和看準一個機會，將球傳給了餘宏飛，餘宏飛接到球，在突右衝，到了籃球架下，將球朝籃筐拋去，可籃球只在球筐上碰了幾下，又落了下來，我班拉拉隊中傳出一聲聲嘆氣。接下來的比賽更激烈了，球一會兒傳到我班隊員手中，一會兒又傳到三班隊員的手中，雖然我班隊員贏得了許多投籃機會，可都未投準。不好！三班進了一個球，我不禁有些着急。可我班隊員並不灰心，反而配合更加默契了。

又過了將近4分鐘“激戰”，我班杜俊和同學連進兩個球，爲我們班贏得了4分，比分拉成了4比2，我班同學喜不自禁。接着我班隊員又向對方的場地發起猛攻，杜俊和一個漂亮的假動作，閃過了對方的防守隊員，正要跳起投籃，又被對方的另一個隊員及時盯住，杜俊和又順勢一個假動作，晃了過去，把球迅速妙傳給了在旁邊的柯楠，柯楠接住球馬上帶球切入，又把球傳給了無人防守的餘宏飛，餘宏飛眼睛看準籃筐，雙腳一踏，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐。籃球舉過頭頂，將球投向籃筐。籃球在空中劃過一道漂亮的弧線，只聽“唰”的一聲，“好球！”“進了！”我們班的同學歡呼起來。這時，場下不斷地傳出一陣陣惋惜聲，也不斷傳出一陣陣歡呼聲。

經過一番爭鬥後，上半時結束了，我們以10比8的優勢領先。

下半時比賽開始了。雙方各就各位，爭球的兩名隊員兩腿分開，曲膝下蹲，雙手後襬，兩雙圓圓的大眼睛緊緊盯着裁判手中托起的球。“嘟——”的一聲哨響，比賽又開始了，這次他們改變了戰術，以爲內線主。不一會兒不僅把比分追了上來，而且還超過我隊6分，頓時，場下鴉雀無聲，同學們一個個都睜大眼睛，伸長脖子。我也屏息凝視，生怕我班隊員落後。這時候，我班隊員針對實際，改變打法，夾擊中鋒，很快扼制了對方的進攻，並打了幾個快攻把失分的球終於追回來了。後來兩隊的比分交替上升，最後，我隊以20比18艱難取勝。

“噢！我們終於勝利了！勝利了！”這時整個球場沸騰了，掌聲、歡呼聲組成了一支動聽的交響曲，久久地在校園裏迴盪。

一次籃球比賽作文6

十月十日下午,我很興奮,因爲我們三一班要和三二班進行藍球比賽。比賽終於開始了,我們的心情都很激動，啦啦隊齊聲大喊：“加油,三一班加油!三一班進球！三一班必勝！三一班必勝！”操場上頓時炸開了鍋，但是三二班領先進了兩個球，兩個球就是四分，緊接着，我們班也進了兩個球，比分變成4比4，這時我們可緊張了!比賽只剩下10分鐘了，時間一到，誰贏誰輸就見分曉。我們雙方又情不自禁的叫起口號了：“三一班加油！”結果我班一大意，三二班又進了一個球，三二班贏了。只見三二班的全班同學都高興得跳了起來，而我們班呢？大家都一個個垂頭喪氣的回了教室。

到了教室，周老師爲我們打氣說：“今天輸了不代表什麼，我們主要是學習，而且，星期三還有一場，四、五、六年級同樣會比，我們不可能不贏一次！”我們聽了這話，心情才慢慢好起來。

很快，星期三到了，我又興奮起來，因爲我們班籃球隊員在這幾天裏周老師每天都給他們訓練了，相信大有進步。這一次，我們的對手是三三班，三三班參賽的都是高個子，還有幾個高手，比如：張樂一。比賽又開始了，我們又喊起了口號給我們班加油：“三一班加油，三一班進球，三一班必勝！”但是，加油聲沒有阻擋住三三班進球。很快，三三班就進了一個球，得2分。這時，張樂一犯規被罰下 。我們可高興了，使勁喊：“三一班加油！”忽然，只見三三班有一位同學把球一扔，球像一顆流星從窄小的網口“嗖”的一下穿了進去，比分馬上變成了4比0。我們班又輸了！

我們愁眉苦臉的回到教室。周老師感動地對我們說：“今天比上次好多了，今天我班有兩位運動員生病了；”周老師邊說邊掉下了眼淚，她檫了檫眼淚，又說：“我們球輸給了三三班，但是，我們的志氣沒輸！‘雖敗猶榮’就是這個意思，團結就是力量！”

比賽雖然結束了，我心裏在想：籃球比賽我們班輸了，下次奧數英語比賽，我讓你們看看誰是高手！

一次籃球比賽作文7

星期二下午第三節課，我們把原本計劃好的興趣班，改成了令人激動的激烈而有精彩的班級籃球聯賽。

我們班的“敵人”是六班。

“滴”，隨着一聲哨響，籃球聯賽就開始了。雙方的小運動員們迅速進入了狀態，兩腳張開，雙手緊崩，誰都想先搶到球。

“砰”，發球員把球拋向了高空，他們六班的人先搶到了球，而我們班的陳嘉俊，利用跑得快的本領，搶先拿到了球。

“快！加速！投球！”，操場上的“球迷”們正大聲地爲自己對的運動員加油。“啊！”隨着一聲吼叫，我們知道了首先搶到球的陳嘉俊，球沒有投準，調皮的球越過了球筐。

“哦不”！球又被六班的同學搶走了，他們以非常快的速度跑到了自己的球筐面前，並且準確無誤地把球投進了籃筐。

現在的比分是零比四，我們都非常着急，希望女生上場後，能夠獲勝。果不其然，賴玥瞳拿着球，投進了籃筐，拿了兩分。

男生再次上場，可惜六班的.人太厲害，搶到球后沒有投準籃筐，最後的比分是兩分比十六分，五班失敗，六班獲勝。

雖然我們輸了，我不灰心，因爲我們輸得心服口服。可是我還是爲我們班感到驕傲，因爲這是我們的集體比賽，打球的打球，喊口號的喊口號。作文

一次籃球比賽作文8

今天，我和七個同伴一起去籃球比賽。

我們精力旺盛，活力十足。我們要開始籃球比賽了。

我死死地盯住對手的籃球，對手看着我，一個三分運球，運到了對手的隊友，隊友又想接過其他隊友，隊友又想接過其他的隊友，可惜，失誤了，被我哥哥蓋住了！我們的臉上露出笑容，對手怒氣衝衝！對手的老大憤怒的說：“小子，這麼牛！有種單挑啊！”哥哥笑着說：“誰會上當啊！”哥哥把球運到我這兒，我來了一個“大風輪”，進球了。2：0，兩隊的差距就這樣展開了！我們只要進兩球就贏了！

上半場好了，下半場即將開始。我們精力好，體力十足地進來，因爲上半場我們輕鬆獲勝，所以隊員們歡呼慶祝，有的吹着口哨，有的喝着可樂，美滋滋地進來了；有的打出勝利的手勢。隊員的大意，讓敵人放鬆了。又開始了！我把球傳給小明，小明又傳給我哥哥，但哥哥麻煩了！有三個對手防住哥哥，不想讓他進球。哥哥急中生智，他把球一扔，順手扔給了我，我馬上把球扔到裏面去，但我看見對手小亮要蓋我球，我一跳把球扔進籃框，小亮沒辦法，只好眼睜睜地看着我進球！4:0，顯然我們贏了。

這次籃球比賽真有意思。

一次籃球比賽作文9

今天，天空雖然颳着大風，可我的心情還是特別好，因爲今天的籃球比賽我們贏了。

我和爸爸下午去學校打籃球。我們打得正起勁的時候，成就，劉嘉懿，唐滔健來了，於是，我們開始了一場比賽。

經過手心手背，我和成就一組，唐劉一組，爸爸當裁判。爸爸宣佈比賽開始，我方先發球。“嗖！”我把球傳給成就，他拍着球飛快來到籃筐下，瞄了一下，用盡全身力氣把球投了出去；這時，唐滔健像一匹奔馳的野馬衝了過來，縱身一躍，把成就的球擋了下來。唐滔健搶到了球，只見他一個轉身，用力把球投向籃筐，我和成就只能望着球無能爲力了。說來也巧，這時一陣風吹了過來，籃球落到了旁邊。我撿過球正準備投籃時，唐，劉兩人像兩隻隨時準備攻擊的小老虎，把我團團圍住；我無計可施，死死的把球抱住，等待成就的支援。成就似乎看透了我的心思，急忙趕了過來；可是來時已晚，劉嘉懿已經把球搶到了。我和成就把他逼到了一個角落，我瞅準機會，又把球搶了回來。我迅速把球傳給了成就，成就用力一投，球進了。我和成就都高興得跳了起來。就這樣，我們你來我往，玩了半個小時，我和成就始終保持了比分的領先。

天色也漸漸暗了下來，我們停止了比賽。我抱着球，得意地對成就說:“我們這個黃金搭檔今天配合的天衣無縫啊！”成就笑了笑說：“比賽比的就是技術和配合，我們以後還要多練習。”說着笑着，我和爸爸戀戀不捨的回到了家裏。

一次籃球比賽作文10

那是我小學六年級的一場籃球比賽，戰鬥十分激烈 ，我們隊的籃球成績在全校排名倒數第一了。沒辦法，誰叫我們自信心不夠呢。還有一個原因，那是因爲我們對的隊員完全不會運球，不會配合 ，不努力，看看別的球隊的隊員，一個個體力充足.容顏煥發 ，再看看我們的隊員 ，傻啦吧唧；在球場中間看戲。

整個球隊中只有三個人在認真打球；那就是我和隊長還有副隊長，唉.......

我真的是不想說，事情是這樣的：

戰鬥一開始，我和隊長就衝在同一條線上；隊長左閃了一下 來了一個後轉身 ，身體往右邊偏了一下投了一個球，耶！ 球進了！然後又接二連三的進了6個球！

六個球進完了 。我們隊長也體力透支了，就讓替補換隊長下場，替補比起我們隊長來，簡直是1:60的戰鬥力，唉！

後果不用說，我們輸了。我從輸了這場球賽以後。我對籃球沒信心了。再見了。籃球。