關於圍繞聆聽的話題作文

善聽者敏思悟，悟思者大道明。——題記

聆聽自然淺淺囈語，繞上籬蔓，一覺恍若隔世；聆聽世界闋闋旋律，貼近胸膛，一悟感慨萬千。朋友，學會聆聽吧，迴歸自然，感悟生命。

摒棄世態炎涼，萬物瑣雜。初次踱步在日暮海濱，整日的倦意一掃而空，隨風湮滅。一人一影一腳印，一日一海一遠山。緊縮的眉頭舒展開，愜意的餘暉填平了我的傷感。有人寄情於破曉黎明的神祕，有人謳歌正午晌日的無私，而我，單單鍾情於這似年逾古稀半衰退的日暮，靜靜地被黑暗吞噬。也許，黑暗中的舞者，註定沒有觀衆。我的心彷彿潮漲決堤，胸膛裏的心像碎片，散落了一地。夕陽餘暉中，碎片在閃耀、迸裂……

閉上眼，靜靜地躺臥在臨岸的礁岩上，傾聽太陽對世界最後的留戀。海風，從鼻樑拂過，酥酥的。又沿着鼻樑蜿蜒上額頭。我不願搭理，轉身側臥。海風尚不肯罷休，又“翻山越嶺”地趕來，在我的耳邊呢呢喃喃，在我的`腦海裏細細描摹：一軸畫卷徐徐展開。

大海，來自水天一線。在海天相吻處，朝陽再次升起。噫！是嶄新的起點。海水伸着懶腰，打着哈欠，睜開睡眼蒙嚨的眼睛。整片海水沸騰起來，海風“呼——呼——”地大聲吆喝。大海像一個菜市場，充滿着顧客討價還價的喧囂，販子喋喋不休的叫嚷。海水漫上堤壩，將身軀硬生生撞擊在礁石上，迸濺出的一朵朵白蓮花，在水中肆意綻放。浪的血，化作泡沫，沉人海底。可撲哧間海浪們又聚攏來躍躍欲試了。

日過晌午，鍋碗瓢盆的聲音漸息，取而代之的是一串又一串聲音在喉結滾動的悶語，“哼唔——”日薄西山，夕陽收起最後一絲餘暉，淚水從大海的眼眶裏噴涌而出，“嗚嘶——”潮落時分，海水抓不住時光，只能拖着碎裂的裙袂黯然離開，“哧溜——”

海風的聲音清晰明亮，我的心緒也豁然開朗。聆聽了海的一生一歌，我頓悟：人生本有潮起潮落時，人總在生命的大海中沉浮。潮起時再多輝煌，再回首也已成煙雲；潮落時無需心傷神悲，相信終會否極泰來。在挫折面前，我願做一個強者，因爲潮起潮落終有時，樂悲成敗是人生。

聆聽自然旋律，感悟哲理人生。朋友，學會聆聽吧！聆聽自然譜寫的美妙樂章，計我們的牛命更加燦爛！

老師說：文章以“一事一悟”形式進行構思寫作。頓悟式的文章，很多孩子也是駕輕就熟的。本文之所以能入老師的法眼，我想和小作者優美、形象。的語言分不開。作者抓住“聆聽”，從聽覺方面入手，結合擬人、比喻等修辭方法，細膩地描繪海的潮起潮落。如何把文章寫得形象生動？擬人、比喻雖說是兩道極其普通的“家常菜”，可是烹煮好了也能登大雅之堂！